湖北省荆州市阳光中学高二生物联考试题含解析

湖北省荆州市阳光中学高二生物联考试题含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.图3－6－2为细胞内某生理过程的示意图，图中甲表示甲硫氨酸，丙表示丙氨酸，下列有关该生理过程的说法错误的是A．该生理过程是翻译，所需的原料是氨基酸B．甲硫氨酸对应的密码子是AUG，丙氨酸对应的密码子是GCTC．③中尿嘧啶和腺嘌呤的和占42%，与③合成有关的DNA分子片段中胞嘧啶占29%D．该生理过程的产物有可能是抗利尿激素，作用的靶部位是肾小管和集合管参考答案：B2.细胞与细胞之间可以通过信号物质进行信息传递(如右图所示)。下列说法错误的是

A．若信号物质是神经递质，当作用于突触后膜后一定使其兴奋B．T细胞产生的淋巴因子作为信号物质可作用于B细胞，既可以促使其增殖也可促使其分化C．信号物质的受体分布于细胞膜上，体现了细胞膜参与细胞间信息交流的作用D．若信号物质是甲状腺激素，则靶细胞是肌肉细胞、垂体和下丘脑的细胞等参考答案：A3.有关生态系统信息传递及其应用的叙述，错误的是A.动物的特殊行为信息可在同种或异种生物之间传递B.生态系统中信息是由生物发出并相互传递而发挥其作用的C.利用黑光灯诱捕法来调查昆虫的种群密度属于生态系统中信息传递的应用D.短日照作物黄麻，南种北移可延长生长期，提高麻的产量，是对物理信息的合理利用参考答案：B【分析】1、生态系统的信息传递的种类（1）物理信息：生态系统中的光、声、温度、湿度、磁力等，通过物理过程传递的信息，如蜘蛛网的振动频率；（2）化学信息：生物在生命活动中，产生了一些可以传递信息的化学物质，如植物的生物碱、有机酸，动物的性外激素等；（3）行为信息：动物的特殊行为，对于同种或异种生物也能够传递某种信息，如孔雀开屏。2、信息传递在生态系统中的作用（1）个体：生命活动的正常进行，离不开信息的作用；（2）种群：生物种群的繁衍，离不开信息传递；（3）群落和生态系统：能调节生物的种间关系，维持生态系统的稳定。【详解】动物可通过特殊的行为即行为信息在同种或异种生物间传递信息，A正确；生态系统中信息可由生物发出，也可由环境发出，并相互传递而发挥其作用的，B错误；利用黑光灯诱捕昆虫，调查昆虫的种群密度，是生态系统的物理信息在生产中的应用，C正确；短日照作物黄麻，南种北移可延长生长期，提高麻的产量，是对物理信息的合理利用，D正确；故选B。【点睛】本题考查生态系统中的信息传递，要求考生识记生态系统中信息传递的种类、作用、特点及应用，能结合所学的知识准确判断各选项。4.在用双缩脲试剂鉴定蛋白质时，正确的操作步骤是

A．2mL蛋白质稀释液，先加0.1g/mL的NaOH，再加3~4滴0.01g/mL的CuSO4溶液B．2mL蛋白质稀释液，先加3-4滴0.1g/mL的CuSO4溶液，再加0.1/mL的NaOH

C．2mL蛋白质稀释液，同时加入0.01g/mL的NaOH和0.01g/ml的CuSO4混合液D．在NaOH和CuSO4混合液中加2mL蛋白质稀释液参考答案：A5.某研究小组同学用体重等方面大体相同的三组兔子进行如下实验：将少量含有放射性碘的注射液注射到A、B、C三组兔子的体内，然后定时测定兔子甲状腺的放射量。4天后，分别给三组兔子注射①无放射性的甲状腺激素，②无放射性的促甲状腺激素，③生理盐水，实验结果如图所示。据图判断，A、B、C三组兔子第二次注射的物质依次是A.②③① B.②①③C.③②① D.③①②参考答案：C碘是合成甲状腺激素的原料，进入人体后会逐渐被甲状腺吸收利用，题图的纵坐标为甲状腺的放射量，第一次注射后4天的曲线先上升后下降，说明甲状腺激素合成后逐渐释放进入血液，4天后注射无放射性甲状腺激素，血液中甲状腺激素含量升高，通过反馈调节使甲状腺合成分泌甲状腺激素的量减少，故甲状腺内的放射量下降最慢，维持较高水平，对应图中的C组曲线；若4天后注射无放射性的促甲状腺激素，会促进甲状腺激素的合成与分泌，所以甲状腺内放射量下降最快，对应图中的B组曲线；A组为对照组，C正确。【考点定位】甲状腺激素的调节。6.在一对相对性状的遗传中，纯合隐性亲本与杂合体亲本交配，其子代个体中与双亲基因型都不同的是（

）A.75％

B.25％

C.50％

D.0％参考答案：D7.下列不是影响酶活性因素的是A.水的用量

B.表面活性剂

C.酸碱度

D.温度参考答案：A略8.英国生物学家首次用羊的体细胞成功地克隆出小羊“多利”。克隆羊的生殖方式属于（

）A．分裂生殖B．孢子生殖

C．无性生殖

D．有性生殖参考答案：C9.下列有关水稻的叙述，错误的是A．二倍体水稻含有二个染色体组B．二倍体水稻经秋水仙素处理，可得到四倍体水稻，稻穗、米粒变大C．二倍体水稻与四倍体水稻杂交，可得到三倍体水稻，含三个染色体组D．二倍体水稻的花粉经离体培养，可得到单倍体水稻，稻穗、米粒变小参考答案：D10.植物的下列运动现象，哪一项与植物激素的调节作用有关（）A．在照光方向刺激下向日葵幼嫩的花盘跟着太阳转B．在光线明暗刺激下酢浆草的叶片昼开夜合C．在几个雨点的刺激下含羞草的小叶合拢起来D．在触摸等刺激下紫薇（痒痒树）的枝条微微抖动参考答案：A11.下列有关人体免疫的叙述正确的是（）①血浆中溶菌酶的杀菌作用属于人体的第一道防线

②抗原都是外来异物③人体分泌的乳汁中含有某些抗体

④吞噬细胞可参与特异性免疫⑤过敏反应一般不会破坏组织细胞

⑥HIV主要攻击人体的T细胞，引起自身免疫病⑦对移植器官的排斥是通过细胞免疫进行的．A．①④⑤⑦ B．①②③⑦ C．③④⑤⑦ D．②③⑥⑦参考答案：C【考点】E4：人体免疫系统在维持稳态中的作用．【分析】人体免疫系统有三道防线，第一道防线是皮肤、黏膜及其分泌物，第二道防线是吞噬细胞、杀菌物质以及炎症反应，第三道防线是特异性免疫，包括体液免疫和细胞免疫．第一、二道防线称为非特异性免疫，非特异性免疫是人人生来就有，能代代遗传，也不针对某一特定病原体，而是对多种病原体起防御作用．特异性免疫是在非特异性免疫的基础上形成的，机体不断接受各种抗原性物质刺激而形成的，作用范围小，针对性强．【解答】解：①血浆中溶菌酶的杀菌作用属于人体的第二道防线；故①错误．②能够引起机体产生特异性免疫的物质叫做抗原；抗原具有大分子、一般异物性和特异性的性质．但抗原不一定是异物，也可能是机体衰老的细胞或癌细胞等；故②错误．③抗体分泌于血清、组织液和外分泌液中，则人体分泌的乳汁中含有某些抗体；故③正确．④吞噬细胞在特异性免疫中吞噬处理抗原，吞噬抗原﹣抗体的结合物；故④正确．⑤过敏反应一般不会破坏组织细胞，不引起组织严重损伤；故⑤正确．⑥HIV主要攻击人体的T细胞，引起人的免疫缺陷病；故⑥错误．⑦对移植器官的排斥是通过效应T细胞攻击，即细胞免疫进行；故⑦正确．正确的是③④⑤⑦；故选：C．【点评】本题考查免疫调节的相关知识，意在考查学生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构．12.右图为某生物一个细胞的分裂图像，着丝点均在染色体端部，图中1、2、3、4各表示一条染色体。下列表述正确的是(

)

A．图中细胞处于减数第二次分裂前期

B．图中细胞的染色体数是体细胞的2倍

C.染色体l与2在后续的分裂过程中会相互分离

D．染色体l与3必定会出现在同一子细胞中参考答案：C13.大气中的O2要与人的血红蛋白结合，需要穿过几层磷脂分子（

）A.3 B.5 C.6 D.10参考答案：D14.右图表示某些生物学概念间的关系，其中Ⅰ代表整个大圆Ⅱ包含Ⅳ。下列不符合此关系的是A.Ⅰ体液；Ⅱ细胞外液；Ⅲ细胞内液；Ⅳ组织液B.Ⅰ突触；Ⅱ突触前膜；Ⅲ突触后膜；Ⅳ突触小泡C.Ⅰ核酸；Ⅱ核糖核酸；Ⅲ脱氧核糖核酸；Ⅳ信使RNAD.Ⅰ免疫；Ⅱ特异性免疫；Ⅲ非特异性免疫；Ⅳ细胞免疫参考答案：B

体液包括细胞内液和细胞外液，其中细胞外液主要包含组织液、血浆和淋巴，A正确；突触包括突触前膜、突触间隙和突触后膜，突触小泡不属于突触结构，B错误；核酸包括核糖核酸（RNA）和脱氧核糖核酸（DNA），其中RNA又分为mRNA、tRNA、rRNA，C正确；免疫包括特异性免疫和非特异性免疫，其中特异性免疫又分为体液免疫和细胞免疫，故D正确。【考点定位】突触的结构；核酸的种类及主要存在的部位．【名师点睛】根据题意和图示分析可知：Ⅰ代表整个大圆，分为Ⅱ和Ⅲ，Ⅱ中又包含Ⅳ。考查体液的组成、突触结构、核酸的种类和免疫的种类，学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力。15.在某细胞培养液中加入32P标记的磷酸分子，短时间内分离出细胞的ATP，发现其含量变化不大，但部分ATP的末端P已带上放射性标记，该现象不能说明（）A．ATP中远离腺苷的P容易脱离B．部分32P标记的ATP是重新合成的C．ATP是细胞内的直接能源物质D．该过程中ATP既有合成又有分解参考答案：C【考点】3D：ATP与ADP相互转化的过程；3E：ATP在生命活动中的作用和意义．【分析】分析题干信息，部分ATP的末端P已带上放射性标记说明是部分ATP是新合成的，得出末端发生变化的原因是在远离A的P发生相应变化，而含量变化不大和ATP的合成说明有部分ATP分解．【解答】解：A、末端变化说明发生变化的是远离A的P容易发生相应变化，故A正确；B、部分ATP的末端P已带上放射性标记说明是部分ATP是新合成的，故B正确；C、本题没有说明ATP供能的过程，不能说明ATP是直接能源物质，故C错误；D、“短时间内分离出细胞的ATP，发现其含量变化不大，但部分ATP的末端P已带上放射性标记”，说明既有ATP合成又有ATP分解，故D正确．故选：C．【点评】本题以实验的形式，考查ATP的水解和合成，设计较为巧妙，需在理解ATP的知识基础上加以分析．

16.下列表示纯合子的基因型是A．AaXHXH

B．AABb

C．AAXHXH

D．aaXHXh参考答案：C17.下列关于激素知识的叙述正确的是A．与水果生长最密切的激素是生长素和细胞分裂素，儿童常吃催熟的水果会引起性早熟B．用一定浓度的生长素或秋水仙素可培育无子果实C．2,4-D可作为双子叶植物杂草的除草剂，而乙烯利可使棉花迅速落叶D．组织培养中细胞分裂素与生长素浓度比高时，有利于根的发生参考答案：B18.如图是一张生物概念图，有关分析不正确的是（）A．A、B是体液调节和免疫调节，C、D可以是体温和渗透压B．在正常情况下，内环境的各项理化性质是保持不变的C．人体内环境稳态的实现需要消化、循环、呼吸等系统的共同参与D．神经﹣体液﹣免疫调节网络是机体维持稳态的主要调节机制参考答案：B【考点】E9：内环境的理化特性．【分析】分析题图：图示概念图表示内环境稳态的调节机制和内环境的理化性质．对于内环境稳态，目前普遍公认的调节机制是神经﹣体液﹣免疫调节网络，因此A、B是体液调节和免疫调节；内环境的理化性质主要包括渗透压、温度和酸碱度，因此C、D可以是体温和渗透压．【解答】解：A、分析题图可知，A、B是体液调节和免疫调节，C、D可以是体温和渗透压，A正确；B、在正常情况下，内环境的各项理化性质是保持相对稳定的，而不是保持不变，B错误；C、内环境稳态需要各个器官、系统的协调作用共同维持，C正确；D、内环境稳态的主要调节机制是神经﹣体液﹣免疫调节网络，D正确．故选：B．19.右图表示两个细胞相互接触的过程，下列叙述不正确的是（ ）A．若B内部已经侵入了麻风杆菌，则A可能是浆细胞B．若A是精子，B是卵细胞，则它们的结合与细胞膜上的糖蛋白有关C．若A是死亡的细胞，B是吞噬细胞，则A被B吞噬后被分解的过程主要与溶酶体有关D．若A是吞噬细胞，B是病原体，则吞噬病原体的过程依赖于细胞膜的流动性参考答案：A20.为了加深对基因分离定律的理解，某同学在2个小桶内各装入20个等大的方形积木（红色、蓝色各10个，分别代表“配子”D、d）。分别从两桶内随机抓取1个积木并记录，直至抓完桶内积木。结果，DD:Dd:dd＝10:5:5，该同学感到失望。你应该给他的建议和理由是（） ①把方形积木改换为质地、大小相同的小球；以便充分混合，避免人为误差 ②每次抓取后，应将抓取的配子放回原桶；保证每种配子被抓取的概率相等 ③改变桶内配子的比例，继续重复抓取；保证基因的随机分配和足够大的样本数 ④将某桶内的2种配子各减少到1个；因为卵细胞的数量比精子少得多参考答案：D21.菜豆是自花授粉的植物，其花色中有色花对白色花为显性。一株杂合有色花菜豆Cc生活在海岛上，如果海岛上没有其他菜豆植株存在，且菜豆为一年生植物，那么三年之后，海岛上开有色花菜豆植株和开无色花菜豆植株的比例是A．3：1

B．15：7

C．9：7

D．15：9参考答案：C22.将等量且足量的苹果果肉分别放在O2浓度不同的密闭容器中，1小时后，测定O2的吸收量和CO2释放量如下表所示。下列分析正确的是（

）O2浓度01%2%3%5%7%10%15%20%25%O2吸收量（mol）00.10.20.30.40.50.60.70.80.8CO2释放量（mol）10.80.60.50.40.50.60.70.80.8A.O2浓度越高，苹果果肉细胞有氧呼吸越旺盛，产生ATP越多B.O2浓度为3%时，有氧呼吸消耗的葡萄糖量是无氧呼吸的2倍C.苹果果肉细胞在O2浓度为3%和7%时，消耗的葡萄糖量相等D.苹果果肉细胞在O2浓度为5%～25%时，只进行有氧呼吸参考答案：D23.当一个人失水过多或吃的食物过咸时，会导致

A．细胞外液渗透压降低

B．垂体释放抗利尿激素增加C．下丘脑释放抗利尿激素

D．垂体渗透压感受器兴奋参考答案：B略24.下列关于细胞分裂、分化、衰老和凋亡的叙述，正确的是（

）A．细胞分化使各种细胞的遗传物质有所差异，导致细胞的形态和功能各不相同B．细胞分裂存在于个体发育的整个生命过程中，细胞分化仅发生于胚胎发育阶段C．个体发育过程中细胞的分裂、分化和凋亡对于生物体都是有积极意义的D．多细胞生物细胞的衰老与机体的衰老总是同步进行的参考答案：D25.有体重相似、发育正常的甲、乙、丙、丁四只雄性小狗。现对甲、乙、丙狗分别做不同的手术处理，丁狗不作处理。几个月后查得四只小狗血液中三种激素的含量如表，则下列叙述错误的是（

）A．甲狗可能出现的症状有行动呆笨而迟缓，精神萎靡，食欲不振，身体发育停滞B．乙狗可能出现的症状有生长立即停滞C．丙狗可能出现的症状是性情变得温顺D．在相同条件下饲养一段时间后，其个体大小变化为甲、丁狗个体小，基本处于术前状态，丙、乙狗不断长大参考答案：B26.蛋白质工程直接需要进行操作的对象是 （

） A．氨基酸结构 B．蛋白质空间结构

C．肽链结构 D．基因结构参考答案：D27.下列有关叙述错误的是A.水是生物体中含量最多的物质B.糖类是生物体最主要的能源物质C.蛋白质是绝大多数活细胞中含量最多的有机物D.原核生物是自然界中结构最简单的生物参考答案：D生物体和细胞中含量最多的化合物是水，A正确；生物体内的主要能源物质是糖类，B正确；蛋白质是活细胞中含量最多的有机物，C正确；自然界结构最简单的生物是病毒，没有细胞结构，主要由蛋白质和核酸组成，D错误。28.动物细胞和植物细胞中储能物质依次是A．纤维素和糖原

B．麦芽糖和乳糖

C．糖原和淀粉

D．葡萄糖和纤维素参考答案：C29.下列有关生态工程的原理和实例中，错误的是(

)选项有关事例相关的生态工程原理A无废弃物农业遵循物质循环再生原理B在人工林中增加植被的层次遵循物种多样性原理C无锡太湖水体富营养化引起大面积水华违反协调与平衡原理D前面造林，后面砍林违反系统学和工程学原理参考答案：D30.处于正常细胞分裂后期的某细胞内含有10个DNA分子。下列不可能出现的情况是

A．该细胞可能处于减数第一次分裂后期

B．该细胞可能处于有丝分裂后期

C．该细胞可能处于减数第二次分裂后期

D．产生该细胞的生物体细胞中染色体数目可能是5条或10条参考答案：A31.下列过程不需要受体参与的是

（

）A.甲状腺激素作用于垂体细胞 B.神经递质作用于突触后膜C.抗原刺激B细胞使其活化

D.血红蛋白结合氧气参考答案：D略32.利用细菌大量生产人类干扰素，下列叙述错误的是A．用适当的酶对运载体与人类干扰素基因进行切割与黏合B．用适当的化学物质处理受体细菌表面，将重组DNA导入受体细菌C．通常通过检测目的基因产物来检测重组DNA是否已导入受体细菌D．受体细菌内能合成人类干扰素说明目的基因完成了表达参考答案：C33.饮酒过量的人表现为语无伦次、走路不稳、呼吸急促，在①大脑

②小脑

③脑干三个结构中，与此反应相对应的结构分别是（

）A.③②①

B.②①③

C.③①②

D.①②③参考答案：D34.下列关于细胞的生命历程的叙述，正确的是（

）A．细胞分化是细胞形态结构和遗传物质发生稳定性差异的过程B．孟德尔定律反映的是生物遗传性状传递的规律C．细胞凋亡时酶的活性会减弱D．癌细胞和衰老细胞均有基因的表达参考答案：D35.下列关于精子的发生过程的叙述中，不正确的是()A．在第一阶段精原细胞经数次有丝分裂形成多个精原细胞B．第二阶段的细胞分裂包括MI和MⅡ两次分裂C．同源染色体的分离发生在第一阶段D．精子细胞变形为精子时，细胞内的一些物质最后脱落参考答案：C同源染色体的分离发生在减数第一次分裂，属于第二阶段。36.细胞学说的创立具有很重要的意义，但不能说明A.细胞是一切生物的基本单位B.生物之间有一定的亲缘关系C.细胞是动植物的基本单位D.把动物和植物统一到细胞的基础上参考答案：B试题分析：A、细胞学说的主要内容是动植物由细胞组成，而不包括微生物，病毒没有细胞结构，A错误；B、细胞学说说明动植物之间有一定的亲缘关系，说明动植物界具有统一性，B正确；C、细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物组成，C正确；D、细胞学说把动物和植物统一到细胞的基础上，即具有统一性，D正确．故选：A．37.参考答案：C38.人类的色盲基因位于X染色体上，母亲为基因携带者，父亲色盲，生下四个孩子，其中一个正常，两个为基因携带者，一个色盲，他们的性别是A．全是女孩

B．全是男孩

C．三男一女

D．三女一男或两女两男参考答案：D39.如果用A和B分别代表精子细胞中的染色体数和DNA数，则初级精母细胞中的染色体和DNA分别是（

）A、2A和3B

B、2A和4B

C、4A和4B

D、4A和2B参考答案：B40.生物体内葡萄糖代谢过程的图解如下，据图可知下列有关说法正确的是（

）A．反应①②④都可在人体细胞中进行

B．无氧条件下，酵母菌只能进行③过程

C．反应①②必须在有氧条件下进行

D．上述反应均在线粒体内完成参考答案：A二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.（15分）下图为科学家通过基因工程方法培育转基因抗虫棉的大致过程。请据图分析回答：

（1）图中①过程需要的酶有

，图中A的组成，除了目的基因外，还必须有________________________________和复制原点。（2）农杆菌中的Ti质粒上T-DNA具有

的特点。图中②过程的方法称为

。（3）目的基因能否在棉株体内稳定遗传的关键是 ，检测时常采用的方法是

。（4）图中③过程常采用的生物技术是_________________，此技术首先需通过细胞的_______过程，培养出________，然后经再分化形成小植株，其原理是

。（5）图中③过程培育到___________，将其包上人工种皮，可制成神奇的人工种子。参考答案：（共15分）（1）限制酶和DNA连接酶（2分）启动子、终止子、标记基因（2分）（2）可转移至受体细胞并且整合到受体细胞染色体的DNA上（2分）农杆菌转化法（1分）