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文档简介

小学资产物品安全管理制度一、背景小学是学生成长的重要阶段，学校为学生提供了丰富的教育资源，包括教学用具、体育器材、图书等。这些资产物品的安全管理对学生的健康和学校的正常运作至关重要。因此，小学应加强资产物品的管理，制定一套科学有效的资产物品安全管理制度，推动学校资产物品的规范化管理。二、管理制度1.资产物品登记制度每个班级应有资产物品清单，包括学生使用的教学用品、办公设备、体育器材等，每个物品应有编号、品牌型号、数量、购置时间等详细信息。物品清单应定期审核和更新，避免出现物品损坏或丢失而无法及时找回或赔偿的情况。2.资产物品保管制度学校应设立专门的物资存放室，由专人负责管理。班级物品存放在班主任办公室或指定的专门存放柜内。课后班主任应对班内物品进行检查，明确物品的归处。学生使用资产物品前应经过老师同意，并在借用登记簿上签字确认。使用后应归还，并由班主任或老师进行财务核算。3.资产物品维护制度学生在使用资产物品过程中应爱护、维护，如发现物品有损坏或失修应及时向班主任或维修人员报告。维修人员应按照学校维修流程进行处理，维修完毕后应及时将物品返还原处。4.资产物品巡查制度制定每日巡查规范，由班主任或专业维修人员对学校资产物品进行巡查、维护，每月进行一次全面的资产物品清点，加强资产物品的管理。5.资产物品处置制度当资产物品已经损坏或无法修复时，应按照学校规定的流程进行处置。学校要制定专门的资产物品淘汰清单，分类处理各类资产物品。废品应及时清货，或进行销毁处理。三、管理操作1.资产物品维修流程学生向班主任报告损坏。班主任进行初步鉴定，判断是否需要维修。如需要维修，班主任按照学校维修规范填写维修申请单，并报告学校维修中心。学校维修中心接到维修申请后，及时对物品进行维修。维修完毕后，学校维修中心将物品返还班主任，班主任确认无误后放回原位。2.资产物品借用操作学生向班主任申请借用物品。班主任核对物品清单，以及学生的用途，并在借用登记簿上登记相关信息。学生借用物品后负责使用，如使用过程中发生损坏，应及时向班主任报告。如借用时间超时，应向班主任申请延期或返还资产物品。四、结论小学资产物品安全管理制度是学校规范化管理的必要手段，实施具有现实意义，能够有效维护学校资产物品的安全，同时也能加强学生的安全意识和管理能力。因此，小学要加强

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