一年级数学下册说课稿-1.6 美丽的田园 北师大版_第1页
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文档简介

一年级数学下册说课稿-1.6美丽的田园一、教材分析1.教材背景本单元的主题是“美丽的田园”，教材选用的是北师大版一年级数学下册。2.教学目标本单元的教学目标是：以生动故事为载体，引导学生了解地图的基本符号及其含义。培养学生从地图的符号中获取有关信息的能力。通过乡村田园的有关知识点，开展有关听、说、读、写等语言活动。3.教学重点本单元的教学重点有：让学生认识和了解地图的基本符号及其含义。培养学生从地图的符号中获取有关信息的能力。让学生掌握与乡村田园生活有关的常识知识。4.教学难点本单元的教学难点有：培养学生对地图符号的成象能力，让他们能够通过符号获取地图中的信息。让学生了解到乡村田园的生活常识，让学生能够理解他们所看到的信息。二、教学设计1.教学内容本单元的教学内容为：认识地图符号，了解地图的含义。了解乡村田园的生活常识。2.教学方法本单元采用的教学方法包括：探究法：通过提出问题，让学生自己思考来了解地图符号的含义。通过看图片和读故事，让学生自己体验乡村田园的生活。合作学习法：通过小组合作的方式让学生共同完成任务，培养学生的合作意识和团队协作能力。3.教学流程本单元的教学流程如下：第一课时导入：通过一个故事来引发学生对于地图的兴趣；学习内容：利用图片让学生来认识地图符号的含义；活动：小组合作完成1.1题目；总结：引导学生讨论如何在地图中查找相应的信息。第二课时导入：通过观察春天的图片，引导学生思考“田地生长的规律”；学习内容：学生通过学习“规律生长”知识，了解农民朋友们在不同季节田地的种植情况；活动：小组合作完成1.2题目，自己画出相应的农事图标；总结：让学生总结“规律生长”知识点。第三课时导入：带学生回忆之前所学的内容，引导学生思考。学习内容：学习不同季节需要做哪些农事活动。活动：小组合作完成“任务1.3：春耕、夏耘、秋收、冬藏”，并自己用图片来揭示各自所完成的农事活动。总结：通过学生的活动内容来总结田野的季节性变化特点。三、教学反馈通过本单元的教学活动，学生对于地图符号的含义和乡村田园的生活有了更深的认识，课堂气氛活跃，学生能够积极思考和表达自己的见解，团队协作能力和表达能力都得

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