2022年南阳市镇平县选调城区学校教师1号笔试试题及答案

2/2收集整理，仅供参考2022年南阳市镇平县选调城区学校教师1号笔试试题及答案（满分100分时间120分钟）一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.通过学习而形成的、影响个人行为选择的内容准备状态或反应的倾向性称为（）。A.品德B.意向C.态度D.技能【答案】：C2.教师为了保证教学达到预期目标，在教学的全过程中将教学活动本身作为意识对象，不断对其进行主动积极的计划、检查、评价、反馈、控制和调节的能力称之为（）。A.教学监控能力B.教学反馈能力C.自我教育能力D.自我完善能力【答案】：A3.教师在说服教育中，所提供的说服信息是真实的、准确的、全面的，并且要做到“言必行，行必果”。这一说服原则是（）。A.针对性原则B.平等性原则C.可信性原则D.开放性原则【答案】：C4.注重拓展学生知识与能力，开阔学生的知识视野，发展学生各种不同的特殊能力，并迁移到其他方面的学习是（）型课程。A.研究B.拓展C.基础D.能力【答案】：B5.“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”体现在教师职业道德规范中，就是（）。A.为人师表B.敬业爱生C.关爱学生D.爱国守法【答案】：B6.“师也者，教之以事而喻诸德者也。”这句话体现了教师职业道德要求的（）特点。A.针对性B.典范性C.双重性D.全面性【答案】：C7.（）标志着一个人的独特性，并反映人的自然性与社会性的交织。A.气质B.能力C.性格D.人格【答案】：D8.人们对于某种行为要求的依据或必要性缺乏认识与体验，不知不觉受到群体压力而产生的跟随他人行动的现象称为（）。A.服从B.感染C.从众D.模仿【答案】：C9.按照研究的目的，有计划、有系统地直接了解学生的行为表现，对所了解的事实加以记录和客观的解释，以了解学生心理和行为特征的方法称之为（）。A.心理测验法B.观察法C.自述法D.谈话法【答案】：B10.根据知识面和职业适应面,可以将人才划分为（）。A.杰出人才与通用人才B.学术型人才与应用型人才C.通才与专才D.精英人才与合格人才【答案】：C11.基于某种特定的标准，来评价学生对与教学密切关联的具体知识和技能的掌握程度的评价是指（）。A.形成性评价B.标准参照评价C.常模参照评价D.总结性评价【答案】：B12.教师在合法权益受到侵害时，依照法律的规定，向法定主管机关申述理由，请求处理的制度，称为（）。A.教师申诉制度B.教师行政诉讼C.教师调解制度D.教师行政复议【答案】：A13.针对由于生活条件和生活中的困惑而造成心理焦虑、冲突等所给予的辅导，从事心理上的帮助而不是物质上的扶贫，这种心理咨询是（）。A.学业咨询B.障碍咨询C.发展咨询D.生活咨询【答案】：D14.评价教师某道德行为时，应该（）。A.根据该行为的的效果B.对该行为的影响因素进行综合分析C.根据教师一贯的品质D.根据该行为的目的【答案】：B15.很多科学家都在自己的研究领域内进行不懈的探索，他们的动机主要为（）。A.自我提高内驱力B.外部动机C.认知内驱力D.附属内驱力【答案】：C16.教师上课的必要补充主要是通过（）实现的。A.检查作业B.课外辅导C.布置作业D.课后练习【答案】：B17.教育的质的规定性主要体现在（）。A.教育是一种转化活动的过程B.教育具有相对独立性C.教育具有社会性D.教育是培养人的社会活动【答案】：D18.有系统地收集有关学生学习行为的资料，参照预定的教学目标对其进行价值判断的过程，叫作（）。A.教学测验B.教学评价C.教学测量D.教学评估【答案】：B19.（）心理学主张从信息加工的角度来解释人的心理现象。A.认知主义B.格式塔C.机能主义D.人本主义【答案】：A20.我国古代的“六艺”可看作是最早的（）。A.分科课程B.核心课程C.活动课程D.综合课程【答案】：A21.下列学习活动中属于内在学习动机的是（）。A.获得表扬B.获得高分C.获得解答D.获得好名次【答案】：C22.发达国家大多已普及12年义务教育，而发展中国家一般仅普及9年义务教育。这说明从根本上制约教育发展规模和速度的社会因素是（）。A.生产力发展水平B.政治经济制度C.社会意识形态D.人口数量和质量【答案】：A23.确定问题解决策略、探索解决问题所需要的具体操作方案，属于我国心理学家确定的问题解决心理过程的哪个阶段？（）A.设计方案B.执行方案C.理解问题D.评价结果【答案】：A24.在皮亚杰的认知发展理认中，守恒性和可逆性出现在（）阶段A.形式运算阶段B.感知运动阶段C.前运算阶段D.具体运算阶段【答案】：D25.学校组织学生参加三下乡等社会实践活动，以培养同学们服务社会的能力和意识。这属于德育方法中的（）。A.陶冶法B.锻炼法C.将惩法D.示范法【答案】：B26.林黛玉的“清高、率直、孤僻、内向、抑郁、敏感”等特质，属于其（）。A.共性特质B.次要特质C.首要特质D.中心特质【答案】：D27.社会模仿模式主要是由（）创立的。A.哈明B.西蒙C.班杜拉D.皮亚杰【答案】：C28.教育史上两大对立学派——传统教育派与现代教育派的代表人物分A.赫尔巴特和杜威B.凯洛夫和赫尔巴特C.杜威和凯洛夫D.夸美纽斯和杜威【答案】：A29.强调尊重人的尊严、尊重人的价值的心理学派是（）。A.格式塔B.行为主义C.人本主义D.机能主义【答案】：C30.智力技能也称（），是指通过学习而形成的合乎法则的活动方式。A.操作技能B.认知技能C.运动技能D.学习技能【答案】：B31.老师要注重培养学生正确的归因观，那么正确的归因观主要是归因于（）。A.外部可控因素B.内部不可控因素C.内部稳定的因素D.内部可控的因素【答案】：D32.问题是给定信息和要到的目标之间有某些障碍需要客服的（）。A.思维起点B.刺激情境C.既定疑问D.思维状态【答案】：B33.如果学生已经有了“哺乳动物”的概念，然后再学习“鲸”这种动物，这种学习属于（）。A.概念学习B.上位学习C.并列结合学习D.下位学习【答案】：D34.许多地方出现的“狼孩”事件说明（）在人的身心发展中不起决定作用。A.环境B.遗传素质C.教育D.个体主观能动性【答案】：B35.最能体现学生学习个性的教学管理制度是（）。A.学年学分制B.计划学分制C.学分制D.学年制【答案】：C36.真正为课程论建立心理学基础的是（）。A.克伯屈B.杜威C.赫尔巴特D.冯特【答案】：C37.强化问题意识原则也叫（）。A.讲述思路B.教学与科学研究相结合C.增强学生参与D.引导研究学习【答案】：D38.清楚地意识到道德概念、原理和原则为中介的情感体验称为（）。A.直觉的道德情感B.想像的道德情感C.形象的道德情感D.伦理的道德情感【答案】：D39.（）是指课的组成部分及各部分进行的顺序、时限和相互关系。A.课的类型B.课的结构C.课的计划D.课的安排【答案】：B40.个体社会自我的获得一般是在（）。A.1岁左右B.3岁以后C.2岁左右D.2～3岁【答案】：B二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）41.品德的心理结构包括的要素有（）。A.道德行为B.道德认识C.道德意志D.道德情感【答案】：ABCD42.教师道德行为选择的内部条件有（）。A.教师个体能力素质B.教师个人的人生观C.教师个人身体素质D.教师个人的世界观E.教师个体道德素质【答案】：ABDE43.导致教师心理健康问题的因素有（）A.学校管理不当B.工作繁重C.压力过大D.社会地位不高【答案】：ABCD44.对为人师表的认识正确的是（）。A.是社会发展对教师职业的特殊要求B.是教师职业道德的一项最起码的要求C.为人师表是师德教育的准则D.是从师立业的根本前提【答案】：ABCD45.下列属于教师公正内容的有（）。A.坚持真理B.以身作则C.秉公办事D.奖罚分明E.依法执教【答案】：ACD46.告诉学生，考试取得好的成绩是由于个人付出努力、复习认真、准备充分等自己可控的原因。这种归因训练方式是（）。A.不可控归因B.可控归因C.努力归因D.外在归因【答案】：BC47.生产力和生产关系、经济基础和上层建筑的矛盾是人类社会的基本矛盾，因为这两对矛盾（）。A.是推动社会发展的根本动力B.制约其他社会矛盾的存在和发展C.囊括了人类社会的一切矛盾D.决定社会的基本面貌和历史的一般进程【答案】：ABD48.运用比较研究法的基本要求是（）。A.要保证可比性B.坚持全面本质、科学的比较C.资料的准确性和可靠性D.资料的可靠性E.深入到事物的本质中去【答案】：ABCDE49.属于长时记忆的特点的是（）。A.保持时间1分钟以上B.记忆容量非常大C.语义编码为主D.加工水平低【答案】：ABC50.服务群众的基本要求有（）。A.真心对待群众B.勇挑服务群众的重担C.心怀群众，尊重群众D.树立服务群众的观念【答案】：ABCD51.在道德发展的研究方法中，社会学习论注重实验室实验，进行的有代表性的实验有（）。A.延迟满足实验B.模仿学习实验C.抗拒诱惑实验D.言行一致实验【答案】：BCD52.关于学年制的缺点叙述，正确的有（）。A.易于造成学生时间和精力的浪费B.不利于学生个性发展C.不利于因材施教D.要求单一、缺乏弹性【答案】：ABCD53.关于讲授法的缺点,叙述正确的有（）。A.不利于课堂的管理B.记忆效果差,尤其是时间较长的讲授课C.不能使学生直接体验所学知识D.是一种单向性的思想交流方式【答案】：BCD54.教师道德的一般功能主要包括（）。A.调节功能B.认识功能C.教育功能D.激励功能【答案】：ABCD55.教师作为独立的职业，是人类社会发展到一定阶段的产物，它的产生要求以下条件（）。A.人类教育活动的出现是教师职业产生的基础B.教育理论的发展是教师职业产生的理论前提C.社会生产力的发展是教师职业产生的根本原因D.脑力劳动和体力劳动的分工是教师职业产生的前提【答案】：ACD56.社会主义职业道德的基本特征（）。A.个人与集体相统一B.广泛性和层次性相统一C.继承性和创造性相统一D.阶级性和人民性相统一E.先进性与客观性相统一【答案】：BCDE57.下列选项中属于精加工策略的是（）。A.关键词法B.视觉想象C.位置记忆法D.首字词联词法【答案】：ABCD58.严格要求学生是教师关爱学生的一个重要方面，它既要求教师要以情御严，还要求教师（）A.严要有据B.严要有方C.严要有恒D.严要有度【答案】：ABCD59.教学计划目标的确立以专业培养目标为基础专业培养目标的具体内容包括（）。A.规范和要求B.重点难点C.使用规格D.教学反思E.培养方向【答案】：ACE60.要使诚实守信成为企业的无形资本，要坚持（）。A.重视企业形象设计、广告策划和宣传B.促进产品销售，扩大市场占有率C.严守承诺D.客户至上，质量第一【答案】：CD61.教师良好的思维品质体现在（）A.思维的敏捷性B.思维的独立性C.思维的广度和深度D.思维的逻辑性【答案】：ABCD62.一般认为，学科包括的基