2022年湖北省荆门市京山县第一高级中学高二生物下学期摸底试题含解析

2022年湖北省荆门市京山县第一高级中学高二生物下学期摸底试题含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.一些鸟类在求偶时的行为非常独特，通常雄鸟会进行复杂的“求偶炫耀”，这属于

A．物理信息

B．化学信息

C．营养信息

D．行为信息参考答案：D2.下列关于蛋白质工程的说法错误的是

A.蛋白质工程能定向改造蛋白质分子的结构，使之更加符合人类的需要B.蛋白质工程是在分子水平上对蛋白质分子直接进行操作，定向改变分子的结构C.蛋白质工程能产生出自然界中不曾存在过的新型蛋白质分子D.蛋白质工程与基因工程密不可分，又被称为第二代基因工程参考答案：B3.关于细胞内外K+、Na+和Cl-的叙述，错误的是A．人体血浆中K+的浓度比红细胞中的高B．Na+与神经细胞膜上兴奋传导有关C．神经细胞静息电位形成的主要原因是K+外流D．Na+和Cl-是形成哺乳动物血浆渗透压的主要物质参考答案：A4.如表关于动物激素的来源和生理作用的叙述,错误的是选项激素分泌腺体生理作用A甲状腺激素甲状腺促进新陈代谢和生长发育,提高神经系统兴奋性B胰岛素胰岛促进组织细胞加速摄取,利用和储存葡萄糖C生长激素垂体促进生长D促胰液素垂体促进胰腺分泌胰液A.A

B.B

C.C

D.D参考答案：D【分析】甲状腺分泌的甲状腺激素具有促进新陈代谢和生长发育，提高神经系统兴奋性的作用；胰岛分泌的胰岛素具有促进血糖合成糖原，促进血糖的氧化分解，促进血糖转化为非糖物质，抑制非糖物质转化为血糖，使血糖降低的作用；垂体分泌的生长激素能促进生长，特别是骨的生长和蛋白质的合成；促胰液素由小肠粘膜分泌作用于胰腺促使其分泌胰液。【详解】甲状腺分泌的甲状腺激素具有促进新陈代谢和生长发育，提高神经系统兴奋性的作用，A正确；胰岛B细胞分泌的胰岛素具有促进血糖合成糖原，促进血糖的氧化分解，促进血糖转化为非糖物质，抑制非糖物质转化为血糖，使血糖降低的作用，B正确；垂体分泌的生长激素能促进生长，特别是骨的生长和蛋白质的合成，C正确；促胰液素由小肠粘膜分泌，作用于胰腺促使其分泌胰液，D错误。【点睛】解答本题的关键是掌握细胞中的各种激素的产生器官、生理作用和作用的靶细胞，进而分析表格中的各种激素，明确不同的激素是由不同的器官分泌的，可以作用于不同的器官，具有不同的作用。25.某动物的精子细胞中有染色体16条，则在该动物的初级精母细胞中存在的染色体数、四分体数、染色单体数、DNA分子数分别是A．32、16、64、64

B．32、8、32、64C．16、8、32、32

D．16、0、32、32参考答案：A6.下图表示人体通过体液免疫消灭破伤风杆菌外毒素的过程，下列相关叙述错误的是

A.细胞2、细胞3均起源于造血干细胞B.细胞4中含有合成物质a的基因细胞3中也有C.②、③过程与细胞膜上蛋白质有关D.细胞5属于高度分化失去分裂但又保留分化能力的细胞参考答案：D根据题意和图示分析可知：细胞1为吞噬细胞，细胞2是T细胞，细胞3是B细胞，细胞4为效应B细胞，细胞5是记忆细胞，物质a为抗体。A、细胞2和3是T细胞和B细胞，起源于造血干细胞，在骨髓中成熟的是B细胞，在胸腺中成熟的是T细胞，A正确；

B、人体细胞中含有合成物质a的基因，由于基因的选择性表达，只在细胞4中合成物质a的基因进行了表达，B正确；

C、②和③过程是细胞之间的识别和传递，和糖蛋白有关，C正确；

D、相同抗原再次入侵时，记忆细胞很快分裂产生新的浆细胞和记忆细胞，记忆细胞不属于高度分化的细胞，D错误。

故选D．7.乳腺生物反应器、人工种子和克隆动物均属于生物工程的成果，下列叙述正确的是（

）A．三者都涉及基因工程技术

B．三者都是在细胞或细胞器水平操作的C．克隆动物属于无性生殖范畴

D．人工种子的胚状体是由受精卵发育而成参考答案：C8.动物细胞培养技术的用途有()①生产有价值的生物制品，如病毒疫苗、干扰素等②生产基因工程技术中所用的受体细胞③可以用于检测有毒物质④培养的各种细胞可直接用于生理、病理、药理等方面的研究A.①②

B.①②③

C.②③④

D.①②③④参考答案：D9.某植物种群，亲代基因型AA个体占30%，基因型aa的个体占20%，这个种群自交一代后生产F1，由于某种原因基因型aa个体全部迁走。则F1中A，a的基因频率分别是A．60%，40%

B．81.5%，19.5%

C．55%，45%

D．42.5%，32.5%参考答案：B10.胰岛素和生长激素之间有差别，其原因不可能是A．组成肽键的化学元素不同

B．组成蛋白质的氨基酸种类和数量不同C．氨基酸排列顺序不同

D．蛋白质的空间结构不同参考答案：A11.宋代苏轼在《格物粗谈·果品》中记载“红柿摘下未熟，每篮用木瓜三枚放入，得气既发，并无涩味”。上述叙述中“得气既发”的“气”是指（

）A．氧气 B．二氧化碳

C．乙烯 D．吲哚乙酸参考答案：C12.下列关于动物细胞有丝分裂的叙述正确的是A．分裂间期，在细胞核中发生了DNA复制、转录和翻译B．染色单体形成于分裂前期，消失于分裂后期C．纺锤体形成于分裂前期，消失于分裂后期D．分裂后期，染色体和染色体组数都加倍参考答案：D13.如图是单克隆抗体制备过程示意图，其中1过程注射的物质和A细胞的名称分别为（）A．抗体、T淋巴细胞 B．抗原、T淋巴细胞C．抗体、B淋巴细胞 D．抗原、B淋巴细胞参考答案：D【考点】E4：人体免疫系统在维持稳态中的作用．【分析】据图分析，A细胞表示B淋巴细胞，B细胞表示骨髓瘤细胞，C细胞表示杂交瘤细胞，D表示产生的单克隆抗体．1表示给小鼠注射抗原，B表示提取B细胞细胞，3表示动物细胞融合，4表示筛选出能产生抗体的杂交瘤细胞，56表示提取单克隆抗体．【解答】解：由于制备单克隆抗体的细胞来源是B淋巴细胞和骨髓瘤细胞；据图分析，1表示给小鼠注射抗原，使得小鼠产生免疫反应，形成能产生抗体的B淋巴细胞．故选：D．14.如图所示，如果根a侧的生长素浓度在曲线A点（10﹣10mol?L﹣1），下列描述正确的是（）A．在FC的范围内均能促进生长B．AD属于生长抑制范围C．a侧的生长素浓度为最适宜浓度，细胞伸长生长快，b侧的生长素浓度低于a侧，相当于曲线FE段浓度，因而细胞伸长生长慢D．在太空中（重力为0），根的生长状况将不同于上图的生长状况，坐标图中生长素的曲线也不适用于根的生长参考答案：A【考点】生长素的作用以及作用的两重性．【分析】分析题图：C点之前，都是促进作用，其中A点对应的浓度是促进生长的最适浓度；C点时，既不促进也不抑制；C点之后，都是抑制作用．由于受到重力作用，b侧生长素浓度高，抑制生长，a侧生长素浓度低，促进生长，所以根弯向地下生长，即根的向地性．【解答】解：A、C点之前（FC范围内），都是促进作用，A正确；B、AC范围内属于促进作用，C点时既不促进也不抑制，CD范围内属于抑制作用，B错误；C、由于受到重力作用，b侧生长素浓度高，抑制生长，相当于曲线CD段浓度，C错误；D、在太空中，坐标图中生长素的曲线仍然适用于根的生长，但由于太空中重力为0，所以a、b两侧生长素浓度相等，根水平生长，D错误．故选：A．【点评】本题结合曲线图，考查生长素作用及作用特点，重点考查生长素的作用特点，解答本题的关键是曲线图的分析，能判断不同浓度区段的生长素作用，尤其是AC段，虽然曲线是下降的趋势，但仍然是促进作用．本题的难点是D选项，要求学生明确外界因素只能影响生长素的分布，不影响生长素产生和作用特点．15.人体下丘脑不能完成的生理功能是A．体温调节

B．血液pH的调节

Ｃ．内分泌的调节

D．水平衡的调节参考答案：B16.形成蛋白质分子结构的层次，从小到大依次是

（

）①氨基酸

②C、H、O、N等元素

③氨基酸脱水缩合

④一条或几条多肽链连接在一起

⑤多肽

⑥蛋白质A．②→①→③→④→⑥→⑤

B．①→②→③→④→⑥→⑤C．②→①→⑥→③→④→⑤

D．②→①→③→⑤→④→⑥参考答案：D17.遗传性佝偻病男子与正常女性结婚，所生女孩全部患病，所生男孩则全部正常。由此判断此种遗传病属于A．常染色体显性遗传病

B．常染色体隐性遗传病

C．X染色体显性遗传病

D．X染色体隐性遗传病参考答案：C18.如图为某细胞中转录、翻译的示意图，据图判断下列描述中正确的是（

）A.一个基因在短时间内可表达出多条多肽链B.多个核糖体共同完成一条多肽链的翻译C.图中表示4条多肽链正在合成D.该细胞可以是人体浆细胞参考答案：A【分析】据图可知，图示转录和翻译过程同时进行，故发生在原核细胞中；图中附有核糖体的链是转录后的mRNA，同一条mRNA分子能够同时结合多个核糖体，同时合成若干条多肽链。【详解】A.一条mRNA上可同时结合多个核糖体进行翻译，这样一个基因在短时间内可合成多条多肽链，A正确；B.每个核糖体都能完成一条多肽链的合成，因此多个核糖体可以完成多条多肽链的合成，B错误；C.据图可知，该DNA模板转录产生了4条mRNA，而不是4条肽链，C错误；D.图示细胞中转录和翻译过程同时进行，应该发生在原核细胞中，D错误。19.8．下列不属于第一道防线的是A．胃液对病菌的杀灭作用

B．吞噬细胞的吞噬作用C．呼吸道粘膜对病菌的清除作用

D．皮肤的阻挡作用

参考答案：B20.下列物质与其基本组成单位，对应有误的是（

） A.抗体——氨基酸

B.糖原——葡萄糖

C.tRNA——核糖核苷酸

D.脂肪——磷脂参考答案：D略21.自由组合定律中的“自由组合”是指()A．带有不同遗传因子的雌雄配子间的组合B．决定同一性状的成对的遗传因子的组合C．两亲本间的组合D．决定不同性状的遗传因子的组合参考答案：D22.单克隆抗体制备过程中，涉及的生物学原理是（）①动物细胞核具有全能性

②细胞膜具有一定的流动性③肿瘤细胞能无限增殖

④一个浆细胞产生一种抗体．A．①③ B．②③④ C．④ D．①②④参考答案：B【考点】RH：单克隆抗体的制备过程．【分析】单克隆抗体的制备过程是：对小动物注射抗原，从该动物的脾脏中获取效应B细胞，将效应B细胞与骨髓瘤细胞融合，筛选出能产生单一抗体的杂交瘤细胞，克隆化培养杂交瘤细胞（体内培养和体外培养），最后获取单克隆抗体．主要运用的细胞工程技术包括①动物细胞培养和②动物细胞融合，原理依次是细胞的增殖、细胞膜具有一定的流动性．【解答】解：①核移植证明了高度分化的动物细胞核具有全能性，但单克隆抗体的制备过程中未体现该原理，A错误；②单克隆抗体的制备过程涉及动物细胞融合，其原理是细胞膜具有一定的流动性，②正确；③单克隆抗体的制备过程涉及对外细胞培养，利用了肿瘤细胞在体外培养时可以无限增殖的能力，③正确；④单克隆抗体是化学性质单一的抗体，一个浆细胞只能产生一种抗体，故可以让单个的B淋巴细胞和单个骨髓瘤细胞融合生产单克隆抗体，④正确．故选：B．【点评】本题着重考查了单克隆抗体的制备原理，意在考查考查了识记能力和理解能力，难度不大．23.下列关于种群、群落和生态系统的描述，错误的是A．群落演替的根本原因是外界环境因素的变化B．研究海洋鱼类种群数量变化规律有利于确定合理的捕捞量C．生态系统自我调节能力的基础是负反馈调节D．生态系统的信息传递对维持生态系统的稳定有重要作用参考答案：A24.用斐林试剂鉴定可溶还原性糖时，溶液的颜色变化过程为：A．浅蓝色→棕色→砖红色

B．无色→浅蓝色→棕色C．砖红色→浅蓝色→棕色

D．棕色→绿色→无色参考答案：A25.一切生物的遗传物质和生命活动的体现者分别是（）①核酸

②核糖核酸

③脱氧核糖核酸

④蛋白质

⑤脂类

⑥糖类．A．①④ B．②⑤ C．③⑥ D．②④参考答案：A【考点】1D：核酸在生命活动中的作用；17：蛋白质在生命活动中的主要功能．【分析】自然界的生物分为病毒、原核生物和真核生物．其中病毒为无细胞结构生物，分为RNA病毒和DNA病毒，原核生物和真核生物都以细胞为基本单位．从结构看，细胞是生命的基本单位，蛋白质是构成细胞结构的基本物质，约占细胞干重的50%以上．从生物体的组成物质看，病毒、细菌、植物、动物和人类都有蛋白质存在，从功能看，催化新陈代谢反应的酶大多是蛋白质．由此可见，如果没有蛋白质的存在，就不会有生命存在，也不会有生命活动．【解答】解：A、①核酸包含了RNA和DNA，病毒分为RNA病毒和DNA病毒，RNA病毒的遗传物质是RNA，DNA病毒的遗传物质是DNA，原核生物和真核生物的细胞中都含有DNA和RNA，但是凡是有细胞结构的生物的遗产物质都是DNA，所以原核生物和真核生物的遗传物质都是DNA．因此核酸是一切生物的遗传物质．④蛋白质是构成细胞核生物体的重要物质，有些蛋白质具有运输载体的功能，有些蛋白质起信息传递的作用，有些蛋白质有免疫功能，细胞内的化学反应的进行都离不开酶的催化，绝大多数酶都是蛋白质．因此可以说，一切生命活动都离不开蛋白质，蛋白质是生命活动的体现者，故A正确；B、②核糖核酸是RNA，只有RNA病毒的遗传物质是RNA，并不是一切生物．⑤脂类不是生命活动的体现者，故B错误；C、③脱氧核糖核酸是DNA，DNA是主要的遗传物质，但并不是一切生物的遗传物质．⑥糖类是生物体的主要能源物质，故C错误；D、②核糖核酸是RNA，只有RNA病毒的遗传物质是RNA，并不是一切生物．④蛋白质是生命活动的体现者，故D错误；故选：A．

26.下列属于第一道防线的是①胃液对病菌的杀灭作用②唾液中溶菌酶对病原体的分解作用③吞噬细胞的内吞作用④呼吸道纤毛对病菌的外排作用⑤皮肤的阻挡作用⑥效应T细胞与靶细胞接触⑦抗体与抗原结合A．②⑤B．④⑤

C．①②④⑤

D．②③⑤⑥⑦参考答案：C27.下列关于基因频率、基因型频率与生物进化的叙述正确的是：A．一个种群中，控制一对相对性状的各种基因型频率的改变说明物种在不断进化B．在一个种群中，控制一对相对性状的各种基因型频率之和为1C．基因型为Aa的个体自交后代所形成的种群中，A基因的频率大于a基因的频率D．因色盲患者中男性数量多于女性，所以男性群体中色盲的基因频率大于女性群体参考答案：B28.“DNA是主要的遗传物质”是指A．遗传物质的主要载体是染色体 B．细胞里的DNA大部分在染色体上C．大多数生物的遗传物质是DNA

D．染色体在遗传上起主要作用参考答案：C29.将含有放射性碘的注射液注射到A、B、C三组兔子的体内，

然后，定时测定兔子甲状腺的放射量。4d后进行第二次

注射：向A组兔子注射无放射性的甲状腺激素；向B组

兔子注射无放射性的促甲状腺激素；向C组兔子注射生理

盐水。实验结果如图所示。对于第二次注射后三组兔子

甲状腺的放射量速率下降不同的原因下列说法不正确的

是（

）A．A组兔子由于注射了无放射性的甲状腺激素，抑制了甲状腺激素的分泌，所以甲状腺放射量下降速率最慢B．A组兔子由于注射了无放射性的甲状腺激素，促进了甲状腺激素的合成与分泌，所以甲状腺放射量下降速率最快C．B组兔子由于注射了促甲状腺激素，促进了甲状腺激素的合成与分泌，所以甲状腺放射量下降速率最快D．C组兔子由于注射的是生理盐水，所以下降速率不变参考答案：B30.人类发生镰刀型细胞贫血症的根本原因在于基因突变，其突变的方式是基因内A.碱基发生改变(替换)

B.增添或缺失某个碱基对C.增添一小段DNA

D.缺失一小段DNA参考答案：A31.利用基因工程技术生产羧酸酯酶(CarE)制剂的流程如图所示，下列叙述正确的是()A．过程①需使用转录酶B．过程②需使用解旋酶和PCR获取目的基因C．过程③使用的感受态细胞可用NaCl溶液制备D．过程④可利用DNA分子杂交鉴定目的基因是否已导入受体细胞参考答案：D通过流程图分析，考查基因工程的操作程序。基因工程操作过程中，过程①为逆转录，需要逆转录酶；过程②为PCR技术扩增目的基因，该过程应用高温使DNA双螺旋解开，不需要解旋酶；过程③为将目的基因导入受体细胞，以大肠杆菌作为受体细胞时，常用的方法就是利用氯化钙溶液处理大肠杆菌，使之成为感受态细胞，利于基因表达载体进入受体细胞；导入目的基因的大肠杆菌就成为工程菌，因此，过程④为目的基因的检测，检测目的基因是否导入大肠杆菌的第一步是用DNA分子杂交法。32.1905年，E.B.Winlson发现，果蝇的雌性个体有两条相同的X染色体，雄性个体有两个异型的性染色体，其中一条与雌性个体的性染色体不同，称之为Y染色体。1909年，摩尔根从他们自己培养的红眼果蝇中发现了第一个他称为“例外”的白眼雄蝇。将这只白眼雄蝇和它的红眼正常姊妹杂交，结果如下图所示（注：不同类型的配子及不同基因型的个体生活力均相同）：在F2中，白眼果蝇均为雄性，这是孟德尔的理论不能解释的，请你参考E.B.Winlson的发现，替摩尔根提出合理的假设A．基因和染色体的行为是平行的B．基因在体细胞中成对存在，在有性生殖细胞中成单存在C．一条染色体上存在多个基因D．控制眼色性状的基因位于X染色体上，Y染色体上没有它的等位基因参考答案：D33.如图表示一段离体神经纤维的S点受到刺激而兴奋时，局部电流和神经兴奋得传导方向（弯箭头表示膜内、外局部电流的流动方向，直箭头表示兴奋传导方向），其中正确的是（）参考答案：C【考点】D9：神经冲动的产生和传导；D6：细胞膜内外在各种状态下的电位情况．【分析】静息时，神经细胞膜对钾离子的通透性大，钾离子大量外流，形成内负外正的静息电位；受到刺激后，神经细胞膜的通透性发生改变，对钠离子的通透性增大，因此形成内正外负的动作电位．兴奋部位和非兴奋部位形成电位差，产生局部电流，兴奋就以电信号的形式传递下去．【解答】解：A、膜外电流方向应该由未兴奋部位流向兴奋部位，且兴奋传导的方向与膜内电流的方向一致，A错误；B、膜内电流方向应该由兴奋部位流向未兴奋部位，B错误；C、膜内电流方向应该由兴奋部位流向未兴奋部位，膜外电流方向应该由未兴奋部位流向兴奋部位，兴奋传导的方向与膜内电流的方向一致，C正确．D、兴奋传导的方向与膜内电流的方向一致，D错误．故选：C．34.黄色圆粒（YYRR）与绿色皱粒（yyrr）杂交，得F1，两对等位基因独立遗传，从F1自交所得种子中，拿出一粒绿色圆粒和一粒绿色皱粒，它们都是纯合子的概率为

A.1/16

B.1/2

C.1/8

D.1/3参考答案：D35.在“果醋制作过程”中，获得较多的醋酸菌菌种的最简便方法是(

)A．从变酸的葡萄酒表面获得菌膜，再培养、分离B．不必人为加入菌种，在葡萄等水果表面本身就存在大量醋酸菌C．从泡菜坛盖边沿的水槽中的表面获得菌膜，再培养、分离D．从土壤中分离提取参考答案：A36.脊髓灰质炎病毒是一种单股正链RNA病毒，可引起脊髓灰质炎。图是该病毒在细胞内增殖的示意图，下列有关叙述正确的是（）A.酶X是RNA聚合酶，其合成和发挥作用的场所是细胞核B.+RNA复制产生子代+RNA的过程，消耗的嘌呤碱基数等于嘧啶碱基数C.过程①中的+RNA上三个相邻的碱基都能决定一个氨基酸D.过程②与过程③发生碱基互补配对的方式有差异参考答案：B【分析】病毒不能独立生活，需要在宿主活细胞中完成繁殖，图中显示脊髓灰质炎病毒的正链RNA在宿主细胞内控制相应的病毒的衣壳蛋白和酶，再经过两步复制得到+RNA，然后衣壳蛋白和复制的+RNA组装成子代脊髓灰质炎病毒。【详解】酶X用于催化RNA的复制，是RNA聚合酶，在核糖体中合成，在细胞质中发挥作用，A错误。从图中可以看出，+RNA复制产生子代+RNA的过程需要两步才能完成，+RNA→-RNA→+RNA，按着碱基互补配对的原则，嘌呤与嘧啶配对，则消耗的嘌呤碱基数等于嘧啶碱基数，B正确。过程①中的+RNA上三个相邻的碱基有的代表终止密码子，终止密码子是不决定氨基酸的，C错误。过程②与过程③发生碱基互补配对的方式都是A与U配对，C与G配对，D错误。【点睛】正确解读题图是做本题的关键。本题的易错项是C，因为不知道密码子的特点而出错。密码子64种，其中3种终止密码子不决定氨基酸，决定氨基酸的密码子是61种，其中包括起始密码子。37.水稻的非糯性（W）对糯性（w）是一对相对性状。含W的花粉遇碘变蓝，含w的花粉遇碘不变蓝，把WW和ww杂交得到的F1种子播下去，长大开花后取出一个成熟的花药，取其中的全部花粉，滴一滴碘液，在显微镜下观察，可见花粉（

）A．全部变蓝

B．全不变蓝

C．1/2变蓝

D．3/4变蓝参考答案：C38.下列四组实例中均是依据基因重组原理的一组是①我国著名育种专家袁隆平利用杂交技术培育超级水稻品种②英国科学家利用细胞核移植技术克隆出小绵羊③荷兰科学家将人乳高铁蛋白基因移植到牛体内，生产出含高铁蛋白的牛奶④遨游过太空的青椒种子培育而成的果实比普通青椒大一倍以上A.①②

B.①③

C.②③

D.②④参考答案：B39.已知某样品中存在甲、乙、丙、丁、戊五种蛋白质分子，分子大小、电荷的性质和数量情况如图所示，下列有关蛋白质分离的叙述正确的是()

A．若用凝胶色谱法分离样品中的蛋白质，则分子甲移动速度最快B．若将样品以2000r/min的速度离心10min，分子戊在沉淀中，则丙也一定在沉淀中C．将样品装入透析袋中透析12h，若分子丙保留在袋内，则乙也一定保留在袋内D．若用SDS—聚丙烯酰胺凝胶电泳分离样品中的蛋白质分子，则分子甲和分子丁形成的电泳带相距最远参考答案：D40.果蝇种群中某个体X染色体上重复了一个相同的完整基因片段，使其复眼由椭圆形变成条形。下列叙述正确的是()A.该条形眼果蝇在自然选择过程中可能会被淘汰B.该变异属于基因突变，产生了生物进化的原材料C.该条形眼果蝇与正常椭圆形眼果蝇之间存在着生殖隔离D.果蝇与复眼形状相关的所有等位基因构成该种果蝇的基因库参考答案：A【分析】染色体结构变异包括染色体片段的重复、缺失、易位和倒位,易位是非同源染色体之间发生交换；基因突变是基因中碱基对增添、缺失或替换而引起的基因结构的改变,基因重组是指控制不同性状的基因的重新组合,基因突变和染色体变异合成突变；突变、基因重组为生物进化提供原材料。【详解】A、该变异产生新性状,如果不适应环境,可能会在自然选择过程中被淘汰，A正确；B、果蝇种群中某个体X染色体上增加了一个相同片段,属于染色体结构变异,不是基因突变,B错误；C、生殖隔离是新物种形成的标志,该变异不一定引起生殖隔离,C错误；D、基因库是指种群中全部个体的所有基因,一个个体不一定含有基因库中的所有基因的种类，所以果蝇与复眼形状相关的所有等位基因不能构成该种果蝇的基因库，D错误。【点睛】本题旨在考查学生理解基因突变、染色体结构变异的区别及变异在生物进化中的作用,把握知识的内在联系,形成知识网络,并应用相关知识结合题干信息进行推理、判断。

二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.下图表示下丘脑参与人体部分生命活动的调节过程,请据图分析回答下列问题：（1）当人体受到寒冷刺激时，在___________形成冷觉；相应的神经冲动传到下丘脑，下丘脑会分泌的激素是________，此激素作用的结构甲是________。过程c分泌的________激素，可促进________等主要器官产热，同时机体尽量减少散热，如：汗腺分泌_______，皮下毛细血管________，进而使体温恒定。（2）当过程c分泌的激素在血液中的含量达到一定值后，又反过来抑制过程________（填序号），这种调节作用在生理学上叫做________________调节。（3）人体长期缺碘将会导致甲状腺增生（俗称大脖子病），这是因为过程________（填序号）加强所致。（4）下丘脑还有调节水盐平衡的功能。当吃的食物过咸时，细胞外液的渗透压________，通过下丘脑和结构甲的相关活动，使________________________激素的含量增加，促进肾小管和集合管对水分的重吸收，最终导致尿量减少，使细胞外液的渗透压恢复正常水平。参考答案：

(1).大脑皮层

(2).促甲状腺激素释放激素

(3).垂体

(4).甲状腺

(5).骨骼肌和肝脏

(6).减少

(7).收缩

(8).d、e

(9).反馈

(10).a、b

(11).升高

(12).抗利尿【分析】根据分级调节可判断，下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素作用于垂体（结构甲），使之产生促甲状腺激素，促甲状腺激素作用于甲状腺，促进甲状腺产生甲状腺激素，当甲状腺激素增多，对下丘脑和垂体起抑制作用。【详解】（1）人体所有的感觉在大脑皮层形成，故冷觉的形成是在大脑皮层。人体受到寒冷刺激时，相应的神经冲动传到下丘脑，下丘脑会分泌促甲状腺激素释放激素作用于垂体（结构甲），垂体分泌促甲状腺激素作用于甲状腺，使