2023年高考《政治》主观题历年真题设问总结

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高考政治主观题历年真题设问总结

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高考政治主观题历年真题设问总结

2014年广东卷

36.（1）结合上述材料，运用《政治生活》有关公民权利和政务公开的知识，分

别分析“市民不满意”、“刘某被拘”的原因。（12分）

（2）结合材料二，从物质与意识辩证关系原理出发，指出公民正确行使权利必

须坚持的方法论原则；（4分）并进一步阐述贯彻这一原则的具体要求。（12

分）

37.（1）根据材料一。概括粤港澳三地开展经济合作的理由。（4分）

（2）结合材料一、二，运用《经济生活》中科学发展观和对外经济的相关知

识，阐述推进粤港澳合作对广东经济发展的意义。（10分）

（3）结合材料三，运用《文化生活》中文化交流和中华文化的相关知识，谈谈

在文化合作上应该持有的合理态度。（10分）

2015年广东卷

36、（1）企业经营的直接目的是什么？（2分），假设企业在A点选择专业化经营

战略，在B点选择多元化经营战略，请任选其一,结合材料一和《经济生活》中

有关企业经营的知识，分析企业选择该经营战略的理由。（10分）

（2）结合材料二，阐释该企业的发展历程所蕴涵的矛盾观。（12分）

37、（1）材料一体现了意识的哪些作用？（4分）

（2）结合材料一，运用《文化生活》中社会主义文化的相关知识，谈谈我国法

治文化建设应具有的“中国特色”。（12分）

（3）结合材料二，运用《政治生活》中的相关知识，探究政府该如何约束好自

己的权力。（12分）

2021年广东卷

17（1）假定企业持续经营，结合材料一，运用经济生活知识，从短期和中长期

两个角度分析碳排放权交易对控制排放企业的经营产生的影响。（8分）

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17（2）结合材料二，运用经济生活知识，从市场与政府关系的角度概述生态环

境部出台管理办法的原因。（6分）

18.结合材料，运用政党知识，说明十八大以来党中央组织开展五次集中性学习

教育的意义。（12分

19.结合材料，运用文化生活知识，谈谈革命烈士的家书为什么具有“跨越时

空、直抵心灵的动人力量”。（12分）

20（1）请你选取其中一种看法，运用矛盾的相关知识分析其合理性。（10分）

20（2）以你选取的看法为出发点，就如何打破“信息茧房”提一条具体建议并

给出其哲学依据。（4分）

全国卷真题主观题设问总结

2021-2013年经济生活高考真题设问审读训练

2021年全国卷

（2021年全国I卷）38.结合材料并运用经济生活知识，分析甲企业从垂直整合

模式向供应链开放模式转型的经济动因。（14分）

（2021年全国n卷）38.联系材料并运用经济生活知识，说明如何“着力让老百

姓能消费、愿消费"。（14分）

2020年全国卷

（2020年全国I卷）38.结合材料并运用经济知识，说明消费变化对我国生产将

产生的重要影响。（14分）

（2020年全国U卷）38.当前保居民就业对稳定经济发展具有重要作用。结合材

料并运用经济知识，说明这一作用的传导过程。（14分）

（2020年全国ID卷）38.结合材料并运用经济知识，说明发展家庭农场对于激发

乡村经济活力的积极作用。（14分）

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2019年全国卷

（2019年全国I）38.结合材料并运用经济生活知识，说明中国进一步扩大进口

对国内经济的积极影响。（14分）

（2019年全国H）38.结合材料并运用经济知识，分析该航运企业比港项目获得

成功的原因。（14分）

（2019年全国皿）38.（2）结合材料二，运用经济生活知识分析该公司为何在中

国投资建设新能源汽车工厂。（14分）

2018年全国卷

（2018年全国I）38.结合材料，运用经济知识分析近年来我国拉松热的驱动因

素。（14分）

（2018年全国H）38（1）简要说明材料一包含的经济信息。（4分）

⑵结合材料，分析企业税负降低与财政收入增长之间的经济联系。（10分）

（2018年全国III）38.结合材料并运用经济知识，分析人工智能技术的应用对中

国制造业的影响。（14分）

2017年全国卷

（2017年全国I）38.上述材料反映出我国消费品供给存在什么突出问题？我国

生产企业应如何应对？（14分）

（2017年全国H）38.1）结合材料，运用经济知识分析国内玉米价格下降对玉

米市场可能产生的影响。（8分）

（3）玉米价格的下降，影响了一些玉米种植户的收入。政府和种植户可采取哪

些应对措施？（6分）

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（2017年全国ni）38.（1）运用经济知识分析中国高铁“走出去”对中国相关

产业发展的积极作用，并就如何加快高铁更好地“走出去”提出两条政策建议。

（14分）

2016全国卷

2016年全国I卷38（2）运用经济生活知识并结合材料，说明推动“一带一

路”国际产能合作对沿线国家和中国是双赢的选择。（14分）（为什么）

（2016年全国H）38⑵综合材料二并运用所学经济知识，分析大力推动新能源汽

车生产对消费和产业发展的影响。（14分）

（2016年全国山）38（2）结合材料二和所学经济知识，分析“互联网+停车”智

慧系统的应用所能带来的经济效益和社会效益。（14分）

2015年全国卷

（2015年全国I）38（2）结合材料二好所学经济知识，分析现阶段我国增加财政

赤字的合理性，并说明应该如何用好财政资金。（14分）

（2015年全国H）38⑵结合材料和所学经济知识，分析当前对小微企业实施税收

优惠的理由。（为什么？

2014年全国卷

（2014年全国I）38（2）政府放宽市场准入规则会增加市场活力，最终使消费

者受益。

结合材料二和所学经济知识，分析放宽市场准入规则是如何通过市场机制的作用

使消费者受益的。（14分）

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（2014年全国n）38（1）结合材料一和所学经济知识，概括我国当前信息消费

的特点（是什么），并分析发展信息消费的积极作用。（14分）

2013年全国卷

（2013年全国I）38（2）结合材料二和所学知识，分析该演艺公司取得成功的

经济原因。（为什么）（14分）

2021-2013年文化生活高考真题设问审读训练

一、文化、精神对外部事物发展的作用分析题

1、（2021年全国I卷）40（2）“两个务必”是新时代共产党人砥砺前行的精神动

力，运用文化对人的影响的相关知识加以说明。（10分）

2、（2021年全国H）40.（2）习近平生态文明思想彰显了文化自信的力量。结

合材料，运用文化生活知识对此加以分析。（10分）

3、（2020年全国I卷）40（2）结合材料并运用文化生活知识，说明弘扬中医药文化

对于坚定文化自信的作用。（10分）

4、（2020年全国HI卷）40（2）结合材料并运用文化力量的知识,分析新中国黄河治

理交出优异答卷的原因（10分）

5、（2019年全国山）39.（2）弘扬焦裕禄精神对于打赢脱贫攻坚战具有重要意

义，运用中华民族精神的知识并结合材料加以分析。（10分）

6、（2018年全国1）40.（2）运用文化生活的有关知识并结合材料二，分析先

进文化在推动我国农村改革发展中的作用。（10分）

7、（2017年全国II）40.（2）运用文化作用的知识并结合材料，说明弘扬创新

精神对于推动创新发展的作用。（10分）

8、（2016年全国II）39（2）扶贫先扶“精气神”是十八洞村精准扶贫的重要经

验，运用文化对经济作用的知识说明这一经验的合理性。（10分）

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9、（2014年全国1）39（1）结合材料，运用文化创新作用的知识，说明教育创

新对培养人才的意义。（10分）

二、对具体生活事例在文化层面上的分析题

1、（2020年全国n卷）40（2）运用文化生活知识，说明上述扶贫故事给新时代

青年担当使命的启示。（10分）

2、（2019年全国H）40（2）运用文化生活的知识，谈谈其美多吉先进事迹对我

们培育和践行爱岗敬业精神的启示。（10分）

3、（2018年全国n）40（2）运用文化生活的知识，说明我国杂交水稻研发推广

是如何增强我们的文化自信的（10分）

4、（2017年全国I）40（1）《中国诗词大会》是传承中国优秀传统文化的成功案

例，运用文化生活知识说明其成功的原因。（10分）

5、（2014年全国H）39（1）结合材料，运用文化创新的知识，说明冯洪钱是如何

在兽医中草药领域取得重大创新成果的。（10分）

6、（2017年全国HI）38（2）运用文化传播的知识并结合材料，说明中国铁路“走

出去”的文化意义。（10分）

7、（2016年全国IU）40（2）结合文化生的知识，谈谈屠呦呦团队的发现对于继承

和发展中华优秀传统文化的启示。（10分）

三、两种文化、精神之间内在关系的分析题

1、（2018年全国III）40（2）新时代传承和弘扬艰苦奋斗精神对建设中国特色社

会主义文化有什么意义？运用文化生活的知识加以分析。（10分）

2、（2015年全国I）39（1）培育和践行社会主义核心价值观需要记住乡愁、传承

中华传统美德，运用文化生活知识对此加以说明。（12分）

3、（2015年全国II）39合材料，运用文化生活知识说明抗战精神与中华民族精

神的关系。

四、文化评析题

1、（2019年全国I）40.（1）有人说：“随着经济社会不断发展，传统村落必然

走向消亡。”运用文化生活知识对此观点加以评析。（10分）

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高考政治主观题历年真题设问总结

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2、（2016年全国I）39（2）结合材料和文化生活知识，探究如何守护英雄、弘

扬中华民族精神。（10分）（怎么样）

3、（2013年全国I）39（1）你是赞成还是反对《现代汉语词典》收录西文字母

词？请用文化生活有关只是阐明理由。（10分）

2021-2013年政治生活高考真题设问审读训练

2021年全国卷

（2021年全国I卷）39.结合材料并运用政治生活知识，说明中国为什么要加快推

进涉外领域立法。（12分）

（2021年全国II卷）39.结合材料，运用所学政治生活知识，分析我国在取得脱贫

攻坚全面胜利基础上相继推出上述举措的意义。（12分）

2020年全国卷

（2020年全国I卷）39.运用政治生活知识说明“四会管村”实现村民自治的工作

机制及其意义。（12分）

（2020年全国II卷）39.结合民法典的通过，阐述两会所彰显的我国社会主义民主

政治的优势。（12分）

（2020年全国III卷）39.结合材料并运用政治生活知识,分析打赢新冠肺炎舆情防控

全球狙击战为什么要秉持人类命运共同体理念？（12分）

2019年全国卷

（2019年全国［）39.结合材料并运用政治生活知识，说明人民政协在国家治

理体系中的地位和作用。（12分）

（2019年全国H）39.我国脱贫攻坚取得决定性进展，是贯彻落实上述六项基本

原则的结果。运用政治生活知识，任选其中三项原则，分别阐述坚持这些原则的

理由。（12分）

（2019年全国山）38.（1）结合材料一，运用政治生活知识说明外商投资法的制

定是如何体现依法治国方略的。（12分）

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2018年全国卷

（2018年全国I）39.结合材料，说明宪法修改是如何体现我国社会主义民主政

送的。（12分）

（2018年全国n）39.运用政治生活知识说明为什么要“坚持党对一切工作的领

导”。（12分）

（2018年全国山）39.结合材料并运用政治生活知识，分析追责问责在生态文明

建设中的重要意义。（12分）

2017年全国卷

（2017年全国I）39.结合材料，说明为什么必须由全国人大常委会对香港基

本法第一百零四条作出解释以及这一解释的重要意义。（12分）

（2017年全国H）39.概括材料所体现的政府、人大和人民三者之间的关系，

并分析当前政府履行公共文化服务职能特点。（12分））

（2017年全国皿）39.（1）结合材料，运用国际社会知识，说明我国为什么要

大力倡导构建人类命运共同体。（12分）

2016年全国卷

（2016年全国I）38（1）运用“当代国际社会”知识，分析“一带一路”建设

为什么能为世界和平发展增添新的正能量。（12分）（为什么）

（2016年全国H）38⑴我国民主党派为推动新能源汽车产业发展发挥了怎样

的作用？为什么能发挥这样的作用？（12分）

（2016年全国IID38（1）运用政治生活知识，说明国家应如何为“互联网

+”行动计划的实施提供支持和保障。（12分）

2015年全国卷

（2015年全国I）38.（1）结合材料一和所学政治知识，说明政府应该如何强化

预算管理。（12分）

（2015年全国H）38⑴结合材料和所学政治知识，说明我国为什么要坚持税收

法定原则。（为什么）

2014年全国卷

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（2014年全国1）38（1）结合材料一，运用政治生活知识，说明我国政府深化

行政审批制度改革的重大意义。（12分）

（2014年全国H）38（2）结合材料二，运用政治生活知识，阐明为什么要对公

民个人信息进行保护，并分别说明人大和政府应怎样保护公民个人信息。（12

分）（怎么样）

2013年全国卷

（2013年全国I）38（1）结合材料一，运用政治生活知识，说明在社会主义文

化强国的建设过程中，中国共产党是如何发挥领导作用的。（怎么样）（12

分）

2021-2013年生活与哲学高考真题设问审读训练

2021年全国卷

（2021年全国I卷）40（1）结合材料并运用社会存在与社会意识关系原理，说

明中国共产党为什么要永葆“赶考”的清醒。（10分）

（2021年全国II卷）40（1）结合材料，运用认识论的知识说明习近平生态文明思

想形成的实践基础。（12分）

2020年全国卷

（2020年全国I卷）40（1）诊疗方案的变化反映了对新冠肺炎认识的发展，运用

认识论原理加以分析。（12分）

（2020年全国H卷）40（1）运用创新意识的知识，说明四位青年为什么能够在脱

贫攻坚的主战场作出贡献。（12分）

（2020年全国HI卷）40（1）运用整体与部分辩证关系说明黄河综合治理战略思想

的科学性（12分）

2019年全国卷

（2019年全国新课标卷I）40.（2）保护、传承和利用传统村落需要增强人们的

文化自觉意识。结合材料，运用意识能动作用原理对此加以说明。（10分）

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（2019年全国H卷）40（1）以其美多吉为代表的雪线邮路劳动者的事迹，生动诠

释了“千千万万的劳动者是美好生活的创造者、守护者”的道理，运用社会历

史主体的知识加以说明。（12分）

（2019年全国文综m卷）39（1）结合材料并运用唯物史观知识,说明在脱贫致富

实践中兰考县委是如何贯彻群众路线的。（12分）

2018年全国卷

（2018年全国新课标卷I）40（1）小岗村的改革发展实践证明，唯改革才有出

路，改革要常讲常新，运用生产力和生产关系的辩证关系原理加以说明。（10

分）

（2018年全国H卷）40（1）我国杂交水稻研发推广为什么能够取得举世属日的

成就？运用实践和认识的辩证关系原理加以说明。（12分）

（2018年全国UI卷）40（1）运用价值观的知识，说明甘祖昌的一生是如何体现不

忘初心、一心为民的共产党员情怀的。（10分）

2017年全国卷

（2017年全国新课标卷I）40（2）结合材料，运用社会历史主体的知识说明在传

承发展中华优秀传统文化中如何坚持以人民为中心。（12分）

（2017年全国II卷）40.（1）运用“辩证法的革命批判精神与创新意识”的知

识并结合材料，分析科技领航者实现科技创新的主体原因。（12分）

（2017年全国m卷）39.（2）构建人类命运共同体需要世界各国共商共建共

享，运用整体与部分的知识并结合材料加以阐述。