2022年平原县中小学教师招聘考试试卷及答案

2/2收集整理，仅供参考2022年平原县中小学教师

招聘考试试卷及答案一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.重视“学会关心”的德育模式是（）。A.认知模式B.价值澄清模式C.体谅模式D.社会模仿模式【答案】：C2.教学目标是预期学生通过教学活动获得的（）。A.学习结果B.知识技能C.学习内容D.思维品质【答案】：A3.“亲其师、信其道”，主要表明了（）的作用。A.道德意志B.道德情感C.道德动机D.道德认识【答案】：B4.教育学生的感情基础是（）。A.爱学校B.爱教育事业C.爱工作D.爱学生【答案】：D5.一个学生的学习迁移往往受他的学习意图或学习心向的影响，这种现象称为（）。A.分析概括作用B.相同要素作用C.学习定势作用D.经验泛化作用【答案】：C6.班主任以教育目的为指导思想，以《中小学生守则》为基本依据，对学生一个学期内在学习、劳动、生活、品行等方面进行小结与评价。这项工作是（）。A.班主任工作总结B.班主任工作计划C.建立学生档案D.操作评定【答案】：D7.教师最可宝贵的品质是（）。A.耐性B.爱心C.宽容D.细心【答案】：B8.童年期又称学龄初期,年龄阶段一般是指（）。A.11、12~14、15岁B.6、7~11、12岁C.14、15~17、18岁D.3~6、7岁【答案】：B9.强调学科本位的课程是（）。A.分科课程B.活动课程C.潜在课程D.综合课程【答案】：A10.我国学校普遍实行班级授课制的时间是（）年。A.1903B.1935C.1949D.1862【答案】：A11.培养学生的自我效能感最好是令其（）。A.认识自己B.产生成就感C.观察榜样D.相信自己【答案】：D12.个体的成就动机中含有两种成分：追求成功的倾向和（）。A.回避困难的倾向B.追求利益的倾向C.回避失败的倾向D.追求刺激的倾向【答案】：C13.按照迁移的层次，学习迁移可分为（）。A.顺向迁移与逆向迁移B.横向迁移与纵向迁移C.正迁移与负迁移D.特殊迁移与普通迁移【答案】：B14.“六艺”教育的内容不包括（）。A.射御B.经义C.礼乐D.书数【答案】：B15.教师讲课时，一位小学生一会儿听教师讲，一会儿翻书看，一会儿在本子上写什么，你认为这位小学生这时的注意状态是（）。A.起伏的B.转移的C.稳定的D.分散的【答案】：C16.主张意识是持续不断、川流不息的过程的心理学流派是（）。A.精神分析B.构造主义C.机能主义D.格式塔流派【答案】：C17.“为人师表”决定了教师职业道德的（）。A.多样性B.广泛性C.全面性D.典范性【答案】：D18.教育心理学普遍认为西方第一本《教育心理学》出版于（）。A.1913年B.1903年C.1914年D.1900年【答案】：B19.学习一种新材料时运用联想假借意义,对记忆有帮助的方法称为（）。A.关键词法B.视觉想象法C.语义联想法D.谐音联想法【答案】：D20.人格结构中自我的作用主要是（）。A.抑制本我的冲动B.调节矛盾C.追求各种生理需要D.追求完善的境界【答案】：B21.在布卢姆的教育目标分类学中，认知领域的最高级目标是（）。A.评价B.运用C.分析D.综合【答案】：A22.竞争指个体或群体充分实现自身的潜能，力争按优胜标准使自己的成绩超过对手的适度竞争，不但不会影响学生间的人际关系，而且会（）。A.提高学习和工作效率B.促进团结协作C.养成竞争意识D.导致教师管理公正【答案】：A23.将信息输入与积极情绪体验相结合能够提高说服效果，这利用了信息的（）。A.衍生性B.开放性C.心理化D.透明度【答案】：C24.班级平行管理的理论源于（）的“平行影响”教育思想。A.马卡连柯B.苏霍姆林斯基C.加里宁D.乌申斯基【答案】：A25.下列对价值的认识错误的是（）。A.价值不能考察人生价值B.价值总是包含着客体与主体需要的某种肯定意义C.客体的属性和主体的需要是形成价值关系的前提D.价值的哲学意义是一个关系性的范畴【答案】：A26.教师伦理学不是道德说教和伦理教条，而是一门科学，这主要是因为（）。A.它对教师的职业道德和行为准则进行理性分析和论证B.它描述了教师职业道德C.它制定了教师的行为准则D.它经过了历史的继承与发展【答案】：A27.（）要求学生树立“强力而行”的刻苦磨炼精神,特别强调道德行为的锻炼。A.墨子B.庄子C.孔子D.老子【答案】：A28.下列关于信度与效度的说法中，不正确的是（）。A.信度的重要性大于效度B.信度既包括在时间上的一致性，也包括内容和不同评分者之间的一致性C.效度考虑的问题是测验测量什么，测验对测量目标的测量精确性和真实性有多大D.一个低效度的测验，即使具有很好的信度，也不能获得有用的资料【答案】：A29.提出把人格特质分为共同特质与个人特质的心理学家是（）。A.斯坦伯格B.奥尔波特C.卡特尔D.霍兰德【答案】：B30.榜样包括伟人的典范、（）的示范和（）等。A.伟人学生中的榜样B.榜样老师的示范C.教育者学生中的好榜样D.榜样三好学生【答案】：C31.先对材料进行系统的分析归纳，然后写出重点的这种策略是属于（）。A.精细加工策略B.元认知策略C.组织策略D.复述策略【答案】：C32.将原有认知经验应用于新情境中时，需调整原有的经验，形成一种更高一级的认知结构，这种迁移方式称（）。A.重组性迁移B.水平迁移C.同化性迁移D.顺应性迁移【答案】：D33.教师在研究中认真应用数据、注重实验和论证，反复试验、对实验或数据进行检验，以验证真理，这属于教师责任中（）。A.对自己的责任B.对社会的责任C.对学生的责任D.对知识的责任【答案】：D34.“爱美之心，人皆有之”，用马斯洛的需要层次理论进行解释，这是一种（）。A.归属和爱的需要B.自我实现的需要C.安全需要D.审美的需要【答案】：D35.人们常说的“一己之心，度人之腹”表现了社会知觉的哪个特征（）。A.选择性B.显著性C.投射性D.两极性【答案】：C36.桑代克和斯金纳的操作性条件反射属于加涅的学习层次分类的（）。A.概念学习B.信号学习C.刺激一反应学习D.连锁学习【答案】：C37.通过摆事实、讲道理，使学生提高认识，形成正确观点的德育方法是（）。A.陶冶法B.说服法C.锻炼法D.榜样法【答案】：B38.（）是指课的组成部分及各部分进行的顺序、时限和相互关系。A.课的类型B.课的安排C.课的计划D.课的结构【答案】：D39.学高为"师",身正为"范"强调了教师专业特点的（）。A.成效滞后性B.工作神圣性C.劳动创造性D.角色多样性【答案】：B40.提出教育目的应当从受教育者的本性出发，认为个人价值高于社会价值，教育目的在于把受教育者培养成人，发展他们的个性，增进他们的个性价值的教育观点是（）。A.个人本位论B.社会本位论C.实质教育论D.形式教育论【答案】：A二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）41.依据加涅的学习分类，学习主要是为了获得（）A.认知策略B.心智技能C.言语信息D.态度【答案】：ABCD42.健康的传播效果包括以下几个层次？（）A.采纳健康行为B.知晓健康信息C.态度转变D.健康概念认同【答案】：ABCD43.下列关于创新的说法中，正确的是（）。A.敢于大胆设想，大胆试验B.创新不是科学家的专利C.创新需要智慧，意志不起作用.D.标新立异，不墨守成规【答案】：ABD44.告诉学生，考试取得好的成绩是由于个人付出努力、复习认真、准备充分等自己可控的原因。这种归因训练方式是（）。A.努力归因B.可控归因C.外在归因D.不可控归因【答案】：AB45.《中国教育现代化2035》文件的突出特点是（）。A.突出改革创新B.注重规划实施.C.服务国家人民D.体现前瞻引领E.立足国情世情【答案】：ABCDE46.关于职业责任，正确的说法有（）。A.职业责任包含着社会责任B.一旦与物质利益挂钩，便无法体现职业的特点C.不成文的规定，不是职业责任的范畴D.履行职业责任要上升到职业道德责任的高度看待【答案】：AD47.职业道德存在的主要问题（）。A.知与行脱节B.义与气偏离C.禁与欲的失范D.表与里的不一【答案】：ABCD48.加强职业道德理论的学习，有助于对在社会主义市场经济发展过程中出现的一系列重要的道德原则问题明辨是非。这些道德原则主要包括（）。A.价值观B.义利观C.荣辱观D.幸福观【答案】：ABCD49.人的心理是（）。A.主观映象B.脑的功能C.客观现实的反映D.大脑活动的产品【答案】：ABC50.在职业活动中，坚持公平公正原则的意义在于（）。A.赢得社会的信任与尊重B.有助于弘扬团队精神C.树立良好形象D.遏制歪风邪气，改善环境【答案】：BD51.实用主义哲学强调知识或理论的（）。A.实用性B.有效性C.多样性D.工具性【答案】：ABD52.健康的含义包括（）A.社会适应良好B.没有疾病或病症C.无心理疾病D.人体各器官发育良好【答案】：ABCD53.关心爱护学生职业行为的具体要求（）。A.尊重和信任学生B.真心关爱学生C.公平对待学生D.严格要求学生【答案】：ABCD54.下列属于布鲁巴奇等在1994年提出的几种反思方法是（）。A.详细描述B.交流讨论C.反思日记D.行动研究【答案】：ABCD55.以下对态度和品德之间的关系描述正确的是（）A.态度和品德的结构是一致的B.态度和品德都是一种内部状态C.品德的价值内化程度更高D.态度涉及的范围比品德更大【答案】：ABCD56.（）和（）根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题，将教师划分为关注生存、关注情境和关注学生三个阶段。A.富勒B.弗洛伊德C.埃利斯D.布朗【答案】：AD57.从心理结构上说，良心有三种主要的构成成份，即（）A.认知B.激励C.情感D.意向【答案】：ACD58.核心价值观和核心价值体系都坚持重在建设，就是要（）。A.凝聚精神力量B.提高文化软实力C.建设中国风尚D.弘扬共同理想【答案】：ACD59.根据记忆的内容，可以把记忆分为以下几种（）。A.内隐记忆B.情景记忆C.情绪记忆D.语义记忆【答案】：BCD60.注意的功能包括（）。A.调节监督功能B.控制功能C.整理功能D.保持功能E.选择功能【答案】：ADE61.专才教育以往多见诸于（）。A.市场经济国家B.计划经济国家C.发展中国家D.美国E.前苏联【答案】：BE62.下列说法中，说明了加强职业道德修养有利于个人成长成才重要性的选项是（）。A.加强职业道德是从业者价值自我实现的重要保证B.加强职业道德能帮助从业者迅速提升职位C.加强职业道德修养有利于从业人员尽快“社会化”D.加强职业道德修养有利于从业者给领导留下好印象【答案】：AC63.教学过程中的伦