中班科学教案3篇

第页共页中班科学教案3篇【精选】中班科学教案3篇中班科学教案篇1【活动目标】①善于观察，发现自己长高的秘密。②乐于思考，探索自己长高的秘密。③学会科学合理膳食，合理作息，帮助长高。【活动重点】发现长高的秘密，知道长高的有利条件。【活动难点】拥有健康观，养成不挑食，爱锻炼，早睡早起的好习惯。【活动准备】故事《长高的`秘密》，成长变化图片【活动过程】一、故事导入，引发探索师：明明有一天发现自己的裤子不能穿了，很惊讶，小朋友们知道发生什么事了吗?幼：明明长高了，裤子短了，所以就穿不了了!二、说一说(我们自己长高的表现)师：小朋友们有没有发现自己长高了呢?你怎么发现的?幼：我的裤子，衣服变短了，我的个子高了啦，我比谁谁谁更高啦……三、比一比(谁长的高?)①看图片，比高矮②小朋友们来比一比高矮通过比较发现每个人的高度不同，激发幼儿探索欲望，“为什么他会比我高呢?”四、猜一猜(高矮不同的原因)一日生活中，孩子们朝夕相伴，在教师的引导下，孩子们不难说出每个孩子生活习惯的不同，如，某个不高的孩子会挑食，不睡午觉，不爱运动等教师总结：良好的生活习惯，作息习惯有助于我们长高，我们小朋友以后要尽量不挑食身体棒!多运动变强壮，养成早睡早起的好习惯，这些都会帮助我们长高呢!五、为成长制定计划和小朋友一起制定成长计划，并告知父母，在老师和家长的帮助下健康成长!中班科学教案篇2活动目标：1.喜爱小鸟，能主动感知鸟的多样性。2.知道“爱鸟周”，初步了解鸟与人类、自然环境的关系。3.有爱护鸟类、热爱大自然的情感，能积极地用语言描述对鸟的认识和情感。活动重点：能主动感知鸟的多样性。活动难点：知道“爱鸟周”，初步了解鸟与人类、自然环境的关系。活动准备：1.介绍鸟类的PPT。2.事先和爸爸妈妈了解各种鸟类。活动过程：一、欣赏鸟鸣，引发幼儿观察、了解鸟的兴趣。1.播放录音，让幼儿聆听清脆悦耳的鸟声。师：谁在唱歌？小鸟是怎么唱歌的？我们一起来学一学。你听见小鸟在唱些什么呀？二、观察小鸟，感知鸟的种类是多种多样的。1.师：你喜欢小鸟吗？为什么？你认识哪些小鸟？2.师：世界上有很多鸟类，你还知道有什么鸟？（幼儿自由观察PPT鸟类，认认自己熟悉的鸟儿）这些小鸟有什么特别的地方呢？它是长什么样的呢？3.师：你喜欢什么鸟？为什么？（引导幼儿讲述小鸟的某一个典型特征）三、了解“爱鸟周”的意义1．师：可爱的小鸟可以为人类做好多事情，你知道哪些鸟能为我们做事吗？幼儿自由回答。那看看这些鸟儿可以为我们做什么事情呢？第一个是啄木鸟……啄木鸟：啄木鸟是著名的森林益鸟，除消灭树皮下的害虫如天牛幼虫等以外，其凿木的痕迹可作为森林卫生采伐的指示剂，因而被称为森林医生。鸽子:送信喜鹊：1.除虫：1只喜鹊1年消灭松毛虫15000条。2.预报天气：喜鹊发出婉转的叫声，并边叫边跳，表示好天气；如果在树上飞飞落落，乱叫乱跳，说明阴雨将临。画眉——叫声动听，是鸟类中的歌唱家，同时还可以陪伴老人。百灵鸟既是“歌手”，又是“舞蹈家”。它的歌不光是单个的音节，而是把许多音节，串连成章。它在歌唱时，又常常张开翅膀，跳起各种舞姿，仿佛蝴蝶在翩翩飞舞。鹌鹑：鹌鹑蛋是一种很好的滋补品，在营养上有独特之处，故有"卵中佳品"之称。燕子是益鸟，对人类有许多好处。燕子可以捕捉田里的`蝗虫，保护庄稼，使庄稼年年都获得好收成，燕子离不开人类的保护，人类也离不开燕子的帮助。3.师：想想看，如果世界上没有鸟会变成什么样？4.师：我国确定4月底5月初的一周为“爱鸟周”，你知道是什么用意吗？鸟类中大部分都对人类是有益的。他们有的可以捕杀害虫，有的可以捕杀鼠类,有的可以预报天气，有的可以陪伴老人。他们对农业、对森林和果园都有益处，所以鸟类是我们人类的好朋友。我们国家在每年的4月底5月初的一周在全国开展"爱鸟周"活动，号召全国人民都来保护、爱护鸟类。5.师：我们应怎么爱护小鸟？小结：鸟类是我们的好朋友，应该有爱护小鸟、保持生态平衡、保护环境的意识。中班科学教案篇3活动目标：1、在实验中发现土豆能在盐水中浮起来的现象。3、乐于探索科学现象，体验与同伴交流、合作的乐趣。活动准备：糖、盐、味精、土豆、贴有红黄绿线的一次性透明杯子、记录纸、铅笔、《土豆宝宝历险记》（课件）、视频一段。活动过程：一、引出问题，激发兴趣1、出示土豆：这是什么？（土豆）2、教师讲述故事第一部分提问并验证：猜猜土豆掉到水里会发生什么事情呢？说说理由。3．讲述故事第二部分讨论：你认为白哥哥可能是什么东西呢？二、共同实验，积极探索（一）实验一：三种不同材料操作1．介绍实验材料并交代实验规则2．幼儿实验，教师巡回观察指导。3．交流：在实验中发现了什么？4．实验总结：糖水和味精水都不能使土豆块浮起来；只有盐水才能让土豆块浮起来。（二）不同盐量再次操作1．出示不同含盐量的'两杯水进行实验提问：是不是土豆放在盐水中一定会浮起来呢？2、出示两份不一样多的盐，幼儿做实验，观察并记录。3、交流结果三、观看视频、拓展幼儿经验。1．出示“死海”的图片并