2023年公开课作文400字合集9篇

2023年公开课作文400字合集9篇公开课作文400字篇1

今日上午，我们上了一节数学公开课，内容很好玩，讲得是长方形与正方形。后面有很多老师和校长，我好激烈，但因为太好玩儿了，所以很快就遗忘了后面的老师和校长。一起先，汪老师给我们出了个难题：“长方形和正方形有什么关系”同学们回答的都很精彩，汪老师又给我们提了个问题：“用什么方法可以测量出正方形的四条边都是一样的？

想好的同学到上面来表演一下”有的同学是用直尺或三角板的方式侧量的，还有的同学是用折纸的方式测量的，汪老师还给我们提了个问题：“在我们生活中，哪些物品时长方形的，哪些物品是正方形的？”有的同学说：“大屏幕是长方形的”有的.同学说：“电灯的开关是正方形的”还有的同学说：“门上的平安出口也是长方形的”然后，老师让我们在书上画一个长方形和一个正方形，并且要快，我们很快就画完了。

最终，老师让我们小组探讨，每一个小组探讨的都特别好玩儿，总之，宁静的课堂总有一些时候是吵闹的，不过，那可不是同学们的热闹声，而是同学们的精彩发言以及小组的探讨哦！一节课很快就要结束了，可我觉得似乎还没有一分钟呢！

这真是一堂好玩的数学公开课呀！

公开课作文400字篇2

《墨子公开课》备课会近日在北京实行。来自全国各地近20名国学专家、学者参与了会议。牟钟鉴先生发言指出，墨子文化是中华传统文化的重要组成部分，其“兼爱非攻”思想，为当今世界和平建设供应了强大的理论支撑，并提倡全社会大力传播墨子文化，为弘扬中国优秀传统文化添砖加瓦。刘梦溪先生指出，墨子站在国家治乱的立场上，为当时的国君制定了一系列治国的良策来爱护人民的利益，并要求每个人都要和国家站在一起，每个人必需和国君保持统一，这种观点具有主动地现实意义，必需结合时代要求加以延长阐发。李存山先生指出，墨子的“尚贤使能”思想，对当今人才队伍建设供应了强大的'理论支撑；要让墨子思想的声音在其故里精彩绽放，对于精神文明建设发挥推动作用。

作为本刊策划发起的国学系列公开课之一，《墨子公开课》由滕州市委、市政府主办，山东高校儒学高等探讨院作为教学单位，滕州市墨子探讨中心办公室详细承办。它用公开课的方式，让墨子故里的党政干部系统学习墨子思想，培育作为墨子故里的干部所特有的修养与素养，从而更好地为名人故里特色文化建设服务。

会上，与会学者具体地探讨了墨子公开课的设计理念及课程支配等问题，最终确定了墨子公开课课程细目，并认领了各自的讲题。备课会由山东高校王学典教授主持，滕州市张宪依副市长通报了滕州近年来墨学探讨及文化建设状况。据悉，《墨子公开课》将于7月初在滕州市开讲。

公开课作文400字篇3

今日，一位水利局的阿姨来我们班上一节关于水的公开课，我既兴奋又激烈。

“叮铃铃。”上课里，水利局的阿姨出示一张张关于水的广告，我们知道了“五水共治”是哪五水。

看了一段小视频，阿姨告知我们台风是怎么形成，“现在我来考考你!”水利局的'阿姨发话了，“你知道第一张ppt的广告语是什么吗?“教室里万籁俱寂，突然，一只小手从后面高高地举起来，是谁呢?原来是翁子翔，翁子翔是咱们的救兵，他答对了题目，我目送着礼品直到落入翁子翔手中，我的心里艳羡极了，那艳羡里还带着一点点的嫉妒和不服气呢!真想下一个礼品的主子是我呀!

果真如我所愿，下一个礼物得主是我。问题是——五水共治是哪五水?记起来了，我举起小手，老师请叶宜恒后，叶宜恒没回答上来，我心里的大石头落地为安，我自信地抬起头，阿姨看着我昂首挺胸的样子，就请了我，我接二连三地报出了五水共治中的“四水”还有最终一个，我心急如焚，想热锅上的蚂蚁急得团团转，阿姨作了一个手势，我一下子就答对了，迎面走来另外一个工作人员，她递给我一副粉红色的羽毛球拍，现在轮到我被别人艳羡了，接下去的问题简洁得要命，我都能答对。

下课了，叶宜恒转过头，眼睛等着我，我看了直冒冷汗，他冷冰冰地对我说：“交出你的礼品吧，那东西是我的。”我暗暗地对自己说：“甭管他，让他闹下去吧。”“机不行失，时不再来!”我觉得自己能说出这句话，有水平。

今日，我特别开心。

公开课作文400字篇4

才开学没几天，我们就接到了一个特大喜讯——叶老师要到我们班开课，而且要在会议室上课呢！这也意味着这节课的重要性了。所以，我暗下决心：这节课我肯定要好好表现，争取给大家留个好印象。

激烈人心的时刻最终到来了！同学们都摩拳擦掌，小脸红扑扑的。而我的心窝里就像装满了蜂蜜，甜得不得了呢！空气好像也被我们所感染，到处充满着欢乐的气息。可是也好惊慌啊！我起先胡思乱想，担忧自己在上课时说错话，拖全班同学的后腿，怎么办啊，越想越担忧，我脑海里出现了我出丑的样子……

这时，周老师的话把我拉回了现实：“好了，同学们。你们先跟着叶老师去会议室吧！”过了好一会儿，同学们那惊慌的心情才慢慢稳定下来。老师也很爱护人，怕我们限制不住心情，就给我们讲了一个故事——《不会飞的老鹰》。这个故事告知我们：做人就肯定要真正的看清自己，了解自己，不然就会像故事中的老鹰一样，到死都不知道自己是谁，被别人的胡言乱语蒙蔽了自己的眼睛。

我最喜爱的环节就是“透过迷雾，看清自己——我的文字自画像”。它可以让我们看到自己的优点以及缺点，让我们发扬优点，改正缺点，做一个完备的自己。而“描述别人”这个环节也是这样的'，它告知我们平常要多听别人对你的看法，多想想自己在别人眼中是什么样的，这样可以使我们更受同学们的宠爱。

这次公开课，虽然我站起来发言的机会比较少，但我仍想了许多，也收获了许多。

公开课作文400字篇5

星期四，我们班一下子上了两节公开课，一节语文，一节美术。两节课我们都上的很仔细，一丝不苟。

上的最仔细的当然是语文课。听老师讲时，我们万籁俱寂，就连一根针掉到地上的.声音都能听见；读书时，我们仔细致细，句句朗朗上口；发言时，同学们主动举手、发言。陈老师要我们干什么，我们总是毫不马虎大意的完成。陈老师在上面一边讲课，一边播放ppt；我们在下面学习；则听课的老师在我们后面一边听，一边写记录。平常淘气的周毅变得规规则矩，害怕的胡亚婷变得胆大起来，而我们则像以前一样主动。突然，老师出了一个问题：问我们课文中钓到的鲈鱼究竟是放，还是不放?我认为放好，因为我们不能违反道德。不过，我还是有点认为不放，因为这是我辛辛苦苦钓到的，为什么要放掉。突然，下课铃响了。我总结了这堂课教的内容，是我们要遵守道德，不能违反道德。我还希望同学们以后都像这节课这么仔细，老师就放心了。

下课后，陈老师对我们说：“你们表现很好，今日作业没有了！”我们忽然欢呼雀跃。

公开课作文400字篇6

今日是平安夜，恰逢也是我们上语文公开课的日子。为了增加节日的气氛，我们全班统一穿着红色的班服，显得那么的喜气。

这节公开课上的是“西门豹治邺”。为了这次公开课老师和同学们都打算好几天了。为的就是能使这次的公开课圆满胜利。台上老师讲得绘声绘色，台下同学们听得兴致勃勃。

轮到回答问题的环节了，同学们一个个都特别的踊跃，我也很受鼓舞。“王睿可”老师点了我的名字，我突然颤抖了一下，老师真的是叫我起来回答问题了，我环顾四周，这次尽然没有一个人举手，只有我举手了。这时班级宁静极了，连一根针掉到地板的声音都可以听到。几十双眼睛齐刷刷地看着我，我突然惊慌起来了，心里直打鼓，脸上也火辣辣的'。虽然我不断地在静默得激励自己，但是还是抑制不住那颗惊慌的心“千万要撑住，别在关键时候掉链子”，这是当时我在心里不断对自己说的话。可能是我的心里示意起了作用，我那颗抖动的心渐渐安静下来了。当然，问题也回答得挺精彩的。

这次的公开课圆满收官了，这是我们和老师共同努力的结果，有付出就有回报，这是我们大家共同的感受。

公开课作文400字篇7

一到学校，公开课就来了，走进教室，就听到老师说：“今日第一节变成语文公开课。”

公开课起先了，许多老师坐在后面，还有我们很熟识的胡老师，给我们上课的.是侯老师，脸有点三角形，很瘦。公开课比其它课累得多，后面老师这么多，上课要坐得很端正，要不然还要被罚。

上完第一节，我想现在应当要过很久才开公开课吧。其次节课后，我正打算去上电脑课，可老师突然说：“第三节课换成写字课，还要上公开课。”我们都在想：这可恶的写字课干嘛来侵占我们的电脑课？写字课上，我一点也没听进去，始终在做自已的事，我觉得这节课一点也不好玩。

没想到，公开课接二连三地来了，刚上完写字公开课，又要上科学公开课，今日怎么这么多公开课？但愿上午熬熬过，下午应当没了吧？

到了下午，第一节最终不是公开课了，我想其次节课也不会是公开课吧。其次节课到了，一个生疏的男老师向我们走来，后面跟着几位听课老师，啊——又是一节公开课！而且听说上课的老师还是瓯北来的。

今日可真是公开课“大集合”呀，可老师却说：“明天还要上公开课，坚持住，肯定要把最好的一面呈现出来！”

公开课作文400字篇8

周四下午是公开课讲的是语文课，老师提前两个星期就告知我们了。虽然这次讲课不像以前一样先讲一遍，然后就在公开课上再讲一遍。但是这一回讲课的都是导学案上的东西，而上面的东西老师也都一一让我们抄了记了，这和讲过一遍几乎没有什么大的区分。

上课刚起先的时候预习的那一点每个人都能打好，这显得有些非常假再加上老师又不知道怎么的，为什么还不停的说什么预习的好。说的反倒有些“此地无银三百两”的感觉了。这一次老师提出问题的时候，或许老师没有发觉：第一次举手的时候还略多一点，可以说是找到的地方要有感情的说一下事，全班都冷场了。全班会读就能读好的只有几个人，别的.人都因为胆怯 ，因为自己读的不好而被别人笑话。而且您所提出的问题几个还都是要有感情的朗读课文的，这就导致了后面每一个问题回答的人都不超过五指之数，而且还要先冷场一下。做一次举手回答问题的时候还没有平常的时候回答的多老师时候又检查了导学案上表格的是全部的老师说讲完了还没有写上，虽然之前预习的时候让我们把表格给补全了，但是也不行能全部都会吧，总是会有一些学生没有写完不完的，而讲课讲的时候表格内容不是一个一个打出来的，而是提问完后干脆全部都打出来，结果就立即翻过去了，也没有时间去记笔记，结果就有许多人因为没有写被老师给惩处了。

这次公开课我自己感觉老师讲的挺失败的。但也不知道老师怎么想的，尽然会这样把这节公开课给讲完。

公开课作文400字篇9

今日，我们班级迎来了百年难得一遇的公开课。我们可兴奋了！我们迈着整齐的步伐来到了多功能厅，这次公开课的主题是二十六西门豹治邺，我心里想二十六课我们不是上过了吗？怎么还要再上一遍，原来是那次是预习一下而已这次才是正式上课。这时，老师起先提问，让我们复述一遍十到十五自然段的内容，大家都跃跃欲试，举起了双手，满怀期盼地看着老师，希望老师可以提问到自己。那场面在场的老师都惊呆了，难以置信地望着同学们。而我也高高地举起了手，等待老师请我回答问题，可是事与愿违，老师并