培训评心得7篇

培训评心得7篇培训评心得篇1

在没有接触声乐这门课之前，我所认识到的音乐差不多只有通俗的流行歌曲，对民族和美声唱法都根本上没有关注过，心理上也比较排斥。如今，接触声乐基础这门艺术课也有一年多时间了，尽管只是了解了一些声乐方面很基本的学问，但我对声乐，对唱唱的艺术方面的认识已从心底发生了改变。当那些热情优美的旋律和歌词流淌在我耳边的时候，总觉得音乐是是另一种语言，一种让人足以感受生活的美妙，一种让人体味革命年月的艰辛与滂湃的热情，一种感动于青春的飞扬，一种充满童真童趣的语言。

声乐是指用人声演唱的音乐形式。声乐包括：美声唱法民族唱法和通俗唱法，如今中国又出现了原生态唱法。而通常声乐指美声唱法。从大一开始学习视唱练耳，到练习气息发音，老师也要求我们学习美声唱法。美声唱法是产生于17世纪意大利的一种演唱风格。美声区分于其他唱法的最主要的特点，用一句话来概括就是美声唱法是混合声区唱法。美声唱法从声音来说，是真声假声都用，是真假声按音高比例的需要混合着用的。从共鸣来说，是把唱歌所能用的共鸣腔体都调动起来。这种唱法本身有他自己特有的“味道〞，特有的音响特色。上课的时候老师强调我们用气息唱歌，留意发音的位置，留意气息的畅通，因此我们对发声的练习有了基本的了解，也有待于更大程度上的加强。通过学习，我认为在声乐学习方面要留意唱歌的姿态，唱歌时的呼吸，发声练习，咬字吐字，唱歌的情感这五个方面的内容。第一，正确的唱歌姿态，不仅是唱歌者良好的心态的表现，而且还关系到气息的运用，共鸣的调整以及唱歌的效果，在训练时，我们应养成良好的演唱习惯，做到两眼平视有神，下颌内收，颈直不紧急，脊柱挺直，小腹微收，腰部稳定。第二，唱歌中的呼吸，首先是吸气，在做呼吸练习时，先做好正确的演唱姿态，保持腰挺直，胸肩松宽，头自如，眼望远处，从内心到面的表情都充满情意，然后，“痛快地叹一口气〞使胸部放松，吸气时，口腔稍打开，硬软腭提起，并与提眉动作协作，很兴奋地以后腰为主，将腰围向外松张，让气自然地，流畅地“流进〞使腰、后背都有“气感〞，使胸部自然有宽敞的感觉，但呼气时不准过深，否则使胸、腹部僵硬，影响发声的敏捷和音高的精确，吸气时不要有声响，反之不仅影响唱歌的艺术效果，还会使吸气不易深沉，影响气息的支持，所以，在日常生活中要养成两肋扩张，小腹微收的习惯。第三，发声练习是唱歌发声的一种综合性基本技能的训练，学习唱歌必需以最基本的发声练习开始。练习时应做获得气息支点的练习，体会吸与声的协作，利用科学的哼唱方法，体会并调整自己的唱歌共鸣。学会张开嘴巴唱歌，上下齿松开，有下巴松松的“掉下来的感觉〞舌尖松松地抵下牙。还要留意气息通畅的协作，发出圆润通畅自如的声音。第四，要留意咬字、吐字精确、清楚。发音练习的目的，归根到底是为了更完善地演唱歌曲，所以必需要留意咬字、吐字的清楚，正确地把握语言的回声，明确汉字语言的结构规律，将歌曲曲调与咬字吐字结合起来练习。练唱时，将每个字根据出声引长归韵的咬字方法，先念几遍，再结合发声练习，以字带声，力求做到字正腔圆，声情并茂，演唱时发元音的着力点，应尽量接近声区的集中点，使三个声区的共鸣得到连接和敏捷调整。第五，还要留意唱歌时情感的投入。不同的歌曲有不同的故事，在唱歌之前应对应对唱曲的思想内容、表现手法以及词曲、歌曲的时代背景，有个全面的了解和分析把握作曲家的情感，和歌词的内涵，唱歌时将自己的声乐和肢体语言相结合，呈现自己的情感。

在唱歌时我会出现气息缺乏，表情僵硬，会紧急等的问题，针对这些，我觉得我在以后的练习过程中因留意把握唱歌的要领，珍惜每一次上课的机会，更重要的是要多练习。因为唱歌是一门技术性和实践性很强的学科，仅凭声乐理论和教学方面的文字资料去进行唱歌发声方面的学习和训练是特别困难的。学习唱歌时，特殊是像我们在初学阶段，应根据老师的方法练习，并把自己练习中的体会、困难、收获、感觉等照实地告知老师，以便于老师依据你的个人特点，教给学生精确度高、收效快的练习方法。总的来说学习时应留意多用脑子，少用嗓子。因为勤学、苦练、多动脑是学好声乐的关键。学习声乐时要在老师面授时仔细学习、思索、体会，并作好笔记。声乐学习笔记是反映学习声乐进程的一面镜子，应记叙每个阶段采纳的发声练习、歌曲教材、教师要求、练习效果、主要问题及纠正方法等。课后，要坚持每天按老师的要求练习，这是能否学好声乐的关键，只靠在面授时练习一下的人是不会有进步的。时间匆忙流过，大学生活也已经差不多过去了一半，回想起来，要学习声乐基础这门课，带给我的首先是惊喜，因为我会习惯性的听一些自己喜爱的歌曲，并且会很享受于听音乐的时光。上了声乐课才发觉，学习声乐对于我来说真的是一个不小的挑战，因为此声乐真的不同于我所听的彼歌曲，有时会不懂老师所说的发声还有气息方面的要求，会觉得自己老是做不对做不好。站在老师和同学们面前唱歌也会习惯性的紧急，会忘了刚刚练习的发声和气息方面的要求。但能够学习自己感兴趣的学问是一件很欢乐的事，会让自己平淡的生活多一些不一样的色彩，尤其是以前没有接触过的艺术课，始终很憧憬的艺术课，所以我觉得我更应好好把握学习声乐的机会。另一方面，学校也为我们提供了学习声乐的条件，因为去琴房多练习，钢琴和声乐都会有提高，尽管可供练习的时间比较短。生活中有很多都需要我们持之以恒的事物，声乐学习更需要坚持每天都练习，就像老师说的，每天坚持练习，就算是五分钟时间，一段时间以后，至少是在大四毕业的时候我们会发觉我们在唱歌方面会有很大提高。总之，只有坚持多练习，留意体会唱歌的技巧，我才能克服自己在声乐学习方面的困难，一步一个脚印的渐渐进步，并在这一过程中感受声乐学习的乐趣。信任当我自己可以唱出不一样的声律时，内心肯定会有很大的惊喜。

培训评心得篇2

我既不是教研员也不是进修学校的老师，没有搞培训工作的阅历与体会，这学期依据工作需要分管乡学前办的工作，充分发挥乡中心幼儿园对农村教学点的辐射作用，也就是说除了搞好乡的各项工作，还要常常性地开展农村幼儿教师的培训工作，所以这次培训不仅仅给了我学习的机会，更是我以后工作的“准时雨〞。

xx、xx、xx等多位老师关于“幼儿园教育领域的问题与对策〞让我明白了幼儿教育领域中存在的问题，以及应对策略，使我明白了这次培训要解决的问题是什么？培训的目标是什么？我需要怎么做才能胜利地开展培训，使我有实实在在的收获？

xx老师的《新时期幼儿园教师的专业进展讲座》，xx老师的《幼儿身心进展特点与“指导纲要〞落实》更是精彩。要让自己成为一位“优秀教师〞，不仅仅要具备过硬的教师的专业学问与教育教学能力，还必需走近孩子，学会倾听孩子的心声，一个喜爱儿童、擅长理解儿童的老师才会真正成为孩子心中的好老师。

富有实践阅历的xx、xx、xx等几位老师分别作了《优秀活动案例展示》，对我以后的教研工作颇有指导意义，我深受启发。平常，我们许多老师撰写教育教学案例，总是局限在某个教学活动之中，如今我明白了：教育教学案例的来源包括教学现场的故事、生活活动现场的故事、区域活动现场的故事、游戏活动现场的故事，这就说明幼儿园值得我们分析、反思的案例许多，在于老师细致的观看、分析，如何全方位地去提高自己分析问题、解决问题的能力。

总之，这次培训我受益匪浅，我特别教育局给我这次培训机会，我将把这种感谢之情化为一种工作动力，把所学到的学问与感悟运用到以后的培训和教研工作中去，为我乡的幼教事业进展做出应有的奉献。

培训评心得篇3

伴着炎炎的夏日，我们开始了全县教师的暑期培训。我们纯化镇的小学数学教师可谓队伍浩大，教师的年龄也相差很大，有年龄50多岁的老教师，有刚踏上工作岗位的年轻教师。不管培训多么累我们都坚持着，在坚持的过程中我们感悟到了许多。

在培训支配中我有幸带着我镇的教师梳理三年级下册的教材。在平常的上课过程中，我真没有仔细的进行梳理过，更没有在这么多人的场合发言，我的压力很大。在这种状况下，我依据今年的教学阅历，仔细分析了每一个单元，不仅指出教材中的内容、目标、重点、难点，我更有针对性的分析了教学中应当留意的地方，特殊是针对自己在教学中遇到的困难展开了与大家的商量，我更是抱着向大家学习的心态与大家沟通。在这个过程中，我们全体教师共同商量了：

1、428÷4中，“十位上不够商1，怎么办？〞你是怎样讲解的？

2、你怎样讲解“轴对称〞这个概念的。

3、两位数乘两位数时，怎样讲解第二部分积的位置的？

4、怎样引导学生区分周长和面积的。

没有想到我的发言带动了老是这么强烈的商量，从中我受益许多，信任教师们也受益许多。

借着暑期培训的东风，把我以前没有做过的事做了，我有这么一个机会来展示自己，同时来解剖自己，改掉以前的惰性心理，重新看自己，在苦痛中蜕变。

我感叹：我参加、我收获、我欢乐！

培训评心得篇4

4月13日至4月29日，刚刚加入海宁德商村镇银行大家庭的我们参与了由主发起行德清农商银行组织的新员工培训。虽然时间只有短短的16日，但对于非金融专业出身的我而言，却收获颇丰。

在进入海宁德商村镇银行之前，我已拥有3年多外资银行从业阅历。与外资银行相比，村镇银行有着诸多截然不同的特点和特色。因此，就我个人而言，如何处理从外资银行到村镇银行的从业姿态转型显得至关重要。

首先，从业观念上的转型。外资银行在企业经营理念上的进展自然是无可挑剔。早在进入外资银行初期，我就接受了相当严谨的员工培训，精确性、时效性是当时世界五百强之一的三井住友银行所推崇的工作准则。然而作为外资银行，尤其是在华的日系银行，在服务对象的范围上或主动或被动地都会产生一些局限，从而限制了服务的全面进展。而通过本次德商村镇银行的新员工培训，我更深地体会到了百年德行的企业精神和人文情怀。农村、农业、农民，包括小微企业既是现代经济进展中的弱势群体，同时也是极具潜力的重要经济力量，支农支小不仅是村镇银行的固有使命，也将为村镇银行带来高效益。村镇银行“支农支小，服务三农〞的使命要求每一位从业人员不管背景和出身，都要以低姿态面对每一位客户。作为村镇银行的新奇血液，首先必需从从业观念的高度转变既有的对银行工作的认识，摒弃浮躁的心态，以谦逊的姿态投入新的工作中。

其次是工作细部的侧重点转型。在之前外资银行的工作内容涉及存贷款、汇率的询价定价，工作节奏快，有些业务操作过后未必有时间细细咀嚼，导致类似业务再次出现时需要重新探讨解决方案。而此次新员工培训不仅内容充实，而且在每个业务学问点上都深入剖析。例如柜员业务技能方面就投入了相当比重的培训时间。虽然我的职业规划绝不停留在柜员这一阶段，但是从根基开始扎实稳固，才能在今后更高的岗位上发光发热。

再次是在团队合作方面的'提高。由于市场营销与业务操作分属日方与中方领导的管理，导致一项业务的完成总会遇到由于各部门缺乏沟通而产生的效率低下。而在本次新员工培训中特殊组织了培训营模块，不仅让我们在轻松的气氛中学习了企业文化和经营理念，更是业务操作部门与市场营销部门的破冰活动，来自各个岗位的新同事和谐合作，融洽无比。

本次培训虽然仅仅半月之久，留给我的思索却可以消化很久。接下来就要以全新的姿态投入新工作了。在此我期望自己以及同期的同事能够牢记“惠农利民〞的理念，在新的岗位上绽放光彩。

培训评心得篇5

首先，不能有畏难心情，千万不要被ps的表象——繁多的工具吓到。要知道千里之行始于足下，只要你坚持不懈，循序渐进。采纳逐个击破，有计划有步骤地学会每个工具的功能与使用方法。在学的过程中肯定要思索如何应用，留意触类旁通。其实，学着学着，你就会发觉一些工具的用法有许多相同的地方，例如仿制图章工具和修复画笔工具的用法基本相同。

其次，要激发自己学习的兴趣。大多数人都喜爱观赏美丽的照片，何不自己动手美化自己的照片，让自己摇身一变，比那些明星还要秀丽。这样既可以强化自己原有的学问结构体系，又能激发自己追求新的学问的欲望，何乐而不为呢?

再次，学而时习之，要每隔一段时间，练习一下，比较一下，看自己是否有进步。较好独立地做一些创造性的作品。坚持这样，在不知不觉中，就会很轻松地把所学学问纳入长时记忆系统。

最终，较好带上艺术家般的挑剔目光来分析作品，总结技巧。还要适时地与同学老师朋友沟通沟通，发觉别人杰出的地方，多多学习学习;也要擅长发觉别人的缺乏之处，吸取阅历教训。当然，也可充分利用网络资源来扩充自己的学问体系。

学习ps其实并不难，下定决心学好它吧!我期盼大家都能学好它，都能做出美丽的作品来。

培训评心得篇6

xxxx年4月20日有幸来到临高县第二思源学校参与全县中小学教师集中培训〔六年级数学〕，xxx老师早上给我们讲了怎样的课堂才是有效的的报告，下午陈老师利用其理念渗透到课堂当中。下面我来讲讲自己的一点感受。

课堂应当是什么样的？

课堂应当是互动的，学生只有欢乐的，才能更简单接收学问。课堂只有做到新、趣、活、实、美。

1、新主要表现为理念新、思路新、手段新。

学生是进展中的人，学生是学习的主体，学生是具有思想感情的人，要坚信学生是会学会的，要重新给学生一个机会，遇到问题要让学生先思索。学生要亲身体验主动构建，建立表象上升理性。

用情境刺兴奋机，用问题启发思索，用平等营造安全环境，都是平等的参加者。

思路新主要表现为构思新颖、有用高效的教学思路，转变学习方式，给学生一点时间多一点表现，转变呈现方式适合学生探究。

手段新主要表现为现代电教手段和传统直观教具手段相辅相成，适当选取使用。

2、趣指多种感官参加活动，提高学生学习兴趣，使学生保持兴趣。

3、活主要表现为把教材教活，把学生教活。

4、实主要表现为合理地确定教材内容的广度和深度，明确教学的重点、难点，

让学生充分参加学习，教给学生学习方式，让学生学会学习，合理支配教学的顺序，要把数学教学和学生的生活实际联系起来，转变过去“掐头去尾烧中段〞的方式。

5、美主要表现为气氛美，课堂应当是一个和谐、宽松、自由、伸展、任性的教