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文档简介

中班游戏活动——颜色分类教案颜色分类教案

中班嬉戏活动颜色分类教案主要包含了活动设计背景，活动目标，教学重点、难点，活动预备，活动过程，教学反思等内容，通过对基本的颜色的熟悉，能够确定开是蓝的，树是绿的，花是红的这些基本的与生活亲密相关的常识，通过对这些颜色的了解，使幼儿明白大自然是五彩缤纷的，培育幼儿喜爱大自然和生活的感情，适合幼儿园老师们上中班嬉戏活动课，下面是颜色分类教案。

活动设计背景

学前中班的孩子，对颜色已有了肯定的敏感，比如他们穿的衣服、吃的东西，生活中的花草树木、天空等这些东西的颜色，他们都能大致说出来。

在上课的时候老师可以教一些简洁的简笔画，引导他们去涂色，这时候就需要用到颜色；讲看图说话描述一个小动物的形状特点时，也需要用到颜色，基于这些我设计本课的颜色分类活动方案。

活动目标

1、在认知方面，通过对基本的颜色的熟悉，能够确定开是蓝的，树是绿的，花是红的这些基本的与生活亲密相关的常识。

2、在情感方面，通过对这些颜色的了解，使幼儿明白大自然是五彩缤纷的，培育幼儿喜爱大自然和生活的感情。

3、在技能方面，通过对颜色的熟悉了解学习，使幼儿能够给颜色进行分类。

4、在活动中，让幼儿体验与同伴共嬉戏的欢乐，愿意与同伴一起嬉戏。

5、通过活动幼儿学会嬉戏，感受嬉戏的乐趣。

教学重点、难点

重点学会简洁的颜色分类

难点较浅的颜色和较重的颜色该怎么分。

活动预备

树叶卡片红旗卡片花朵卡片小草卡片白云卡片小鸡卡片以及其它各种颜色的卡片等

红、黄、绿、白四个颜色的筐

活动过程（活动过程的表述不必具体到将老师、同学的全部对话、活动逐字记录，但是应当把活动的主要环节很清晰地再现，即开头环节、基本环节、结束环节、延长环节。

注重点表述基本环节）

一、学习按颜色分类

发给每名幼儿一套卡片，请幼儿观看并说出自己手中的彩色卡片有几种颜色，各是什么颜色的。

把红、黄、绿、白四个筐拿出来，请幼儿按筐的颜色，将手中的彩色卡片放到相应的筐里。

二、嬉戏“找伴侣”，在生活中按颜色分类

老师引导幼儿找到自己的好伴侣，要求必需是在穿着的衣物上有相同的颜色，才能成为好伴侣，站在一起。

请幼儿说出为什么找某位小伴侣做伴侣。

三、给自己家的小动物做件衣服

请幼儿说说自己家里有什么小动物，冬天来了，小动物也怕冷，我们给它们做件衣服吧。

请你用些彩色卡片做件衣服给自己家的小动物吧。

让幼儿说一说为什么用些颜色，你喜爱这件衣服吗？你认为你家的小动物会喜爱这件衣服吗？

教学反思

本节活动的主要目标是促进幼儿比较、辨别力量的进展并学习从多种颜色的不同物体中找出同一种颜色的物体，并进行归类。

孩子们是特别喜爱分类的，并且孩子们能有了一个正确的推断力，这节活动我主要是让孩子们对熟识的物品进行分类，四组物品都有红、黄、白、绿四种颜色，先是对每一组的不同颜色进行分类，平常不爱说话的孩子也把手举的高高的，并且上来后他分的很好，孩子们都给了他大拇指以此来给他更多的自信，经过四轮的分类我发觉孩子们把握的特别好，于是我就加深了学问点，不仅让幼儿分类还要让幼儿能

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