什麽东西能导电：幼儿园大班科学教案_第1页
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什麽东西能导电：幼儿园大班科学教案1.教学目标知道什麽是导电了解能导电的材料有哪些能够进行简单的导电实验培养观察和实验的能力2.教学准备材料：铁钉、铜钉、铝箔、纸张、布料、蜡烛、电池、灯泡、导线等工具：插座、开关、扳手等备课资料：有关导电的图片和视频3.教学过程3.1导入导电概念引入问题：老师：小朋友们，你们知道什麽是导电吗？有哪些东西能导电呢？学生：…老师：今天我们就一起来探究一下什麽东西能导电。3.2导电实验分小组自由讨论：老师：请大家分小组，自由讨论一下有哪些材料能导电。然后每个小组选择一个材料进行导电实验。学生：（分组讨论，选择材料）导电实验：老师：请每个小组先介绍一下自己选择的材料，并预测它是否能导电。然后进行实验验证。学生：（介绍自己选择的材料并进行实验）实验结果总结：老师：根据实验结果，我们来总结一下，哪些材料能导电？为什麽能导电？学生：（回答问题）3.3导电材料分类知识讲解：老师：现在我们来学习一下，导电材料可以分为哪些类别？有什麽特点？学生：（倾听老师讲解）分组活动：老师：请大家再次分小组，每个小组选择一个类别，从身边环境中寻找该类别材料，并说明它们的特点。学生：（分组活动）分享和总结：老师：请每个小组派代表分享一下他们找到的材料和特点。学生：（分享）3.4补充知识点探索讨论：老师：大家知道了什麽是导电，也了解了一些导电材料。那麽除了实物材料，你们还知道有其他什麽能导电的东西吗？学生：…老师：除了实物材料，电也能导电哦！老师讲解：老师：电通过导线传输，我们通常用的插座就是为了将电能转变为各种设备的工作能量。学生：（倾听老师讲解）示范操作：老师：我将展示一下如何通过电池、导线和灯泡连接来点亮灯泡。学生：（观察示范操作）实践操作：老师：现在请每个小组动手进行灯泡点亮实验。学生：（进行实验操作）3.5课堂小结老师总结：老师：今天我们学习了什麽东西能导电以及一些导电材料的分类。同时也了解到电也能导电，可以通过导线传输，驱动各种设备工作。学生回答问题：老师：那麽请回答一下，你们都学到了什麽？还有什麽问题想要提问的？学生：（回答问题）4.拓展活动同学们可以回家将家庭中的一些物品分类，看看哪些是能导电的，哪些是不能导电的，并写下观察心得。5.总结通过本次科学教案的学习，幼儿园大班的孩子们了解了什麽东西能导电的概念，通过实验和讨论，掌握了一些常见导电材料的特点，并知道了电也能导电。此外，通过亲身操作灯泡点亮实验，加深了对导电的理解。通过观察和

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