广东省珠海市前山中学2022-2023学年高三生物上学期期末试卷含解析_第1页
广东省珠海市前山中学2022-2023学年高三生物上学期期末试卷含解析_第2页
广东省珠海市前山中学2022-2023学年高三生物上学期期末试卷含解析_第3页
广东省珠海市前山中学2022-2023学年高三生物上学期期末试卷含解析_第4页
广东省珠海市前山中学2022-2023学年高三生物上学期期末试卷含解析_第5页
已阅读5页,还剩19页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

广东省珠海市前山中学2022-2023学年高三生物上学期期末试卷含解析一、选择题(本题共40小题,每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。)1.图示某雄性二倍体动物体内一个正在分裂的精原细胞。这个细胞所处的时期为A.有丝分裂中期

B.减数第一次分裂中期C.减数第二次分裂中期

D.减数第一次分裂间期参考答案:A2.下列叙述正确的是

A.受精卵全能性最高,含有生物体全部种类的蛋白质

B.细胞分化是一种阶段性的变化,在胚胎时期达到最大限度

C.从总体上看,个体衰老的过程也是组成个体的细胞普遍衰老的过程

D.癌变的细胞内呼吸速率降低,细胞核体积增大,衰老的细胞内有些酶活性降低参考答案:C3.下列关于细胞工程的有关叙述,不正确的是

A.利用花药离体培养得到单倍体植株,从紫草的愈伤组织中提取紫草素,利用细胞工程培育“番茄-马铃薯”杂种植株,都利用了植物组织培养技术。

B.在进行组织培养时,由根尖细胞形成愈伤组织的过程中,可能会发生染色体变异或基因突变,而不可能发生基因重组。

C.动物细胞融合与植物体细胞杂交相比,诱导融合的方法,所用的技术手段,所依据的原理均相同,都能形成杂种个体。

D.“试管婴儿”实质上就是“体外受精”和“胚胎移植”的“产物”,使不孕夫妇能得到自己的孩子;单克隆抗体的制备采用了动物细胞融合技术和动物细胞培养技术。

参考答案:答案:C4.下列实验或探究活动中,有关酒精作用的叙述错误的是A.检测生物组织中的脂肪,洗去浮色B.低温诱导植物染色体数目的变化,对解离后的根尖进行漂洗C.绿叶中色素的提取和分离,提取绿叶中的色素D.土壤小动物类群丰富度的研究,对小动物进行固定和防腐参考答案:B【知识点】细胞中糖类、蛋白质、脂质及核酸的实验

细胞的增殖及有丝分裂实验

光能在叶绿体中的转换及光合作用

群落的结构特征、演替及丰富度解析:低温诱导植物染色体数目的变化的实验中酒精是解离液的组成成分,B错误5.将A株玉米置于含有C18O2的空气中,B株玉米置于含有18O2的空气中,正常生长一段时间后,A、B两株内最先出现放射性氧的生成物依次为

A.葡萄糖和二氧化碳

B.三碳化合物和水

C.葡萄糖和水

D.三碳化合物和丙酮酸参考答案:B6.下列有关人体维持稳态的叙述中,正确的是A.大量流汗导致失水过多,引起醛固酮和抗利尿激素分泌减少B.消耗葡萄糖增多使血糖浓度降低,此时胰高血糖索分泌减少C.肌细胞无氧呼吸产生的碳酸释放到血浆中,血浆的pH值无明显变化D.维持体温稳定的调节机制是神经一体液调节参考答案:D7.发酵工程的第一个重要工作是从混杂的微生物群体中选择优良的单一纯种,获得纯种的方法不包括:(

)A.根据微生物对碳源需要的差别,使用含不同碳源的培养基

B.根据微生物缺乏生长因子的种类,在培养基中增减不同的生长因子

C.利用高温高压消灭不需要的杂菌D.根据微生物对抗生素敏感性的差异,在培养基中加入不同的抗生素参考答案:C8.关于生物体内有机化合物所含元素的叙述,正确的是A.叶绿素和淀粉均含有镁元素B.血红蛋白和血浆蛋白均含有铁元素C.脱氧核糖和核糖均含有磷元素D.胰岛素和葡萄糖均含有碳元素参考答案:D9.一个外来物种种群侵入到一个新的环境,不可能出现的情况是

A.该种群数量增长不受新环境中其他生物的制约B.该种群由于不适应新环境而遭淘汰C.该种群威胁到新环境内物种多样性D.该种群数量在一段时间内呈“J”型增长参考答案:答案:D10.下面是某生态系统的三个图形,图1中甲~庚代表不同的生物。下列有关叙述正确的是(

)A.图1共有5条食物链,其中的甲和己均代表的是第二营养级。B.调查图1中的戊和庚的种群密度时一般分别采用标志重捕法和样方法。C.若图2中的曲线Y代表的是该生态系统中丙的数量变化,则b点对应的是图3中的t2时刻,此时可适当捕获。D.当丙刚迁入到这个生态系统的短期内,数量变化如图2中的曲线X参考答案:D略11.RNA含量最高的细胞器是A.

核糖体

B.

线粒体

C.

中心体

D.

高尔基体参考答案:A12.与新鲜血液相比,长期低温贮存的人血液中,血浆的离子浓度变化是A.K+浓度升高、Na+浓度降低

B.K+浓度升高、Na+浓度升高C.K+浓度降低、Na+浓度降低

D.K+浓度降低、Na+浓度升高参考答案:A13.某蛋白质由m条肽链、n个氨基酸组成。该蛋白质至少有氧原子的个数是A.n-m

B.n-2mC.n+m

D.n+2m参考答案:C解析:由氨基酸的结构通式可知一个氨基酸至少有两个O,形成蛋白质缩合过程中要脱掉水,2n-(n-m)=n+m。14.蚕豆根少的分生区细胞中能产生ATP的结构是 (

①叶绿体

②线粒体

③中心体

④细胞质基质

A.①②B.②③

C.②④D.①②④参考答案:C15.下图表示有关蛋白质分子的概念图,下列对图示分析正确的是

A.①过程发生所需模板和运输A的工具都是RNAB.一个多肽分子中A的种类肯定有20种

C.B的化学结构简式是—NH—COOH—

D.蛋白质结构和功能的多样性是细胞多样性的根本原因参考答案:A16.在某草原生态系统的一条食物链A→B→C中,各种群一年时间内能量的同化、利用和传递等的统计(单位:百万千焦/年)如下表。下列相关叙述正确的是种群输入的总能量用于生长发育和繁殖的总能量呼吸消耗传递给分解者传递给下一营养级未被利用的能量A

65.53.015.041.5B15.05

0.5

2.5C20.61.4微量(不计)无

A.种群A、B、C构成了该生态系统的生物群落B.种群A储存在体内的能量为59.5百万千焦/年C.种群B呼吸消耗的能量为5百万千焦/年D.能量从种群B到种群C的传递效率为12%参考答案:BA、种群A、B、C构成了食物链A→B→C,则A表示生产者,BC表示消费者,群落是同一时间内聚集在一定区域中各种生物种群的集合,种群A、B、C不包含该生态系统的所有生物,不能构成生物群落,A错误;

B、种群A的净同化量=传递给分解者+传递给下一营养级+未被利用的能量=3.0+15.0+41.5=59.5百万千焦/年,B正确;

C、种群B呼吸消耗的能量为10百万千焦/年,C错误;

D、相邻两营养级的能量传递效率等于相邻两营养级的同化量之比,所以能量从B到C的传递效率为2÷15×100%=13.3%,D错误。17.下图是高致病性禽流感病毒(H5N1)在人体细胞中的一些变化以及相关反应,下列有关叙述错误的是

A.a是子代H5N1,它是逆转录病毒B.c的作用是进入靶细胞内,释放淋巴因子使靶细胞裂解C.b是抗体,X细胞不能识别抗原D.合成H5N1蛋白质的场所以及所需要的原料都是人体细胞提供的参考答案:B18.关于右图DNA分子片段的说法正确的是

)A.限制性内切酶可作用于①部位,解旋酶作用于③部位

B.②处的碱基缺失导致染色体结构的变异C.把此DNA放在含15N的培养液中复制2代,子代中含15N的DNA占3/4D.该DNA的特异性表现在碱基种类和(A+G)/(T+C)的比例上参考答案:A19.下列有关物质跨膜运输的描述,正确的是 A.抑制膜上载体蛋白的活性会阻碍细胞吸收氧气B.酵母菌无氧呼吸产生的酒精排出细胞需要消耗ATPC.静息状态下神经细胞不再进行葡萄糖的跨膜运输D.质壁分离过程中水分子外流导致细胞内渗透压升高参考答案:D解析:【考点】本题考查跨膜运输知识。细胞吸收氧气为自由扩散,不需载体;酒精排出植物细胞为自由扩散,不消耗ATP;静息状态下神经细胞进行呼吸作用,需要消耗葡萄糖,存在葡萄糖的跨膜运输;质壁分离过程中水分子流出细胞,细胞液浓度升高,细胞内渗透压升高。20.现有一瓶混有酵母菌和葡萄糖的培养液,通入不同浓度的氧气时,其产生的酒精和CO2的量如图所示(两种呼吸作用速率相等),问:在氧浓度为a时(

)A.酵母菌只进行厌氧发酵

B.67%的酵母菌进行厌氧发酵C.33%的酵母菌进行厌氧发酵

D.酵母菌停止厌氧发酵参考答案:B21.用3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸培养某种细胞一段时间后,再移至普通培养基中培养,不同间隔时间取样,进行放射显影,在显微镜下观察计数,统计标记细胞的百分数,图中A:细胞核开始被标记;B:一个被标记细胞X开始进入分裂期;C:细胞X着丝点开始分裂;D:细胞X分裂成两个子细胞,被标记细胞数目在增加;E:标记细胞第二次进入分裂期;F:被标记细胞的比例在减少;G:被标记细胞的数目在减少。下列说法中,错误的是()

A.该细胞分裂一次平均经历的时间为10hB.图甲中BC段DNA分子稳定性最低,适于进行诱发突变C.被标记的细胞比例减少的根本原因是DNA有半保留复制的特点,在普通培养基中,新合成的脱氧核苷酸链都是没被标记的D.图乙分裂状态位于图甲的CD期的前段,细胞内含有4个染色体组参考答案:B【知识点】细胞的增殖及有丝分裂实验

解析:脱氧核苷酸是DNA的基本组成单位,故用3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸可以检测细胞中染色体(DNA)的变化情况。细胞周期是从一次分裂完成时开始,到下一次分裂完成时为止,根据B、E可以确定细胞周期的时间为13-3=10h,故A项正确;由于间期DNA分子复制、转录均需解螺旋,因而DNA分子稳定性最低容易诱发突变,此段应为AB段,而非BC段,故B项错误;因为DNA分子复制的特点是半保留复制,且普通培养基中无标记,故随着分裂的进行被标记的细胞比例减少,故C项正确;C点细胞X着丝点开始分裂,D点细胞X分裂成两个子细胞,导致被标记细胞数目在增加,图乙为有丝分裂后期,着丝点已分裂,染色体已加倍,因此图乙分裂状态位于图甲的CD期的前段,细胞内含有4个染色体组,故D项正确。【思路点拨】根据有丝分裂过程及DNA复制的知识分析22.下图为绿色植物体内某些代谢过程中物质变化的示意图,Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ分别表示不同代谢过程。以下叙述不正确的是(

A.Ⅲ过程中没有水参加B.C6H12O6在叶绿体的基质中产生C.Ⅰ过程产生的O2用于Ⅲ过程的第三阶段D.X代表的物质是ATP参考答案:A23.关于细胞结构与功能关系的描述中,错误的是A.细胞质基质能为细胞代谢提供特异性酶和ATP;B.细胞膜上的糖蛋白与细胞表面的识别有关;C.细胞核是细胞遗传特性和细胞代谢活动的控制中心;D.细胞有丝分裂后期染色体、染色单体和DNA的含量相同。参考答案:D24.减数分裂与有丝分裂相比较,减数分裂所特有的是()A.DNA分子的复制 B.着丝点的分裂C.染色质形成染色体 D.出现四分体参考答案:D【考点】细胞的减数分裂;细胞有丝分裂不同时期的特点.【分析】1、有丝分裂不同时期的特点:(1)间期:进行DNA的复制和有关蛋白质的合成;(2)前期:核膜、核仁逐渐解体消失,出现纺锤体和染色体;(3)中期:染色体形态固定、数目清晰;(4)后期:着丝点分裂,姐妹染色单体分开成为染色体,并均匀地移向两极;(5)末期:核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失.2、减数分裂过程:(1)减数第一次分裂间期:染色体的复制.(2)减数第一次分裂:①前期:联会形成四分体,同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换;②中期:同源染色体成对的排列在赤道板上;③后期:同源染色体分离,非同源染色体自由组合;④末期:细胞质分裂.(3)减数第二次分裂过程(类似于有丝分裂).【解答】解:A、有丝分裂间期和减数第一次分裂间期都会发生DNA分子的复制,A错误;B、有丝分裂后期和减数第二次分裂后期都有着丝点的分裂,B错误;C、有丝分裂前期、减数第一次分裂前期和减数第二次分裂前期都有染色质形成染色体的过程,C错误;D、四分体只出现在减数分裂过程中,D正确.故选:D.25.2008年1月,南方突遭暴雪的袭击,造成大面积植物因不适应变化的环境而死亡。为加快南方植物的恢复,需采用植物组织培养进行快速繁殖大量苗木,请问在植物组织培养过程中,需添加哪两种植物激素且调整适当的比例可诱导愈伤组织分化成根和芽A.生长素和赤霉素

B.生长素和细胞分裂素

C.赤霉素和细胞分裂素

D.生长素和脱落酸参考答案:B26.如图表示相邻两个细胞的细胞膜接触,信息从一个细胞传递给另一个细胞。下列属于图示细胞间信息交流方式的是(

)A.膝跳反射时,传入神经元引起传出神经元兴奋B.细胞免疫时,效应T细胞作用于靶细胞C.甲状腺细胞对垂体细胞分泌TSH的反馈调节D.高等植物细胞之间通过胞间连丝进行信息交流参考答案:B27.1个32P标记的大肠杆菌被1个35S标记的噬菌体侵染,大肠杆菌裂解后释放的噬菌体A.有35S,部分有32P

B.有35S,全部有32PC.无35S,部分有32P

D.无35S,全部有32P参考答案:D亲代噬菌体的蛋白质外壳不能进入细菌,传递给子代,故子代噬菌体没有35S。子代噬菌体合成核酸时使用的原料来自于大肠杆菌体内的核苷酸,所以所有子代噬菌体都有32P。28.DNA分子中胸腺嘧啶的数量为M,占总碱基数的比例为q,若此DNA分子连续复制n次,需游离的鸟嘌呤脱氧核苷酸数为

A.(2n-1)M

B.M(1/2q-1)

C.(2n-1)·M(1-2q)/2q

D.(2n-1)M/2nq参考答案:C29.某对表现型正常的夫妇生出了一个红绿色盲的儿子和一个表现型正常的女儿,该女儿与一个表现型正常的男子结婚,生出一个红绿色盲基因携带者的概率是()A.1/2 B.1/4

C.1/6

D.1/8参考答案:D【考点】伴性遗传.【分析】色盲是伴X染色体隐性遗传,具有交叉遗传的特点,儿子的基因一定来自母亲,据此答题.【解答】解:表现型正常的夫妻生出了一个红绿色盲的儿子,由于儿子患色盲,所以母亲是携带者,说明该夫妇的基因型为XBXb和XBY,所以所生女儿携带色盲基因是XBXb的概率为1/2,与正常男子结婚生出一个红绿色盲基因携带者即XBXb的概率为(1/2)×(1/4)=1/8.故选:D.30.在叶肉细胞中,CO2的固定和产生场所分别是①叶绿体基质

②类囊体薄膜

③线粒体基质

④线粒体内膜A.①③

B.②③C.①④

D.②④参考答案:A31.关于如图abc三类生物各自共同特征的叙述,正确的是A.a中生物都含有核酸,且都能发生基因突变,但a中生物有的不构成生命系统的结构层次B.b中生物除蓝藻外都不含叶绿素,但都含细胞器核糖体,在生态系统中它们都是分解者C.c中生物都具有细胞结构,且都有细胞器和细胞壁,细胞壁的成分相同D.不遵循孟德尔遗传定律的基因只存在于a生物中,a中生物有的遗传物质不是DNA参考答案:A由图可知a类包括病毒和一些细菌,它们都含有核酸,都能发生基因突变,但病毒不参与构成生命系统层次,A正确。b中包含病毒,病毒没有细胞结构,B错误。C中的生物都有细胞结构,但植物细胞壁的主要成分是纤维素和果胶而细菌的细胞壁是肽聚糖,C错误。b和c中的蓝藻也不遵循孟德尔遗传定律,D错误。32.仔细观察下面四幅图,下列叙述错误的是(

)A.图甲中共有8种核苷酸

B.组成人体的化合物乙的R基种类有20种C.组成丙化合物的单糖是脱氧核糖D.在松鼠体细胞内检测到的化合物丁很可能是蔗糖参考答案:D33.血糖经细胞膜上的载体蛋白协助,进入细胞内。从而降低血糖浓度。胰岛素可增多这类载体蛋白的数量。分析图解,胰岛素的作用是促进了过程(

)A.①-载体蛋白的转运速度B.②-胞吞载体蛋白C.③-胞吐载体蛋白D.④-葡萄糖的自由扩散参考答案:C34.一个基因型为EeFf的卵原细胞经减数分裂产生了一个基因型为EF的卵细胞,则同时产生的三个第二极体的基因型是()A.Ef、ef、ef

B.EF、ef、efC.ef、ef、ef

D.EF、EF、EF参考答案:B一个基因型为EeFf的卵原细胞经减数分裂产生了一个基因型为EF的卵细胞,说明减数第一次分裂后期,含有基因E和基因F的非同源染色体移向一极,并进入次级卵母细胞中,而含有基因e和基因f的非同源染色体移向另一极,并进入第一极体。次级卵母细胞经过减数第二次分裂形成一个基因型为EF的卵细胞,也形成一个基因型为EF的第二极体,而第一极体经过减数第二次分裂形成两个基因型均为ef的第二极体。因此同时产生的三个第二极体的基因型是EF、ef、ef。35.水是生物体内一种良好的溶剂,下列有关水的说法不正确的是

A.汗液蒸发是人体四条水分排出的途径之一

B.核糖体中进行的化学反应有水生成

C.种子萌发过程中植物体内自由水与结合水比值逐渐下降

D.人体缺水时,血浆渗透压会升高,从而产生渴觉参考答案:答案:C36.下列有关生物体化学成分的叙述正确的是

(

)

A.精瘦肉中含量最多的是蛋白质

B.染色体的主要成分是蛋白质和RNA

C.T2噬菌体的遗传物质含硫元素

D.与卵细胞形成相关的雌激素属于脂质参考答案:D37.下图为突触结构和功能的模式图,下列有关叙述不恰当的是()A.瞬间增大轴突末端细胞膜对Ca2+的通透性会加速神经递质的释放B.过程①体现了细胞膜具有流动性C.过程②表示神经递质进入突触后膜所在的神经元D.过程③可避免突触后膜持续兴奋参考答案:C轴突末端细胞膜对钙离子通透性瞬间增大促进了过程①即神经递质的释放过程,故A正确。神经递质的释放体现了细胞膜具有流动性,因为膜需要融合,故B正确。过程②是钠离子内流,但不是神经递质进入突触后膜,是突触后膜与受体结合后导致的动作电位的产生,故C错误。过程③是将神经递质重新摄入到突触前膜内,所以可以避免神经递质一直存在突触间隙中导致突触后膜持续兴奋,故D正确。【考点定位】本题考查神经调节相关知识,意在考察考生对知识点的理解掌握程度和对图形分析能力。【名师点睛】易错警示关于兴奋传递的3个易错点(1)神经递质释放方式为胞吐,体现了生物膜的结构特点——具有一定的流动性。递质被突触后膜上的受体(糖蛋白)识别,其作用效果为促进或抑制。(2)递质的去向:神经递质发生效应后,就被酶破坏而失活,或被移走而迅速停止作用,为下一次兴奋做好准备。(3)在一个反射的完成过程中,同时存在兴奋在神经纤维上和神经元之间的传导,突触数量的多少决定着该反射所需时间的长短。38.下面四图是来自于同一生物体内的、处于四个不同状态的细胞分裂图示。下列有关叙述中,正确的是

A.该生物的体细胞中含有16条染色体

B.①与③细胞中DNA含量比例为1:2

C.②、④所示过程仅发生在某些器官中

D.由④可知,该生物一定是雄性个体参考答案:C39.下列各项采取的实验方法分别是()①鉴别一对相对性状的显隐性

②不断提高水稻抗病品种的纯度③鉴别一只羊是否为显性纯合子.A.杂交、测交、自交 B.杂交、自交、测交C.自交、测交、杂交 D.测交、杂交、自交参考答案:B【考点】85:基因的分离规律的实质及应用.【分析】鉴别方法:(1)鉴别一只动物是否为纯合子,可用测交法;(2)鉴别一棵植物是否为纯合子,可用测交法和自交法,其中自交法最简便;(3)鉴别一对相对性状的显性和隐性,可用杂交法和自交法(只能用于植物);(4)提高优良品种的纯度,常用自交法;(5)检验杂种F1的基因型采用测交法.【解答】解:①在一对相对性状中区分显隐性,可以杂交法或自交法;②不断提高水稻抗病品种的纯合度,采用连续自交法;③鉴定一只羊是否纯种,可以测交法.故选:B.40.科学家在某二倍体的鱼中发现了“孤雄生殖”现象。关于这种鱼类的“孤雄生殖”,科学家提出了下图中A、B、C三种可能的发生途径,甲、乙、丙分别代表这三种途径所得到的“孤雄生殖”后代的体细胞。下列相关叙述中,正确的是

)A.甲、乙、丙中均只含有父方的遗传物质B.图中的二倍体精子是由于亲代减数第一次分裂异常而形成的C.图中丙细胞中两条染色体上的基因不可能完全相同D.甲形成的过程中曾发生有丝分裂异常参考答案:D【分析】本题以图文结合为情境,考查学生对有丝分裂、减数分裂和受精作用等相关知识的识记和理解能力,以及获取信息、分析问题的能力。【详解】依题意和图示分析可知:DNA是遗传物质,甲、乙、丙细胞质中的遗传物质均来自母方,细胞核中的遗传物质均来自父方,A错误;图中二倍体的鱼产生了二倍体(含有2个染色体组)精子,说明亲代减数分裂异常,该异常可能发生在减数第一次分裂后期(同源染色体没有正常分离),也可能发生在减数第二次分裂后期(着丝点分裂后形成的两条子染色体没有分开,而是进入同一个细胞中),B错误;若C途径中的两个精子来源于同一个次级卵母细胞,且不考虑基因突变和交叉互换,则图中丙细胞中两条染色体上的基因完全相同,C错误;A途径中,无核的卵细胞与含有1个染色体组的精子结合,形成的受精卵中含有1个染色体组,该受精卵经过异常的有丝分裂,导致染色体数目加倍,形成二倍体生物甲,D正确。二、非选择题(本题共3小题,共40分。)41.为了研究生长素的运输特点,某科研小组分别作了两个实验:实验一:切取某植物幼苗上胚轴并纵切成a和b两部分,进行如图实验一处理,6小时后检测另一端含14C的生长素含量.实验二:切取同种植物幼苗上胚轴,分别切去上胚轴a侧和b侧形态学上端的一部分,在未切的一侧放置含14C的生长素琼脂块,如图实验二处理,6小时后检测各部分含14C的生长素含量.(1)生长素的合成部位是幼苗的.(2)实验一的自变量是,分析实验数据说明生长素的运输,且侧的能力较强.(3)由实验二数据可判断,a侧和b侧对IAA的运输能力,被切去的一侧也检测到14C﹣IAA,说明IAA存在运输.若将实验二中切去b侧的上胚轴放在左侧单侧光照的环境中,胚轴将向侧弯曲.参考答案:(1)尖端(2)植物形态学上端和下端放置方向及胚轴纵切成的a侧和b侧两部分

具有极性运输与非极性运输两种形式,且极性运输强于非极性运输

a(3)不同

横向

【考点】C3:生长素的产生、分布和运输情况.【分析】知道生长素的生理作用、明确极性运输的概念及实验设计的原则等是分析、解决本题的关键所在.解答此题应依据实验遵循的单一变量原则,通过对比分析实验图示处理的异同(具有单一因素不同)找出实验变量(自变量、因变量、无关变量),在此基础上联想有关生长素的知识来逐一分析各问题.【解答】解:(1)生长素的合成部位是幼苗的尖端.(2)由题意和图一所示的两组实验处理的差异可推知,实验一的自变量是植物形态学上端和下端放置方向及胚轴纵切成的a侧和b侧两部分.实验结果显示:a侧中的乙端(形态学下端)检测到的含14C的生长素的含量大于甲端(形态学上端),b侧也是如此,这说明生长素的运输具有极性运输与非极性运输两种形式,且极性运输强于非极性运输.植物形态学上端和下端同方向放置的a侧和b侧对比,a侧另一端检测到的含14C的生长素的含量高于b侧,说明a侧的能力较强.(3)分析实验二中的数据以及数据所在的部位可判断,a侧和b侧对IAA的运输能力不同.被切去的一侧也检测到14C﹣IAA,说明IAA存在横向运输.若将实验二中切去b侧的上胚轴放在左侧单侧光照的环境中,因没有尖端,所以单侧光照不会对生长素的分布产生影响.由于左侧生长素的含量高于右侧,所以左侧生长速度快于右侧,胚轴将向右侧弯曲.故答案为:(1)尖端(2)植物形态学上端和下端放置方向及胚轴纵切成的a侧和b侧两部分

具有极性运输与非极性运输两种形式,且极性运输强于非极性运输

a(3)不同

横向

右【点评】本题以“反映实验过程和结果的实验示意图”为依托考查学生对对实验现象和结果进行解释、分析和处理的能力.梳理相关的知识点,从题图中提取关键信息并结合题意进行分析作答.

42.(9分)如图1是动植物细胞亚显微结构模式图.请据图回答问题:(1)图中的细胞器一定不属于动植物细胞共有的是(填序号),能合成ATP的细胞器是(填序号),有发生碱基互补配对的细胞器是(填序号).(2)向动物的分泌细胞内注射放射性同位素3H标记的氨基酸,则放射性同位素依次出现的细胞器是.(填序号)(3)图示植物细胞形成的组织不是理想的鉴定还原糖的实验材料,原因是:.(4)如图2甲表示某生物膜结构,a、b、c、d表示物质跨膜运输方式,图乙和图丙表示物质运输曲线.请据图回答:①若图甲是线粒体膜,b和d过程运输的气体分别是.②图乙中符合人体成熟红细胞膜运输葡萄糖的曲线是,影响葡萄糖的运输速度的因素是.③若某物质跨膜运输过程中,细胞内、外该物质浓度变化符合图丙,则该物质跨膜运输方式分别对应图甲和图乙中的.参考答案:(1)⑨⑩、⑥⑩、⑥⑩③(2)③→②→⑦(3)细胞内含有色素,会将实验中产生的颜色掩盖,影响观察(4)①O2

CO2②N

载体数量

③c、N

【考点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同.【分析】1、图1是动植物细胞亚显微结构模式图,其中结构①~10依次是中心体、内质网、核糖体、细胞核、细胞膜、线粒体、高尔基体、细胞壁、液泡、叶绿体.2、图2中,据图甲分析,a物质的运输方式是需要载体,不需要能量,属于协助扩散;b、d不需要载体和能量,属于自由扩散,b表示运进细胞,d表示运出细胞;c物质的运输需要载体和能量,属于主动运输.

据图乙分析,细胞外的M浓度越高,物质跨膜速率越快,物质运输速率完全取决于浓度差,表示自由扩散;一定浓度范围内,细胞外的N浓度越高,物质跨膜速率越快,到达一定浓度范围后,由于载体的数量是有限的,物质跨膜速率不变,表示协助扩散和主动运输.分析图丙

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论