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文档简介

一、指导思想二 分析三 3:2他们对体育活动有广泛的特别是球类他们很喜欢学不愿屈服于教师一板一眼的“看教师示范——听教师讲解——模仿教师徒手练容的的微课,给学生,学生课前自主学习,通过QQ交流的方式,了解到本四 ,2、技能目标:基本掌握正面双手垫球的技术动作,在自垫练习时能做到手型正确伸,3、情感目标:培养学生乐于思考、观察和自主学练、合作学习的能力,具有积极主本节课通过微课,让学生课前学练,初步了解排球正面双手垫球,基本1、学生能在教师指导下认真参与各个练习,课堂气氛活跃,师生感情融85%型、发球时触球部位和挥臂动作。265%125 年级:七年级学生人数:47 课次:第2次4、技能目标:基本掌握正面双手垫球的技术动作,在自垫练习时能做到手型正确,伸直,击球部略次数1—2次4见习生课前交待本课在教师引领下成一路纵队绕标准盘跑步。根据老师要求然后依次跑动成(一)教师要求学生按照微:要求进行阶段性展示:由小组长带果领,到指定区域进手腕下压、伸直学习情况,在组长5次带领下进行研讨并进行自主适应性活2次3、小组评价,推荐学生在小组内分别1次50%注意老师要求,并教师调动学生成四列其它学生思考:我怎么样才能做的更8—(小组长)分小组进行合作学习。自次。A由组合。每小组按照掌握情况分成二-B2、尝试一抛一垫球,交流自抛垫球2次和一抛一垫对角度的要求(练习对进步学生和小

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