小班梦的教案8篇

小班梦的教案8篇小班梦的教案篇1

?活动目标】

1.能够主动提出问题，大胆实践，主动探究。

2.了解在不同物体遮挡下，声音的大小是会改变的。

?重难点分析】

重点：声音是有大小改变的。

难点：了解噪音对我们生活的影响。

?活动预备】

鞭炮声、优美的音乐、纸、毛巾、坐垫、布、塑料袋、书包、纸箱、被子。

?活动过程】

(一)导入

播放鞭炮声，让幼儿感受节日的欢乐。

(二)展??

1.感受噪音。(鞭炮声渐渐放大)

提问：

(1)声音大的时候有什么感觉?声音小的时候有什么感觉?声音不大不小的时候有什么感觉?

(2)“小朋友喜爱什么样的声音?〞让幼儿大胆讲出自己的感受。

小结：“各种嘈杂、刺耳的声音，我们把它称为噪音〞。噪音会影响我们的生活、学习以及我们的身体、心情等，所以我们都不喜爱噪音，我们要消灭噪音。

2.试验活动。

提问：“录音机的按钮坏了，如何把它的声音变小呢?〞(请幼儿凭阅历讲解并描述)

(1)请幼儿用老师预备的物品想方法将声音变小。(可以引导幼儿将录音机盖起来)。

(2)请幼儿分别用每一种物品都试验一下，然后讲一讲录音机被哪种物品遮盖后声音最小。

小结：“各种物品都有隔音的作用，它们能让声音变轻、变小。由于物品的厚薄不同，隔音的效果也不同，一般状况下，物品越厚隔音的作用越大。〞。

3.游戏《给录音机盖被子》

(1)让幼儿听一听，放在毛巾下的录音机和未放在毛巾下的录音机声音一样吗?

(2)再往上加一块毛巾，录音机的声音变大了还是变小了?

(3)再往上加第三第四块毛巾，听听录音机的声音有什么不一样?

商量结果：毛巾越厚，声音越小。

(三)结束

1.鞭炮的声音太大，我们怎样爱护我们的耳朵?请小朋友学一学欢乐的鞭炮声。

2.活动延长：阅读《幼儿用书》(“老虎〞第六页)，熟识各种物体声音。

小班梦的教案篇2

【活动目标】

1、学习跳起摘摘糖果，练习原地向上跳。

2、喜爱和老师，同伴一起做游戏，体验集体游戏的欢乐。

3、提高幼儿身体的协调能力，体验玩游戏的乐趣。

4、情愿参加体育游戏，体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣。

【活动预备】

1、一张用绳编的网，网上挂着幼儿爱吃的糖果。

2、磁带。

【活动过程】

一、创设情境，仿照小兔跳，导入活动。

1、我是兔妈妈，你们都是我的兔宝宝，我们一起去草地上玩吧。

2、幼儿听音乐，跟着妈妈蹦蹦跳跳来到草地上。

二、示范讲解原地往上跳。

1、小兔除了往前跳，还会往上跳呢，看妈妈是怎样跳的`?

2、教师示范：两脚并拢用力向上跳。

3、幼儿学小兔原地往上跳，教师进行个别指导。

三、幼儿游戏《蹦蹦跳跳摘糖果》

1、出示结有糖果的大网。

2、小兔子学会了本事真棒，妈妈真快乐，我买了一些糖果送给你们，宝宝们想吃吗?

3、大网这么高，够不着怎么办呢?;.教.案来自:大.考.吧幼.师网;(鼓舞幼儿自由想方法，说说自己的见解)

4、请个别幼儿尝试摘糖果。

5、放音乐，幼儿钻到网下，跳起摘糖果，看看、说说自己摘到什么糖果。

四、结束活动

幼儿休息，共享糖果。

教学反思：

教学过程中，幼儿主动协作，仔细尝试，在自主练习里获取了阅历，又在集体练习里感受到了欢乐和喜悦，到达寓教于乐的目的，教学目标也得到了圆满的完成。

小班梦的教案篇3

活动目标：

1、用自然的声音学唱新歌，感受四分休止符，能用不同的动作来表现休止符。

2、创意性地对圆形进行添画，并依据画的内容对部分歌词进行改编。

3、体验合作的乐趣和自编歌曲的胜利感。

活动预备：

图画纸，画板每人一份，蜡笔若干。

活动过程：

1、教师与幼儿一边念儿歌一边拍手进活动室。

2、教师引导幼儿扩大思维，想出许多圆的东西来，并用蜡笔把各种圆的东西画出来。

指：在我们的身边有那么多圆的东西，你能把它们画出来吗?

指：有些什么东西是圆的呢?

3、利用幼儿的画，教师有感情地范唱歌曲。

指：小朋友画出了很多与圆有关的东西，真棒!李老师在小朋友画画的时候编了一首好听的歌，我们一起来听听!

指：李老师唱得好不好?你听到李老师都唱了些什么啊?

4、幼儿学唱歌曲，重点把握休止符。

(1)学习歌词，并能跟着钢琴的速度有节奏地念出来。

指：他说得真好，我们和他一起跟着音乐有节奏地念出来。

(2)初次尝试跟唱歌曲，把握歌曲的旋律。

指：如今，跟着老师小声地唱一唱这首歌。

(3)幼儿创编不同的动作来表现休止符，同时以边唱边游戏的方式来感受休止。

指：刚刚老师在唱歌的时候有一个动作，谁发觉了?为什么要做那个动作呢?你能用其它的动作来告知我这里要休止吗?

(4)幼儿边唱边拉圆圈，在休止的地方蹲一下。

(5)将幼儿分成三组，每组唱一句，并在乐句末休止的地方造型。

指：刚刚我们唱了这么多圆的歌，如今，我们一起来跳一个《欢乐的圆圈舞》吧!在休止的地方做圆的造型。

5、活动结束。

指：大圆圈变变变，变出了这么多的东西来，如今，我们一起去找一找，看看我们幼儿园里还有些什么圆的东西!

小班梦的教案篇4

活动目标：

1、了解生活中的安全留意事项。

2、学习迷路时可以实行的自救方法。

活动预备：

幼儿用书、布偶、自制的安全胸章数枚、幼儿数量相等的自制叉牌

活动过程：

一、教师请幼儿手拿叉牌，教师讲解并描述故事。

1、教师出示布偶，告知幼儿：今日要讲的故事，是关于小朋友鲁鲁〔布偶〕的故事。小朋友假如觉得他有什么地方做错了，你们可以把手里的叉牌高高的举起来，这样的话可以提示他留意。

2、教师讲解并描述故事《迷路的鲁鲁》。

3、引导幼儿说一说如何来帮助鲁鲁处理迷路的逆境，并说说自己的想法。

二、师生共同沟通迷路时应当如何处理。

1、提问：小朋友们有没有迷路的时候，迷路时你们是这么做的？

2、教师小结：迷路时我们要留在原地等家人来找，也可以找可靠地成人或警察叔叔帮忙。找大人或警察帮忙时我们应当说清晰自己及父母的名字，家里的电话号码或父母的手机号码。

3、请幼儿示范迷路时有人帮忙我们该怎没说。

4、教师请个别幼儿示范与家人外出时应当牵着家长的手或拉住家长的衣角，以防走失，不行因看想看的东西而遗忘跟家人同行。

5、另一教师扮演生疏人试图带走幼儿，请幼儿进行情景表演，引导幼儿想想遇到生疏人时要怎么做才安全，表演好的幼儿给予安全胸章进行表扬。

三、教师总结：

什么事情都要当心、多想一想这样可以避开遇到危急的发生，比方：避开走失，当心和生疏人说话或谈及家里的状况，不接受生疏人的礼物，单独帮助生疏人等。

小班梦的教案篇5

活动目标：

1.能听从指挥进行游戏，体验当小小飞行员的荣耀感。

2.在游戏中提高自己的平衡能力。

3.遵守游戏规则，体验与同伴合作游戏及掌握性活动带来的欢乐

4.体验合作创编游戏的乐趣。

活动预备：

欢快的音乐一段

活动过程:

一、热身运动

随着音乐仿照小鸟飞、小兔跳、小猫走等，开汽车、火车、飞机等动作，活动身体的各个部位。

二、游戏：小小飞行员

1、引起活动兴趣：你们旅行过吗？乘什么交通工具去旅行的?你们想知道飞行员怎样开飞机的吗？

2、玩游戏

教师讲解游戏玩法：教师当司令发指令，幼儿当小小飞行员双手展开做开飞机，听到司令说：“上飞机〞飞行员单脚站立，“飞机起飞〞飞行员四散开飞机，“飞机钻在云层迷失方向〞小飞行员原地转圈，“飞机飞出云层，继续向前飞〞飞行员又四散飞开，“下飞机〞飞行员站停，游戏结束。

3、幼儿游戏几次，提示幼儿飞的时候不要碰撞了。

三、放松运动

听音乐做上、下肢放松运动、开飞机出场

教学反思：

1、老师的亲和力强，综合素养高。

2、活动设计层次分明，完好性较好。

小班梦的教案篇6

餐桌摆设

日常饭食的摆设是在各座席摆上一个饭碗、一双筷子、一只汤匙、一碟调味酱，用饭后通常会给客人一条热毛巾，代替纸巾抹手及抹嘴巴。全部菜肴同时端上餐桌中央，各人用自己的筷子直接从各碟共享的菜肴夹取食物;汤水一大锅的端上，各人同饮一锅汤。客人用饭时肯定可以来一招「飞象过河」，夹取放在远处的菜肴。由於中国人喜爱全体共享菜肴，他们的餐桌大多数是圆形或方形，而不是西方人多用的长形餐桌。

怎样叫一顿中式饭

先叫一个冷盘以刺激食欲，接著叫一锅清汤，热汤有助增加体温，喝过热汤后便开始品尝主菜，通常根据自己的口味叫主菜，但必要叫一碟十足辣味的菜肴，才算得上为一顿合宜的中式饭，以辣味菜肴配清淡的白饭，使菜肴辣而温柔，白饭淡而香浓;一顿饭的压轴食品是甜点，通常是甜汤，如红豆沙、芝麻糊等，亦有其他种类，如布丁、班戟、雪糕等，同样香甜可口。

吃的方式

要待热汤变凉一点而入口时又不失汤味，应用汤匙一小口抿出声的饮;至於吃饭，要提起饭碗贴著唇边，用筷子把饭粒推入口里，这是一个最简单的吃饭方法，亦表示喜爱吃那顿饭;若吃饭时不提起饭碗，即表示不满意饭桌上的菜肴。

宴会

中国人很少在日常用饭时喝酒，但酒在他们的盛宴上则担当重要的角色。在宴会开始时，主人家必先向客人祝酒，这时客人的饮酒兴致便油然而生，啤酒或汽水都可用来祝酒，要先为别人添酒或汽水，后为自己添加，才合乎礼仪，且要添至近乎满泻为止，以表示敬重对方及彼此友情，而主人家要尽情灌醉客人，才算合乎礼仪。若你不想饮酒，应在宴会开始时便说明，以免出现尴尬的场面。

宴席结束

客人享用完最终一款菜肴时，宴席便正式结束，于是主人家的主角会站立起来，表示宴会到此结束，并会站立门口向每位客人说声晚安，之后跟酒楼经理结账，主人家的其他成员则送客人乘车，挥手道别并目送车子驶离开去。

菜肴

中式菜肴大多数不会只有一种材料，通常有其他伴菜或配料衬托主菜，以做杰出香味俱全的菜肴，例如烹煮猪肉，会以爽脆的绿色蔬菜做伴菜，如芹菜或青椒，衬托粉红色、柔的猪肉。一顿饭不会只有一款菜肴，通常同时端上两款、甚至四款菜肴，且每款菜肴都要色香味俱全，端上次序则以菜肴的搭配为大前题，通常同类的菜肴会同时端上，不会前后分别端上，总之整顿饭都要讲求协调的搭配。

饮料

茶是中国人的日常饮料，汤是他们饭食时的最正确饮料，在特殊的日子或场合上，中国人会饮葡萄酒或烈性酒，却不会饮水，这与西方人不同。中国茶是茶楼的主要饮料，虽然有其他饮料供应，但他们认为茶是最提神醒胃的饮料，尤其是吃了油腻的点心，茶有助洗去油腻。每桌都供应一个或两个茶壶，且可不断添饮，客人只需揭开茶壶盖并放在壶顶上，便有侍应前来添滚水;无论同席者的茶杯有多少茶，其中一位都可为别人斟茶，但记著要先为别人斟，最终为自己斟，这才合乎礼仪。茶楼备有不同种类的茶叶，客人可随个人爱好选择。

小班梦的教案篇7

目标

1、鼓舞幼儿听着音乐进行大胆的想象，并能用动作来表现。

2、让幼儿体验游戏的欢乐。

预备

1、小兔头饰人手一个；兔妈妈头饰一个。

2、设置情景：小草、小花等

3、音乐磁带，录音机。

过程

1、兔宝宝跟着兔妈妈走路进场。

〔1〕孩子们，今日妈妈想带你们到草地上去做游戏，你们情愿吗？跟好妈妈出发喽！

〔2〕草地到了，孩子们，赶快找个好朋友，我们来玩《碰一碰》的游戏，好吗？

2、观赏第一段音乐，创编小兔在草地上快乐玩的动作。

〔1〕孩子们，我们玩累了坐下来休息一下吧。

〔1〕今日，妈妈还给你们带来了一段特殊好听的音乐，是关于小兔子的，你们想听吗？请你们听听小兔在干什么？

〔2〕你们听出来小兔在干什么呀？它是怎么跳的，你把这个动作做给大家看看好吗？我们一起来学一学。

〔3〕小兔还会干些什么呢？我们听着音乐一起来学一学小兔拔萝卜、吃萝卜、唱歌、跳舞、做游戏……的动作好吗？

3、观赏第二段音乐，想象并创编躲大灰狼的动作。

〔1〕呀！你们快听，什么声音呀？是谁来了？

〔2〕大灰狼来了，我们该怎么办呀？啊！躲起来，大灰狼来啦！赶快躲起来呀。

〔3〕假如我们没地方躲怎么办呀，还有其它的方法吗？〔鼓舞幼儿大胆想象，并能用动作做出来〕

〔4〕如今妈妈来做魔术师，我说“变〞，你们就变成xx，好吗