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文档简介

幼儿园中班教案《土豆》一、教学背景分析在中班的教学中，常常需要从自然界的事物入手，让幼儿们通过察看和探究，对四周环境更加了解，并且能够通过我们的引导和教学，对一些身边的食品、植物等等有更加深入的了解。这一节课我们将从石榴这个植物打开，理解事物之间的联系，从而引导幼儿们学会知道工作的紧要性。二、教学目标1.学问目标：a.认得土豆，理解土豆的形态、特点。b.简单了解土豆的分类、莳植和使用。c.学会通过简单的察看和探究认得世界。2.本领目标：a.培育幼儿们学会察看和探究的本领，培育他们自动学习和探究的好习惯。b.培育幼儿们动手本领和解决实际问题的本领。3.情感目标：a.教育幼儿们学会关注身边的事物，酷爱园丁工作。b.引导幼儿们关注植物与人类之间的密不可分关系。三、教学重点1.了解土豆的特点和用途；2.通过察看认得土豆的形态和颜色。四、教学内容1.唤醒我们先小唱一首歌曲来告知幼儿们，今日我们要学习的是什么东西。唱《小马土豆》小马，土豆。小马，沙土土。在广阔大草原。茁壮成长，变得蓬勃健壮。2.讲授（1）呈现土豆，让幼儿们看一看，让他们发表本身对土豆的认知。让他们发觉土豆的基本特点，如圆形，棕黄色皮，毛茸茸的。（2）通过图片呈现土豆，让幼儿们对土豆有更深一步的了解。（3）了解土豆的分类：它是一莳植物，是茄科土豆属的一年生草本植物，分为一般土豆、紫薯、红薯、山药、芋头等。（4）通过简单的口试，了解土豆在我们日常饮食中的一些常见用途，并带领幼儿老师在课堂上制作一道土豆的美食。3.实践（1）幼儿们分组，到园内的小菜园进行采摘土豆的活动，让他们了解土豆的形态和颜色变化的特点。（2）回到教室，供给颜色的扇形样板，让幼儿们把手上采摘到的土豆拼成这个颜色样板。（3）幼儿们学会如何制作一道简单的土豆美食。五、教学方式1.活动导入通过唱儿歌，让幼儿们知道今日要学习的是土豆，引发幼儿们的古怪和爱好。2.讲授通过呈现和图片介绍土豆的外貌、分类、用途等内容，让幼儿们能够对土豆有更加深刻的了解。3.实践幼儿到小菜园采摘土豆，了解土豆在自然环境的生长过程，并通过颜色的拼成，让幼儿们更加深入的了解土豆的形态和颜色变化。4.总结在课堂结束时，通过小结，让幼儿回想所学的学问点，巩固他们的学习成果。六、教学评价通过察看和口试来了解幼儿们把握的情况和思维本领。评价幼儿们是

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