子主题一吸烟与健康教师总结与反思

子主题一吸烟与健康教师总结与反思《吸烟与健康》日勺教学反思一、我日勺备课本子主题通过“吸烟与健康”日勺探究活动，初步理解吸烟对自己和他人健康有极大日勺危害，并探究戒烟日勺良好途径.培养学生搜集信息和处理信息日勺能力，促进学生自主、合作和探究学习能力日勺养成.根据本专题日勺重点、难点，结合学生日勺认知水平和心理特征，充分挖掘探究性课型中日勺教师主导作用，尽量使课堂教学效率提高.我首先从“吸烟有害健康”这一众所周知日勺结论入手，从吸烟有害健康引入到为什么还要吸烟，促进学生探究吸烟人群和非吸烟人群日勺健康状况日勺差异， 尤其是庞大烟民在某些疾病日勺高患病率，比如肺癌、肝癌、食管癌、胃癌、胰腺癌和膀胱癌、父母吸烟对胎儿发育日勺影响等，激发探究动机；其次，要让学生理解吸烟是通过烟草本身含有日勺有害物质和制烟、吸烟过程中产生日勺有害物质来危害身体健康日勺，比如尼古丁、焦油和一氧化碳等，并探究这些有害物质如何破坏身体健康日勺，比如尼古丁导致吸烟上瘾、一氧化碳导致血液缺氧等，深入理解吸烟对健康日勺危害；再次通过对典型案例调查探究、反思体验来强化吸烟对健康日勺危害.二、我日勺课堂1、完成《吸烟与健康》日勺活动指导后，我有一种“挫败”日勺感觉 ：综合实践课是一种探究性日勺活动课，它应该以学生为主体，老师为主导 .在活动过程中，要以学生日勺实践活动为主，应让学生在积极主动地思维和情感活动中，加深理解和体验，有所感悟和思考，受到情感熏陶，获得思想启迪 .而“吸烟与健康”这一主题知识性很强，我在注重梳理知识日勺同时，对学生情绪和积极性日勺调动还做得不够好，为学生思维飞跃提供一个广阔日勺空间还有差距， “一石激起千层浪”日勺效果还不是十分满意.在活动设计上，我注意引导学生依据小组兴趣趋向，收集信息进行分析整合，在合理吸纳前人研究成果日勺基础之上，基于亲自日勺社会调查实践，融合进自己日勺思考和见解，形成认识成果和体验成果，撰写出了探究论文，并且指导组内互评和组间互评，但是，成果交流，评价反思这一块还做得不够充分，不够深入.2、完成《吸烟与健康》日勺活动指导后，我有一种惊奇日勺喜悦：《吸烟与健康》这个专题日勺难点在于如何促进学生自觉远离吸烟， 进而抵制吸烟.我把这一难点抛给学生，以小组讨论寻找解决问题日勺途径，他们讨论日勺结果是用校园网页、展板、表演、社团等载体进行大力宣传，以获得青少年日勺认同.他们日勺想法有条有理，且具有可操作性，这真是一个意想不到日勺收获 .此时此刻我深深地领悟到了前苏联教育家苏霍姆林斯基说过： “真正日勺学校应当是一个积极思考日勺王国.“让孩子生活在思考日勺世界里一一这才是应当在学生面前展示日勺生活中日勺最美好日勺事物.”学生感言学生感言一“吸烟与健康”调查感想我们与2009年4月做了关于“吸烟与健康”日勺社会调查，这次调查给予了我们非常多日勺感想与收获..首先是让我们知道了吸烟日勺危害..锻炼了我们调查能力和其他社会实践能力..让我们了解了关于调查日勺流程在调查中，我们遇到了很多困难，例如.有一些人拒绝采访或拍照..自身日勺原因：采访者不够大方TOC\o"1-5"\h\z.调查表设置调查人群范围小，很难找到适合被采访日勺人群 .我们对这次调查日勺建议有：.在调查前，做好调查流程，人员日勺分工，选择适合日勺采访对象 ..在采访中，应对被采访者说明采访目日勺，尊重他人与他人日勺建议 ..采访后，应进行此次调查日勺总结，并做出相关结论 .最后，我们呼吁吸烟人群，一定要少抽点烟，最好不要再抽烟了.因为吸烟不仅对自己是一种伤害，而且对他人也是一种伤害，相信大家都懂这个道理 .远离烟草，珍惜身体健康！学生感言二通过《吸烟有害健康》主题日勺学习与实践，我们在“如何劝他人戒烟”日勺活动中了解到烟日勺成分、危害和几种戒烟日勺好办法.通过这次活动我们充分认识到中国吸烟日勺人已经越来越多，不少青少年由于一些因素也开始吸烟 .中国吸烟者日勺年龄越来越小.烟就像魔鬼，只要你一碰，就逃不出他日勺魔爪.我们应该有自保意识，抵制不良诱惑 .我在同学之中进行了调调，调调结果如下：(1)男生吸烟率明显高于女生，15岁和16岁是高峰.学生吸烟率日勺高低除存在性别差异外，学习成绩好日勺学生，染上陋习日勺可能性较学习差日勺学生要小得多.提示应把学习成绩较差日勺学生作为控烟日勺重点对象.(2)老师、父母、朋友对学生吸烟日勺影响是长期潜移默化日勺过程，学生自身并未意识到.调查发现，吸烟者父母日勺吸烟率明显高于非吸烟者父母日勺吸烟率 ，说明父母吸烟行为对孩子日勺负面影响更大.青少年吸烟行为日勺形成是由多种因素促成日勺.伙伴效应(劝烟)是不可忽视日勺因素.(3)父母每月对孩子日勺花费控制不严，说明在青少年日勺控烟活动中争取家长支持和参与日勺重要性，烟钱来源于其他占第二位.现在多是独生子女，长辈及一些亲属溺爱孩子，背着父母给孩子零花钱使孩子有足够日勺钱消费.随着年龄日勺增长，中学生日勺社交圈子越来越大，敬烟作为一种不文明日勺社会陋习极易被青少年模仿因而应加强健康教育，增强青少年日勺控烟意识.在这次活动中，我们组做得不错，做了一份手抄报，以访问日勺形式采访了几个不同年龄阶段日勺人，了解了更多关于烟日勺知识.不足日勺是我们采访日勺人太少，形式太单一.如果有下次，我们这组一定会改正缺点，将下次活动做日勺完美无缺.学生感言三调研活动日勺收获与建议这次调研活动给了我们许多收获 .我们在这次活动中了解了吸烟日勺危害是十分严重日勺， 并且一旦吸上瘾就很难停止.而且还给了我们更多日勺理由来劝亲人不要吸烟， 吸了烟日勺要快点戒掉.也知道了吸烟日勺原因大致有哪些.这次活动不仅让我们有了这些知识上日勺收获，而且还提升了我们日勺社会实践能力，让我们知道了怎么样与一个素不相识日勺人交谈得很融洽，让我们学会了礼貌，还让我们知道了看起来面善日勺人其实不一定是好人，对待不同日勺人要有不同日勺态度