小学思想政治-《中国产品到海外》教学设计学情分析教材分析课后反思

教学设计【教学目标】情感、态度、价值观：了解中国在改革开放中经济发展，走向世界，激发对祖国的热爱之情。能力与方法：能够深入调查，感受祖国打开国门后社会所发生的变化及取得的成就，培养学生搜集资料、整理分析资料的能力。能通过出口品种和方式的变化，了解中国的发展趋势。知识：了解中国在各个方面都在大踏步的走向世界，初步认识对外开放对我国经济的发展、社会的进步和人员素质的提高的重要意义。【图文说明】教材76页以报道的形式介绍中国商品出口情况，引导学生了解中国产品出口概况。教村第77页“小记者在行动”意在引导学生了解当地产品输出或外贸情况。第77页下面3幅插图，从出口技术含量低的粗放型商品到出口高科技产品，再到国外去投资办厂，引导学生感受中国经济、科学技术的迅猛发展。【教学要点】教学重点：了解中国在各个方面都在大踏步的走向世界，感受祖国打开国门后社会所发生的变化及取得的成就。教学难点：初步认识对外开放的重要意义，从开放、多元、国际化的社会发展趋势来认识和关注中国的发展。【教学准备】（1）教师准备：制作课件，搜集中外人士交流图文、出入境数据。（2）学生准备：多种渠道调查本地乃至中国产品出口情况，在地图上找到其销往的国家与地区。【教学过程主要环节设计】本课题有两条线索，明线是交流搜集到的中国新产品到海外的信息，认识到我国打开国门，走向世界，和世界各国进行互惠互利的贸易往来。暗线是逐步感受祖国打开国门后发生的变化，感受中国共产党领导下的国家繁荣昌盛，并从开放、多元、国际化社会发展趋势认识和关注中国的发展。围绕两条线索，本课题可考虑设计三个教学环节：第一环节：欣赏感受，揭示主题。这个环节可设计两个节点：第一个节点：播放课件，激发兴趣。播放《GMC向世界出发》的视频，师生共同寻找“中国制造”的有关画面，引导学生发现中国制造无处不在，感受巨变。第二个节点：教师小结，导入新课。教师用激情的导语，描述改革开放给我国经济发展带来的生机，顺势导入本课的主题——中国产品到海外，并板书课题。【设计意图：在教学过程中，教师应积极创设情景，采取新颖的教学手段来吸引学生的注意力，激起学生的学习兴趣。《GMC向世界出发》的视频，从听觉和视觉上让学生感受到加上“中国制造”无处不在的画面的视觉冲击，调动了学生的爱国情怀和学习激情。】第二环节：合作探究，多元感悟。活动一：认识中国制造。=1\#"#,##0.xxxxxxxxxxxxxxxxxxxx"1引导学生将收集到的中国产品到海外的信息进行小组交流，小组长进行汇总。2每组以一名小记者播报的形式进行全班汇报。要求播报员得体大方、口齿清楚，内容简明扼要。第一组小记者：小组定的调查方向是家电（1）我们组想做一个调查：谁的爸爸妈妈用的是华为品牌的手机？谁家里的电脑是联想牌的？看来这些国产品牌不仅受到咱们中国人的喜欢，还受到外国人的欢迎啊。我的爸爸在君顶工作，他说自己办公室桌子上的电脑是联想牌的，就连跟他谈业务的许多老外，手立提的笔记本也是联想牌的。我还在老师的办公室里发现了，所有老师是用的电脑也是联想牌的。联想是全球第三大个人电脑厂商仅次于苹果与宏碁，名列《财富》世界500强，为全球前五大电脑厂商中增长最快。（2）华为除了拥有世界第三大厂商的身份之外，他还是全球知名的通讯设备制造商，全球排名前五十的电信运用商中，有45家使用的是华为的产品和服务。今年，我妈妈也刚入手了一部华为手机，妈妈说，华为手机价格不贵，还耐用，虽然价位不高，但是手机功却十分的能强大。我估计老外喜欢用咱们的华为手机的原因也是因为这个吧。第二组小记者：小组定的调差方向是汽车、摩托车：（1）同学们，这些车标你们看着眼熟吗？告诉大家，这些车都是我们“中国制造”的。我国出口的汽车品牌有：力帆、奇瑞、比亚迪、长城、上汽、吉利、东风、北汽、华晨、江淮等等。其中，长城汽车已出口到全球100多个国家和地区、吉利汽车出口俄罗斯、伊拉克、伊朗等四十多个国家和地区、奇瑞汽车出口到64个国家和地区。这是比亚迪自主研发的电动巴士K9，已经远销日本、丹麦、美国以及德国、英国、荷兰等一百多个国家，售价高达80万美元，还供不应求。（2）全世界公路上驰骋的摩托有50%产自中国。将来大家如果有机会到了国外你会觉得有一半的摩托车特别亲切，你可以拍着胸脯骄傲地说“这是我们中国制造的”。摩托车的零部件，是一部摩托车的基础。我国摩托车零部件产品除满足国内市场需求外，还销往海外。请看近几年摩托车零部件出口的情况，从图上看，我国的摩托车零部件出口的金额是呈逐年上升的趋势目前，我们中国零部件产品在生产能力和性价比方面均居世界前列。第三组小记者：小组定的调查方向是吃的方面：（1）相信同学们对老干妈这个辣椒酱品牌一点也不陌生吧。现在老干妈出口突破80个国家和地区，调味品酱类第一品牌。2012年7月，美国奢侈品电商把老干妈奉为尊贵调味品，限时抢购价11.95美元两瓶（折合人民币约79.1）。美国“老干妈”绝对算的上是“来自中国的进口奢侈品”（2）世界上最出名的鸭子有两只：一只是美国迪斯尼的唐老鸭，另一只是中国的全聚德烤鸭。唐老鸭象征了美国式的诙谐幽默，全聚德烤鸭则代表了典型的中华美食。这真是一炉百年火，铸成全聚德。如今跨越世纪不灭的炉火，越洋“飞”到国外去。第四组小记者：小组定的调查方向是玩具、日用品穿着类：（1）我国玩具的生产量占全世界的（60%）；大家请看这幅图片，这是世界主要国家和地区人均玩具消费的对比，从图中咱们可以看出，美国和欧洲对玩具的需求量是最大的。就在今年的四月份，第三十届国际玩具及模型展览会在咱们国家的广州举行。顺便告诉大家全世界（70%）的牙刷都是中国制造的。（2）中国是世界上最大的服装生产国，也是最大的服装出口国。据中国服装协会最新调查，中国现有服装企业4.96万家，从业人员410万人，服装产量居世界首位。中国还是一个服装出口大国，服装及衣着附件出口总金额，占中国出口贸易总额的13.8%，占全球服装出口贸易总额的1／6。第五组小记者：小组定的调查方向是人们出国带回来的礼物及商品出口的程序：（1）假期的时候，我就采访了出过国的爸爸。他说，现在中国制造的物品，已经遍布全世界了，人们也都喜欢用中国制造的东西。他几年前出国旅游，想和别人显摆一下，就在国外买了一些东西回来，结果回来一看上面写着中国制造。真是太尴尬了。由此可见中国是一个制造大国，出口了很多国家。（2）假期，我们小组走进了蓬莱市检验检疫局，我们在这里发现我们出口的产品还真是不少，我门重点调查了我们组最感兴趣的问题，这些产品要通过什么程序走出国门？（配流程图）首先企业提交书面申请材料，包括营业执照复印件啦、工艺流程图啦、生产工艺关键部位图片资料等等一些列繁多的材料。然后蓬莱局对企业提供的全部申请材料进行审核，作出受理或者不受理的决定。其次申请材料审查合格后，成立考核组按以下要求进行现场考核：最后考核通过后予以发放注册登记证书，资质有效期三年。3教师出示外国记者的调查：如果外国人离开了madeinChina”会怎么样？观看视频通过小记者们的播报以及观看的视频，学生谈感触。总结：咱们的“中国制造”的产品会受到世界人民的欢迎的根本原因就是—商品质量过硬，价格适宜。活动二：出口在身边。=1\#"#,##0.xxxxxxxxxxxxxxxxxxxx"1教师引导学生以小组为单位做一个活动——我是家乡代言人。把自己知道的烟台出口的产品介绍给外国友人。要求表演形式多样，口齿清楚，内容简明扼要。=2\#"#,##0.xxxxxxxxxxxxxxxxxxxx"2组织学生进行调查展示。第一组家乡代言人代言的是烟台的别克汽车。介绍人物角色外国记者：你们烟台出口的汽车有什么优势呢？代言人：我们烟台出口的汽车那质量是没得说的。在2015年年底，烟台上汽通用东岳基地生产的别克昂科威汽车从烟台港装船启运，首次出口北美市场。这是继雪佛兰、新赛欧批量出口南美、中东地区后，烟台汽车产品开拓海外市场的新突破。开过别克汽车的外国人都对我们家乡生产的汽车竖起了大拇指呢！外国记者：中国制造（竖起大拇指说）厉害！第二组家乡代言人代言的是烟台的大苹果。生1：大家好，在这里我想采访一下咱班的同学：爱吃苹果的同学，请把手举高。这么多同学和我一样都喜欢咱们家乡大苹果这脆爽、多汁的感觉啊。生2：快板表演《夸家乡大苹果》。生3:邀请大家尝苹果。第三组家乡代言人代言的是蓬莱葡萄酒。生：我老爸是做葡萄酒的，所以我要做咱们家乡葡萄酒的代言人。播放蓬莱葡萄酒视频。第四组家乡代言人代言的是蓬莱果干。介绍角色。外国游客：你好，请问蓬莱有什么好吃的，可以让我带回国分给亲朋好友吗？代言人：你好，蓬莱的果干果脯的味道非常的独特。它是将鲜果经过加工、脱水、晾晒等步骤制作出来的纯绿色不含任何添加剂的产品。是亲朋好友聚会不可缺少的零食。我的在蓬莱境检验检疫局工作的爸爸说,去年蓬莱辖区出口果干果脯贸易大幅增长,创了蓬莱历史果干果脯出口历史新高呢。外国游客：这么好的纯绿色产品，我一定要带回国介绍给我的亲朋好友们。第五组家乡代言人代言的是服装。代言人：下面我来为大家介绍一下吧，作为纺织服装大市，烟台纺织服装从出口情况来看，2017年上半年，全市纺品织服装出口总额达46.4亿元，与上年同比增长9%，其中全市纺织服装服饰及衣着附件出口额达29.18亿元，同比增长13%。希望我们的家长出口更出的服装。外国游客发现自己身上穿的衣服也是中国制造的。总结：由此可见，我们家乡的产品页打开了国门,走向了世界和世界各国进行互惠互利的贸易往来。3、我们从上面交流过的所有资料中，不难发现一个问题，我们身边出口产品的类型大致是：玩具、农作物、服装等等技术含量较低的商品，作为日用品出口到了国外，虽然外国人很喜欢，因为产品质量过硬，价格低廉。但是我们在骄傲自豪的时候，应该对事情保持一个理性的认识：调查一：网上曾有这样一则报道：中国出口几千件衣服，所获利润却和国外一拇指大的芯片相当！调查二：出示国产手机和苹果手机利润的对比图市场调研机构前不久对2017年三季度各手机厂商的利润进行了调查。数据显示，中国三大品牌：华为、OPPO、vivo一共拿下了行业12%的利润，其中华为手机单台利润为15美元，占4.9%，OPPO手机单台利润为14美元，占4%，vivo手机单台利润为13美元，占3.1%。与之对比，苹果手机单台利润高达151美元，占到59.8%。不难发现，国产手机的利润份额与苹果相比还存在不小的差距。学生感受中国地广人多，中国制造为全世界人民做出了不可估量的贡献，思考中国出口产品的利润低的原因在于科技含量，从而引出科技兴国。活动三走出国门的企业师：近些年来中国制造不仅在低端产业链上活跃，在高端制造上也是风生水起。2013年9月和10月由中国国家主席习近平提出建设“新丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的合作倡议。简称“一带一路”。至此，悠远的古文明成功对接现实，一带一路重大倡议横空出世，昔日的大漠长河，马队驼铃，幻化为今天的动车高铁、港口码头……..我们的民族企业已经成为中国的一块闪亮的名片！

播放民族企业走向世界的视频，学生谈感触。师：现在，我们有更多的民族企业，乘着祖国发展、科研进步的东风走出国门走向了世界。我们真是为中国经济的腾飞而骄傲，为中国制造而自豪！【设计意图：本环节设计的三个活动突出了学生的自主性和体验性。“风靡世界的中国制造”激发了学生的民族自尊心和自豪感；收集资料的调查展示，特别是信息来源的介绍，培养了学生收集资料的能力。两则报道引发了学生对中国经济发展的关注，使学生认识到了提高产品科技含量的重要性，进一步引发学生共鸣，激起他们为祖国经济、科技的迅猛发展而努力学习的豪情。】第三环节：拓展延伸，情感升华。本环节可设计两个节点：第一个节点：回顾一下，在不同时期中国出口产品的发展变化。改革开放初期，中国的出口的是技术含量低的粗放型商品，这种出口极消耗资源，利润也偏低。随着社会的发展，国民综合素质的提高，到改革开放中期中国以科技含量较高的家用电器等高科技产品，商品的科技含量、利润空间也大大提高。随着改革开放的深入，越来越多的中国人将厂子开到了国外去。第二个节点：畅谈感触，了解科技兴国。科技是国之利器，国家赖之以强，企业赖之以赢，人民生活赖之以好。中国要强，中国人民生活要好，必须有强大科技。让我们时刻铭记“少年强则国强”的警言。【设计意图：学生认识到了提高产品科技含量的重要性，进一步引发学生共鸣，激起他们为祖国经济、科技的迅猛发展而努力学习的豪情。】8.板书设计中国产品到海外打开国门走向世界经济腾飞骄傲中国制造自豪【设计意图：板书是一节课重难点的引领，所以本节课的板书紧扣教学重点内容，突出了“中国制造”已经风靡世界，并感受到了改革开放对促进我国的经济发展和社会进步的重要意义。中国经济的迅猛发展，激发了学生的民族自信心、自豪感。】《中国产品到海外》学情分析本课主要是以改革开放以来中国的对外发展、国际交流为基本出发点，来思考中国和世界的关系。五年级的学生虽然在小学阶段算是大孩子，虽然身边也有很多中国制造的东西，但是却难以从中国走向世界的各方面去入手，来了解中国的发展，感受中国对外开放后取得的进步。针对这种实际情况，在教学生活时充分利用教材提供的数据图表等，向学生介绍中国商品出口情况，提升学生的自豪感。五年级的学生已经有了一定的学习能力，所以我课前布置学生搜集资料。针对不同学习基础的学生，我采用了生教生的方式。让学生带动学生。《中国产品到海外》效果分析为增强学生的积极性，我采用了自主合作探究的学习方式，让学生先自己搜集资料，组内讨论，再上台展示。展示的过程中还增加了生生互动，让学生当小小记者、家乡代言人去讲课，去提问。果然学生的积极性得到了很大提高。为贴近学生的生活，我设计了家乡代言人的环节。让学生利用之前搜集到的资料以各种表演的形式将家乡的产品推荐给外国友人。学生都能做到学以致用，更加真切地感受了中国制造的魅力。我准备了图片，视频，资料数据丰富教学，学生多感官多方面地了解了中国制造的知识以及感受中国对外开放后取得的进步，大大增强了学生的民族自豪感和自信心。《中国产品到海外》教材分析本课题是全日制义务教育课程标准实验教科书山东教育版五年级上册第三单元第四分题中的教学内容，位于教材76—77页。所在的单元主题系《腾飞的祖国》，该单元以感受祖国的进步和发展为主线，设计了《站起来的中国人》、《日益富强的祖国》、《告别贫困奔小康》、《打开国门走向世界》四个分题。前三个分题从中国人被讥笑为“东亚病夫”到辉煌北京奥运，人餐桌上和日常生活用品的变化，从人民物质生活紧缺到解决温饱问题，到小康社会的迈进，认识到中国共产党领导下的中国发生的翻天覆地的变化，从而产生对中国共产党的热爱之情，以及对祖国发展的关注，从小树立社会责任感的使命感。《打开国门走向世界》是本单元的第四个分题，与前三个分题内容紧密相连、主旨一致，在前三个分题学习的基础上，以中国产品走向海外为切入点，让学生进一步感受祖国打开国门后发生的变化，初步认识对外开放对我国经济发民、社会进步的重要意义。本分题共设计四个色块课题《中国产品到海外》、《小记者在行动》、《走出去请进来》、《探究中国的节日》。本课题《中国产品到海外》是第四个分题中的第一个和第二个色块课题，综合构成的一个课题。本课题旨在通过通过对中国产品大量出口，对外交流迅速发展的介绍，让学生认识改革开放给中国带来的生机，能过丰富的事实，让学生认识到新中国成立到改革开放以来，在中国共产党的领导下，我国对外贸易交流日益频繁，为祖国的日益强大感到骄傲。《中国产品到海外》评测练习中国出口的产品有：烟台出口的产品有：走出国门的企业有：中国产品会受到世界人民的欢迎的原因：《中国产品在海外》课后反思《道德与法治》课程是让学生在生活中，在活动中获得真切的感受和亲身体验，以积累直接经验，获得对自我、对生活、对社会的认识和理解。因而在本次的教学活动中，我紧紧围绕“中国制造”这一主题，采用各种活动方式，让学生全方位地了解中国制造业的迅猛发展，寻找中国制造，相信中国制造，期待中国制造，萌发自强自立、追求卓越的民族精神。现