山东省枣庄市陶官乡中学高二生物下学期期末试卷含解析

山东省枣庄市陶官乡中学高二生物下学期期末试卷含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.大肠杆菌、酵母菌和蓝藻共同具有的结构是A．线粒体

B．核糖体

C．染色体

D．细胞核

参考答案：B2.下列生产措施中与植物激素无关的一组是

①培育不需授粉的无籽番茄②培育三倍体无籽西瓜③果树整枝修剪④带芽的枝条扦插⑤移栽植物时剪去部分叶片⑥棉花摘心

A．①③

B．②④

C．⑤⑥

D．②⑤参考答案：D3.线粒体是真核细胞进行需氧呼吸产生ATP的主要场所，下列关于线粒体膜结构的分子模型，正确的是

参考答案：C4.关于菌落的叙述，错误的是

A.一个菌落往往是一个细胞在固体培养基上克隆的结果

B.菌落的特征可作为鉴定菌种的重要依据

C.划线分离，可在培养基上获得均匀分布的单个菌落

D.将单菌落接种至固体斜面培养基上，可进一步纯化菌种参考答案：C5.下面是噬菌体侵染细菌实验的部分实验步骤示意图，对此实验的有关叙述正确的是A．本实验所使用的被标记的噬菌体是接种在含有35S的培养基中获得的B．本实验选用噬菌体做实验材料的原因之一是其结构组成只有蛋白质和DNAC．实验中采用搅拌和离心等手段是为了把DNA和蛋白质分开再分别检测其放射性D．在新形成的噬菌体中没有检测到35S说明噬菌体的遗传物质是DNA而不是蛋白质参考答案：B6.下列关于基因工程技术的叙述，正确的是（

）A．重组DNA技术所用的工具酶是限制酶、DNA连接酶和运载体B．所有限制酶都只能识别同一种核苷酸序列C．选用细菌作为重组质粒的受体细胞是因为细胞繁殖快D．只要目的基因进入了受体细胞就能成功实现表达参考答案：C7.生活在一个生物群中的两个种群（a、b）的数量变化如图所示，下列判断正确的是（

）A．a种群与b种群为捕食关系，a种群依赖于b种群B．a种群与b种群为竞争关系，竞争强度由强到弱C．a种群为S型增长，其增长受本身密度制约D．b种群为J型增长，始终受到a种群的制约参考答案：C8.现有一只黑色直毛雌家兔和一只白色直毛雄家兔杂交，后代中雌、雄家兔都表现为黑色直毛。下列说法不正确的是（）①家兔性状的遗传只受遗传物质控制，与环境条件无关②假设后代的数量足够多，可以判断黑色对白色为显性，直毛对卷毛为显性③根据上述杂交实验可以判断控制毛色的基因是位于常染色体上还是X染色体上A、只有① B、只有①② C、只有②③ D、①②③参考答案：D阅读题干可知，本题是根据亲代和子代的表现型判断家兔的毛色和毛的形态的遗传情况，根据选项描述结合题干信息分析判断．①性状是基因型与环境共同作用的结果；①错误．②由题意可知，家兔黑色对白色为显性，但不能判断直毛对卷毛为显性；②错误．③根据题干信息不能判断控制毛色的基因是位于常染色体上还是X染色体上；③错误．综上所述①②③全错误．

9.下列物质属于植物组织培养的培养基中必需的是

①C02

②有机物

③生长素

④细胞分裂素

⑤水

⑥矿质元素A．①③⑤⑥

B．②③⑤⑥

C．②③④⑤⑥

D.①②⑤⑥参考答案：C10.（1）植物韧皮部细胞通过组织培养能发育成完整植株。（2）腺细胞核移入去核卵细胞中，能发育成具有生殖能力的绵羊。上述事例能够说明：（

）①高度分化的动植物细胞都具有全能性;②分化的动植物细胞核具有全能性;③分化细胞中的不表达的基因仍存在于细胞核中，并没有消失;④分化细胞中不表达的基因具有启动表达的潜能。⑤韧皮部细胞和腺细胞都是高度特化的细胞，其全能性大于卵细胞⑥韧皮部细胞和腺细胞的分化程度大于生殖细胞A、②③④

B、①③④

C、②③⑤

D、②④⑥参考答案：A11.紫色洋葱表皮细胞发生质壁分离后，在显微镜下观察到的正确图示是（）A． B． C． D．参考答案：C【考点】32：细胞质壁分离与质壁分离复原现象及其原因．【分析】紫色的洋葱鳞茎叶表皮细胞有紫色的大液泡．当细胞液的浓度小于外界溶液的浓度时，细胞液中的水分就透过原生质层进入到外界溶液中，由于原生质层比细胞壁的伸缩性大，当细胞不断失水时，液泡逐渐缩小，原生质层就会与细胞壁逐渐分离开来，即发生了质壁分离．紫色的色素存在于液泡中．【解答】解：当紫色的洋葱鳞茎叶表皮细胞发生质壁分离后，液泡缩小，细胞液浓度变大，所以液泡中紫色变深，而细胞质仍为无色．故选：C．12.现代生物进化理论认为，生物进化的实质在于（

）A．基因突变和基因重组

B．自然选择的作用C．种群基因频率的改变

D．地理隔离和生殖隔离参考答案：C13.与人体高级神经中枢无直接联系的活动是(

)A．上自习课时边看书边记笔记

B．开始上课时听到“起立”的声音就站立起来C．叩击膝盖下面的韧带引起小腿抬起

D．遇到多年不见的老朋友一时想不起对方的姓名参考答案：C14.激素作为一种化学信使，能把某种调节信息由内分泌细胞携带至靶细胞．下图表示影响血糖调节的因素及激素发挥作用的过程，有关叙述正确的是（）A．影响胰岛A细胞分泌的刺激X，最可能是血糖含量升高B．由刺激X→①→②→③→胰岛A细胞的过程是体液调节，②位于垂体C．由刺激X→①→②→③→胰岛A细胞的过程是神经调节，②位于大脑皮层D．靶细胞接受激素刺激后，促使肝糖原分解及非糖物质转化为血糖参考答案：D【考点】动物激素的调节．【分析】据图分析，刺激X作用于下丘脑使胰岛A细胞分泌胰高血糖素增多，刺激X最可能是血糖含量降低，①传入神经，②表示下丘脑，③表示传出神经；靶细胞接受激素刺激后，促进肝糖原的分解以及非糖类物质转化成血糖．【解答】解：A、刺激X最可能是血糖含量降低，作用于胰岛A细胞，A错误；B、通过刺激X→①传入神经→②下丘脑→③传出神经→胰岛A细胞分泌激素的过程属于神经调节，B错误；C、通过刺激X→①传入神经→②下丘脑→③传出神经→胰岛A细胞分泌激素的过程属于神经调节，②位于下丘脑，C错误；D、胰岛A细胞分泌的胰高血糖素主要作用于肝脏细胞促使肝糖原分解升高血糖，D正确．故选：D．15.水母发光蛋白由236个氨基酸构成，其中有三种氨基酸构成发光环，现已将这种蛋白质的基因作为生物转基因的标记。在转基因技术中，这种蛋白质的作用

A.促使目的基因导入宿主细胞中

B.促使目的基因在宿主细胞中复制C.使目的基因容易被检测和选择

D.使目的基因容易成功表达参考答案：C16.运动员在参加激烈比赛的过程中，需要通过一定机制来维持内环境的稳态。下列有关叙述错误的是 A．产热增多使体温暂时升高，通过神经－体液调节以维持体温稳定B．大量流汗导致失水过多，通过减少抗利尿激素分泌进行调节C．肌细胞无氧呼吸产生并释放到血液中的乳酸，由缓冲物质中和以维持酸碱平衡D．葡萄糖的大量消耗使血糖浓度偏低，可以通过增加胰高血糖素分泌进行调节参考答案：B17.下列有关植物细胞工程应用的叙述，不正确的是(

)A.利用组织培养技术培育脱毒苗，获得具有抗病毒的新品种B.利用组织培养技术获得人工种子，能保持亲本的优良性状C.利用细胞培养技术获得紫草素，实现了细胞产物的工厂化生产D.利用植物体细胞杂交技术获得“萝卜—甘蓝”,克服不同生物远缘杂交不亲和的障碍参考答案：A因为分生组织的病毒极少，甚至没有病毒，所以将分生组织（如根尖、茎尖）进行离体培养能获得脱毒植株，但不能获得抗病毒植株，A错误；经细胞培养产生的胚状体可直接制作“人工种子”，属于无性生殖，能保持亲本的优良性状，B正确；组织培养技术除了在农业生产上的应用外，还可广泛应用于另一个重要的领域，即细胞产物的工厂化生产，如利用细胞培养技术获得紫草素，C正确；白菜和甘蓝不属于同一物种，它们之间存在生殖隔离，因此利用植物体细胞杂交技术培育的“白菜一甘蓝”，能够克服不同生物远缘杂交不亲和的障碍，D正确。18.下列有关稳态生理意义的叙述，错误的是

A．稳态有利于酶促反应的正常运行B．稳态是机体进行正常生命活动的必要条件C．艾滋病患者出现病症与内环境稳态的失衡有关D．当血液的成分稳定时，人一定不会发生疾病参考答案：D19.下列群落演替中，属于原生演替的是A．从过量砍伐的森林开始的演替 B．从火山岩开始的演替C．从弃耕荒废的农田开始的演替 D．从火灾过后的草原开始的演替参考答案：B略20.生物群落中的碳返回大气的途径不包括是（

）A.植物的光合作用 B.植物的呼吸作用C.消费者的呼吸作用 D.微生物的分解作用参考答案：A【分析】碳元素在生物群落与无机环境之间循环的主要形式是CO2；碳元素在生物群落中的传递主要沿食物链和食物网进行，传递形式为有机物；大气中的碳元素进入生物群落，是通过植物的光合作用（主要途径）或硝化细菌等的化能合成作用完成的；大气中CO2的主要化石燃料的燃烧，分解者的分解作用、动植物的细胞呼吸。【详解】碳元素通过植物的光合作用从无机环境进入生物群落，A错误；植物通过呼吸作用将碳元素返回大气，B正确；消费者通过呼吸作用将碳元素返回大气，C正确；微生物通过分解作用将碳元素返回大气，D正确。21.下列关于生物体与水分的关系，叙述正确的是

A.贮藏中的种子不含水分，以保持休眠状态B.水从根系向地上部分的运输与细胞壁无关C.适应高渗环境的动物可排出体内多余的盐D.缺水时，动物体的正反馈调节能促使机体减少水的散失参考答案：C22.鸡的毛腿对光腿是显性，下列各项中不可能出现的情况是A．鸡的一个毛腿基因和光腿基因位一对同源染色体上

B．一只杂合的毛腿鸡C．一只纯合的光腿鸡

D．一只杂合的光腿鸡

参考答案：D23.下列关于激素调节特点的叙述中，错误的是

A.微量和高效

B.通过体液运输

C.作用于全身各种细胞

D.一经靶细胞接受并起作用后就被灭活参考答案：C24.下列有关酶特性的实验设计中，最科学、严谨的一项是

选项实验目的实验设计A验证酶的催化作用具有高效性实验组：2mL3%的H2O2溶液+1mL过氧化氢酶，保温5min后观察对照组：2mL3%的H2O2溶液+1mL蒸馏水，保温5min后观察B验证酶的催化作用具有专一性实验组：2mL3%的可溶性淀粉溶液+1mL新鲜唾液，保温5min后碘液检验对照组：2mL3%的蔗糖溶液+1mL新鲜唾液，保温5min后碘液检验C探究酶作用的适宜温度5mL3%的可溶性淀粉溶液+2mL新鲜唾液+碘液，每隔5min将溶液温度升高10度，观察溶液颜色变化D验证pH对酶催化速率的影响向三支试管分别加入1mL不同pH的缓冲液，再均依次加入1mL新鲜唾液、2mL3%的可溶性淀粉溶液，适宜温度保温5min后用斐林试剂检验

参考答案：D25.关于体内受精的顺序，正确的是（）①第一次卵裂开始

②释放第二极体

③顶体反应

④穿越透明带⑤雌、雄原核的形成

⑥核膜消失．A．①②③④⑤⑥ B．③②④⑤⑥① C．④⑤②①③⑥ D．③④②⑤⑥①参考答案：D【考点】S1：动物胚胎发育的概念．【分析】受精﹣﹣受精是精子与卵子结合形成合子（即受精卵）的过程．它包括受精前的准备阶段和受精阶段．1、受精前的准备阶段（1）准备阶段1﹣精子获能．刚刚排出的精子，不能立即与卵子受精，必须在雌性动物生殖道发生相应的生理变化后，才能获得受精能力．（2）准备阶段2﹣卵子的准备，动物排出的可能是初级卵母细胞也可能是次级卵母细胞，都要在输卵管内进一步成熟，达到减数第二次分裂中期时，才具备与精子受精的能力．2、受精阶段（主要包括：精子穿越放射冠和透明带，进入卵黄膜，原核形成和配子结合）受精过程为：顶体反应→穿越放射冠→穿越透明带（透明带反应）→卵细胞膜反应（卵黄膜封闭作用）→卵子完成减数第二次分裂并释放第二极体→雌雄原核的形成、核膜消失，雌、雄原核融合形成合子→第一次卵裂开始．【解答】解：体内受精过程为：顶体反应→穿越放射冠→穿越透明带（透明带反应）→卵细胞膜反应（卵黄膜封闭作用）→卵子完成减数第二次分裂并释放第二极体→雌雄原核的形成、核膜消失，雌、雄原核融合形成合子→第一次卵裂开始．故选：D．【点评】本题属于基础题，考查受精作用的相关知识，只要考生识记体内受精的具体过程即可正确答题，属于考纲识记层次的考查26.下列物质的结构从简单到复杂的顺序是A．基因→脱氧核苷酸→染色体→DNA

B．基因→DNA→脱氧核苷酸→染色体C．脱氧核苷酸→基因→染色体→DNA

D．脱氧核苷酸→基因→DNA→染色体参考答案：D27.动物细胞培养技术的用途有①生产有价值的生物制品，如病毒疫苗、干扰素等②生产基因工程技术中所用的受体细胞

③用于检测有毒物质④培养的各种细胞可直接用于生理、病理、药理等方面的研究A．①②

B．①②③

C．②③④

D．①②③④参考答案：D28.下图表示春黑麦在不同因素的作用和影响下可以获得不同产量（单位kg/667m2）。据图分析下列叙述不正确的是（

）A.C点条件下限制春黑麦增产的主要因素是肥料B.D点条件下限制春黑麦增产的主要因素是光照强度C.若肥料中缺少Mg元素，则D、E、F点均会下移D.图中数据在一定程度上说明生命活动离不开水参考答案：A据图分析，C点条件下限制春黑麦增产的主要因素是土壤湿度，A错误；据图分析，D点在施肥和土壤湿度相同的条件下，因此限制春黑麦增产不同的主要因素是光照强度，B正确；若肥料中缺少Mg元素，不能合成叶绿素，则植物吸收光能的能力降低，光合作用强度降低，则D、E、F点合成有机物的量都减少，C正确；图中的数据可以说明，土壤应达到一定的湿度，才能保证生命活动的正常进行以及无机盐离子的充分溶解、吸收和利用，D正确。29.合理密植、除草、除虫均可以增加作物的产量，这些措施依次影响了农田生物之间的（

）

A.种间关系、种内关系、种间关系

B.种间关系、种间关系、种间关系[来源:

]C.种内关系、种间关系、种间关系

D.种内关系、种间关系、种内关系参考答案：C30.将浸润在0.3g/mL的蔗糖溶液中的藓类小叶，放在显微镜下观察，结果如下图所示。如果再将装片放在80℃条件下处理一段时间（装片中的藓类小叶保持在0.3g/mL的蔗糖溶液中）后，放在显微镜下观察，在清晰看到细胞结构后为了更准确判断A处的颜色，下列操作正确的是（

）A调动细准焦螺旋，直到物像清楚为止

B转动转换器，使高倍镜对准通光孔C换上放大倍数为100×的物镜

D调节光圈和反光镜（电光源亮度）参考答案：D略31.下列是关于“土壤中分解尿素的细菌的分离与计数”实验操作的叙述，其中错误的是A．利用稀释涂布平板法准确估计菌落数目的关键是恰当的稀释度B．若要判断选择培养基是否起到了选择作用需要设置未接种的牛肉膏蛋白胨培养基作为对照C．将实验组和对照组平板倒置，370C恒温培养24-48小时D．选择菌落数在30-300之间的实验组平板进行计数参考答案：B32.基因分离定律的实质是

A．F2出现性状分离

B．F2分离比3∶1

C．F1产生配子时等位基因分离

D．F1产生的配子比例相同参考答案：C33.“森林可以涵养水源，保持水土，调解气候”这句诗体现生物多样性的

（

）A直接使用价值

B.间接使用价值

C.潜在使用价值

D.经济使用价值参考答案：B34.如下图是一个反射弧的部分结构示意图，甲、乙表示连接在神经纤维上的电流表。当在A点以一定的电流刺激，则甲、乙电流表指针发生的变化是（

）A．甲、乙都发生两次方向相反的偏转B．甲发生两次方向相反的偏转，乙不偏转C．甲不偏转，乙发生两次方向相反的偏转D．甲发生一次偏转，乙不偏转参考答案：D35.在基因工程中，科学家所用的“剪刀”、“针线”和“载体”分别可以是指（）A．大肠杆菌病毒、质粒、DNA连接酶B．DNA连接酶、DNA聚合酶、噬菌体C．限制酶、DNA聚合酶、质粒D．限制酶、DNA连接酶、质粒参考答案：D【考点】Q2：基因工程的原理及技术．【分析】基因工程的工具：（1）限制酶：能够识别双链DNA分子的某种特定核苷酸序列，并且使每一条链中特定部位的两个核苷酸之间的磷酸二酯键断裂．（2）DNA连接酶：连接的是两个核苷酸之间的磷酸二酯键．（3）运载体：常用的运载体：质粒、噬菌体的衍生物、动植物病毒．【解答】解：（1）限制性核酸内切酶能特异性识别特定的核苷酸系列，并在特定的核苷酸序列处切割质粒和目的基因，称为基因的“剪刀”；（2）DNA连接酶能够将两个DNA片段连接起来，是“基因的针线”；（3）质粒是常用的运载体，是“分子运输车”．故选：D．【点评】本题考查基因工程的相关知识，要求考生识记基因工程的原理、操作工具及操作步骤，重点掌握各操作工具的作用，能结合所学的知识做出准确的判断．

36.实验测得小麦、大豆、花生三种生物干种子中三大类有机物含量如图，下列叙述不正确的是（

）A

生成同样质量的种子，小麦需要的矿质元素最少B

种子中的有机物最终都来自光合作用C

萌发时，三种种子中酶的种类、含量不同D

萌发时，三种同质量的种子需要的O2量和产生的CO2量相同。参考答案：D37.若H7N9禽流感病毒侵入人体，机体在免疫应答过程中不会发生的是()A.吞噬细胞摄取和处理病毒

B.T细胞合成并分泌淋巴因子C.浆细胞进行分裂并分泌抗体

D.B细胞增殖分化形成记忆细胞参考答案：C38.无氧呼吸过程中产生能量的阶段是A.葡萄糖→丙酮酸

B.丙酮酸→酒精C.丙酮酸→乳酸

D.丙酮酸→酒精或乳酸参考答案：A39.下图A表示某时刻神经纤维膜电位状态，图B表示电位随时间变化曲线，下列相关叙述错误的是A．丁区域的膜电位一定是K＋外流形成的B．甲区或丙区可能刚恢复为静息状态C．将图A神经纤维置于低Na＋环境中，静息电位将变大D．若图A的兴奋传导方向是从左到右，则乙处电位可能处于③→④过程参考答案：C根据图A中可知丁区域神经纤维膜电位外正内负为静息电位，是由于钾离子外流形成的，A正确；甲区或丙区都处于静息电位，可能刚恢复为静息电位或还没有接受兴奋，B正确；动作电位是由于Na+内流引起的，故细胞外Na+浓度适当升高，会使动作电位的峰值上升，C错误；乙处动作电位已经形成，准备恢复静息电位，即为③一④过程，D正确40.自然界中生物种群的增长常表现为“S”型增长曲线,有关说法正确的是（

）A．“S”型曲线表明种群数量变化是先多后少

B．“S”型增长不受种群密度制约

C．“S”型曲线表示了种群数量和天敌的关系D．“S”型曲线的形成是多种生态因素作用的结果参考答案：D二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.如图为经过体外受精和胚胎分割移植培育优质奶牛的过程。请据图回答：⑴A细胞是从牛的卵巢中采集的________；在进行体外受精前，要将牛的精子放在一定浓度的

或钙离子载体A23187溶液中进行获能处理。⑵进行胚胎分割时，应选择发育良好、形态正常的___

_____进行分割；胚胎分割所需要的主要仪器设备为实体显微镜和

。⑶通过胚胎分割产生的两个或多个个体具有相同遗传性状的根本原因是__________。⑷对于不同发育阶段的胚胎，分割的具体操作

。⑸实践证明，采用胚胎分割技术产生同卵多胚的可能性是有限的，最常见的是经分割产生的

，而同卵多胎成功的比例都很小。参考答案：（1）卵母细胞（或次级卵母细胞）

肝素（2）桑椹胚或囊胚

显微操作仪（3）具有相同的遗传物质（4）不完全相同（5）同卵双胎42.下图是某同学设计的果酒和果醋的发酵装置。请据图示回答下面的问题。（1）装置中的充气口在_____________时关闭，在______________时连接充气泵，并不断向内________________。（2）排气口在果酒发酵时排出的气体是由___________产生的___________。（3）若果汁中含有醋酸菌，在果酒发酵旺盛时，醋酸菌能否将果汁中的糖发酵为醋酸？请说明理由：__________________________________________________________________________。参考答案：

(1).果酒发酵

(2).果醋发酵

(3).泵入空气(氧气)

(4).酵母菌

(5).二氧化碳

(6).不能。因为