部编版七年级道德与法治下册第一单元青春时光《青春的心弦-青春萌动》

部编版七年级道德与法治下册授课老师：XXX第一单元青春时光1.2.2青春的心弦-青春萌动1.性别刻板印象的利与弊？（P16）背诵2.1《男生女生》重点知识2.如何正确对待男女生各自的性别优势？（P17）复习巩固自主学习1.青春期心理萌动的含义和表现（P18）2.与异性正常交往的意义（重要性）（P19）3.如何与异性正常交往（P19）4.如何正确认识与对待青春期对异性的情感（P20-21）某中学组织学生外出野餐。第一次，老师让男女同学分开就餐，结果男生个个狼吞虎咽，互不相让；女生则嬉笑吵闹，同样杯盘狼藉。第二次，老师让男女同学合席而餐：男生个个彬彬有礼，大有绅士风度；女生个个细嚼慢咽，温文而雅，很有淑女风范。结果上回菜不够吃，这回却还有剩余，餐后地面也保持的非常整洁。新知探究新知探究1.青春期心理萌动的含义和表现（P18）

含义：步入青春期，一股从未有过的心潮悄然涌动，带给我们一种特殊的情感体验，这就是青春期的心理萌动。表现：有自我表现的欲望，更加在意自己的形象，渴望得到异性的肯定和接受。男女生交往距离不能小于50厘米。男女生不得共用一把雨伞。男女生不能一对一在一起。新知探究新知探究2.与异性正常交往的意义（重要性）（P19）①有助于我们了解异性的思维方式和情感特征。②有助于学习对方身上的优秀品质。补充：③有利于促进双方身心健康发展，形成健全的人格。④有利于扩大交往范围，提升交往能力。与异性交往的困扰最近我跟王强走得太近，经常勾肩搭背，班上的“风言风语”也随之而来。今天，朋友小丽问我：“你跟王强是不是在谈恋爱呀！”而且有一次，晚上十一点和王强打电话讨论数学题，妈妈知道后训斥我：“大晚上跟男孩子打什么电话，一点都不庄重，以后不许跟男孩子交往！”新知探究小组讨论：3分钟，组内做好讨论记录，发言人做好准备1、对此，晓琳以后应该如何做呢？2、那么，与异性相处时，我们应注意什么？与异性交往的困扰新知探究新知探究异性交往的方法与技巧注意分寸和距离自尊自爱尊重他人注意交往频率、场合新知探究3.如何与异性正常交往（P19）①要遵循自然、适度原则，要内心坦荡、言谈得当、举止得体。②既要相互尊重，又要自重自爱。③既要主动热情，又要把握分寸。④注意交往的方式、场合、时间和频率。补充：一个苦恼男孩儿的来信张老师:

您好!

我最近很苦恼。我喜欢一个女孩儿,起初我们一起学习,共同探讨问题无话不谈,我以为找到了大人世界中的爱情。但是,当我向她表白时,她却生气了,甚至开始疏远我。难道我错了吗?本来两个人相处得挺好,为什么当我提到爱情时,她却变了呢?

学生:小哲

2017年11月8日新知探究青春成长中的正常现象对异性的欣赏和对美好的向往理解为爱情是不对的怎么理解信中男孩的苦恼？这是爱情吗？新知探究4.如何正确认识与对待青春期对异性的情感P20-21①对异性朦胧的情感，是青春成长中的正常现象。②我们会因为对异性的欣赏、对美好的向往而愉悦，但这并不是真正的爱情。③面对生活中可能出现的朦胧的情感，我们要慎重对待、理智处理。新知探究新知探究你放心去，这个家由我来守护！新知探究等我打完这一仗，做你最美的新娘新知探究海上生明月，天涯共此时！新知探究爱情是一种高尚的情感。爱情意味着欣赏与尊重，更需要责任和能力。(P21)真正的爱情，总是让人变得更好。--张小娴新知探究

在这个美丽的季节里，总有一种关怀让我们心存感激，总有一种放弃让我们泪流满面。

世间万物皆有时节，过早的成熟，会过早地凋谢，我们既然是在春天，就不要去做秋天的事。

孩子们，面对突然出现的朦胧情愫，请慎重对待，理智处理！新知探究