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文档简介
2022年山东省济宁市学院附属中学高一生物测试题含解析一、选择题(本题共40小题,每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。)1.从理论上讲,下列各组杂交所产生的结果中错误的是:A.二倍体×四倍体→三倍体B.二倍体×二倍体→二倍体C.三倍体×三倍体→三倍体D.四倍体×四倍体→四倍体参考答案:C2.玉米果穗中含量丰富的多糖是(
)
A.糖原和纤维素
B.淀粉和糖原
C.淀粉和纤维素
D.蔗糖和麦芽糖参考答案:C3.在某细胞培养液中加入32P标记的磷酸分子,短时间内分离出细胞中的ATP,发现其含量变化不大,但部分ATP末端P已带上放射性标记,该现象可说明的有(
)个①ATP中远离A的P容易脱离②部分32P标记的ATP是重新合成的③ATP是细胞内的直接能源物质④该过程中ATP既有合成又有分解A.4
B.3
C.1
D.0参考答案:B4.动物细胞活动所需能量主要是由什么物质氧化分解供给的?()A.核糖和脱氧核糖
B.葡萄糖
C.蔗糖和乳糖
D.淀粉和肝糖原参考答案:B5.马拉松长跑运动员在进入冲刺阶段,发现少数运动员下肢肌肉发生抽搐,这是由于随着大量排汗而向外排出了过量的:A.水
B.钙盐
C.钠盐
D.尿素参考答案:B6.现有氨基酸800个,其中氨基总数为810个,羧基总数为808个,则由这些氨基酸合成的含有2条肽链的蛋白质共有肽键、氨基和羧基的数目依次分别为()A.798、2和2B.798、12和10C.799、1和1D.799、11和9参考答案:B7.在美国电影《侏罗纪公园》中,霸王龙被描述成侏罗纪最凶猛的食肉动物,它生活在1.6亿年前的侏罗纪。下列关于其体内的化学元素与人体内的化学元素的说法中,最可能不正确的是()A.含量相同
B.种类不同
C.具有统一性
D.具有差异性参考答案:A8.一个成熟的植物细胞,它的原生质层包括
A.细胞膜、核膜和这两层膜之间的细胞质
B.细胞膜、液泡膜和这两层膜之间的细胞质
C.细胞膜和液泡膜之间的细胞质
D.细胞壁、液泡膜和它们之间的细胞质参考答案:B9.羊的毛色白色对黑色为显性。两只杂合白羊为亲本,接连生下了3只小羊是白羊,若它们再生第4只小羊,其毛色
A.一定是白色的
B.是白色的可能性大C.一定是黑色的
D.是黑色的可能性大参考答案:B10.右图是人类遗传病家系谱图,该病的致病基因不可能是A.Y染色体上的基因B.常染色体上的显性基因C.常染色体上的隐性基因D.X染色体上的显性基因
参考答案:D略11.研究认为,碳酸饮料中的苯甲酸钠类化合物可严重破坏人体肝细胞中线粒体的结构。据此分析,过度饮用碳酸饮料,下列生命活动不会受影响的是(
)A.分泌蛋白的合成
B.有氧呼吸
C.ATP的合成
D.小肠吸收甘油参考答案:D12.光合作用的光反应发生在叶绿体的(
)A.外膜上
B.内膜上
C.基质中
D.类囊体薄膜上参考答案:D光合作用的光反应发生在叶绿体的类囊体薄膜上,D正确。叶绿体有双层膜,但类囊体薄膜不属于外膜也不属于内膜,A、B错误。光合作用的暗反应发生在叶绿体基质中,C错误。13.变异是生物的基本特征之一,下列不属于细菌产生的可遗传变异有()①基因突变
②基因重组
③染色体变异
④染色单体互换
⑤非同源染色体上非等位基因自由组合A.①②③
B.①④⑤
C.②③④⑤
D.①②③④参考答案:C14.两个遗传性状不同的纯种玉米杂交,得到F1在生产上种植能获得稳定的高产。若种植到F2则出现产量下降,其原因是()A.F2生命力下降
B.F2出现性状分离C.F2高度不孕
D.F2不适应当地环境参考答案:B15.某生物从微观看,除核糖体外,无核膜和其他多种细胞器,但能进行光合作用,这种生物应该是
(
)A.大肠杆菌
B.乳酸菌
C.蓝藻
D.酵母菌参考答案:C16.用纯合子果蝇作为亲本研究两对相对性状的遗传实验,结果如下:PF1①♀灰身红眼×♂黑身白眼♀灰身红眼、♂灰身红眼②♀黑身白眼×♂灰身红眼♀灰身红眼、♂灰身白眼
下列说法错误的是A.实验中属于显性性状的是灰身、红眼B.体色和眼色的遗传符合自由组合定律C.若组合②的F1随机交配,则F2中黑身白眼的概率为1/8D.若组合①的F1随机交配,则F2雄蝇中灰身白眼的概率为3/4参考答案:D略17.基因重组、基因突变和染色体变异三者的共同点是A.都属于可遗传的变异
B.产生的变异均对生物有利C.都能产生新的基因
D.均可在光学显微镜下观察到参考答案:A18.在过氧化氢酶和Fe3+的催化效率比较的实验中,把肝脏制成研磨液的目的是(
)。A.有利于过氧化氢酶的释放
B.保护过氧化氢酶C.提高过氧化氢酶的活性
D.以上说法都不正确参考答案:A19.下列对一个“四分体”的描述,不正确的是A.有两个着丝点 B.有四条染色体 C.两对姐妹染色单体 D.有四个DNA分子参考答案:B试题分析:四分体是减数第一次分裂前期由一对同源染色体联会形成的结构,有两个着丝点,含有四条染色单体,即两对姐妹染色单体,含有四个DNA分子,所以B错误。考点:本题考查四分体的相关知识,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识网络的能力。20.如图表示生物体核酸的基本组成单位的模式图,下列说法正确的是 A.DNA与RNA在核苷酸上的不同点仅在②方面B.②只存在于细胞核中 C.若③是尿嘧啶,则②是脱氧核糖D.人体内的③有5种,②有2种参考答案:D21.某生物体内发生如下的反应:淀粉→麦芽糖→葡萄糖→糖原,则下列说法不正确的是()A.此生物一定是动物,因为能合成糖原B.淀粉和糖原都属于多糖,都是储能物质C.此生物一定是动物,因为能利用葡萄糖D.淀粉→麦芽糖→葡萄糖发生于消化道内,葡萄糖→糖原可发生于肝脏内参考答案:C22.下列组合中,依次属于种群、群落和生态系统的一组是()①生活在人大肠内的细菌②某一池塘中的全部生物③肺炎患者体内的肺炎双球菌④一根枯木及枯木上所有生物.A.①②④ B.②③④ C.③②① D.③②④参考答案:D【考点】11:细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展.【分析】生命系统的结构层次包括:细胞→组织→器官→系统→个体→种群和群落→生态系统→生物圈.种群是指生活在一定区域的同种生物的全部个体,特点是个体间彼此可以交配,实现基因交流.群落的概念:在一定空间内所有生物种群的集合体,它具有一定的结构、一定的种类构成和一定的种间相互关系,并在环境条件相似地段可以重复出现.生态系统的概念:在一定的空间和时间范围内,在各种生物之间以及生物群落与其无机环境之间,通过能量流动和物质循环而相互作用的一个统一整体.【解答】解:①生活在人的大肠内的细菌为多种生物,既不属于种群,也不属于群落;②某一池塘中的全部生物属于生物群落;③肺炎患者肺部的肺炎双球菌属于种群;④一根枯木及枯木上的所有生物属于生态系统.所以,③②④依次属于生命系统结构层次中的种群、群落和生态系统.故选:D.23.下列有关减数分裂及受精相关知识的说法错误的是
A.基因型为AaBb(独立遗传)的雄性动物,其精巢内的一个精原细胞经减数分裂形成精子的基因型AB、ab或Ab、aB
B.一个基因型为AaXbY的精原细胞,在减数分裂过程中,由于染色体分配错乱,产生了一个AAaY的精子,则其它三个精子的基因型分别是aY、Xb、Xb
C.细胞正常分裂的情况下,果蝇有丝分裂后期的精原细胞和减数第二次分裂后期的次级精母细胞一定含有两条Y染色体
D.减数分裂和受精作用可维持前后代染色体数目恒定参考答案:C24.下列性状中属于相对性状的是:A、玉米的黄粒和圆粒
B、家鸡的长腿和毛腿C、绵羊的白毛和黒毛
D、豌豆的高茎和豆荚的绿色参考答案:C25.关于四分体正确的叙述是()A.四个染色单体就是一个四分体B.一个四分体就是一对同源染色体C.一对同源染色体就是一个四分体D.一个四分体就是两对染色体参考答案:B【考点】61:细胞的减数分裂.【分析】减数第一次分裂前期,同源染色体两两配对形成四分体,因此一个四分体就是一对同源染色体,由此可判断一个四分体含2条染色体(2个着丝粒),4条染色单体,4个DNA分子.据此答题.【解答】解:A、只有一对同源染色体上的四条染色单体才能构成一个四分体,A错误;B、四分体是同源染色体两两配对后形成的,所以一个四分体是一对同源染色体,B正确;C、同源染色体复制后,两两配对才能构成一个四分体,C错误;D、一个四分体就是一对同源染色体,D错误.故选:B.26.如图是一个反射弧的部分结构图,甲、乙表示连接在神经纤维上的电流表。当在A点以一定的电流刺激,则甲、乙电流表指针发生的变化是:(
)
A.甲、乙都发生两次方向相反的偏转B.甲发生两次方向相反的偏转,乙不偏转C.甲不偏转,乙发生两次方向相反的偏转D.甲发生一次偏转,乙不偏转参考答案:D27.细胞有丝分裂的间期,发生了复杂的变化,这个变化的结果是
A.DNA含量不变,蛋白质含量增加
B.DNA含量和蛋白质含量均增加一倍C.DNA含量和染色体数目均不变
D.DNA含量增加一倍,染色体数目不变参考答案:D28.观察洋葱根尖分生区细胞有丝分裂,制作装片过程中,主要操作步骤的正确顺序应该是(
)A.解离、漂洗、染色、制片
B.漂洗、解离、染色、制片C.解离、染色、漂洗、制片
D.漂洗、染色、解离、制片参考答案:A29.植物细胞发生质壁分离的条件是①细胞不具有大的液泡
②细胞具有大的液泡
③死细胞
④活细胞
⑤细胞液的浓度大于外界溶液的浓度
⑥细胞液的浓度小于外界溶液的浓度A.①③⑤
B.②④⑥
C.②④⑤
D.①④⑤参考答案:B能发生质壁分离的细胞为活细胞,而且是具有大的液泡的植物细胞,①③错误,②④正确;细胞液的浓度大于外界溶液的浓度,细胞吸水,不会发生质壁分离,⑤错误;细胞液的浓度小于外界溶液的浓度,细胞失水,会导致质壁分离,⑥正确。综上所述,供选答案组合,B项正确,A、C、D三项均错误。【考点定位】质壁分离【名师点睛】理清脉络,弄清成熟的植物活细胞发生渗透作用的原理的相关知识:成熟植物细胞能与外界溶液发生渗透作用,当外界溶液浓度大于细胞液浓度时,细胞失水,发生质壁分离;当外界溶液浓度小于细胞液浓度时,细胞吸水,发生质壁分离复原。30.细胞呼吸的实质是(
)A.分解有机物,贮藏能量
B.合成有机物,贮藏能量C.分解有机物,释放能量
D.合成有机物,释放能量参考答案:C31.用含有180的C02作原料,供给一株绿色植物进行光合作用,这株植物通过呼吸作用产生的C02和H20中一定含有180的是
A.H20
B.C02
C.H20和C02
D.H20和C02都不含参考答案:B32.自然界合成蛋白质的氨基酸大约有多少种(
)
(
)
A.20
B.30
C.40
D.60参考答案:A33.科研人员测得一多肽链片段为“﹣甲硫氨酸﹣脯氨酸﹣苏氨酸﹣甘氨酸﹣缬氨酸﹣”,其密码子分别为:甲硫氨酸(AUG)、脯氨酸(CCU、CCC、CCA)、苏氨酸(ACU、ACC、ACA)、甘氨酸(GGU、GGA、GGG)、缬氨酸(GUU、GUC、GUA、GUG).控制该多肽链合成的相应DNA片段如图所示.根据以上材料,下列叙述正确的是()A.解旋酶作用于②处,使氢键断裂形成核糖核苷酸单链B.基因突变只能发生在细胞分裂间期,因为DNA解旋形成单链结构不稳定C.若该DNA片段最右侧碱基对T/A被G/C替换,不会引起性状的改变D.一般来说基因插入三个碱基对要比插入一个碱基对更能影响蛋白质的结构参考答案:C【分析】分析题图:图示为控制多肽链(﹣甲硫氨酸﹣脯氨酸﹣苏氨酸﹣甘氨酸﹣缬氨酸﹣)合成的相应DNA片段,根据起始密码子(AUG)可知α链为模板链.图中①处为磷酸二酯键,是限制酶、DNA连接酶和DNA聚合酶的作用位点;②是氢键,是解旋酶的作用位点.【解答】解:A、解旋酶作用于②处,使氢键断裂形成脱氧核糖核苷酸单链,A错误;B、基因突变具有随机性,但一般发生在细胞分裂间期,因为DNA解旋形成单链结构不稳定,B错误;C、若该DNA片段最右侧碱基对被替换,则相应的密码子由GUA变为CUC,它们所编码的氨基酸都是缬氨酸,因此不会引起性状的改变,C正确;D、基因插入三个碱基会导致其编码的多肽链增加一个氨基酸,而基因插入一个碱基对会导致其编码的多肽链的氨基酸序列在插入位点之后全部改变,所以基因插入一个碱基对要比基因插入三个碱基对更能影响蛋白质的结构,D错误.故选:C.【点评】本题考查遗传信息的转录和翻译、基因突变,要求考生识记遗传信息转录和翻译的过程,能根据起始密码子判断出模板链为α链;还要求考生掌握基因突变的特点,基因突变与性状的关系,能运用所学的知识准确判断各选项,属于考纲识记和理解层次的考查.34.在人的心肌细胞中,比上皮细胞数量显著增多的细胞器是(
)A.线粒体
B.内质网
C.高尔基体
D.核糖体参考答案:A35.肽键可表示为
(
)参考答案:D36.既能除去细胞壁又不损伤细胞内部结构的物质是A.蛋白酶
B.纤维素酶
C.盐酸
D.淀粉酶参考答案:B细胞壁的主要成分是纤维素和果胶,根据酶的专一性可用纤维素酶、果胶酶去除细胞壁同时又不损伤细胞内部结构,B正确。蛋白酶会破坏细胞膜的结构,A错误。盐酸会使细胞死亡,C错误。淀粉酶是水解淀粉的,不能除去细胞壁,D错误。37.下列各曲线图分别表示不同细胞分裂方式中DNA、染色体数的变化,其中代表减数分裂中DNA变化的
参考答案:C38.下列关于个体衰老与细胞衰老关系的叙述中,正确的是()A.正在衰老的个体,体内没有幼嫩的细胞B.处于青春期的年轻人,体内没有衰老细胞C.总体上看,衰老的个体内,细胞普遍衰老D.对于单细胞生物来说,个体衰老不同于细胞衰老参考答案:C【分析】本题考查细胞衰老与个体衰老之间的关系,要求考生识记衰老细胞的主要特征,掌握个体衰老和细胞衰老之间的关系,能结合所学的知识准确判断各选项,属于考纲识记和理解层次的考查。【详解】正在衰老的个体,体内也有幼嫩的细胞,如造血干细胞,A错误;处于青春期的年轻人,体内有衰老的细胞,如皮肤表皮细胞,B错误;总体上看,衰老的多细胞生物体内,细胞普遍衰老,C正确;对于单细胞生物而言,细胞的衰老就是个体的衰老,D错误。【点睛】个体衰老和细胞衰老之间的关系:对于单细胞生物而言,细胞衰老就是个体衰老;
对于多细胞生物而言,细胞衰老和个体衰老不是一回事,个体衰老是细胞普遍衰老的结果。39.科研人员对某海洋食用生物进行研究,得出了与其种群密度相关的出生率和死亡率的变化并绘图如下,请据图判断下列说法错误的是(
)A.B点表示种群的增长速率最大B.D点表示种群密度最大C.C从0点到D点,种内斗争越来越剧烈D.D点是进行捕捞以维持该种群的持续生存的最有利时机参考答案:D40.下图所表示的生理过程的名称、碱基数、核苷酸数依次为(
)A.RNA复制、4种、4种
B.DNA转录、4种、4种C.DNA复制、5种、5种
D.DNA转录、5种、8种参考答案:D略二、非选择题(本题共3小题,共40分。)41.下图是细胞间的3种信息交流方式,请据图回答:(1)图A表示通过细胞分泌的化学物质,随①
到达全身各处,与靶细胞表面的②
结合,将信息传递给靶细胞。(2)图B表示通过相邻两细胞的
,使信息从一个细胞传递给另一个细胞,图中③表示
,请举一个例子:
。(3)图C表示相邻两植物细胞之间形成
,携带信息的物质从一个细胞传递给另一个细胞,图中④表示
。(4)由以上分析可知:在多细胞生物体内,各个细胞之间都维持功能的协调,才能使生物体健康地生存。这种协调性的实现不仅依赖于物质和能量的交换,也有赖于
的交流,这种交流大多与细胞膜的
有关。参考答案:(1)血液
受体(2)细胞膜接触
与膜结合的
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