2022年松滋市中小学教师招聘考试试卷及答案

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招聘考试试卷及答案一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.在教学中为了实现知识的迁移，教师应该采用（），使学生在学习和思维中将事物的非本质属性从本质属性中剔除，更好地掌握概念间的因果联系A.概念B.教材结构C.变式D.基本原理【答案】：C2.教学的内容、方法、分量和进度要适应学生的身心发展，是他们能够接受的，但又要有一定的难度，需要他们经过努力才能掌握。这就是教学的（）。A.启发性原则B.直观性原则C.可接受性原则D.循序渐进原则【答案】：C3.教师个人根据教师职业道德规范和教师职业道德评价的标准、原则等一系列评价体系，对自己的道德所进行的一种自我认识和自我判断的方法是（）。A.加减评分法B.学生评价法C.自我评价法D.社会评价法【答案】：C4.在情境教学中，教学环境是一种人为设计的问题情境，它与现实问题情境（）。A.有所不同B.有一定联系C.没有必然联系D.相类似【答案】：D5.当教师非常关注自己的生存适应性时，此教师处于成长过程中的（）阶段。A.关注发展B.关注情境C.关注学生D.关注生存【答案】：D6.说服教育法的方式有语言文字说服和（）。A.直接说服B.间接说服C.事实说服D.理论说服【答案】：C7.如果说一个儿童是天才儿童，那么他的智力至少应该是（）。A.120B.130C.110D.140【答案】：D8.下列关于影响说服教育效果的因素中，错误的是（）。A.学生的心理特点B.说服的内容和沟通方式C.说服的时间地点D.教师自身的特质【答案】：C9.发散思维的基本特征没有（）。A.独创性B.变通性C.多样性D.流畅性【答案】：C10.关于道德与品德的关系，下列说法正确的是（）。A.个体品德的发展受社会道德的制约B.品德主要是伦理学的研究对象，道德主要是心理学的研究对象C.品德的发展受社会规律的制约，道德的发展受个体因素的制约D.社会道德的发展受公民品德的制约【答案】：A11.在品德形成过程中，个体在头脑中形成有关“应当——不应当”的社会道德行为准则，这属于（）。A.道德认识B.道德信念C.态度定势D.道德行为【答案】：A12.加强教师职业道德修养，必须以（）教育为核心。A.职业道德B.教育观念C.在职培训D.理想信念【答案】：D13.依据问题解决的心理过程，在头脑中构造问题的表征发生在（）。A.理解问题阶段B.执行方案阶段C.评价结果阶段D.设计方案阶段【答案】：A14.在态度和品德的形成过程中，对榜样的模仿属于哪个阶段（）。A.同化B.依从C.认同D.内化【答案】：C15.下列选项不属于班级授课制的主要特征的是（）。A.分组教学B.内容固定C.教师固定D.学生固定【答案】：A16.上好课的先决条件是（）。A.先进的教学设备B.和谐的师生关系C.备好课D.了解学生【答案】：C17.社会知觉最早是由（）提出的？A.弗洛伊德B.布鲁纳C.洛克D.斯滕伯格【答案】：B18.艾宾浩斯遗忘曲线说明遗忘的规律是（）。A.先慢后快又慢B.均衡发展C.先快后慢D.先慢后快【答案】：C19.我国学校对学生进行德育的基本方法是（）。A.陶冶教育法B.榜样示范法C.实际锻炼法D.说服教育法【答案】：D20.教师在从事教育职业活动时对社会和他人应承担的责任是指（）。A.教师道德责任B.教师道德公正C.教师道德范畴D.教师道德义务【答案】：D21.美国生理和心理学家格塞尔的双生子爬楼梯的实验说明（）因素对个体发展的影响。A.遗传素质B.环境C.成熟D.主观能动性【答案】：C22.以教育现象为研究对象,以探索教育规律为目的的创造性认识活动即（）。A.实验研究B.科学研究C.管理研究D.教育研究【答案】：D23.作为人的身心发展的前提，并为人的身心发展提供可能性的是（）。A.遗传素质B.个体实践活动C.成熟、环境D.学校教育【答案】：A24.下列选项中没有体现教师劳动的创造性的是（）。A.教师不断更新教学方法B.教师创造性地运用教育规律C.教师在言行举止上为学生作示范D.教师根据学生特点因材施教【答案】：C25.从迁移的观点来看，“温故而知新”属于（）。A.逆向负迁移B.顺向负迁移C.顺向正迁移D.逆向正迁移【答案】：C26.依据心智技能的实践模式，把主体在头脑中建立起来的活动程序计划，以外显的操作方式付诸实施，是心智技能形成的哪个阶段？（）A.原型定向B.原型内化C.操作整合D.原型操作【答案】：D27.实行国家、地方、学校三级课程管理，为的是增强课程的（）。A.规范性B.统一性C.适应性D.选拔性【答案】：C28.决定心理发展的方向、速度、水平和个别差异的是（）。A.社会生活条件B.经验C.学习D.遗传因素【答案】：A29.斯金纳的操作性条件作用的基本规律中，减少不良行为，清除坏习惯的有效方法是（）。A.强化B.消退C.逃避条件作用D.惩罚【答案】：B30.确立我国教育目的的理论基础是（）。A.马克思关于人的全面发展理论B.素质教育理论C.创新教育理论D.生活教育理论【答案】：A31.下列不属于我国教育部《关于加强学术道德建设的若干意见》的主要内容的有（）。A.树立法制观念，保护知识产权，尊重他人劳动和权益B.增强献身科技、服务社会的历史使命感和社会责任感C.以德修身，率先垂范D.促进国际科学合作，为维护世界和平、为世界公民精神作出贡献【答案】：D32.心理科学研究中应用最广、成就最大的一种方法是（）。A.谈话法B.观察法C.问卷法D.实验法【答案】：D33.（）是一种面向多数或全体学生的带有普及性质的活动，活动的规模常根据活动的目的、内容而定。A.个别活动B.群众性活动C.集体活动D.小组活动【答案】：B34.特别强调发展教育必须发展师范教育的是（）。A.康有为B.梁启超C.蔡元培D.杨昌济【答案】：B35.认为教师应当培养学生的“善良的感情”、“善良的判断”、“善良的意志”的思想家是（）。A.洛克B.乌申斯基C.卢梭D.第斯多惠【答案】：C36.卡特尔认为人格中存在（）种根源特质。A.15B.19C.17D.16【答案】：D37.人的身心发展的两个特殊性是指（）。A.不平衡性和均衡性B.社会实践性和能动性C.社会实践性和阶段性D.顺序性和发展性【答案】：B38.一般说来，态度和品德的形成过程经历三个阶段，即依从、认同和（）。A.反馈B.内化C.实行D.行为【答案】：B39.“暴跳如雷”“欣喜若狂”等强烈而短促的情绪状态是（）。A.应激B.愤怒C.恐惧D.激情【答案】：D40.吉尔福特提出的智力三维结构论认为三个维度的智力形成的智力因素共有（）种。A.30B.90C.150D.60【答案】：C二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）41.文明礼貌是（）。A.企业形象的重要内容B.人类社会进步的产物C.从业人员的基本素质D.企业创新的需要【答案】：ABC42.面对目前越来越多的择业机会，在以下说法中，你认为可取的是（）。A.树立干一行、爱一行、专一行的观念B.可以转行，但不可盲目，否则不利于成长C.多转行，多学习知识，多受锻炼D.干一行就要干到底，否则就是缺少职业道德【答案】：AB43.在学术诚信建设中要逐步建立起（）相结合的约束模式A.法律B.规律C.纪律D.自律【答案】：ACD44.教师反思的成分包括（）。A.批判成分B.情感成分C.认知成分D.教师的陈述【答案】：ACD45.教师形象的塑造应从哪些方面入手（）。A.语言B.举止C.礼仪D.仪表【答案】：ABCD46.教师反思的成分包括（）A.教师的陈述B.批判成分C.情感成分D.认知成分【答案】：ABD47.每个从业人员在职业工作中应该慎待诺言、表里如一，下列表述与此不同的是（）。A.办事公道B.服务群众C.爱岗敬业D.诚实守信【答案】：ABC48.师德教育的一般方法包括（）。A.日常教育和系统教育相结合：日常教育是指在日常工作中，通过言传身教、榜样示范等方式进行师德教育；系统教育是指通过专门的师德教育课程、讲座、研讨等方式进行师德教育。B.相互教育与自我教育相结合C.软性手段和综合手段相结合：软性手段包括道德规范、道德评议、道德约束等方式；综合手段包括奖励、惩戒、考核等方式。D.榜样引导和舆论监督相结合E.正面教育与反面教育相结合F.软性手段和综合手段相结合G.相互教育与自我教育相结合：教师之间相互学习、相互借鉴，自我反思、自我修正，共同提高师德水平。H.日常教育和系统教育相结合【答案】：BDEFH49.为人民服务之所以是共产主义人生观和社会主义道德的核心，是因为为人民服务是（）。A.体现社会主义道德的根本宗旨B.社会主义道德中国化的产物C.实现人生价值的唯一途径D.社会主义的宗旨【答案】：ABD50.以下哪几项属于道德行为习惯比较差的表现？（）A.上网成瘾B.上课忘关手机C.不按时就寝D.阅览室聊天【答案】：ABCD51.以人为本充分反映了中国共产党（）的共同价值指向，是党的执政理念的最高概括。A.建党规律B.人类社会发展规律C.社会主义建设规律D.执政规律【答案】：BCD52.教师的职业道德是教师共同遵从的行为规范体系，一般包括（）。A.专业意识B.专业技术C.专业态度D.专业品质【答案】：ACD53.根据比格斯的研究,学习动机可分为三种类型:工具性动机、内在动机和成就动机,这三种动机分别对应于哪三种学习策略?（）。A.组织策略B.意义策略C.再认策略D.目标策略【答案】：ABC54.教师道德行为评价善恶标准的共同性表现在（）。A.教师行为的“真善美”的统一性B.教师行为的方向性C.教师行为的科学性D.教师行为的能动性【答案】：ABC55.依据加涅的学习分类，学习主要是为了获得（）A.言语信息B.心智技能C.认知策略D.态度【答案】：ABCD56.教师与家长的合作存在哪些误区？（）A.排斥家长B.利用家长C.向家长推卸责任D.教师一言谈【答案】：ABCD57.这个新时代，是（）。A.全国各族人民团结奋斗、不断创造美好生活、逐步实现全体人民共同富裕的时代B.全体中华儿女齐力同心、奋力实现中华民族伟大复兴中国梦的时代C.承前启后、继往开来、在新的历史条件下继续夺取中国特色社会主义伟大胜利的时代D.决胜全面建成小康社会、进而全面建设社会主义现代化强国的时代【答案】：ABCD58.奥苏贝尔的认知结构迁移理论认为，学生认知结构中的哪几个变量会对学习迁移产生直接的影响？（）A.可组织性B.可辨别性C.巩固性D.可利用性【答案】：BCD59.社会思潮的内涵包括以下内容（）。A.具有一定理论色彩B.在一定社会历史条件下产生C.会造成社会生活的不稳定D.反映了一定民族、阶级、阶层或社会群体利益【答案】：ABD60.职业道德作为一种社会意识形态，其特征一般有（）。A.继承性B.多样性C.实践性D.行业性【答案】：ABCD61.伴随社会经济文化发展及教育思想的转变，师德内涵不断融入了哪些新的内容（）A.具有鲜明时代特色的道德意识等B.具有鲜明时代特色的流行文化C.具有鲜明时代特色的观念D.具有鲜明时代特色的思想【答案】