卡片屋：幼儿园大班语言教案_第1页
卡片屋：幼儿园大班语言教案_第2页
卡片屋：幼儿园大班语言教案_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

卡片屋：幼儿园大班语言教案一、教学目标通过本次教学，学生将能够：1.认识并掌握大班幼儿园所需的基本语言技能；2.培养幼儿园学生的口语表达能力；3.提高学生的听说读写能力；4.通过游戏和互动的方式培养学生的团队合作能力。二、教学内容大班幼儿园基本语言技能：日常用语、语音语调、字母认读等；口语表达训练；听说读写训练；游戏和互动练习。三、教学准备教学卡片：包含日常用语、字母等；教学道具：如图片、玩具等；教学游戏：如大班扫雷、拼图等。四、教学步骤第一步：热身活动（10分钟）师生互动问候，营造积极活跃的学习氛围；引导学生进行身体大运动放松，并通过韵律操等活动热身。第二步：学习基本语言技能（20分钟）日常用语学习：展示教学卡片，教授常见的日常用语，如问候语、感谢、道歉等；带领学生进行模仿和操练，培养学生的语感和语调。语音语调练习：分组进行听音练习，学生根据听到的语音语调模仿并发音；教师即席做出一些情境，让学生用正确的语音语调回答。第三步：口语表达训练（30分钟）情境对话练习：教师展示图片或使用教学道具，设置情境，引导学生进行对话；学生分角色进行对话练习，培养表达和聆听的能力。导入主题游戏：进行卡片配对游戏，要求学生根据卡片内容进行配对并作简单的表达；比赛形式，分小组进行，培养学生的竞争意识和团队合作能力。第四步：听说读写训练（30分钟）听说训练：播放听力材料，要求学生听懂并回答问题；引导学生使用正确的语音语调进行回答，培养听说能力。笔头写字练习：教授字母的基本笔画和字母形状，要求学生进行模仿写字；以游戏的形式进行，通过拼字游戏巩固学生的字母认读能力。第五步：游戏和互动练习（20分钟）大班扫雷游戏：教师设置扫雷游戏的雷区，每一个雷区都有一张卡片，上面是不同的词汇或句子；学生分小组进行，按照游戏规则，翻开卡片并以正确的语音表达出来。拼图比赛：准备一些卡片拼图，每个拼图都有一个字母或单词；学生分小组进行比赛，看哪个小组最先拼成完整的图案。第六步：小结和展望（10分钟）教师带领学生进行课堂小结，回顾本节课所学内容；对学生表现进行肯定和激励，展望下一节课的内容和目标。五、教学评价观察学生的参与度和表现；针对口语表达、听力和字母认读等能力进行评估；收集学生的反馈意见和建议，为教学进行调整和改进。六、教学延伸在家长的参与下，组织读书角活动，促进孩子对语言的理解；利用多媒体资源，如教育软件和网站，进行课后拓展学习；组织语言沙龙活动，让学生展示口语表达能力，增强学生的自信心。以上是本次《卡片屋：幼儿园大班语言教案》的内容安排，通过本教案的实施，能够有效提高学生的语言能力，培养他们的表达和沟通能力，同时通

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 幼儿教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论