2022年郁南县中小学教师招聘考试试卷及答案

2/2收集整理，仅供参考2022年郁南县中小学教师

招聘考试试卷及答案一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.素质教育的时代特征是（）。A.培养学生的创新精神B.促进学生全面发展C.促进学生的个性发展D.面向全体学生【答案】：A2.教师威信的形成，有多个因素在起作用，下列不属于作用因素的是（）。A.教师高尚的道德品质B.教师对“差生”比对“优生”更关心C.教师良好的仪表和生活作风D.教师言行一致【答案】：B3.面对违纪学生，个别教师采取罚款的办法，叶老师没有这样做，而是耐心地与学生交流，帮助他们改正缺点。这说明叶老师能够做到（）。A.依法执教B.终身学习C.团结协作D.尊重同事【答案】：A4.教师职业道德在全社会道德体系中处于（）和主干地位。A.核心B.重要C.首要D.主导【答案】：A5.严谨治学最重要的是（）。A.死扣书本B.实事求是C.一视同仁D.虚怀若谷【答案】：B6.将课程分为基础型课程、拓展型课程、研究型课程，这是（）。A.从课程的任务角度划分的B.从课程的组织核心角度划分的C.从课程制定者或管理制度角度划分的D.从课程的功能角度划分的【答案】：A7.在一些较复杂的专业技能形成过程中，练习的中后期常常会出现成绩暂时停顿的现象，称为（）。A.练习曲线B.高原现象C.高原反应D.停顿反应【答案】：B8.作为人的身心发展的前提，并为人的身心发展提供可能性的是（）。A.个体实践活动B.学校教育C.成熟、环境D.遗传素质【答案】：D9.小学教育在义务教育中的地位主要体现在（）。A.基础性、强制性、义务性B.基础性、普及性、义务性C.普及性、强制性、基础性D.普及性、强制性、义务性【答案】：C10.课外、校外教育与课堂教学（）。A.是同一种活动B.都是一种正规的教育活动，但方向不一致C.都是一种正规的教育活动，且方向一致D.方向一致,但课外、校外教育不是一种正规教育活动【答案】：C11.布鲁纳认为,发现是教育儿童的主要手段,学生掌握学科的基本结构的最好方法是（）。A.发现学习B.掌握学习C.合作学习D.接受学习【答案】：A12.学校应当逐步实行教师（）。A.聘任制B.签约制C.合同制D.终身制【答案】：A13.中国古代“内发论”的代表人物是（）。A.荀子B.孔子C.孟子D.韩非子【答案】：C14.班主任工作的首要任务是（）。A.搞好班级教育工作B.组织建立良好的班集体C.促进班集体全体成员的全面发展D.了解和研究学生【答案】：B15.下列情境中代表内在动机的情境是（）。A.学生把当前的学习和国家利益联系在一起B.王老师对张华的数学测验成绩表示满意C.老师表扬爱劳动的学生D.王佳每天独自听音乐【答案】：D16.在实践活动法实施过程中，中心是（）。A.教师B.学生C.家长D.校长【答案】：B17.学生伤害事故的责任应当根据（）确定。A.当事人的行为和损害后果之间的因果关系B.当事人的行为和主观动机之间的关系C.当事人的主观动机和损害后果之间的因果关系D.当事人是否是主观故意【答案】：A18.“三个和尚没水吃”体现的群体影响是（）。A.社会助长作用B.社会懈怠作用C.群体思维D.群体极化【答案】：B19.在教育史上最早使用“教学论”一词的是（）。A.杜威B.拉特克C.康德D.赫尔巴特【答案】：B20.校风是学校中物质文化、制度文化和以下哪种文化的统一体？（）A.社会文化B.精神文化C.人文文化D.地方文化【答案】：B21.它是个体确信的、根深蒂固的东西，一旦形成会使个体的道德行为表现出坚定性和一贯性。这种品德心理要素是（）。A.道德信念B.道德情感C.道德意志D.道德观念【答案】：A22.下面说法代表归因的内控特征是（）。A.“我不知道老师会问什么问题”B.“我不管老师如何评分”C.“老师出的怪题把我难住了”D.“我准备好了，我能对付考试”【答案】：D23.在人的所有需要中，最重要的是（）。A.爱与归属需要B.生理需要C.自我实现需要D.安全需要【答案】：B24.按照迁移的层次，学习迁移可分为（）。A.特殊迁移与普通迁移B.正迁移与负迁移C.顺向迁移与逆向迁移D.横向迁移与纵向迁移【答案】：D25.能力有高低之分，性格有自信与自卑之差，说明人有（）的差异。A.个性心理特征B.认知过程C.心理过程D.个性心理倾向性【答案】：A26.通过排除材料间相互干扰、运用多种感官协同记忆等，这种学习策略属于（）。A.认知策略B.元认知策略C.精加工策略D.复述策略【答案】：D27.关于道德与品德的关系，下列说法正确的是（）。A.社会道德的发展受公民品德的制约B.个体品德的发展受社会道德的制约C.品德的发展受社会规律的制约，道德的发展受个体因素的制约D.品德主要是伦理学的研究对象，道德主要是心理学的研究对象【答案】：B28.如果一个测验能预测后来的行为，说明这个测验的（）。A.效度高B.区分度高C.难度适中D.信度高【答案】：A29.坚持"以人为本"研究路线的心理学流派是（）。A.人本主义心理学B.行为主义心理学C.格式塔心理学D.精神分析心理学【答案】：A30.通过改变不合理信念调整自己的认知，维护心理健康的疗法是（）。A.精神分析疗法B.合理情绪疗法C.行为主义疗法D.人本主义疗法【答案】：B31.对教师道德行为的认识正确的是（）。A.教师道德行为是从道德这一特定的方面进行评价的行为B.教师道德行为是孤立的行为C.教师的某一行为往往仅是一个道德行为D.教师道德行为作为一种社会行为，但不与其他行为结合【答案】：A32.我国古代社会提出了“在明明德，在亲民，在止于至善”的教育目的,这体现了（）对教育目的确立的影响。A.科技B.经济C.文化D.政治【答案】：C33.主张课程内容应该围绕一系列的社会问题来选择,以问题为中心设计核心课程的课程理论是（）。A.结构主义课程观B.永恒主义课程观C.科学主义课程观D.改造主义课程观【答案】：D34.短时记忆的编码方式主要是（）。A.语义编码B.言语听觉编码C.刺激的物理特征编码D.表象编码【答案】：B35.终身学习是教师专业发展不竭的（）。A.动力B.内在要求C.灵魂D.天职【答案】：A36.校园文化的核心是（）。A.学校的制度文化B.学校的物质文化C.学校的组织文化D.学校的精神文化【答案】：D37.终身教育的提出者是（）。A.保罗·朗格朗B.杜威C.裴斯泰洛齐D.康德【答案】：A38.活动课程的主要代表人物是（）。A.杜威B.泰勒C.洛克D.赫尔巴特【答案】：A39.我国学校对学生进行德育的基本方法是（）。A.说服教育法B.实际锻炼法C.陶冶教育法D.榜样示范法【答案】：A40.群体发展的最高阶段是（）。A.非正式群体B.联合群体C.集体D.松散群体【答案】：C二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）41.下列属于职业道德的有（）。A.医德B.艺德C.师德D.品德【答案】：ABC42.教师与家庭法律纠纷的特点有A.复杂性B.艰巨性C.单一性D.客观性【答案】：ABD43.教师绩效考核的主要内容包括（）。A.教师的工作成效B.教师的学术水平和工作能力C.教师的工作态度和敬业精神D.教师的政治思想和职业道德水平【答案】：ABCD44.从业人员做到公私分明，要（）。A.富有奉献精神，时时处处想到别人，想到集体和国家B.在劳动创造中满足和发展个人的需要C.从细微处严格要求自己D.正确认识公与私的关系，增强集体意识【答案】：ABCD45.关于学年制的缺点叙述，正确的有（）。A.不利于因材施教B.易于造成学生时间和精力的浪费C.要求单一、缺乏弹性D.不利于学生个性发展【答案】：ABCD46.感觉适应是（）心理现象。A.刺激作用停止后出现的B.两种刺激同时作用时引起的C.刺激物持续作用引起的D.感受性发生了变化的【答案】：CD47.教师道德义务的作用主要表现在（）。A.正确的义务观可以调节教育活动中的人际关系B.正确的义务观是教师职业劳动的巨大激励力量C.正确的义务观可以促使教师自觉培养高尚的师德品质D.正确的义务观可以约束和规范教师的行为【答案】：ABC48.在写教案涉及知识的难点时,应重点考虑的知识有（）。A.思维定势带来的负迁移B.概念相通、方法相似的知识C.现象复杂、文字概括性强的定律或定理D.概念抽象、学生又缺乏感性认识的知识E.自己深入研究的领域内的知识【答案】：ABCD49.职业用语的基本要求是（）。A.语感自然，不局促、不呆板B.语言简练，语速快，以节省顾客的时间C.语意明确，不模棱两可，不含混D.语调柔和，并辅以讨好的肢体语言吸引顾客【答案】：AC50.教师有下列情形之一的，由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘（）。A.因不可抗力给教育教学工作造成损失的B.故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的C.品行不良，侮辱学生，影响恶劣的D.体罚学生，经教育不改的【答案】：BCD51.关于人生的社会价值说法正确的是（）。A.一个人对社会和他人没有贡献，就没有价值B.一个人对社会和他人的贡献越大，他的价值就越大C.一个人对社会和他人的贡献越小，价值就越小D.一个人有损社会和他人，就是有负价值【答案】：ABCD52.孔子提出的教师道德规范有（）。A.不耻下问B.言传身教C.有教无类D.诲人不倦【答案】：ABCD53.印象管理是指我们有意地控制和管理别人对自己形成印象的过程，也叫做（）。A.印象控制B.印象形成C.印象提升D.印象整饰【答案】：AD54.群众观点的基本思想包括（）。A.向人民群众负责的观点B.向人民群众学习的观点C.全心全意为人民服务的观点D.相信人民群众能够自己解放自己的观点【答案】：ABCD55.团体心理辅导的独特性体现在（）A.特别适合于人际关系适应不良的人B.感染性强、影响广泛C.效果易巩固D.效率高、省时省力【答案】：ABCD56.职业道德行为评价的基本方式（）。A.社会舆论B.职业习俗C.内心信念D.法律规范【答案】：ABC57.作为说服者的教师，其影响说服效果的因素包括（）。A.权威性B.身体素质C.亲和力D.诚信度【答案】：ACD58.校园文化形成与发展的主要影响因素有（）。A.学校的领导与管理活动B.社会文化的渗透与制约C.学校的宣传与舆论引导D.新闻媒体的宣传与大众印象【答案】：ABC59.爱岗敬业对个人生存和发展的意义是（）。A.爱岗敬业能够反映从业者的品行B.爱岗敬业反映从业者的责任意识C.爱岗敬业能够反映从业者对职业岗位的投入程度和崇敬程度D.爱岗敬业也是对从业者道德水准的评价尺度【答案】：BCD60.职业道德主要通过（）的关系，增强企业的凝聚力。A.调节领导与职工间B.调节企业与市场间C.协调职工与企业间D.协调企业职工间【答案】：ACD61.为了避免意义学习中的机械学习，教师在教学中应该做到（）A.以学生智力和知识发展水平为基础B.考核的重点放在学生是否正真了解教材内容上C.精心组织教材，使教材知识具有逻辑意义D.在教新知识之前先复习或回忆有关的旧知识【答案】：ABCD62.下列与去个性化产生有关的是（）。A.责任分散B.群体