初中化学-物质的推断教学课件设计

九年级化学下册专题复习物质的推断推断？物质的推断1.你能快速的判断出下列溶液中都含有什么阳离子吗？(抢答)Fe3+Fe2+Cu2+智慧热身智慧热身某无色溶液ABa（NO3)2溶液白色沉淀B稀硝酸沉淀不消失由此推断：沉淀B是

，溶液A中含有的酸根离子是

。Ba2+BaSO4SO42-特殊固体特殊气体特殊沉淀特殊溶液题眼解题思路黑色红色Cu、Fe2O3、Fe粉、C、CuO、MnO2、Fe3O4？

(1)不溶于水也不溶于酸的白色沉淀：(2)不溶于水但溶于酸的白色沉淀：(3)红褐色沉淀：(4)蓝色沉淀：AgClBaSO4CaCO3BaCO3Mg(OH)2Al(OH)3Fe(OH)3Cu(OH)2？可燃性气体石灰水变浑浊的气体使无水硫酸铜变蓝？H2、CO、CH4CO2H2O某研究性学习小组对该化工厂化验室排除的废水感兴趣，并对其进行了探究：【调查获悉】废水中含有硝酸亚铁、硝酸银【实验目的】探究用废弃的锌从废水中最大限度地回收金属银【设计方案】他们设计了如图1方案（反应中其他生成物已略去）【发现问题】小组成员分在进行实验时，得到固体甲和浅绿色溶液乙，该小组对溶液乙中的溶质成分进行探究:溶液乙中一定含有

（填化学式，下同）可能有

，为验证溶液乙中可能含有的溶质，可采用向溶液乙中加入

并观察现象。【得出结论】经实验得知，同学们已完全从废水中回收了金属银。经过讨论分析得出，固体甲的质量比加入锌粉的质量

。开始提速框图题方法提升：抓突破口某工厂生产不纯的氯化钾粉末，所含杂质可能是氯化钠、硝酸钾、硝酸钙、氯化铜、碳酸钠中的一种或几种。为确定其成分，某兴趣小组的同学们进行如下实验：（1）取少量该粉末于烧杯中，加蒸馏水，充分搅拌，得无色澄清溶液。（2）取上述无色溶液少许于试管中，滴加氯化钡溶液有白色沉淀生成。（3）另称取14.9g该粉末于烧杯中，加入蒸馏水溶解，再加入足量的硝酸银溶液和稀硝酸，充分反应后生成28.7g白色沉淀。根据上述实验判断，下列说法正确的是A.杂质中可能含有硝酸钾、氯化钠B.杂质中肯定不含硝酸钙、氯化铜、碳酸钠C.杂质中肯定含有碳酸钠，可能含有氯化钠D.杂质中肯定含有氯化钠、碳酸钠，可能含有硝酸钾加速奔跑文字型方法提升：考虑离子共存，要回头验证D加速奔跑该工厂排放的废气可能中含有H2O、CO、H2、CO2、SO2五种气体中的一种或多种。某兴趣小组对此进行了探究。【信息提示】Ⅰ.SO2能使品红溶液褪色，易与高锰酸钾溶液反应而被吸收，能与氢氧化钠溶液反应，能使澄清的石灰水变浑浊。Ⅱ.CO和CO2均不能使品红溶液褪色，也不与高锰酸钾溶液反应Ⅲ.CO与CuO反应的化学方程式为CO+CuO≜Cu+CO2【实验探究】为探究可能含有的气体，同学们在老师指导下，设计并进行如下实验：流程图加速奔跑流程图【问题组】1、A、B、C三套装置的作用是什么？（为什么在检验并吸收了SO2之后要再次通入品红溶液？）

2、D、E、F三套装置的作用是什么？（为什么在检验并吸收了CO2之后要再次通入澄清石灰水？）

3、①、②装置是否可以对调？

4、G、H装置的作用是什么？

5、尾气处理有什么方法？

6、该实验的目的是什么？冲刺终点继续探究③若要证明废气中含有H2O，应如何改进装置

。④若要证明废气中含有H2

，又怎么改进装置

。冲刺终点继续探究③若要证明废气中含有H2O，应如何改进装置

。④若要证明废气中含有H2

，又怎么改进装置

。冲刺终点【事实与结论】通过实验验证了CO、CO2、SO2气体的存在，请完成下列空格：①装置E的作用是

；装置F的作用是

。②能证明气体中含有SO2的现象是

，含有CO2的现象是

。含有CO的现象是

。【反思