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文档简介
2023年个人计划范文9篇个人安排篇1
一.基本状况
我校现有老师46人(含行管人员5人,有编在外人员4人)。一线老师全部有合格学历。中学高级老师3人,中教一级老师12人,二级老师7人,。随着教化改革不断深化,新课标对广阔老师提出了更高要求,今年我校一线老师42名,其中本科17人,双专科2人,在读本科7人,其余均为专科。在新课标,新理念的教化政策下,全体老师仔细钻研教材,细心锤炼教学艺术,遵循校本培训,以人为本的教化理念,推行素养教化和养成教化,学生的综合素养整体得到提高。
本学期在校生大约1100人,有18个班级,10个年级。
二.教务工作支配
(一)德育工作
针对我校实际,拟实行依靠校团委,班主任及各任课老师,就建立健全全员德育机制,建立健全校本培训安排机制,并不断完善其教学制度,实施学科为主渗透德育工作方法,做到潜移默化,润物无声。另外,学校还特殊实行报告会等形式加强对学生的思想教化,紧紧围绕新的教化理念,以人为本,加强思想道德家教化同时,还应加强特性化培育。
(二)常规教学工作
本学年2月7日开学,到-----月-----日结束,在实际教学中,要求每位老师根据教育处的总体支配,列出个人的教学工作安排,校本培育安排等,教育处将分三个阶段进行教学检查。
(三)领导分工说明
教研组考核条例全面落实教研活动。本学期要重点探究开展学科活动的.方法和途径,我们将进行学科活动样板展示,对学生学科活动的结果作导向性、激励性评价,使我校学科活动更显丰富内涵。小学教务工作安排20xx如下,快随我一起来了解下。
个人安排篇2
时间过得很快,转瞬我到军幼这个大家庭也有三个多月了,在这短短的三个多月的时间内,我付出了不少,收获了不少,同时也成长了不少。不仅是在工作上,与人交往上等都让我成熟了不少,在这里要感谢园领导,同事们赐予的帮助与关怀,是你们让我不断成长!
俗话说:有了安排,心中就有了目标,有了目标,就要付诸于行动。新的学期即将来临,在新的学期里我将更加努力学习,让自己成为一名优秀的幼儿教化工作者。由此我制定了个人成长安排,详细有以下几个方面:
一、政治思想方面
爱国,爱党,关注国家大事,提高自己的思想政治觉悟。团结同事、遵守园内的各项规章制度。多反思,不断进行师德自查,反省自己的行为,规范自己的言行。拥有一颗真诚的童心与一颗高度的责任心,建立和谐同等的师幼关系。改“冲动”为“灵动”,改“热忱”为“恒情”。做个反思型的老师。
二、保育方面
再多点爱心,多一些耐性,特殊是对个别有困难的孩子赐予更过的关切与照看。在保育这一方面,我认为培育独立实力和良好的自理实力仍旧是我们的重心。
(一)、我仍坚持正面教化,对幼儿以表扬为主,强化他们的自我服务意识,变更他们的依靠思想。对幼儿好的行为或表现赐予确定,赞许和激励,使幼儿能够更信念,更主动地做好事情,完成任务。
(二)、注意孩子身、心健康,对每一个孩子都要关注,使小挚友能够健康、欢乐的成长。在常规的培育上,坚持统一的原则和一贯要求的原则,使孩子渐渐的形成一种较自觉的行为。对少部分幼儿出现的不良行为,实行刚好分析缘由,该指责的指责,并赐予适度的教化,引导幼儿养成良好的行为习惯,渐渐的做到遵守纪律的同时,加强对孩子的文明礼貌的教化,使孩子从小接受文明的熏陶。
(三)、在日常生活中要正确引导幼儿相识自己所用的标记和物品,管理好日常生活常规。幼儿进了幼儿园许多物品都是相同的,例如;书包、被子、衣服等。正确引导他们把自己的物品放到有自己标记的位置上,以免放错拿错。逐步进行幼儿常规教化,教幼儿如何运用餐巾、餐具、茶杯和喝水,教幼儿吃饭不要汤滔饭、不要大声说话要保持宁静。
三、教化教学方面
(一)、勤于学习。
1、仔细学习阅读《教学用书》、《新纲要》等有关资料,钻研新教材。
2、多听课,仔细评课,多学习她们先进的教学方法与阅历,主动吸取他人的特长,并不断地请教组内的老师们,使自己在教学领域上有成果。
3、课余时间多读教化书籍,理论与实际相结合,使自己在投身科研工作中积累理论学问。
4、仔细备好每一堂课,打算好教具,仔细上好每一堂课,课后不断反思。
5、勇于提出自己的问题和不同观点,在和别人共同探讨中不断进步。
6、常常上博客网,撰写博文。刚好更新博客,加强与家长的联系与沟通。
(二)、勤于反思。
1、学会思索教化问题,在课后刚好记录在活动中遇到的问题和有价值的东西。
2、课后刚好写好反思与体会,这将更有利自己以后的教化教学。
(三)、勤于练“功”。
1、弹唱薄弱的我,在这方面须要不断加强,每天抽取半小时的时间练琴,使自己的伴奏水平提高。
2、多讲故事,不断提高自己的一般话水平,并且,平常和幼儿沟通坚持运用一般话。
3、多向幼儿园绘画好的老师请教,提高自己的绘画水平。
4、利用课余时间向电脑能手学习,提高自己的计算机水平,会制作美丽的课件。
5、仔细对待工作时间的每一分每一秒,仔细上好每一节课,把教学实力的提高落实在每一天的课堂教学中。
这就是我这学期制定的个人成长安排,俗话说:说得好不如做的好,希望自己在今后的工作中不断摸索问题,解决问题,总结阅历,这样才能让自己进步!信任在领导的关切和组内老师的帮助下,自己会成长得更快!
新时期的老师应当是什么样子的呢?有人作了形象的素描:具备崇高的师德、广博的学问、精湛的教艺,健康的心理,强健的体魄。
我渴望成为这样的一名幼教老师。在教学中富有创见,能依据课堂情境的改变实行刚好而有效的措施保证教学顺当实施的老师。使常规课堂活动自动化,这就使他能把有限的心理资源应用于富有创建性的教学活动中,从而表现出对学生的须要更敏感,更能满意学生的个别须要,能时刻记住课堂教学的主要目标,采纳敏捷而适当的教学策略,帮助学生克服理解中的难点,顺当达到教学目标。
借此对个人发展规划之际,我重新谛视了自己,“解剖”了自己。从四个方面来制定安排:
一、多学习人类积累的文化财宝好如烟海,教科书中的学问信息不过是沧海一栗。21世纪,学问将以前所唯有的速度增长和淘汰。人类社会现有的学问,只代表过去的相识水平,可能陈旧,可能将由新的发觉而更新。因此作为老师应不断的.学习:进一步强化专业意识,学习先进的教化教学理论,转变教化教学观念,精确定位自己,用先进的理论充溢自己、武装自己、提高自己。学习身边老师的珍贵阅历,提高教学水平,使自己的课堂变的生动好玩,教学上形成自己的风格和特色。让自己成为幼儿宠爱的老师,社会信任的好老师。在今后的工作生涯中,我将利用教学实践、业务进修、校本培训等不同的学习机会,让学习成为自己的习惯,使自己发展成为具有多种教学技能的老师。才能做到:给孩子一杯水,我不仅有一桶水,而且有长流水。
二、多反思不断进行师德自查,反省自己的行为,规范自己的言行,做到身正为师,学高为范。在自己的教学过程中,时刻做到三个反思:教学前反思,从幼儿的实力着手,拓展教学内容,优化教学过程,教学中反思,刚好自动的在行动中反思,培育反思和自我监控的习惯。教学后反思,随时谛视,随时修正,形成自己的教学特性。通过反思,不断更新教学观念,改善教学行为,提升教学水平;同时形成自己对教学现象、教学问题的独立思索和创建性见解。通过反思,不断更新教化观念,直面改革中出现的新问题、新挑战,改善教化行为,提升教学水平,同时,形成自己对教化现象、教学问题的独立思索和创建性见解。
三、多实践努力学习科研学问和方法,具备肯定的科研实力。把对自己教学实践的反思、质疑和探讨作为专业进一步发展的基础;培育探讨自己教化实践的信念与技能;有在实践中对教化教学理论进行质疑和检查的意向;情愿接受其他老师或探讨人员来视察、探讨自己的教学实践。理论与实践是相互依存的,具有共生性。因此,我要不断培育自己对相应的的教化事实的科学相识,而且培育自己从阅历性相识转化到理论性相识的实力,并提高自己的分析、抽象、概括、综合等相识实力,努力驾驭和擅长运用理性思维的工具和方法,使自己在教化科研中产生的观点和理论运用到实践中去检验、验证。
四、多总结定期对自己的教学工作进行总结,通过刚好踪迹,有所沉淀,不断为今后的工作积累阅历。两年多的积累,让我学到许多,收益许多,今后在园领导的关切和前辈老师的帮助下,使自己早日强壮,成长起来,为成为一名优秀的幼儿园老师而努力!
个人安排篇3
一、状况分析
从1990年踏上工作岗位至今,已经23年了。在这近23年的时间里,我较顺当地完成了社会角色的转换,从一名师范生到一名合格老师,我在工作中认仔细真、一丝不苟地做好自己的事情,对于学校的工作也能主动参加。但是,现在以往的成果已经被远远的甩在了身后,在新一轮课改的实施的今日,如何才能更好的超越自我,迎来更大的'发展空间,迎来更绚丽的明天呢?
我认为必需找到自身的不足,对症下药。首先,我感到在学习上对自己有所放松,以工作代替了学习,导致自己迷失了发展方向。其次,由于缺乏学习,造成工作中缺乏思索,无法创建性的开展工作,使自己逐步沦为“算盘珠子”,领导拨一拨,动一动,怎么拨,怎么动。同时,学习上的欠缺,也造成了理论功底不扎实,缺乏理论积淀,因此也就胆怯 写文章,使自己的专题探讨大多停留在实践层面,无法提升到理论层面。
二、发展目标
树立终身学习的观念,抓紧分分秒秒学习充电,使学习成为自己的一种内需,通过学习提升师德修养,丰富学问结构,增加理论底蕴;工作中,主动投身教化科研的改革与实践,从学生生命发展的高度主动探究新的课堂教学;实践中,不断探求、感悟、反思,时刻提示自己用脑子工作,使自己逐步成为探讨型、开拓型、全能型的老师。
三、详细实施方案
1、勤于学习,树立终身学习的观念。
他山之石,可以攻玉;他山之玉,可以剖金。学习,可以使我们了解前人和他人,了解过去和将来,关照反思自我,从而获得新的生成。所以,我觉得要做到“三学”。
(1)坚持不懈地学。
活到老,学到老,树立终身学习的观念。(2)多渠道地学。
要做学习的有心人,在书本中学习,学习政治思想理论、教化教学理论和各种专业学问,增加自己的理论积淀;也要在“无字处”学习,学习他人高尚的师德修养,丰富的教学阅历,以达到取长补短的目的。
(3)广泛地学。广泛地阅读各类有益的书籍,三年内读六本专业书籍:学习各种领域的学问、技能,特殊要学习现代信息科技,不断构建、丰富自己的学问结构。
2、擅长思索,在实践中探求、感悟。
时刻把工作与思索相结合,在思索中工作,在工作中思索,创建性地开展工作。
3、乐于动笔,提高教化科研水平。
(1)仔细完成每周一篇的教学反思。刚好积累专题探讨的第一手资料。
(2)做好读书笔记,进行教学案例的分析,努力使自己业务水平再上新台阶。
我信任,从20年到20年在这三年中,只要自己踏踏实实的根据自己的安排,一步一个脚印,认仔细真去努力实施,肯定会更好地超越自我,逐步实现人生的价值。
个人安排篇4
九月已经悄然来临,新的学期也随即拉开帷幕。为了使本学期自己的工作更有序有效的地进行下去,特制定如下个人安排:
一、思想工作
在新的学期里肯定要学习领悟老师道德行为规范,并在工作中不断地鞭策自己,以饱满的热忱参与到工作中去,时刻以一个优秀老师的标准来要求自己。
二、实力发展
希望能在各方面都有新的提高:教学方面,我将仔细打算幼儿活动所需材料;写好每一次教案;多学习,把先进的幼儿教化阅历运用到自己的教学中;多反思,结合自己班幼儿状况实施收效好的教化方法;多到平行班级走走、看看、听听、取长补短,促进幼儿发展;多和阅历丰富的老师沟通。生活中,热忱待人,友爱助人,虚心为人,团结向上,与同事互帮互助。针对班级里特别幼儿,制定特定个人的教化方法,正确引导,发觉优秀并激励幼儿更快更好的适应幼儿园。班务工作中,严格要求自己,以身作则地做好班主任工作。
三、努力方向
本学期我制定了以下目标及措施:
1)尽快提高自己对中班幼儿的管理和教学实力。
2)努力提高自己的专业素养,仔细学习、钻研业务,尽快了解、驾驭中班幼儿的年龄特征和发展特点。
3)接着加强家长工作的开展,做到与家长适时、有效的沟通。
措施:
1)多向富有教学阅历的搭班老师学习,注意榜样借鉴、内化,争取尽快提高自己对中班年龄幼儿的管理和教学实力。
2)自从幼儿园网站建立以来我与家长们的关系更进了一步,本学期将接着努力。除了刚好关注论坛外,还要加快家园联系窗内容的更换频率,为家长供应更优质服务。除此之外,我还必需做到每周向家长反馈幼儿在园的状况,常常了解家长的需求,努力使自己做的更好,成为家长心目中的好老师。
3)主动关切国内外学前教化信息和专业理论,并通过多种途径:幼教刊物、多媒体技术、观摩、听讲座等,吸取教化学科的新学问、新技能。
四、出勤方面
严格要求自己,保证工作时间,做到一学期不请假,不无故迟到,不旷工;用饱满的热忱对待工作。
五、家园共育方面
家长工作由为重要,家长工作是接洽家与园的有用桥梁,只有做好家长工作,才能促进班团体的管理,我将踊跃和家长取得接洽,和家长共同探讨制定适合每个幼儿的教化方法,使家园结成教化伙伴,充分发挥教化的潜能.仔细听从家长的看法和建议,满意家长的合理要求,起劲缩短家长和老师之间的距离,还要加快家园联系窗内容的更换频率,为家长供应更优质服务。除此之外,我还必需做到每周向家长反馈幼儿在园的状况,常常了解家长的需求,努力使自己做的更好,成为家长心目中的好老师。
以上,是我本学期的安排及目标,我肯定努力去完成,也希望各位同事及领导加以督导和指正。希望在园领导的培育下、在自己的努力下,有所收获有所成长。
年,将是我公司经营发展新的历史时期,也是新的关键阶段,作公司一名财务系统的工作人员,应当有自己责任感、使命感和紧迫感,努力做好工作。因此,我对自己在二0XX年的工作进行了认直细致的规划,我将在上级的正确领导下,在同事的帮助协作下,创新性的做好财务资金监督管理工作,为企业的持续健康发展做出更大的贡献,详细的工作安排及建议如下:
一是加强学习,提高自己的业务素养和综合实力。随着社会的不断发展,会计的概念越来越抽象,它不再局限于某个学科,在税务、计算机应用、公司法、企业管理等诸多领域都有所涉及,企业的财务管理对财会人员的素养提出了越来越高的要求,在新的一年时在,我将进一步加高校习的力度,提高自己财务业务水平,特殊要结合企业行业发展及自己的岗位工作需求,加强相关业务方面的学习,使自己的财务业务实力不断提高,以适应工作的需求,特殊要主动参与公司组织的各项业务培训,还要参与一些重要的会计培训部门组织的专家培训,使自己的财务业务水平更上一个新的台阶。
二是更加仔细负责的做好自己的本职工作,在自己的工作岗位上,对各项财务资金的管理都要严格把关,不能有半点疏忽和大意,银行划款复核(资金划转、新股申购、债券买卖、基金申购、回购、定期及通知存款资金划转)前台交易系统复核(资金增减、债券兑息兑付、定期存款确认、定期存款到期确认)中心国债系统复核(债券买卖、债券回购、收款付款确认、dvp交易资金划转),要加强一些账目、帐务处理的探讨和分析,确保财务管理的规范和高效。
三是做好一些重大项目的投资核算。重大经营项目事关企业今后的发展,资金平安性与项目投资的可行性以及企业发展的后续性休戚相关,特殊是xx年两个债权项目的投资核算、付息等工作,要保证时间性和规范性。我将大力加强与托管银行的沟通和协调,不断探究和总结合作和业务联系的新方法和途径,保证各方合作程序和业务往来的顺畅。在华发项目上,除要做一些资金管理的基础工作以外,还在xx年召开受益人大会以后,时行资金建帐,并做好ta系统的操作工作,保障业务系统的正常运作。
四是加强会计档案的`管理工作。我们虽然在xx年对会计档案管理工作进行了规范严格的整理,在xx年,我将在xx年的基础上,严格根据国家一级档案管理的要求进一步完善和规范,要保证书目、各项帐本的存放等都高度的一样性,特殊是一些重要帐户和原始凭证等业务帐本都要严格备案登记存查。
五是加强与公司各部门的沟通协作,通过沟通和沟通,才能达到业务的统一性和规范性,实现合作紧密,工作有序,防止发生推诿扯皮等现象。造成工作的延迟和业务的疏漏。
六是加强应急管理的探讨和分析。资金管理难免会出现一些意想不到的突发事务,这对于财务管理来说是一个大忌,甚至会影响到企业整个资金链的管理,所以就加强应急管理的探讨,主动出一些财务资金管理的应急预案,确保发生突发事务时能紧急启对应急预案,保障企业财务管理的正常进行。
七是一些建议:应抓好“节支”工作,实行详细措施,抓住关键环节,针对资金周转过程中的每个关键点和关键程序,建立相应的制度,严格限制各项支出,切实提高资金的运用效益。首先,要制定科学合理的定员、定额费用标准,将单位的各项财务收支活动全部纳入预算管理范围,提高预算的编制水平。财务预算的编制要体现在对重点工作的资金保障上,同时也要体现在对资金的节约上;其次,在预算执行中,要建立健全各项财务支出限制制度,并结合单位事业发展的实际状况,提出削减费用支出的各项措施,努力把各项费用支出限制在预算范围之内;第三,建立和完善资金运用的绩效考核制度,对各项财务支出事项要追踪问效,要充分发挥财务部门在建设节约型行业中的作用。第四,要大力压缩非生产性开支,促进全行业节约活动的开展,形成“节约光荣,奢侈可耻”的行业氛围。
个人安排篇5
一:从身边的小事做起,严格的遵守幼儿园的各项规章制度,酷爱工作,仔细完成各项工作。用老师的职业道德规范要求自己,以身作则,细心,耐性,爱心地公允对待每一个幼儿,并帮助老师做好班级工作。
二:做好每天的晨午检工作,利用入园和离园多与家长沟通,了解幼儿在家的表现,幼儿的行为习惯,做好每一天的保育工作。同家长协作做好幼儿的`教化。
三:做好每天的卫生工作,做到班级无死角。
四:做好班级与寝室的消毒工作,预防各种疾病与传染病的发生。
五:合理的支配幼儿的户外活动时间,指导幼儿户外活动时,增减衣物,遵守活动秩序,并能帮助老师整理活动器具。
六:帮助老师重点培育幼儿良好的行为习惯。
1遇到老师主动问好,打招呼。离园时主动说“再见”。在幼儿园里与小挚友团结友爱,相互帮助,不抢东西,不打架,做错事要致歉,主动说“对不起”。英勇的承认错误,说实话,做个诚恳的孩子。
2遵守课堂纪律,上课时,要“脚踏实地,弓平正直,小手放到膝盖上”不随意离开座位,指导幼儿主动动脑,举手回答问题,敬重师长。爱惜班内桌椅,不推着小椅子跑,轻拿轻放,不随意动老师的东西。
3教化幼儿早睡早起,在家少看电视,多运动,养成好的作息习惯。
4养成幼儿饭前便后,活动后及手脏时洗手的习惯。指导幼儿学会自己卷衣袖,用肥皂洗手,不玩水,不在洗手时打闹。有些幼儿喜爱玩水,节约用水这方面还须要进一步教化,并组织一些小嬉戏来教化幼儿节约用水。
5指导幼儿学会穿*物,爱惜自己的书本,整理自己的东西,学会做些力所能及的事。
6进餐时,坐姿正确,正确运用餐具(左手扶碗,右手拿勺)养成细嚼慢咽,不挑食,不奢侈,不边吃边玩,不玩弄勺子,不把饭菜弄到地上,桌上,吃完将碗勺放好,不奔跑。在幼儿进餐时不大声训斥幼儿,不大声说话,不在幼儿进餐时解决问题。学会食谱介绍,提高幼儿食欲。
7午休时,提前大小便,进入寝室后不说话,宁静就寝,右侧睡,不蒙头睡,学会独立,*前鞋袜摆放整齐。
七:接着保持以前的好习惯,利用晨读,餐后用指读的方式读经典传统。如《三字经》、《*规》、《千字文》还有一些简洁的唐诗,让幼儿多学习一些传统美丽的语言,促进口语的发展。通过指读可以培育幼儿的留意力,还可以培育幼儿心眼口的协调实力。
八:利用传统节日,组织小互动嬉戏,在嬉戏中让幼儿学会感恩,懂得节日的意义和来历。在嬉戏运动中增加幼儿的合作精神和协作实力。幼儿不仅可以强身健体,还可以拉近我们与幼儿之间的距离。
九:结合教学及嬉戏课,做幼儿感爱好的活动,培育幼儿“情愿学”“主动学”让幼儿在嬉戏总学到学问,使幼儿健康欢乐的成长。
个人安排篇6
1、师德目标:树立“校荣我荣,校耻我耻”的荣辱观,团结同事,热心教化。
2、教学方面的目标:仔细学习新课表,并以新的理念指导学生,使其主动参加,并养成终身学习的意识。
3、教化和班级管理方面的目标:用“爱满班级”的管理理念来管理班级。
4、教化科研方面的目标:力争尽快由技能型老师向科研型转变。
5、学习和其他方面的目标:在搞好教学工作的同时,接着新课程的学习和探讨,为今后的教学工作打下坚实的基础。
实施方法
1、仔细阅读《课程标准》《老师教学用书》等有关资料,钻研教材、新课标,探讨教法,体会新课程的性质、价值、观念,提高自己的业务实力。
2、勤听课,通过课堂听课,与授教者进行沟通与沟通等方式不断吸取他人的阅历来充溢自己。
3、细心备课,细心批改每一本作业,并做到有教案,不迟到,不坐着讲课,不提早霞客,不拖堂,不挖苦讽刺学生。多关注学困生,以多种形式培育学生养成良好的学习习惯。
4、要做到勤于反思、完善自我。
5、充分利用先进的多媒体教学设施,完善课堂教学。
本人迈入工作岗位已近XX年。但我还年轻,所以我可以学习的空间还很大,我须要学习的东西也许多。我应当多多学习一些班级管理方面的指示,多向其他老师请教多吸取他人的教学阅历来充溢自己,使自己不断进步。
一、个人年度发展总目标:
这一学年里,本人就教学教化方面做了长久的奋斗目标。
(一)、教学工作
在教学工作上,依据学校的工作目标和教材的内容,了解学生的实际状况通过钻研教材、探讨详细教学方法,制定了切实可行的学期工作安排,保证了整个教学工作的顺当开展。
在教学的过程中,学生是主体,让学生学好学问是老师的职责。因此,在教学之前,贯彻《九年义务教化教学大纲》的精神,仔细细致地探讨教材,探讨学生驾驭学问的方法。通过钻研教学大纲和教材,不断探究,尝试各种教学的方法,主动进行教学改革。
主动参与市教研室、及学校组织的教研活动,通过参观学习,外出听课等教学活动,吸取相关的教学阅历,提高自身的教学水平。通过利用网络资源、各类相关专业的书报杂志了解现代教化的动向,开拓教学视野和思维。艺术须要特性,没有特性就无所谓艺术。在教学中敬重孩子的不同爱好爱好,不同的生活感受和不同的表现形式,方法等等,使他们形成自己不同的风格,不强求一律。艺术的魅力就在于审美特性的独特性,越有特性的艺术就越美,越能发觉独特的美的人就越有审美实力,越有创建力。
所以,在中学教化中,有意识地以学生为主体,老师为主导,通过各种教学手段,充分调动他们的学习爱好及学习主动性。让他们的天性和特性得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触、觉中培育了创建性思维方式,使学生在轻松的氛围下欢乐地学习和生活。
(二)、班主任工作
在担当班主任工作中,做到仔细完成学校布置的各项工作,重视班风、学风的培育,深化了解每个学生的思想动态。严格管理,主动与家长协作,探讨教化学生的有效方法。刚好发觉问题刚好处理。在担当班主任工作期间,针对学生常规工作常抓不懈,培育学生养成学习、清洁卫生等良好的习惯。努力创建一个团结向上,富有朝气的班集体。
二、个人详细发展目标:
1、思想道德安排
本人酷爱教化事业,拥护党的各项路途、方针、政策,遵纪遵守法律。自任现职以来,仔细学习相关法律法规,仔细学习《中小学老师职业道德规范》;仔细学习,忠实党和国家的教化方针,坚持四项基本原则,团结同志,遵守纪律,听从支配。在实际工作中,注意师德修养,爱岗敬业。既教书,又育人,辛勤耕耘,在三尺讲台上洒下了辛勤的汗水,把自己的青春年华无私奉献给教化事业。力争能精彩地完成上级领导和学校安排的各项工作任务。
2、理论素养安排:
1、仔细学习,提高教化教学理论学问
(1)、多参与区,教化局组织的老师培训,仔细听课,作好笔记,抓住学习的`好机会。
(2)、仔细参与学校组织的校本培训,参加探讨,擅长质疑。
(3)、利用课余时间学习新课程改革方面的文本学问,并在教化教学实践当中不断提高自己的教化教学水平。
(4)、听从学校按排,主动参与各类接着教化的培训。
2、仔细实践,提高教化教学水平。
(1)、每学期主动参加公开课的教学和展示活动。
(2)、协作教研组开展课题探讨,刚好搜集资料,撰写课题小结。
3、努力学习,提高自身素养。
(1)、加强师德修养,培育自己的耐性和细心,多看看修身养性方面的书籍。
(2)、课件制作。向有课件制作方面特长的老师学习,争取上一堂有课件的课。.
(3)、切合学生的实际,提升自己的人格魅力,用魅力和激情教学,感染学生
(4)、有学历进修的机会肯定把握住,努力提高自己的理论学问,为实际教学奠定理论的基石。
3、业务实力安排:
(1).每天做好常规的备课、上课、批改作业等工作;
(2).仔细细致地探讨教材,探讨学生驾驭学问的方法。通过钻研教学大纲和教材,不断探究,加强学习,尽快提高专业化水平,不断更新学问,主动进行教学改革。
(3).参加公开教学,协作学校开展好各种教学展示活动;
(4).重视信息化建设,尽量多用课件上课,做到形象生动,吸引学生,达到教学的目的;
(5).努力提高教学质量,在自己的努力下,力争使学生的成果有很大的提高;
(6).力争创建优秀班队集体,参加学校临时组织的各项教化教学活动并精彩完成交给的任务。
4、教化科研安排:
(1).主动参与市教研室、及学校组织的教研活动,通过参观学习,外出听课等教学活动,吸取相关的教学阅历,提高自身的教学水平。
(2).主动摘抄业务理论学问,尝试撰写教化教学论文和阅历总结,争取科研实力有所起色和进步。安排在教化教学上各完成一篇有质量的论文。
(3).主动投入到教学竞赛中,初步有打算参与耕耘奖的选拔。
总之,作为教化教学的第一线老师,作为新课改的实践者,应追逐教化教学最前沿的意识,树现代化的育人观和人才观,不断把握教化的真谛,更新教化观念,改进教学方法、教学行为和教学手段,扩大学问面,完善学问结构,以适应新课改的须要,并努力成为新课改浪潮中的优秀老师。以上是本人三年中初步制定的个人目标,其他方面还要依据学校的三年发展规划刚好调整和跟进。
个人安排篇7
XX年这新的一年,我们的护理工作也应当走上新的台阶,特制定护理工作安排。
一、加强护理质量过程限制,确爱护理工作平安、有效
(一)接着实行护理质量二级管理体系,尤其是需开发提高护士长发觉问题,解决问题的实力,增加全员参加质量管理的意识,提高护理质量。
(二)建立检查、考评、反馈制度,设立可追溯机制,护理部人员常常深化各科室检查、督促、考评。考试方式以现场考评护士及查看病人、查看记录、听取医生看法,发觉护理工作中的问题,提出整改措施。
(三)进一步规范护理文书书写,从细微环节上抓起,对每份护理文书实行质控员—护士长考评,定期进行护理记录缺陷分析与改进,强调不合格的护理文书不归档。
(四)加强护理过程中的平安管理:
1、接着加强护理平安三级监控管理,科室和护理部每月进行护理平安隐患查摆及做好护理差错缺陷、护理投诉的归因分析,多从自身及科室的角度进行分析,分析发生的缘由,应吸取的教训,提出防范与改进措施。对同样问题反复出现的科室及个人,追究护士长管理及个人的有关责任。
2、严格执行查对制度,强调二次核对的执行到位,加强对护生的管理,明确带教老师的平安管理责任,杜绝严峻差错及事故的发生。
3、强化护士长对科室硬件设施的'常规检查意识,平常加强对性能及平安性的检查,刚好发觉问题刚好修理,保持设备的完好。
二、深化亲情服务,提高服务质量
(一)在培育护士日常礼仪的基础上,进一步规范护理操作用语,护患沟通技能。培育护士树立良好的职业形象。
(二)注意收集护理服务需求信息,护理部通过了解回访看法、与病人的交谈,获得病人的需求及反馈信息,刚好的提出改进措施,同时对护理工作赐予激励,调动她们的工作主动性。
三、加强护士在职教化,提高护理人员的综合素养
(一)按护士规范化培训及护士在职接着教化实施方案抓好护士的“三基”及全科技能训练与考核工作
1、重点加强对新入院护士、低年资护士的考核,强化她们的学习意识,每月组织护理讲课12次增加考核次数直至达标。
2、加强全科技能的培训:我院制定了理论与技能的培训与考核安排,每月组织业务学习,每季度一考核,理论考试要有试卷并由业务院进步行闭卷考试,要求讲究实效,不流于形式,为培育全科护士打下扎实的基础。
3、强化相关学问的学习驾驭,组织进行一次规章制度的实际考核、理论考试与临床应用相结合,检查遵守规章的执行状况。
4、为庆祝“5?12”国际护士节,举办一场大规模的学问竞赛“三基训练的内容”和技能操作比武。
个人安排篇8
每次登陆网站总感觉自己还是模模糊糊,怎么学习,学习哪些,好像还没怎么摸着门道。渐渐来吧,于是不甘心心于第一次测评的结果,又很专心的进行了一次测评。
结果那一行行的红色和黄色仍是那么的刺眼,看来电脑是最诚恳的不会撒谎者,自己在信息技术方面还是须要狠狠努力的。现在依据测评板块给出的看法,制定出这次国培的个人研修安排。
一、所处优势
1.从我实力测评的红黄绿板块来看,本人在技术要素、学习与发展上表现还不错,在其它几方面则表现平平,特殊是组织与管理、评估与诊断方面不合格。
2.曾经参与了全国中小学信息技术实力培训(初级和中级)的培训,对于电脑方面还算比较通。
3.比较喜爱多媒体教学的便利和实效性,能依据教学须要自己制作课件,自己在课堂上也喜爱用体课件上课。对于WORD和、视频、图片处理之类的比较熟识。
4.本人喜爱写博,在连云港教化博客上开拓了自己的教化博客,坚持撰写教化教学反思,教学随笔,和博友们通过博文互动探讨课改阅历,参与博客评比曾获省二等奖和市一等奖。
5.本人喜爱学习,喜爱自己所学带给孩子们的收获和喜悦,这也是我参与国培研修最大的一个特长。
二、不足之处
1.本人缺乏信息技术与课堂教学整合的实力,由于缺乏,使得课堂显得较单一,尤其在课堂评价与诊断上一筹莫展,有评价的这种意识,但不知道该如何、恰当的从哪些方面去评价,不知道如何评价更有效,而且对评价诊断的相关工具一窍不通,这方面须要多多学习。
2.课堂上缺乏恰当的运用信息技术手段的'实力,虽然常常运用,但是大多是粗制滥造,从网上下载的也较多,能尽人意的课也不多,遇到一些技术性的问题,自己不能独立解决,往往影响了课堂,也经常是顾此失彼,留下许多缺憾。
3.利用技术手段整合多方资源
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