怎样做一名好家长课件

好家长培养孩子好习惯

廖志秀

家教观点：

每位孩子都是独特的要让孩子做最好的自己。如果孩子是株草，就要努力让他（她）的绿色浸染大地；如果孩子是朵花，就要努力让他（她）盛开怒放；如果孩子是颗树，就要努力让他（她）长到应有的高度。让生命的潜能得到最充分的发掘，生命才能得到最充分的展现，这是对生命本色的最崇高的敬重。孩子的问题追根到底是家长的问题改变孩子的行为要先改变大人的行为溺爱只能培养出自私懒惰无耻的人替代劳动只能培养出能力低下的孩子。物质的满足不能替代精神的关爱好习惯的培养胜过知识的获取好习惯养成好性格，好性格带来好命运。尊重孩子是爱的更高境界的体现一培养孩子目标明确身体：营养均衡体格健壮身心健康品质：善良诚信勇敢善解人意谦虚谨慎学习：勤奋好学专心听讲按时完成作业提前预习独立思考积极提问生活：自己的事自己做家里的事情主动做别人求自己的事尽力做二自己的孩子自己管自己生的自己管他人不能替代(一)为孩子提供一个安静的学习空间安静的环境培养孩子静心专心做事的习惯。我的生活空间我的书房我多喜欢这样的环境啊!我喜欢读书(二)营造一个和谐的家庭氛围

一个和谐的平等的家庭特征：团结、互相关心，互相帮助、遇事共商量、常在一起进餐、定期出去玩耍常一起聊天尽量不争吵共同去面对困难、自己的事情要尽力完成，孝敬老人、体谅他人、一家人在一起好幸福!一家人吃饭好幸福!一家人玩耍好幸福!我跟爸爸一起做家务活好快乐!四培养孩子良好的习惯第一起居有规律第二热爱劳动第三做事不拖拉第四专心听讲第五正确读写第六热爱读书第七积极思考第一起居有规律早睡早起，按小学的作息时间，早上七点起床，中间40分钟左右用来穿衣、洗脸、梳头、漱口、进厕、早餐，其中早餐时间尽量在十五分钟内完成，其它都在几分钟内完成，八点左右出门上学。晚上要规定孩子九点前上床息灯时间。小学生的睡眠如果达不到每天10个小时，孩子的身体健康将受到影响。一般睡眠不足的孩子脸色都苍白，上课无精打采，注意力易分散，记忆力下降，听课质量不高，学习潜能的开发受影响。第二热爱劳动劳动让孩子长智慧，劳动让孩子增长能力，劳动让孩子勤劳勇敢，劳动让孩子懂得感恩父母……六岁的孩子可以做的劳动

1按照天气或场合，自己打扮自己，搭配鞋子，帽子，手套、围巾，发卡。2自己负责自己的房间的整理。（叠被子、毯子、毛巾被，整理床铺。）3在外面进餐，能自己购买，自己取回。4自己洗澡，拿换洗衣服和洗涤用品。5整理鞋柜，接听电话。6打人做饭时帮助折菜，摆餐具，添饭、洗碗。7自己整理书包，当天的学习用具要带齐。8负责将采购的东西拿回家，放入合理的位置，好吃的东西分配给家中所有的成员，并明确数量。倒垃圾自己管理每周的零用钱。第三做事不拖拉有时间观念的人，做事注意力集中，思维敏捷，效率高。做事拖拖拉拉的人，注意力涣散，思维迟钝，效率低小。第四专心听讲专心听讲是小孩获取知识能力的最重要的途径。不会听的孩子也不会表达。第五、正确读写

正确的看书姿势是：腰板挺直，坐端正，小腿直立地面，双手拿书，离眼睛一尺距离，书向前倾斜程60度左右。不要躺着或歪着头读书；不要在吃饭、走路、乘车、光线太强或太暗时看书。正确的写字姿势是：

做到三个一.书写前要坐在舒适的椅子上，小腿直立地面，身体离桌子一拳远，桌子的高度正好能使前臂平放在桌面上，不写字的手应扶助纸的顶端，握笔的手离笔尖一寸长，笔的顶端正对向肩，本子的左下脚正对身体中心，书写时，要随着书写中心点的变化而及时移动本子的位置，不要移动身体去适应书写。第六热爱读书知识源于生活，知识源于书本。1、三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。

——颜真卿2、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。——李苦禅。7积极思考凡事多问为什么，五培养孩子学会自律

没有规矩不成方圆。一个国家为了维护良好的社会秩序，必须要有健全的法律和各种规章制度来约束人们的行为。一个家庭同样如此，建立家规，也是为了规范家庭成员的行为，确保家庭的稳定发展。做为父母，应当帮助孩子逐步学会评价和判别自己的行为的适宜度。让孩子懂得许多事是他必须干的，又有许多事是不应该去做的。你给孩子定下以下的家规了吗？五怎样矫正孩子的不良习惯（一）矫正孩子的不良习惯的整个过程1辨别不良习惯的行为（如何影响他的生活，妨碍他的进步）2确认这个不良习惯行为出现的时间或场合。（一见熟人就叫家长要钱买零食、人来疯、回家就玩游戏、见到小伙伴就出手、坐到桌前就哭、做一件事不能专心，跑来跑去，一做作业就要拉屎拉尿、要吃要喝）3交给孩子对抗这种不良习惯的办法。（做好正确的行为后，主要靠意志坚持）4让孩子想像自己对抗不良行为的情境。5然后开始反复训练。6好行为出现后及时表扬（社会支持）（二）怎样督促孩子形成好的行为

（二）怎样督促孩子形成好的行为常用的办法：奖励和惩罚

1奖励的形式：奖励的形式：物质奖励活动奖励精神奖励物质奖励：孩子喜欢吃的糖果点心、心爱的玩

具、书籍、适当的适当的金钱活动奖励：孩子喜欢的文艺体育活动。精神奖励：语言的赞美

2怎样奖励：

（1）连续奖励：一个好行为出现，马上奖励。（2）间隔奖励：在坚持多次好的行为出现后给一次奖励。或者定时奖励。

3怎样惩罚

为了教育孩子，为了纠正学生的不良行为，家长都会使用惩罚的手段，但由于有的家长使用不当，不仅没有达到效果，反而还让孩子产生抗拒心理，产生厌学、上学恐怖症、对家长也生厌恶之感。

惩罚分为负性惩罚和正性惩罚１惩罚（负性惩罚正性惩罚））负性惩罚

1冷落法孤立法（心理学上叫罚时出局）

2取消奖励（心理学上叫反应代价）

冷落法。暂时撤消对孩子的关爱，让学生知道家长对他的行为不满意不高兴。如某天几家长去郊外玩耍。在与其他朋友的孩子玩游戏时总在中间捣乱，家长把他叫到傍边僻静不显眼的地方站着或座在小板凳上，告诉他“因为你干扰大家，所以不能再玩了，在这里坐着，直到叫你再去玩。”过几分钟后（２－１０分钟）叫他回去和大家一块玩，他有好的行为后，立即表扬他。这个程序叫罚时出局。这种惩罚使用很普遍，关键是很多家长把孩子叫到旁后就没有叫孩子再回到伙伴中，容易造成孩子自尊心受伤害。也有的家长孩子放在最显眼的地方，大人休闲聚集的地方，很让他没面子，自尊受损，所以，使用罚时出局要注意时间的控制和地点的选择。

取消奖励。就是根据问题行为出现与否，拿走一定数量的强化物（某种特权或平时应得到的东西）。这是一种负的惩罚程序，可以使问题行为在未来发生的可能性减少。“因为本周老师反映在课堂上违反纪律，没专心听课，所以本周六秋游取消了”“因为你在家没有好好照顾奶奶，妈妈很生气，不愿意和你说话”“”这种惩罚老师们常用，但一定要把握度，否则会对学生造成心理伤害。２补偿性惩罚（正性惩罚）正性惩罚是依照问题行为的发生，提供厌恶事件，从而使问题行为再次发生的可能性降低。

第一是过度补偿我们常爱使用的正性惩罚叫过度补偿。比如说孩子把家庭作业写得很脏，立即命令孩子把整篇作业全部重做。数学作业卷子上错了一两道题，命令孩子把全部卷子重抄过。像这样错一点就全部重做过的惩罚看起来对孩子很严格，实际上产生另外的消极因素很多，经常这样孩子感到厌恶。因为孩子的作业不是全部都不好，只有部分出了问题。正确的方法是，肯定孩子做得好的部分，让孩子把错误的或写得不整洁的部分重做，如果那部分很少，就可以让学生多做一至二遍（留下影响），做对了或写好了部分就不再做了。让学生懂得，认真对待的作业就通过了，马虎完成的作业就不行，必须至始至终认真完成作业。孩子心里也接受这样的惩罚，因为必须为自己的行为负责。同样的，在孩子的品德的行为方面善用惩罚也能收到好的效果。比如孩子把垃圾倒在路边，为了矫正这种行为今后不再重犯，家长叫孩子不仅把倒在路边的垃圾清扫干净，还要在本周内每天看那个地方有没有垃圾，有就清扫干净。要让那个地方比原来还干净。

第二是做体力劳动（随因练习)即学生出现某方面的问题行为后，为了纠正这种行为必须进行某种形式的体力劳动。这种劳动与问题行为无关。比如某学生打人，就罚放学扫教室，当他做完后告诉他，下次再出手打人就要继续扫教室。这样的惩罚教师经常使用，但必须要把握一个度，如果过了，学生不会认为是自己犯了错该接受惩罚，而是觉得教师是在故意和他过不去。因此惩罚的劳动是学生有能力完成的，同时又不会造成身体的和心理伤害。

3智慧家长运用惩罚的做法：以批评讲道理为主，让孩子明白，他所犯的错误不但给别人带来不便，而且给自己带来不便，要让孩子想办法补救自己的过失，有利于孩子良好习惯的养成。代币法

以分值来代表孩子的一个好的行为，孩子的一个良好行为出现后，就获得一分，就是一个代币。没有做到就扣分。这个代币可以获得学生喜欢的奖品。是奖励与惩罚相结合的方法。

把要求孩子要养成的好的行为习惯记在一张卡片上例：

好行为

分值

没做到（扣掉1分）按时起床1-1整理床铺1-1早晨读书1-1按时上学1按时回家1按时完成作业1不出手打人1上课不随便讲话1专心听讲1按时完成作业1获奖：1、满分10分获得巧克力一块，看电视30分钟、踢足球1小时，红旗一面2、获得8分。获得巧克力一块，看电视30分钟、行为契约法

行为契约法也是是奖励与惩罚相结合的方法。例1：

行为契约我，王思勤，同意每天按时，回家后按时认真完成家庭作业。从这周----时间开始，到这周----时间结束。如果我没有做到，就停止本周星期天去游泳馆游泳。孩子签字：王思勤家长签字：刘静时间：2012、10、15

例2

行为契约

契约日期-------到-------

我，王思勤，同意在这周承若下列行为。1、保证每天按时回家，不在路上逗留。2、每天回家按时认真完成家庭作业:，主动留在桌子上供父母检查。做为回报，我们，王峰和刘静同意：如果王思勤本周每天做到：1每天按时回家，2、每天回家按时认真完成家庭作业。，他就可以在星期天和星期二去游泳馆游泳。王思勤是否能去游泳取决于他是否违反规定。我们，王峰和刘静同意这周承若下列行为1不再叨念要按时回家和按时完成作业。

作为报答：我，王思勤同意，如果父母不再叨念我要按时回家和按时完成作业。我就以最快的速度回家，不仅要按时完成家庭作业，还要看半个小时的课外书。把契约中出现的任何行为都记在家庭情况记录本上。

孩子签字：王思勤家长签字：王峰刘静时间：2012、10、15

建立家规

没有规矩不成方圆。一个国家为了维护良好的社会秩序，必须要有健全的法律和各种规章制度来约束人们的行为。一个家庭同样如此，建立家规，也是为了规范家庭成员的行为，确保家庭的稳定发展。做为父母，应当帮助孩子逐步学会评价和判别自己的行为的适宜度。让孩子懂得许多事是他必须干的，又有许多事是不应该去做的。你给孩子定下以下的家规了吗？家庭守则

日常作息：早晨准时起床，不准睡懒觉。晚上九点关掉电视，洗澡撒谎那个床睡觉。

清洁卫生：饭前洗手，不乱扔东西。礼貌待人：吃东西时，先将食物分给长辈。来了客人要表现得大方得体。生活自理：自己能的事情自己做，家里的事情主动做。做事要定时，放物要定位。出门在外：遵守交通规则品德：诚实、守信、勤劳、谦让、宽容小学生日常行为规范1、尊敬国旗、国徽,会唱国歌，升降国旗、奏唱国歌时肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。

2、尊敬父母，关心父母身体健康，主动为家庭做力所能及的事。听从父母和长辈的教导，外出或回到家要主动打招呼。

3、尊敬老师，见面行礼，主动问好，接受老师的教导，与老师交流。

4、尊老爱幼，平等待人。同学之间友好相处，互相关心，互相帮助。不欺负弱小，不讥笑、戏弄他人。尊重残疾人。尊重他人的民族习惯。

5、待人有礼貌，说话文明，讲普通话，会用礼貌用语。不骂人，不打架。到他人房间先敲门，经允许再进入，不随意翻动别人的物品，不打扰别人的工作、学习和休息。

6、诚实守信，不说谎话，知错就改，不随意拿别人的东西，借东西及时归还，答应别人的事努力做到，做不到时表示歉意。考试不作弊。

7、虚心学习别人的长处和优点，不嫉妒别人。遇到挫折和失败不灰心，不气馁，遇到困难努力克服。8、爱惜粮食和学习、生活用品。节约水电，不比吃穿，不乱花钱。

9、衣着整洁，经常洗澡，勤剪指甲，勤洗头，早晚刷牙，饭前便后要洗手。自己能做的事自己做，衣物用品摆放整齐，学会收拾房间、洗衣服、洗餐具等家务劳动。

10、按时上学，不迟到，不早退，不逃学，有病有事要请假，放学后按时回家。参加活动守时，不能参加事先请假。

11、课前准备好学习用品，上课专心听讲，积极思考，大胆提问，回答问题声音清楚，不随意打断他人发言。课间活动有秩序。

12、课前预习，课后认真复习，按时完成作业，书写工整，卷面整洁。

13、坚持锻炼身体，认真做广播体操和眼保健操，坐、立、行、读书、写字姿势正确。积极参加有益的文体活动。

14、认真做值日，保持教室、校园整洁。保护环境，爱护花草树木、庄稼和有益动物，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑等废弃物。

15、爱护公物，不在课桌椅、建筑物和文物古迹上涂抹刻画。损坏公物要赔偿。拾到东西归还失主或交公。

16、积极参加集体活动，认真完成集体交给的任务，少先队员服从队的决议，不做有损集体荣誉的事，集体成员之间相互尊重，学会合作。积极参加学校组织的各种劳动和社会实践活动，多观察，勤动手。

17、遵守交通法规，过马路走人行横道，不乱穿马路，不在公路、铁路、码头玩耍和追逐打闹。

18、遵守公共秩序，在公共场所守不拥挤，不喧哗，礼让他人。乘公共车、船等主动购票，主动给老幼病残孕让座。不做法律禁止的事。

19、珍爱生命，注意安全，防火、防溺水、防触电、防盗、防中毒，不做有危险的游戏。

20、阅读、观看健康有益的图书、报刊、音像和网上信息，收听、收看内容健康的广播电视节目。不吸烟、不喝酒、不赌博，远离毒品，不参加封建迷信活动，不进入网吧等未成年人不宜入内的场所。敢于斗争，遇到坏人坏事主动报告。六给家长几点建议：

1

教育孩子是一件非常不简单的事，需要家长有爱心、有耐心，有恒心、有信心、有决心、2

在教育孩子过程中，要主动与孩子沟通，、3

要了解孩子的心情和内心的的真正需要，要经常发现孩子的优点及时鼓励，4要虚心学习。要经常勇敢地与老师联系，向老师请教怎样配合学校做好孩子的教育，要向成功家长讨教教子经验，5

要多读书读报，掌握新的信息。6

要给孩子做好榜样，言传胜过身教。

谢谢！家长忌讳的话：

别人吃了仙丹，你吃了废品，你的脑袋这样笨！你想考什么学校？像你这样下去能考什么学校？你看人家某某家的孩子多用功，成绩多好！你的饭吃到哪里去了？你的脑子是空的呀？我看你是只长身体不