


下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
四年级下册英语教案-Unit1Welcometomynewhome!Lesson1|人教精通版教学目标能够听懂和会说单词和短语:home,newhome,bedroom,livingroom,diningroom,study,kitchen。能够听懂和能够表述句子:Welcometomynewhome!Thisismybedroom/livingroom/diningroom/study/kitchen。能够根据图片描述一个家庭中的不同房间的用途和各种设施。能够明确家庭中每个房间的名称,并能够精确地描述何时使用每个房间。教学准备幻灯片或图片。图片卡片。教学板书。教学步骤步骤一:引入话题Greetthestudentswithabigsmileandwelcomethemtotheclass.Say“Todaywearegoingtotalkaboutourhomes.Whohasmovedtoanewhomeorknowssomeonewhohas?”Encouragestudentstosharetheirexperiencesortheexperiencestheyhaveheardabout.步骤二:学习新词汇Teachnewwords:home,newhome,bedroom,livingroom,diningroom,study,kitchen.Showpicturesofeachroomandpointtotherelevantpartsofeachone.Havethestudentsrepeatthenameofeachroomasappropriate.步骤三:学习短语Teachtheshortphrase“Welcometomynewhome”.Askthestudentstopracticesayingthephrasewithapartner.步骤四:描述房间Showpicturesofdifferentroomsinahome.Gothrougheachroomonebyoneandaskstudentstodescribetheroom–whatisitcalled,whatisinitandwhatdopeopledoinit?Encouragethestudentstousenewvocabularyandphraseslearnedearlier.步骤五:巩固练习Askeachstudenttodrawafloorplanoftheirownhome.Havethemlabeleachroomandidentifywhateachisusedfor.Theycanthenpracticesaying“Welcometomynewhome.Thisismy…”andthennameeachroom.步骤六:结束课堂Reviewthenewvocabulary,phrasesandsentenceslearnedduringtheclass.Encouragethestudentstopracticeathomeandwiththeirfamily.教学板书NewVocabularyhomenewhomebedroomlivingroomdiningroomstudykitchenNewPhrasesWelcometomynewhome!Thisismybedroom/livingroom/diningroom/study/kitchen课后作业Reviewthenewwordslearnedinclasstoday.Drawafloorplanofyourownhomeandlabeleachroom.Practicesaying“Welcometomynewhome.Thisismy…”andthennameeachroom.课程扩展教学内容Askstudentstodescribethedifferentfurnitureandappliancesfoundineachroom.Teachrelevantadjectivestodescribethedifferentitemsoffurniture(e.g.
comfortable,cozy,stylish).Askthestudentstodescribethedifferentcolorsfoundineachroom.拓展学习Visitafurniturestorewiththestudentstohelpthemtolearnmoreaboutdifferentfurnitured
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 体育训练技巧与运动规则知识点试题
- 社保服务合同
- 会议关于提升团队协作能力的纪要报告
- 新闻采编工作实习计划
- 石材铺装施工合同
- 一年级道德法治教育实践计划
- 烘焙设备租赁合同
- 绿色建筑创建计划立项申报自评估报告(公共建筑)
- 新人力资源部个人年底工作计划
- 2024年托盘市场调查报告
- 新外研版高中英语选择性必修一Unit5 developing ideas课件
- 2024年中考语文备考之基础专项语言运用:拟写新闻标题(方法+真题解析)
- 语言表达与运用 试卷(含答案解析)-1
- 苏教版二年级数学下册第二三单元测试卷含答案
- 金沙江白鹤滩水电站工程防洪度汛应急预案第五
- 修建性详细规划设计成果内容深度编制要求
- 社会政策十讲 读书报告-2
- 2023山东地理高考答题卡涂准考证号加条形码word版
- GB/T 20933-2007热轧U型钢板桩
- 抗肿瘤药物临床合理使用培训课件
- 妞康特牛奶蛋白过敏诊治-课件
评论
0/150
提交评论