2022年潍坊市中小学教师招聘考试试卷及答案

2/2收集整理，仅供参考2022年潍坊市中小学教师

招聘考试试卷及答案一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.一般在教学开始前进行，摸清学生的现有水平及个别差异，以便安排教学的评价是（）。A.配置性评价B.标准参照评价C.常模参照评价D.诊断性评价【答案】：A2.（）就是要训练学生对所阅读的东西产生一个类比或表象，如图形、图像、表格和图解等，以加强其深层理解。A.组织策略B.符号纲要法C.生成性学习D.主题纲要法【答案】：C3.对学校教育来说，课外活动（）。A.是课堂之外的，不可能与课堂教学的教育目标保持一致B.并不是正规的教育活动，而课堂教学是正规的教育活动C.与课堂教学相配合，是课堂教学以外对学生身心施加多种影响的正规教育活动D.是学生自愿参加的，因此要替代课堂教学【答案】：C4.教师的个人效能感随教师教龄的增长呈现出（）。A.上升趋势B.先降后升趋势C.下降趋势D.先升后降趋势【答案】：A5.“好学不倦，努力精通业务，精益求精”是教师职业道德中（）在实践中的具体要求。A.廉洁从教B.团结协作C.严谨冶学D.依法执教【答案】：C6.教师实现人生价值的根本途径是（）。A.爱岗敬业B.为人师表C.爱国守法D.教书育人【答案】：D7.遇有不良情绪时，比较恰当的处理办法是（）。A.压抑B.谩骂C.逃避D.合理宣泄【答案】：D8.教师的基本能力是（）。A.沟通能力B.研究能力C.教学能力D.组织管理能力【答案】：C9.在性格结构中具有核心意义的是（）。A.性格的情绪特征B.性格的态度特征C.性格的理智特征D.性格的意志特征【答案】：B10.智力的核心成分是（）。A.思维力B.记忆力C.创造能力D.观察力【答案】：A11.（）是人和动物在心理上的根本分界线。A.自我意识的产生和发展B.认识环境C.识别食物D.食物条件反射【答案】：A12.（）片面夸大环境和教育的作用,认为环境和教育是行为发展的唯一条件。A.皮亚杰B.弗洛伊德C.华生D.埃里克森【答案】：C13.借助于内部言语在头脑中进行认知活动的方式是（）。A.一般技能B.特殊技能C.心智技能D.操作技能【答案】：C14.教学计划的核心问题是（）。A.开设哪些科目B.各门学科开设的顺序C.各门学科的教学时间D.各门学科的教学方法【答案】：A15.一种有目的、有计划地严格控制或创设一定条件，以引起或改变被试者的心理活动，从而进行分析的研究方法是（）。A.调查法B.实验法C.测验法D.观察法【答案】：B16.人将出现在自己生活中的致命打击主动遗忘的防御机制被称为（）。A.压抑B.幻想C.否认D.遗忘【答案】：A17.奥苏伯尔强调影响学习迁移的关键因素是（）。A.认知结构B.学习定势C.共同要素D.共同原理【答案】：A18.编写教科书的直接依据和国家衡量各科教学的主要标准是（）。A.课程标准B.课程计划C.课程目标D.课程【答案】：A19.“建国君民，教学为先”说明教育与（）的关系。A.人口B.政治C.经济D.文化【答案】：B20.辩证唯物主义者认为，心理是脑的机能，（）是心理的器官A.神经元B.脑C.神经系统D.大脑皮层【答案】：B21.为了打击社会的不良行为，国家常用“杀一儆百”的做法，其理论依据是（）。A.期待惩罚理论B.经典条件反射理论C.操作性条件反射理论D.社会学习理论【答案】：D22.（）也称为“实地研究法”或“参与观察法”，它是基于经验和直觉的研究方法，以研究者本人作为研究工具,凭借研究者自身的洞察力，在与研究对象的互动中理解和解释其行为和意义建构。A.叙事研究法B.行动研究法C.质的研究法D.个案研究法【答案】：C23.在操作的模仿阶段，动作的控制主要靠（）。A.动觉控制B.触觉控制C.视觉控制D.听觉控制【答案】：C24.人际关系的建立需要经过一系列变化过程，下列选项不属于这一过程状态的是（）。A.零接触状态B.关注状态C.直接接触状态D.间接接触状态【答案】：D25.品德的心理结构包括道德认识、道德情感和（）。A.道德品质B.道德理念C.道德行为D.道德意识【答案】：C26.心理发展遵循从低级到高级，从简单到复杂的逻辑，体现了人格发展基本特性中的（）。A.定向发展中的顺序性B.共同模式下的差异性C.统一发展中的不均衡性D.连续变化中的阶段性【答案】：A27.短时记忆的信息进入长时记忆的关键是（）。A.复述策略B.组织策略C.精加工策略D.元认知策略【答案】：A28.社会对教育所要造就的社会个体的质量规格的总的设想或规定是（）。A.教学目标B.教育目标C.教学大纲D.教育目的【答案】：D29.下列对教师道德范畴与教师道德原则和规范之间关系描述正确的是（）。A.教师道德原则和规范从属或者依附于教师道德范畴B.教师道德原则和规范是教师道德范畴发挥作用的必要条件C.教师道德原则和规范是教师道德范畴的前提D.教师道德范畴是教师道德原则和规范的前提【答案】：C30.需要得到满足，个体就会感受到自信、价值和能力，否则就会产生自卑或保护性反抗，这种需要是（）。A.尊重需要B.归属与爱的需要C.审美需要D.求知需要【答案】：A31.个体在完成任务时，极力避免不胜任或不正确。这种成就目标类型是（）。A.自我回避B.任务接近C.任务回避D.自我接近【答案】：C32.A-B型人格类型理论的代表人物是（A）和福利曼。A.桑代克B.布鲁纳C.荣格D.罗斯曼【答案】：D33.在解决问题的过程中，对解答问题有启示作用的相类似的事物称为（）。A.问题情境B.原型C.原型启发D.问题对象【答案】：B34.道德是以（）为评价标准来评价和规范人们的行为。A.理性B.善恶C.罪与非罪D.慎独【答案】：B35.（）是由英国学校德育家麦克费尔和他的同事所创的，形成于20世纪70年代。A.认知模式B.价值澄清模式C.体谅模式D.社会模仿模式【答案】：C36.有关道德行为的论述错误的是（）.A.是知、情、意的归宿B.是道德品质的外在表现C.是心理的外显D.是一种内在心理因素【答案】：D37.在头脑中把同类事物中抽取出的共同的本质属性结合起来，并推广到同类其他事物中去的过程是（）。A.抽象B.分析C.综合D.概括【答案】：D38.平常所说的品德就是性格的（）。A.意志特征B.态度特征C.情绪特征D.理智特征【答案】：B39.在《课程与教学的基本原理》中提出的关于课程编制的四个阶段被称为（）。A.斯宾塞原理B.泰勒原理C.杜威原理D.赫尔巴特原理【答案】：B40.按照研究的目的，有计划、有系统地直接了解学生的行为表现，对所了解的事实加以记录和客观的解释，以了解学生心理和行为特征的方法称之为（）。A.谈话法B.自述法C.观察法D.心理测验法【答案】：C二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）41.建构主义学习理论认为，学习环境包括的要素有（）A.意义建构B.情境C.会话D.协作【答案】：ABCD42.职业道德基本要素包括（）。A.职业理想、职业态度B.职业荣誉、职业作风C.职业责任、职业技能D.职业纪律、职业良心【答案】：ABCD43.教师命题时，应注意（）。A.命题的随意性B.命题的有效性C.命题的指向性D.命题的全面性【答案】：BCD44.下列说法属于职业道德内心活动过程的是（）。A.职业道德的“自省”和“慎独”B.职业道德的意识、觉悟、意志、信念C.职业道德的行为D.职业道德的感觉、知觉、认识、情感【答案】：ABD45.经常影响教师心理健康的不合理认知有（）A.对教师职业的错误看法B.错误的人才C.错误的学生观D.错误的道德观【答案】：ABC46.建设和谐文化的重要性体现在（）。A.是构建社会主义和谐社会的重要条件B.是推进社会和谐发展的必然要求C.是构建社会主义核心社会的一项基础性工程D.是和谐文化建设的根本条件【答案】：AB47.以下关于职业道德规范的表述中，正确的是（）。A.职业道德规范仅适用从事一定工作的人B.开拓创新、劳动安全均属于职业道德规范C.职业道德规范是社会分工发展的结果D.有的职业道德规范的要求也是法律规定的要求【答案】：ABCD48.为确保国家公职人员自觉做到立党为公、执政为民，必须坚持法治与德治并举的方针，因为道德约束往往更具有（）。A.广泛性B.渗透性C.强制性D.持久性【答案】：ABD49.下列有关爱岗敬业的说法中，正确的是（）。A.爱岗敬业就是一辈子不换岗B.提倡爱岗敬业，在某种程度上会遏制人们的创造热情C.孔子所说的“敬事而信”，包含着爱岗敬业的观念D.职业选择自由与爱岗敬业不矛盾【答案】：CD50.对于青年教师来说,终身学习的主要方式有（）。A.多读书,读好书B.做中学C.向老教师和优秀教师学习D.为人师表【答案】：ABC51.印象管理过程中的两个重要因素是（）A.自我观念B.社会身份C.社会环境D.与人交往【答案】：AB52.树立良好的企业形象，应该做到（）。A.遵守合同，信守承诺B.为追求效益，只注重提高产量C.注重产品质量和服务品质D.注重团结协作，在同行中和谐发展【答案】：ACD53.社会主义职业道德的社会作用有（）。A.有利于建立新型、和谐的人际关系B.有利于提高全民族的道德素质，促进全社会道德风貌的好转C.有利于规范各行各业的行为，促进生产力的发展D.有利于调节党和政府与人民群众的关系【答案】：ABD54.社会公德特点包括（）。A.全民性B.基础性C.专业性D.相对稳定性【答案】：AB55.教师职业道德的基本特点有（）。A.教师职业道德内容的全面性B.教师职业道德体现教书和育人要求的一致性C.教师职业道德的教育专门性D.教师职业道德功能的多样性【答案】：ABCD56.道德的内容包括（）。A.道德关系B.道德活动C.道德观念D.道德意识【答案】：AD57.下列说法中，说明了加强职业道德修养有利于个人成长成才重要性的选项是（）。A.加强职业道德修养有利于从业者给领导留下好印象B.加强职业道德能帮助从业者迅速提升职位C.加强职业道德是从业者价值自我实现的重要保证D.加强职业道德修养有利于从业人员尽快“社会化”【答案】：CD58.公道的特征有（）。A.公道意识的社会性B.公道观念的多元性C.产生经济利益D.公道标准的时代性【答案】：BD59.教师的职业道德是教师共同遵从的行为规范体系,一般包括（）。A.专业品质B.专业意识C.专业态度D.专业技术【答案】：ABC60.新时期脱贫攻坚的目标，集中到一点，就是到2020年实现“两个确保”，即（）。A.确保贫困县全部脱贫摘帽B.确保坚持协调发展的原则C.确保农村贫困人口实现脱贫D.确保形成全社会参与的大扶贫格局【答案】：AC61.按照性质，应用型专业的专业课程包括（）。A.专业理论课程B.专业必修课程C.专业实践课程D.专业技术课程【答案】：ACD62.社会主义职业道德的基本特征（）。A.阶级性和人民性相统一B.继承性和创造性相统一C.个人与集体相统一D.广泛性和层次性相统一E.先进性与客观性相统一【答案】：ABDE63.教师在与家长的合作中存在的误区有（）A.向家长推卸责任