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文档简介

家长在学校的发言稿各位家长

特别兴奋各位家长能够以乐观的态度来参与这次活动，在我看来参与这次活

动的家长才是真正算得上是关怀孩子成长的，刚才黄校长已经对如何培育同学的

行为习惯作了报告，现在，我就对如何协作学校对孩子进行学习辅导简洁发表一

下自己的看法，不当之处也请各位家长批判指正.由于时间关系，我这次仅讲一讲

如何辅导孩子的家庭作业，我们的家长辅导孩子的作业一般有下面三种方法

1、孩子作业、自学时，家长不在身边

这部分家长觉得自己的孩子成果反正差，没希望他能学出个样儿来，另一种

想法是认为自己的孩子成果很好、学习很自觉不需要家长督促。

这两种想法都是

不行取的，教育的目的是先成人，后成才。

所以即使是成果差的同学，家长不能

放弃不管，这样不仅是不能成才的问题，而是能不能成人的问题了。

孩子究竟是

孩子不行能完全不要家长操劳，不然为何孩子还需要监护人呢？现在的通讯工具

很发达，我们的许多同学都乘家长不在的时候给同学打电话对答案或抄答案，我

们现在发觉的许多抄作业的现象都是在家里发生的。

（举周强的事列）

2、孩子作业时，家长伴随在身边但没有对完成的质量进行检查

这些家长的口头禅是“作业做完了才能看电视”、“作业做完了才能出去玩”

等，这无意中就给孩子发出了一个信号作业做完了就行，殊不知这中间就给我们

的孩子一个瞎做作业的机会，而且还能给自己找个借口这题我不会写只能瞎做。

（陆巧的事列）

以上两种辅导作业的做法无形中让各个学校老师兴起了一种惊奇的做法（不

正确的做法）罚抄作业

3、家长不急躁辅导，干脆送孩子上辅导班

这种做法对于部分听话的同学或许可以起到查漏补缺、巩固复习的效果，但

同时也会让孩子产生依靠心理。

辅导班是一种以营利为目的的机构，孩子成果的

好坏，对这个机构来说没有直接的作用，所以相对而言辅导班没有质量压力，更

可以在孩子的成果考差时，把责任推倒老师身上。

另外，部分辅导班采纳的方法

是先上新课的方法，这样会让我们的孩子在正课时却不仔细听讲，甚至还会让学

生产生主次颠倒感觉

这些方法都有其失败之处，那么家长应当怎样辅导孩子的作业呢？其实不需

要家长去真正的去辅导，只要家长监督就行了，也就是要留意以下四点

1、家长在同学作业时应当在旁伴随；

2、同学作业完成后，家长应当仔细检查作业质量（字迹是否工整、作业是

否完成、以前错题是否已订正等）；

3、家长要常常检查课本和笔记本，通过笔记就可以推断同学在课堂上的情

况；

4、家长要常常检查老师批改后的作业、试卷，随时了解同学的学习状况。

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