小班数学活动-大汽车开来了教案

小班数学活动——大汽车开来了教案大汽车开来了教案

小班数学活动大汽车开来了教案主要包含了活动目标，活动预备，活动过程等内容，在感知1和很多的关系中，尝试4以内的点数，积累区分上下方位的阅历，愿意表达，适合幼儿园老师们上小班数学活动课，下面是大汽车开来了教案。

活动目标

1、在感知1和很多的关系中，尝试4以内的点数。

2、积累区分上下方位的阅历，愿意表达。

3、培育幼儿比较和推断的力量。

4、进展幼儿规律思维力量。

5、引导幼儿乐观与材料互动，体验数学活动的乐趣。

活动预备

多媒体课件《大汽车开来啦》。

活动过程

一、感知数量1。

1、情境一大汽车开来了。

师小伴侣们，看，什么车开来了?开来了几辆大汽车?(1辆大汽车)1辆什么颜色的大汽车?(黄色的大汽车)车上有谁?数一数有几位司机叔叔?(一位司机叔叔)

老师小结一位司机叔叔开着一辆黄色的大汽车去干什么?(去接客人)

2、情境二爷爷、奶奶、阿姨坐上车。

(公园)师滴滴，大汽车开到了哪里?(公园里有树、有长长的椅子公园里有几位爷爷在等车)谁在等车?你来说说谁在等车?一位爷爷坐上了车。

(小区)师大汽车连续往前开着，又开到了哪里?小区门口是谁?数数小区门口有几位奶奶在等车?一位奶奶上了车。

师现在车上有几个人?有几个司机，几个客人?

师车上有3个人，一个司机叔叔，2个乘客。

(商店)师大汽车又连续往前开着，来到了商店门口，是谁在等车?商店门口有几个人?一位小伴侣接着上了车。

二、尝试4以内的点数。

1、情境一车上多少人?

师乘客们一个一个上了车，呀!现在车上有几个人呢?我们一起来数一数，从哪里开头数?

师车上有几个司机，几个客人?

师原来车上有4个人，1位司机叔叔，3个乘客。

2、情境二书店门口多少人?

师滴滴，大汽车又往前开，开到了书店，书店门口有几个人?从哪个开头数，点一个、数一个，数数清晰，1、2、3

师书店门口有几个大人，几个小伴侣?原来四个人是1个大人，3个小伴侣，然后他们一个一个都坐上了车。

(圈出来)

三、感知1和很多的关系。

1、情境一很多乘客要上车。

师大汽车连续往前开，来到了菜场，菜场门口的人怎么样?我来数一数，1、2、3许多许多，就是有很多人，菜场门口有

师很多人是怎么上车的?小眼睛看认真了，(1个1个坐上车)最终很多人根据一个一个排队上车，这样又平安又快速的上了车。

2、情境二很多乘客要下车。

师一个司机叔叔开着很多人去了哪里?(超市)乘客们要下车啦!看认真喽，他们是怎么下车的?(1个1个走下车)很多很多客人一个一个到了超市，超市门口又有很多人。

很多客人都下车了，现在大汽车上有几个人?他是谁?

师原来很多乘客要到超市去买东西啊!

四、积累区分上下方位的阅历。

1、情境一顾客买什么?

师他们预备买哪些东西，一共有几样东西?(一筐苹果、1盒饼干、一箱牛奶、一桶糖果)

2、情境二东西在哪里?

师这些东西在哪里呢，我们去找一找，苹果、苹果在哪里?(在架子上，在香蕉的哪里?)(追问要说到上下)

饼干在哪儿?牛奶在什么地方?糖果在哪边?

师客人们四样东西买齐了吗?我们一起来数一数。

五、给福利院的弟弟妹妹送礼物。

1、师乘客们带着4样东西上车了，笛，看，他们开到哪里?门口有什么?(很多小伴侣)是的，很多小伴侣住在福利院里，乘客们要把四样东西送给他们，可是4样东西怎么分给很多小伴侣?

2、师我们一起来看一看，1筐苹果里有多少苹果?(很多个苹果)一筐苹果里面有很多个苹果，很多个苹果1个1个放在筐里就是一筐苹果。

3、依次类推送饼干、牛奶、糖果。

师一盒饼干里有多少包饼干?(很多包饼干)一盒饼干里面有很多包饼干，很多包饼干1包1包饼干装起来就是一盒饼干。

师一箱牛奶里面有多少盒牛奶?(很多盒牛