2022心理健康教育早恋教案(通用7篇)

2022心理健康教育早恋教案（通用7篇）心理健康教化早恋教案1一、班会目的：1、通过这节主题班会，让学生对“早恋”有一个全面的相识，明白当前早恋具有肯定的消极影响，从而理智处理情感问题，形成拒绝早恋的自觉意识，树立与异性交往的健康观念。2、通过这节班会，让学生树立正确的情感价值观，确立远大的志向和信念，认清当前的主要任务在于学习，意识到学习的重要性。二、班会打算：1、老师召开班干部会议，明确班会“不早恋”这一主题2、组织学生阅读一些青春期生理、心理方面的资料。三、班会过程：（一）由一些早恋造成严峻后果的事例入手，导入班会1谈恋爱被奶奶发觉怕奶奶告状，残忍地将奶奶杀害。2、据济南一家医院的统计，每年到该医院妇产科做人流手术的学生（绝大多数是背双肩包的人，大约有两千人3、某学校两名男生因追求同一位女生，拔刀相向，一人死亡。早恋主题班会420xx年1月6日历城四中98级某男生因失恋在校食堂八宝粥中下毒鼠强，导致三人死亡，多人住院。（二）区分正常异性之间的交往和不正常的异性之间的交往1、正常异性之间的交往与异性同学交往，并不等于早恋。当青少年进入青春期之后，由于生理和心理发育的急剧改变，从而使心情易于波动，活动实力增加，人格独立要求增加，同时产生情愿与异性交往的想法，这些都属于正常现象，而非是“恋爱”。从心理角度看，男女同学的正常交往活动是有益无害的。男生往往比较刚毅、英勇、不畏艰难、更具独立性；而女生则更具细腻、温顺、严谨、韧性等特点；因为有男性，女性才变得更加温顺；因为有女性，男性才变得更加刚毅。男女同学的正常交往可以促使双方互补，对性格发育和智力发育都有益；进入青春期的男女同学都希望自己能够成为受到异性注目和欢迎的人为此他们会尽力地变更自己完善自己，这也是一个自我发展是克服自身缺点及弱点的好机会。2、不正常的异性间的交往在青春期间，对异性有好感其实是一件特别自然而又正常的事情，但同样也是一件华蜜而又苦恼的事情。那么应当如何处理苦恼呢？什么是早恋？”早恋是一枚包着糖衣的苦果早恋的特点①辨别不清“爱情”与“好感”的区分②相识不到爱情与友情的差别③早恋具有盲目性④早恋具有隐藏性⑤早恋具有兴奋性和冲动性⑥过于美化、痴迷对方⑦心情多变，难舍难分而又喜怒无常（三）问题探讨：问题一：当你收到他人的“仰慕”怎么办？1、正确对待；2、妥当解决；问题二：假如对方不知趣，苦苦追求、纠缠怎么办？1、写信、交谈看法要显明、坚决、留意场合、留意语气。2、必要时恳求老师、家长、挚友帮助，摆脱逆境。问题三：花季雨季男女生应持怎样的交往原则？第一，等距交往。其次，坦然交往。第三，公开交往。问题四：那交往中要留意什么呢？1、不必过分拘谨；2、保持肯定距离特殊是心理距离3、举止落落大方；4、文静庄重，自尊自爱；5、不损害对方的自尊心；6、不卖弄自己，令人生厌；7、不过分肃穆，不过分轻薄；8、敬重民族传统，敬重地方习俗。（四）朗诵舒婷的《致橡树》心理健康教化早恋教案2xx月xx日晚上报告厅九年级全体同学、1．使学生充分相识到早恋的危害性，树立正确的恋爱观。2．正确对待恋爱和让同学们去找资料了解早恋的危害主持人甲：各位领导主持人乙：各位老师、同学们主持人甲、主持人乙：大家晚上好！主持人甲：很兴奋大家能来参与我们九（2）班的主题班会，今晚让我们共同探讨一下2,树立正确恋爱观主持人甲：随着身体的发育，生理的改变，步入青春期地滋生出对异性的好感或观赏，这是一种正常的生理现象，下面我们就来现场采访一下。（采访，同学，老师）同时放幻灯片里的问题：1、哪些现象属于早恋呢？2、你认为什么是早恋？主持人乙（用幻灯片播两个事例，探讨）事例一：这是一个真实的由公开转入地下，神奇感也就来了，体验自有不同。性意识的觉醒使这少男少女有了一些亲吻之类的肌肤之亲，这更加使他们难分难舍，学习成果也直线下降。纸包不住火，小蓝的父亲听说后怒不行遏。有—天，俩人正在卿卿我我，家人闻讯后赶来又气又羞又急之时，竟拿起一瓶农药喝了下去……主持人甲：1、你认为小蓝和小张最起先的交往是“恋爱”吗？为什么？。2、小蓝和小张后来涉入爱河，是由于什么缘由？在我们身边，还有其他缘由促使青少年过早谈恋爱的吗？3、你对主持人乙：对于上面的事例，同学们都特别主事例二：婷婷收到异性同学的信：你好！眼睛常令我心神不定，我真喜爱你！星期五下午没有其他活动，你在校门口等我，咱们出去聊聊好吗？请不要让我悲观，我热切地等着你。祝你身体健康，心情安逸！1、假如你是婷婷，接信后怎么办？刘刚该怎么办？2、假如婷婷将信交给了3、假如婷婷接受刘刚的感情，从今两人亲密往来。刘请各位大胆，主动的发言！(同学们发言)主持人甲：通过以上事例的探讨,信任同学们在心里肯定有了一些想法，下面我们就来听听他们是怎么说的？（采访两三个同学）……刚才同学们都说得很好，接下来我们就有请我们的殷老师为本次的主题班会进行总结！（总结…………放歌曲我的将来不是梦）老师：九年级的中学生，就犹如我们现在所看到的这幅图画一样，处在人生的一个十字路口，虽然我们迷茫却必需当心翼翼地作出选择，否则一步错，则成终身懊悔！只要我们明白了我们当前的任务所在，我信任，我们的学生就会如迷航的小船重新找到灯塔一样，找到我们的答案！而关于恋爱，我想说的是：爱情是宏大的，爱情是浪漫的，一个人爱节春季是播种，夏季是耕耘，秋季是收获，冬季是享受欢乐。不同的季节享受各自的主题，就会得到欢乐和华蜜。心理健康教化早恋教案3班会目的：早恋是一枚包着糖衣的苦果，高考在即，通过对高二这一特别阶段的学生的教化，让他们建立正确的人生观，恋爱观，加强自身的责任感，进一步明确学习目的，树立远大的时间：20xx年xx月xx日参与人员：高二（8）班全体学生主持人：×班主任步骤与内容：一、由一些早恋造成严峻后果的事例入手，导入班会课（PPT展示）1谈恋爱被奶奶发觉怕奶奶告状，残忍地将奶奶杀害。2、据济南一家医院的统计，每年到该医院妇产科做人流手术的学生（绝大多数是背双肩包的人，大约有两千人次。3、某学校两名男生因追求同一位女生，拔刀相向，一人死亡。420xx年1月6日历城四中98级某男生因失恋在校食堂八宝粥中下毒鼠强，导致三人死亡，多人住院。间的交往和不正常的异性之间的交往。早恋具有兴奋性和冲动性、过于美化、痴迷对方、心情多变而与异性同学交往并不等于早恋。从而使心情易于波动，活动实力增加，人格独立要求增加，同时产生情愿与异性交往的想法，这些都属于正常现象，而非是“恋爱”。三、老师和同学互动（举例---的爱情）同学们都看过《泰坦尼克号（班主任提问：假如泰坦尼克号没有出事故，杰克能否给露丝华蜜？（学生回答：杰克连船票都是靠打牌赢来的，参与派对还要向大婶借西服穿，因为杰克没有经济基础，不能给露丝华蜜。（班主任接着提问：假如杰克和露丝偷尝禁果，导致露丝怀孕怎么办？（学生回答四、班主任讲故事有甲和乙两支足球队在一起竞赛，甲队总是取胜，乙队知道这一切都是因为甲队拥有一位特别优秀的守门员，后来队为何会失败呢？（学生回答）因为甲队的守门员。（班主任接着提问）甲队的守门员怎么了？（学生回答）他只顾在看对方前锋的胸口挂的照片呢！（班主任接着提问）是不是在想那张照片是不是他的女友？（学生回答）对！（班主任接着提问）那他究竟错在哪里呢？（学生回答）错就错在守门时不该想与守门无关的事。（班主任说）对了，这就和我们中学生在青春年华这一时间错了，一切都错了。（板书）1.爱不是错2.错在爱的时间3.爱是一种责任4.拒绝早恋，远离早恋（倡议大家在黑板上签名）让我们相互促进、共同进步（学生签名）最终要求每人回家后，就此班会主题再写一篇周记：男生写《假如我是杰克，遇见露丝怎么办？》女生写《假如遇见男生给我递纸条，我该怎么办？》心理健康教化早恋教案4一、背景：初二年级是学生在初中学习生活最关键的一年，出现的问题从某种意义上来说会影响到在整个初中的学业，很多专家认为初二是初中阶段的“分水岭”，极易出现早恋问题。这个阶段正是情窦初开，风华正茂的年龄，随着身体的不断发育，心里也将随之发生着微妙的改变，对情和爱的新颖一些家长和老师只要见到男女同学在一起走路或做其它事就会误以为早恋，很多男女学生正常交往也搞的慌惊慌张，不利于异性同学间的正常交往。面对早恋这一困惑，为此我们召开了“远离早恋，拒绝早恋”的主题班会。二、目的：1、理解早恋的危害性，建立正确的人生观。2、驾驭预防早恋的策略，明确学习目的，树立远大的志向。三、重点：驾驭预防早恋的策略，建立正确的人生观拒绝早恋主题班会教案（最新）拒绝早恋主题班会教案（最新四、形式：播放视频、电影片段、学生探讨、倡议书、朗诵。五、打算：1、搜寻相关的资料，制作课件、视频。2、确定主持人、邀请嘉宾、打算倡议书。3、会场布置、打算奖品、排练。六、过程：主持人引题：由播放“学生因早恋引发跳楼胜利营救的视频”导入。早恋是一朵不结果实的花，对我们的学习和生活造成了想不到的事务班会现在起先。1、早恋的危害性展示学生课前打算好的因早恋引发的负面案例，小组探讨归纳早恋的危害性（1）感情冲动“越轨”导致怀孕，无奈选择堕胎（2）为对方购买礼物去抢劫，走上违法犯罪道路（3）争夺异性挚友，争风吃醋，斗殴损害他人生命健学生发言荒废学业损害健康违法犯罪自残自杀葬送前途，家破人亡，扭曲人格。（设计目的：通过因早恋引发的负面案例探讨分析，让赶快悬崖勒马，亡羊补牢）2、预防早恋的策略学生展示课前打算好预防早恋的胜利案例，小组探讨归纳预防早恋的策略。学生发言把精力放在学习上，与异性同学正常交往，与异性同学真诚友爱，抛弃对异性同学私心杂念，学会拒绝异性同学的示爱，出现困惑找寻老师父母帮助指导。（设计目的：通过展示和探讨预防早恋的胜利案例，使学生驾驭预防早恋的策略早恋的警钟避开意想不到的悲剧发生）3、什么是爱情——播放电影《泰坦尼克号》片段（小组探讨）爱情其实就是一种生活。与你爱的人相视一笑，静默牵手走过，无须言语不用承诺。爱情其实就是一种责任。爱情其实就是一种缘分爱情其实就是一种人生拒绝早恋主题班会教案（最新）作文。相儒以沫，不离不弃，挽着你的手，风雨一起经受。（设计目的：通过活动，让学生知道从盘古开天地，三皇五帝到如今，爱情始终是人类传唱不衰、古老而又簇新的话题，我们都是无法回避的；用自己的生命爱护了自己所爱的人，用生命诠释着爱的真谛，爱情是两颗心共同经受生活的甘苦，同甘共苦、同舟共济）4、如何对待异性交往（小组探讨）学会和异性正确相处；学会提高自身的素养；学会包涵和关切。（设计意图：学会与异性正常交往，能够更好的相识自己，享受奇妙年华中我们所经验的一切美妙）5、“远离早恋，拒绝早恋”倡议书签名活动（大家在黑板上签名，拍照片存档纪念）（设计目的：提倡男女同学间文明正常交往，大家都是同一屋檐下的兄弟姐妹，应当坦诚相待，互助友爱）6、学校领导、班主任、老师代表发言（寄语、感言）（设计意图：通过不同层次的寄语或感言，起到总结班会的作用，起到思想引领的作用，进一步增加学生是非的评判技巧）7、班会结束，集体朗诵美国作家肖伯纳名言“假如你有—个苹果，我有一个苹果，彼此交换，我们交换，我每个人就有了两种思想。”（设计意图通过朗诵让学生感悟到人际交往的宏大，真正做到知行统一的效果）七、布置作业：要求同学撰写一篇以交往为题材的文章。心理健康教化早恋教案51、使学生充分相识到早恋的危害性，树立正确的恋爱观。2、引导学生把仰慕化为纯净的友情，形成健康的异性交往观念，并能利用异性效应不断完善和提高自己，顺当地渡过青春期。1、查阅有关青春期学生的生理、心理发展特征，以及如何保持个人心理健康的资料。2、查阅资料，了解早恋对中学生的影响。早恋主题班会3、打算表演舞台剧的表演。班级探讨、角色扮演、诗歌观赏等。主持人：班长和学习委员一、观赏舞台剧表演。主持人1同学们我们正处在青春期发育的高峰阶段，征的发展，出现以下的现象。请观赏表演：A看到同班的小财(男)和小(女)正在面对面探讨功课，他们俩立刻跑出教室，将教室外的另三位男生集中起来，然后对着教室大声喊：快来看看这小俩口吧。小财和小凡听到后快速分开B、小俭(男)走到小静(女)身旁静静给小静一纸条，纸条上写着：今晚7：30分我们一起去看电影好吗?小静接到条子后不知所措C、小明(男)和小尧(女)两是同班同学，由于两人家都在同一条路，所以常常放学后一起回家，后来渐渐发展为常常一起单独外出成果起先直线下降，两人同陷入感情的苦恼中二、班上沟通，谈感受。主持人2请同学们就以上的表演的现象谈自己的感受。待学生发表自己的感受后，做出小结：1、男女同学的相互交往有助于班级团结，有助于相互往，同学之间要相互敬重，不能捕风捉影，乱造谣言2、男女交往时应做到热忱而不轻浮，大方而有分寸，讲究文明礼貌，讲究仪表谈吐。交往方式以群体活动为主，3、男女中学生都是未成年人，对感情的理解还都不成熟，假如处理不当，这样于人于己都不利，所以当发觉自己的情感因某人发生波动时，必需用毅力限制自己，行为上更好找自己信任的家长或老师恳求帮助三、观赏诗歌朗诵。主持人1：我们喜爱用花季雨季来描绘这一年龄阶段，的一样，转瞬间会歼灭了踪影，请观赏诗歌朗诵。我是天空里的一片云间或投影在你的波心你不必讶异更无需高兴在转瞬间歼灭了踪影四、班级探讨，明辨事理。主持人2：中学时期是人生黄金时期，是为幻想而奋斗的关键时期，学习是我们的主要任务，我们还没有实力担当爱情这份责任，应当把握这美妙时间多学一些学问和技术，组探讨：中学生恋爱的利与弊。依据各个小组学生代表的探讨结果进行小结，并板书列出以表格：用心学习，为了志向而奋斗。五倾听资料搜集状况的汇报进一步明确早恋的危害。学生汇报有关资料搜集的状况，朗读给同学们听。早恋的危害小结有如下几个方面：1、分散精力，影响学习，不利于青少年的成长，如某校一位17岁的女生，刚进该校时，成果优异，由于与同班的一位男同学产生了仰慕之情，并很快谈上了恋爱，上课2、走上犯罪道路的开端。某校学生李某，19岁，学习成果优异，完全有把握考取重点本科高校。可是他间或看了张黄色小报，结果一夜辗转反侧。其次天他就盯上了同班的一位女同学，并很快与她谈上了3、家庭纠纷的祸根。早恋往往不能取得双方家庭的同意，即使胜利也难获得家庭和谐。六、班主任寄语：汗水，将来就会有收获;如你沉溺于幻想，并将未成熟的青苹果早早摘下品尝，将来只能是一场空哀痛。因你的阅历太浅，易把出于生理或心情的一时冲动当作爱情来理解。感情不稳定，何来永恒?事业尚未稳定何来成就?经济尚未独立，何来保情?建立在沙丘上的高楼大厦，是恒久不会坚固的。作为中学生的你们，正肩负着家里人的期望，正是实现幻想的最佳时期，希望你们珍惜这段黄金时期，用心致志，为自己人生的幻想而奋斗!关于现代中学生早恋问题对于现代中学生的爱情，始终以来都是大家有许多争议的话题。据统计，大部分人对于现代中学生的爱情，都持否定看法。今日我便站在中学生的立场，来谈谈我的看法。有人告知我说，现代中学生的爱情，可以用一个字来形容——蠢。现在早恋的年纪，越来越趋于年轻化。始终都记得参与姐姐的婚礼，在后台化妆的时候，听帮我化妆的姐姐说的一件事。她是一名幼儿园的老师，在她的班里有一个女孩子，特殊喜爱隔壁班的一个小男孩。一次下操后，那个小验过社会的考验，不懂得生活的艰辛，更不懂真正的'爱情是什么？整个人的心智未成熟，你们以为几句关切，几句甜男人，只有母亲才是这个世界上最爱你的女人。现在中学生的主要任务便是学习，恋爱便会占去大部分时间，从而，导致学习成果下滑。据统计，现代中学生的爱情，大部分是以分手告终的。而分手后，许多学生沉醉于失恋中，导致对学习失去爱好。有些学生觉得失恋后，世界仿佛没有了意义。试问，你才经验了多少？在这个社会上，有16志向而努力着。请问，同为青春路人，我们的志向是什么，我们在做些什么？穿着网游恋爱闲聊……太out了吧。在我看来，现代中学生的爱情，大部分只是处于观赏的水平。许多时候，只是对于异性的一种观赏，而学生便错以为是一种爱情我有一挚友毕业了去了其他的城市读书，遇到了更优秀的男孩子他对我说很喜爱他于是我建议他，和男友分手，对于现在喜爱的也先冷静一会儿，因为他会喜爱上别的更优秀的，说明她对男友并不是真爱，只是观赏。对于现在喜爱的或许也只是一种好感。他并没有真正的明白爱情的定义，更不配拥有。或许在许多年后年再回过头来看这段时间的爱情，自己都会觉得可笑吧。让我们从另一个角度来看。和一个对的人在一起，可以让自己更快的成长起来。这里的对是指比自己心里年长的人，年龄上的年长是没用的。有人说中学生的爱情是最纯真的，不带有社会那种世俗的眼光，金钱、家庭背景等等。而且现代中学生的爱情并不肯定会影响学习。我听过这样一故事，男孩理科较好，女孩文科较好，两人取长补短，一起考入了志向的学校。有时候分手并不肯定是坏事。我有一挚友，和女友分手后去了另一个学校，一起先很苦痛，后来他学会了用学习来填补惦念他的时间，成果越来越好。后来我问他的时候他说是的很而且我现在过得很好我感谢他是他教会了我追求志向。现代中学生的爱情有利也有弊，当利大于弊时我支持，当弊大于利时请坚决的放手。编辑评语一般来说，中学生早恋是弊多利少，它影响学业。胜利的概率很少。心理健康教化早恋教案6一、教学目的：通过活动，帮助学生相识早恋的含义及其"利"导学生把仰慕化为纯净的友情，形成健康的异性交往观念，并能利异性效应"期，‘教案’早恋主题班会课教案。二、教学重点、难点：早恋的"利"与"弊"。三、教学形式和方法：讲解并描述、探讨、谈话、角色扮演、诗歌观赏等活动式相结合。四、教学手段和教具：多媒体教学五、教学时间：1课时六、教学步骤1.主题导入观赏歌曲《因为爱·所以爱》爱，感情，不必拿来慷慨，谁也不用给，我一个美妙时代，我要你现在。说一说：这道歌曲抒发了人类的那种感情?师：对我们学生来说爱情是一个敏感的问题，说到这个问题，同学们或许羞怯或许心动。今日我们一起来谈谈中学生的爱情。主题活动请你观赏心理剧《都是情书惹的祸》剧情旁白：李丽活泼爱聪慧美丽东乐于助人富有才智，他们是某校同年级不同班级的得才兼备的学生，深得老师和同学的宠爱。自从他们同时当选了学生会宣扬干部后，他们他们工作更出息学习更优秀了。敬爱的李丽：自从与你一起担当学生会工作以来，你非凡的才华让我倾慕，你甜蜜的笑脸和声音让我难以忘怀，和你在一起我是多么的欢乐，我不由自主地爱上你，为你沉醉！爱你的王东说一说：剧中李丽和王东发生了什么事情?早恋：通常意义上是指发生在生活、经济上不能完全独的恋爱行为如中小学生的恋爱就是属早恋教《‘教案’早恋主题班会课教案。小组议一议、说一说：对李丽和王东的行为你有什么看法?师：对，少年哪个不钟情，少女谁个不怀春±，中学生先出现了。我们喜爱用"花季雨"来阶奇和好感，不由自主地去接触异性、了解异性，或想取悦异性对方，产生仰慕之情，这属于一种正常的心理现象，可是这不成熟的单纯的无趣的仰慕之情不是真正的恋爱。它就像天空中的云彩变化莫测，正如徐志摩《偶然》诗中所描写的一样，转瞬间会歼灭了踪影，请观赏配乐诗《偶配乐诗观赏我是天空里的一片云间或投影在你的波心你不必讶异更无需高兴--在转瞬间歼灭了踪影想一想，说一说：为什么不提倡中学生谈恋爱?师：对，中学时期是人生黄金时期的黄金时期，学习是我们的主要任务，我们还没有实力担当爱情这份责任，应当"利"与弊。议一"利"与""是"利"是"弊"大?师：同学们都说了自己的看法，很不错，中学生谈恋爱既"利"也有弊，请看：序"利"弊1、是浪漫很无趣，很随意，缺乏对恋爱的真正理解，一旦失败，导致心灵创伤。2、满意情感须要感情陷入二人世界的狭小圈子，不利于建立广泛友情。3、满意新奇心可能会导致另一个"新奇"，导致情感放纵，结交一些行为不良的社会青年。4、避开孤独孤独在某种程度上失去了广泛的交往机会，更感孤独孤独。5、可以帮助双方提高更多见的是带来更多的苦恼带来压力，影响学习的效率。6、有助于对异性的了解在某种程度上限制了与更多异性的交往，不利于对异性的更多的了解。7、令人激烈沉醉限制力不好的会导致越轨行为，心理承受力弱的，一旦失去会导致严峻后果。说一说中学生恋爱利大还是弊大?师：感谢同学们的精采发言，从发言中，我们清晰地知道中学生恋爱弊大于利。渴望向往美妙的爱情并没有错，俗话说"什么季节开什么花；不成熟的果实是酸的。"年少还不更事的我们，应当把握好这妙龄时间，该去做我们这个年龄该做的事，心中有爱不轻易地去爱，要守住那份青春