版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1整理课件先易后难——拿下基本分,稳定情绪,
增强信心。指导思想中档题——抓住不放,做完做对!低档题——志在必得,绝不丢分!高档题——量力而行,该放就行!2整理课件争取急中生智,避免忙中出乱。小题容易题快速做大题难题分步做争取一分是一分生题不慌,熟题不懈3整理课件细心审题,规范作答方程式有3种——离子、化学、热化学有机物的表示——结构式、结构简式、键线
式、电子式、球棍模型、比例模型选择题——正确的?错误的(不正确)?官能团——含氧?名称?结构简式?4整理课件细心作答
配平——酯化:漏水?一个H2O?(n-1)个H2O?状态?等号、可逆还是箭头?小数——量筒?托盘天平?滴定管?pH试纸
有效数字?计算结果?
单位——mol、kJ/mol、g、g/mol分步——1.某些阴离子的水解2.某些多元弱酸的电离3.H+与CO32-的反应4.银氨溶液的配制5整理课件细心作答
条件——注意区别与原题目1.NaOH水溶液加热和醇溶液加热2.醇的消去反应和-X的消去反应3.浓H2SO4170℃和140℃4.蒸干和灼烧5.少量和足量6.电解池的阳极材料(除Pt、Au外)如Fe、Cu、Ag都会失去电子,其中Fe变成+2价6整理课件细心作答错别字——括号内红色为错别字
酯化(脂化),油脂(油酯),甲苯(甲笨)
羧基(酸基),搅拌(搞伴),乙烯(乙稀)、消去(消气)反应,加成(加层)反应、木炭(木碳)、药匙(钥匙)、坩埚(钳锅)、化合物(化和物)、铵盐(氨盐)、剧毒(巨毒)、酸式滴定管(酸性滴定管)、、、、、、7整理课件一些关键细节平衡常数K或Ksp只与温度有关离子共存要关注双水解、氧化-还原微粒!电子式的书写,先判断:共价?离子?注意丁二烯的加成方式的应用醇不能与NaOH、Na2CO3或NaHCO3反应1molHCHO银镜反应时生成4molAg注意酚钠与CO2和H2O的反应8整理课件
一定注意审题,注意细微处,结果大不同!如KNO3、NaCl混合物的提纯。①NaCl溶液中(含少量KNO3杂质)提取NaCl答案
蒸发浓缩,结晶,趁热过滤。②KNO3溶液中(含少量NaCl杂质)提取KNO3答案
蒸发浓缩,冷却结晶,过滤。很多同学只知其一不知其二,可能都答第二个答案的同学居多!9整理课件1、化学方程式中化学式错误或未配平的,均不给分;离子方程式中化学式或离子符号写错、电荷不守恒不给分,并且在近几年的评分细则中这一要求是一致的。对于“↑”、“↓”不作要求,但是力争和标准答案一样。2、单位不注明不给分的物理量,浓度、体积、摩尔质量、容量瓶的规格、化学反应速率、溶解度等10整理课件3、不按要求作答的,不给分。在高考评分细则中很重视“按要求作答”:是要求写“离子方程式”还是“化学方程式”
;写“名称”、“符号”、“化学式”还是“代号”、“序号”;是要求填小写字母还是大写字母;是要求填“大于”还是“>”;“增大”还是“变大”等,酯化反应的生成物漏写“水”、缩聚反应的生成物漏写“小分子”等不按要求填写,均不得分。总之,给分有理、扣分有据、严而有格、宽而有度。力争最大程度的公平!
11整理课件一些关键细节留意与NaOH反应的有机物质1.酚—OH2.羧基—COOH3.酯基—COOR4.卤素原子—X
平衡常数的计算,一般可用三段式,然后
K=表达式=代入数据=结果(注意要求)12整理课件一些关键细节原电池、电解池——注意电解质溶液同分异构体的书写——注意题目要求,然后1.碳链异构2.官能团种类异构3.官能团位置异构
—CHO与银氨溶液或Cu(OH)2悬浊液反应
需要碱性条件下进行。—CHO+Cu(OH)2+NaOH—COONa+13整理课件切割法答题卡保持干净,整洁记得涂黑■选做题回眸一笑百媚生,六宫粉黛无颜色。长恨歌·白居易14整理课件内心的淡定,是世界上
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 智慧园区设计方案
- 糖尿病饮食处方
- 保护我们的关节教案反思
- 物联网校园门禁系统
- 预防手足口病喜洋洋
- 城市绿化招投标管理策略
- 工业厂房抹灰施工协议
- 企业重组法律顾问管理办法
- 商业广场绿化工程承揽合同
- 国际学校地暖安装施工协议
- 凯里市舟溪镇3.19较大爆炸事故
- 医院信息化建设项目验收方案
- 结构加固施工方案说明范本
- 爱心助学基金会章程样本
- 药物性肝损伤的药物治疗
- Python绘图库Turtle详解(含丰富示例)
- 2010年408真题及答案解析
- 【课题研究设计与论证报告】深度学习视角下幼儿园自主游戏支持策略的实践研究
- 厨房设备及工具的使用培训
- 0~36个月儿童中医药健康管理服务
- 第三章药物的化学结构与药代动力
评论
0/150
提交评论