广东省湛江市培才中学2021-2022学年高二生物模拟试卷含解析_第1页
广东省湛江市培才中学2021-2022学年高二生物模拟试卷含解析_第2页
广东省湛江市培才中学2021-2022学年高二生物模拟试卷含解析_第3页
广东省湛江市培才中学2021-2022学年高二生物模拟试卷含解析_第4页
广东省湛江市培才中学2021-2022学年高二生物模拟试卷含解析_第5页
已阅读5页,还剩15页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

广东省湛江市培才中学2021-2022学年高二生物模拟试卷含解析一、选择题(本题共40小题,每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。)1.人体内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件。下列相关的叙述中,正确的有几项①细胞内液、血浆、组织液和淋巴共同构成了机体内细胞生活的直接环境②神经调节的基本活动方式是反射,完成反射的结构基础是神经元,兴奋一般是从一个神经元的轴突传至另一神经元的树突或胞体③激素是通过体液的传输,作用于靶细胞或靶器官的信息分子④血糖的平衡调节主要是通过体液调节完成的

⑤恒温动物维持体温的恒定,是通过神经调节完成了体内产热量和散热量平衡的过程⑥体液免疫过程中,有吞噬细胞参与的阶段有两次A.5项

B.4项

C.3项

D.2项参考答案:D2.下列发生了细胞分化且能体现体细胞全能性的生物学过程是(

)A.胡萝卜根韧皮部细胞经组织培养发育成新植株B.小鼠骨髓造干细胞形成各种血细胞C.小麦花粉经离体培养发育成单倍体植株D.玉米种子萌发长成新植株参考答案:A3.想要获得既高产又抗病毒、抗寒、抗旱、抗除草剂等多重优点的农作物,以下哪种方法能做到

A.细胞融合技术

B.转基因技术

C.组织培养技术

D.人工诱变参考答案:B4.观察植物细胞质壁分离与复原实验的正确顺序是

①加清水

②制作装片

③观察质壁分离

④加0.3g/mL蔗糖溶液

⑤观察细胞复原

⑥观察正常细胞A.①②③④⑤⑥

B.①②③④⑥⑤C.②⑥④③①⑤

D.⑥①②④③⑤参考答案:C5.下图中甲为果蝇某条染色体上部分基因的分布图,下列有关说法正确的是(

)A.一条染色体上可能有多个基因,可控制多对相对性状B.图甲中的白眼基因和朱红眼基因可称为一对等位基因C.染色体由甲图变成乙图,因为该果蝇发生了基因重组D.同一果蝇细胞中不可能同时存在甲图和乙图所示染色体参考答案:A略6.鉴定可溶性还原糖、蛋白质、脂肪,观察DNA、RNA在细胞中的分布,所用实验材料均较合理的一组是()A.韭菜叶、豆浆、大豆、洋葱鳞片叶内表皮B.梨、鸡蛋清、花生子叶、口腔上皮细胞C.苹果、花生子叶、大豆、洋葱鳞片叶外表皮D.番茄、豆浆、花生子叶、人口腔上皮细胞参考答案:B韭菜叶和番茄有颜色不适宜作为可溶性还原性糖的鉴定材料;花生子叶中含有丰富的脂肪;鸡蛋清和大豆中含有丰富的蛋白质;洋葱鳞片叶外表皮有颜色不适宜观察DNA和RNA在细胞中的分布实验;综上分析,所用实验材料均合理的一组是B项。【考点定位】还原糖、脂肪、蛋白质的检测、观察DNA、RNA在细胞中的分布【名师点睛】某些特定化学物质的检测方法常用的试剂或指示物

作用

现象

水浴加热

生物材料

碘液

检测、鉴定淀粉

淀粉遇碘变蓝

不需要

脱色的叶片

斐林试剂

检测、鉴定还原糖

砖红色沉淀

需要

含糖量高的白色或近白色植物材料、糖尿病患者尿液

双缩脲试剂

检测、鉴定蛋白质

紫色

不需要

豆浆、蛋清

苏丹Ⅲ/Ⅳ染液

检测、鉴定脂肪

橘黄色/红色

不需要

花生种子

7.对绿色植物细胞某细胞器组成成分进行分析,发现A、T、C、G、U五种碱基的相对含量分别约为35%、0、30%、20%、15%,则该细胞器能完成的生理活动是()A.进行有氧呼吸

B.发出星射线形成纺锤体

C.合成蛋白质

D.完成光合作用参考答案:C8.下面是两个有关色亡.遗传的家系,其中两个家系的7号个体色盲基因分别来自I代中的

A.2号和1号

B.4号和4号

C.2号和2号

D.3号和4号参考答案:B9.一雌蜂和一雄蜂交配产生F1代,在F1代雌雄个体交配产生的F2代中,雄蜂基因型共有AB、Ab、aB、ab四种,雌蜂的基因型共有AaBb、Aabb、aaBb、aabb四种,则亲本的基因型为A.aabb×AB

B.AaBb×Ab

C.AAbb×aB

D.AABB×ab参考答案:A10.下图表示三个通过突触连接的神经元,在箭头处施加一强刺激,则关于神经兴奋的产生和传导的叙述,正确的是A.三个神经元都要产生兴奋B.神经冲动传导的方向是a→b→c→dC.在b、c、d之间的神经冲动传导都是双向的

D.神经冲动由c传向d需要消耗ATP参考答案:D11.用豌豆进行杂交实验时,不必进行的操作是

A.选择具有相对性状的亲本

B.开花前除去父本的雌蕊C.开花前除去母本的雄蕊

D.人工授粉后进行套袋处理参考答案:B12.棉花生产中要进行“打顶”其目的是去除顶端优势。下列说法不正确的是A.侧芽生长被抑制是由于顶芽产生的生长素向下运输到侧芽部位使得侧芽处生长素浓度过高从而抑制了侧芽的生长B.去除顶端后,侧芽处生长素浓度降低,从而促进侧芽生长C.顶端优势体现了生长素的两重性:即低浓度促进生长,高浓度抑制生长D.顶端优势是由于顶芽产生的生长素比侧芽多,从而促进顶芽优先生长参考答案:D【分析】顶端优势是指顶芽优先生长,侧芽生长受抑制的现象。造成顶端优势的原因是顶芽产生的生长向侧芽运输,在侧芽部位积累而浓度过高抑制了侧芽的生长,顶芽生长素浓度较低促进了生长。【详解】顶芽产生的生长素向下运输到侧芽部位使得侧芽处生长素浓度过高从而抑制了侧芽的生长,A正确;去除顶端优势后,侧芽生长素浓度降低,促进了侧芽的生长,B正确;浓度体现生长素生理作用两重性的实例是顶端优势和根的向地性,C正确;顶端优势是顶芽产生的生长向侧芽运输,在侧芽部位积累而浓度过高抑制了侧芽的生长,顶芽生长素浓度较低促进了生长,D错误。故选D。【点睛】本题主要考查生长素生理作用的两重性,意在强化学生对生长素生理作用两重性的理解与运用,弄清楚体现两重性的实例是顶端优势和根的向地性。13.蒸馏时要提高产品质量,应采取的措施是A.提高蒸馏温度,延长蒸馏时间

B.提高蒸馏温度,缩短蒸馏时间C.降低蒸馏温度,缩短蒸馏时间

D.严控蒸馏温度,延长蒸馏时间参考答案:D14.在生产实践中,要提高蔬菜的产量,可以在培育的大棚中适当增加浓度的气体是(

)A.氧气

B.氮气

C.二氧化碳

D.氢气参考答案:C光合作用的暗反应阶段(场所是叶绿体的基质):CO2被C5固定形成C3,C3在光反应提供的ATP和H]的作用下还原生成糖类,在培育的大棚中适当增加二氧化碳浓度可促进暗反应,故选C。15.某兴趣小组采用两种途径处理鸡蛋清溶液,过程如下图所示。有关叙述正确的是:A.①、②所依据的原理不同,过程②破坏了蛋白质的空间结构和肽键B.③、④所依据的原理不同,过程③破坏了蛋白质的空间结构和肽键C.在溶解后产生的溶液中分别加入双缩脲试剂,都会出现紫色反应D.过程②产生的蛋白块也可以用③的方法溶解,并且保持生理活性参考答案:C【分析】1、蛋白质的变性:受热、酸碱、重金属盐、某些有机物(乙醇、甲醛等)、紫外线等作用时蛋白质可发生变性,失去其生理活性;变性是不可逆过程,是化学变化过程。2、蛋白质鉴定使用双缩脲试剂,产生紫色反应。【详解】高温加热使蛋白质变性只是导致蛋白质的空间结构改变,肽键并没有断裂,A错误;过程③没有改变蛋白质的结构,过程④破坏了蛋白质的空间结构和肽键,B错误;溶解后产生的溶液中是蛋白质或多肽,仍然具有肽键,因此双缩脲试剂鉴定均能产生紫色反应,C正确;过程②产生的蛋白块其蛋白质已经变性,用③的方法不能使其再溶解,D错误;故选C。【点睛】本题考查了蛋白质变性的原因以及蛋白质鉴定的有关知识,要求考生能够区分高温处理和盐析的本质区别,掌握蛋白质鉴定的原理,明确双缩脲试剂只要遇肽键就能产生紫色反应。16.右图为动物的某组织,其中1是毛细血管壁、2是红细胞、3是血浆、4是细胞内液、5是组织液,请据图判断下列说说法正确的是(

)A.过敏反应的抗体主要分布在3和5中,3和5的成分是有区别的B.葡萄糖由3经1和5到达4的过程是依靠自由扩散来完成C.图中CO2最高的部位是5D.2处中的O2到达4需要经过4层膜,2处的O2浓度高于4处参考答案:D17.下列关于各种酶作用的叙述,不正确的是(

)A.DNA连接酶能使不同脱氧核苷酸的磷酸与脱氧核糖连接B.RNA聚合酶能与基因的特定位点结合,催化遗传信息的转录C.一种DNA限制酶能识别多种核苷酸序列,切割出多种目的基因D.胰蛋白酶能作用于离体的动物组织,使其分散成单个细胞参考答案:C略18.下列各杂交组合中,只能产生一种表现型的是(

)A.BBSs×BBSs

B.BbSs×bbSs

C.BbSs×bbss

D.BBss×bbSS参考答案:D19.对下列四幅图的描述不正确的是

A.图丙中bc段和de段的变化都会引起C3化合物含量的下降B.图乙中的温度在a时酶分子结构未被破坏,但活性较低C.图甲中染色体数目的增加发生在b段D.图丁中在有丝分裂的过程中,cd段着丝点分裂,属于有丝分裂后期参考答案:A20.神经递质乙酰胆碱与突触后膜的乙酰胆碱受体(AChR)结合,突触后膜兴奋,引起肌肉收缩。重症肌无力患者体内该过程出现异常,其发病机理示意图如下。下列叙述错误的是A.物质a作为抗原能激活B细胞增殖分化为浆细胞B.抗a抗体与物质a的结合物不能被吞噬细胞清除C.物质a引发的上述免疫过程属于体液免疫D.患者体内乙酰胆碱与突触后膜的AChR特异性结合减少参考答案:B21.高致病性禽流感病毒H5N1侵入人体后,相关免疫细胞所起作用,正确的是

)A.禽流感病毒H5N1侵入机体后,T细胞细胞周期变长B.浆细胞产生的抗体可阻止内环境中病毒的扩散C.病毒侵入细胞后,T细胞与靶细胞密切接触,使靶细胞裂解释放病毒D.同种病毒再次侵入人体后,记忆细胞产生大量抗体清除病毒参考答案:B22.下列关于生态系统稳定与保护的描述中,错误的是

A.生物多样性是保持生态系统稳态的重要条件

B.保护生物多样性,关键是协调好人与生态环境的关系,不能以人类利益为主

C.保护大熊猫的有效措施是建立自然保护区,提高环境容纳量

D.在草原生态中,生物群落与无机环境之间不存在负反馈调节

参考答案:D23.用杂合体种子,尽快获得纯合子植株的方法是(

)A.种植→F2自交→选不分离者→纯合子

B.种植→秋水仙素处理→纯合子C.种植→花药离体培养→单倍体幼苗→秋水仙素处理→纯合子D.种植→秋水仙素处理→花药离体培养→纯合子参考答案:C24.下列与基因工程、细胞工程等生物科技相关的叙述,正确的是A.基因工程操作成功的标志是在受体细胞中检测到目的基因B.脱毒苗是利用基因工程技术将脱毒基因导入植物细胞培养成的新品种C.去除植物细胞壁和将动物组织分散成单个细胞均需酶处理D.利用根尖细胞形成愈伤组织的过程中,发生了细胞分化和基因重组参考答案:C25.利用性外激素在田间诱捕害虫,可降低害虫的种群密度。下列叙述正确的是(

)A.性外激素是生态系统中的一种物理信息B.性外激素是生态系统中的一种化学信息C.性外激素是生态系统中的一种行为信息D.性外激素是一种没有挥发性的化学物质参考答案:B26.植物组织培养可以形成愈伤组织,下列有关愈伤组织的叙述错误的是A.愈伤组织是离体细胞经过脱分化形成的B.形成愈伤组织的培养基不需含有机分子C.愈伤组织可以形成具有生根能力的胚状结构D.愈伤组织细胞的线粒体和核糖体可能发生碱基互补配对参考答案:B27.人体中绝大部分神经元之间的兴奋传递是通过递质实现的,下列关于突触和兴奋传递的叙述,错误的是()A.兴奋通过突触时先由电信号(电位变化)转化为化学信号(递质释放),再转化为电信号B.突触前后两个神经元兴奋是同时发生的C.构成突触的两个神经元之间是有间隙的D.兴奋在突触处只能单向传递参考答案:B【考点】突触的结构;神经冲动的产生和传导.【分析】本题是对突触的结构和兴奋在突触间传递过程的考查,梳理突触的结构和兴奋在突触间传递的过程和特点,然后分析选项进行解答.【解答】解;A、兴奋在突触间传递的信号转化是:电信号→化学信号→电信号,A正确;B、兴奋是由突触前神经元向突触后神经元传递的,因此突触前神经元先兴奋,突触后神经元后兴奋,B错误;C、构成突触的两个神经元之间的间隙是突触间隙,C正确;D、由于神经递质只能由突触前膜释放作用于突触后膜,因此兴奋在突触间的传递是单向的,D正确.故选:B.28.下列有关溶酶体的叙述,错误的是

)A.溶酶体内含有多种水解酶,能消化细胞从外界吞入的颗粒和自身产生的碎渣B.溶酶体是由高尔基体断裂形成的,其内的水解酶是在高尔基体中合成的C.溶酶体在执行功能时伴随着膜组分的更新D.溶酶体的存在使水解反应局限在一定部位,不会破坏整个细胞参考答案:B29.如图四条DNA分子,彼此间间具有粘性末端的一组是()A.①② B.②③ C.③④ D.②④参考答案:D【考点】Q2:基因工程的原理及技术.【分析】基因工程的工具酶包括限制酶、DNA连接酶.限制酶主要从原核生物中分离纯化出来,能够识别双链DNA分子的某种特定核苷酸序列,并且使每一条链中特定部位的两个核苷酸之间的磷酸二酯键断裂.限制酶可以切割形成黏性末端和平末端两种.DNA连接酶能将DNA片段连接起来.【解答】解:DNA连接酶能将具有相同黏性末端或黏性末端互补配对的DNA片段连接起来.①②③④都具有黏性末端,且黏性末端各不相同,但其中②和④的黏性末端能碱基互补配对,所以DNA连接酶能将②和④“粘连”起来形成新的DNA分子.故选:D.【点评】本题考查基因工程的相关知识,重点考查基因工程的工具,要求考生识记限制酶的特点和作用;识记DNA连接酶的种类及作用,明确DNA连接酶能将具有相同黏性末端的DNA分子连接形成新的DNA分子.

30.如图表示四种不同种群中不同年龄的个体所占的比例,其中种群密度会越来越小的是

A.A

B.B

C.C

D.D参考答案:A种群中幼年个体较少,而老年个体较多,这样的种群正处于衰退时期,种群密度会越来越小,A符合题意;种群中幼年个体很多,老年个体很少,这样的种群正处于发展时期,种群密度会越来越大,B不符合题意;种群中幼年个体数较多,老年个体数较少,出生率大于死亡率,种群密度增大,C不符合题意;种群中各年龄期的个体数目比例适中,数目接近。这样的种群正处于稳定时期,种群密度在一段时间内会保持稳定,D不符合题意。故选:A。31.下列有关右图模型的叙述正确的是A.若A、B、C依次表示同一个种群中老、中、幼年龄段个体数量,则此种群为增长型种群B.若A、B、C为某生态系统中的三个营养级,则A、B、C构成该生态系统的生物群落C.若A、B、C为某生态系统中的三个种群,并且形成A→B→C的食物链,那么A、B、C不一定符合能量金字塔D.若A、B、C为某生态系统中的三个营养级,B、C中不会出现同一生物种群参考答案:C32.关于细菌结构的有关叙述中,正确的是()A.细菌体内没有任何细胞器和染色体B.细菌的细胞壁可以用除去植物细胞壁的方法进行C.细菌都含有质粒D.细菌的遗传物质是一条脱氧核苷酸链参考答案:C33.美联社报道,美国黄石国家公园是一片神奇的土地,研究人员在这里发现了一种罕见的细菌,这种细菌内有许多集光绿色体,每个集光绿色体含有大量叶绿素。正是这些叶绿素使得细菌能够在菌苔上同其它生物争夺阳光等资源。下列有关该菌的叙述正确的是A.该菌有核膜和核仁B.该菌为兼性厌氧细菌,其生命活动所需能量来源主要来自于线粒体C.该菌和许多动物细胞一样没有细胞壁结构D.该菌可以利用光能制造自身代谢所需的有机物,且还能被其它生物体所利用参考答案:D34.右图表示某生态系统中4种成分之间的关系。下列相关叙述中,正确的是(

)A.1和2包含着所有种群构成的群落B.3代表的是自养生物C.①代表光合作用,②代表呼吸作用D.4中包含了大气中的CO2库参考答案:D35.关于高等动物受精作用的叙述,错误的是

A.一般情况下同种生物的精子和卵细胞才能融合B.受精作用是物种染色体保持恒定的原因之一C.精子细胞膜与卵子细胞膜融合依靠了细胞膜的结构特点D.受精卵中的遗传物质精子和卵细胞各提供一半参考答案:D36.假若某生态系统有四种生物,并构成一条食物链a→b→c→d,在某一时间分别测得这四种生物a、b、c、d所含的有机物总量分别为m1、m2、m3、m4。下列叙述中,不正确的是()A.四种生物中所含的能量归根到底来自于a通过光合作用固定的太阳能B.在一段时间内,若b种群数量增加,则a种群数量下降,d种群数量增加C.若m1<5m2,则生态系统的稳定性就会遭到破坏D.d个体所含的有机物的质量一定比c个体所含的有机物的质量小参考答案:D37.某蛋白酶是由129个氨基酸脱水缩合形成的蛋白质,下列叙述正确的是A该蛋白酶分子结构中至少含有129个氨基和129个羧基B该蛋白酶溶液与双缩脲试剂发生作用,产生紫色反应C该蛋白酶的形成过程中至少产生129个分子D用含该蛋白酶的洗衣粉去除油渍,效果比其他类型加酶洗衣粉好参考答案:B38.下列现代生物科技的应用中,不需要进行检测与筛选的是 A.对植物的茎尖进行组织培养获得脱毒苗B.将鼠的骨髓瘤细胞与B淋巴细胞融合,制备单克隆抗体C.利用植物体细胞杂交技术培育“萝卜—甘蓝”D.将抗虫基因导入植物细胞,培育具有抗虫特性的新植株参考答案:A39.目前,我国很多地R实行了“退耕还林”政策。下列有关“退耕还林”对生物群落影响的叙述,正确的是A.群落的物种丰亩度将会减小

B.群落的垂直结构逐渐复杂化C.群落内部的种间关系没有变化

D.群落的演替速度和方向不会改变参考答案:B“退耕还林”将会导致群落的物种丰富度逐渐增加,群落的垂直结构逐渐复杂化,A错误,B正确;随着物种丰富度逐渐增加,群落内部的种间关系也会有所变化,C错误;“退耕还林”会改变群落的演替速度和方向,D错误。40.如图坐标中横坐标A、B、C、D分别表示某种哺乳动物细胞(2n)进行减数分裂的不同时期,其中a表示细胞数目。请判断b、c、d依次代表的结构或物质(

)A.染色体数、DNA分子数、染色单体数

B.DNA分子数、染色单体数、染色体数C.DNA分子数、染色体数、染色单体数D.染色单体数、染色体数、DNA分子数参考答案:C二、非选择题(本题共3小题,共40分。)41.1979年,科学家将鼠体内的能够产生胰岛素的基因与大肠杆菌的DNA分子重组,并且在大肠杆菌中发现了胰岛素。如下图所示,请根据下图回答:

(1)图中2、5、3、7表示通过从

的途径,获得______________的过程。(2)图中3代表_________________,在它的作用下将_____________和_________切成_____________末端。(3)经9____________的作用将7、6“缝合”形成8__________

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论