2022年孟州市中小学教师招聘考试试卷及答案

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招聘考试试卷及答案一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.一般在教学开始前进行，摸清学生的现有水平及个别差异，以便安排教学的评价是（）。A.常模参照评价B.配置性评价C.诊断性评价D.标准参照评价【答案】：B2.教师不得随意宣扬学生的缺点，不得随意私拆、毁弃学生的信件、日记等，这是维护学生的（）。A.隐私权B.人格尊严权C.荣誉权D.身心健康权【答案】：A3.把实物、教具呈示给学生观察，或通过示范性地实验来说明和印证要求学生掌握的知识的一种方法称（）。A.参观法B.实验法C.讲授法D.演示法【答案】：D4.“孟母三迁”的故事反映了（）对人的重要影响。A.遗传B.环境C.家庭教育D.教育【答案】：B5.进行德育要循循善诱，以理服人，从提高学生的认识入手，调动学生的主动性，使他们积极向上。这一原则是（）。A.教育的一贯性原则B.因材施教原则C.疏导原则D.导向原则【答案】：C6.为了达到一定的教学目标，对教什么和怎么教进行的设计，也就是对学的系统规划及其教学方法的设计。这是（）。A.教学原则B.教学计划C.教学设计D.教学大纲【答案】：C7.心理学诞生于哪一年（）。A.1978B.1789C.1897D.1879【答案】：D8.教师的备课工作包括：钻研教材、了解学生和（）。A.检查学生的学具B.选取直观教具C.设计练习作业D.制订教学进度计划【答案】：D9.看两歧图形时，知觉的对象和背景可以发生变化,这说明了知觉的（）。A.恒常性B.整体性C.选择性D.理解性【答案】：C10.一段时间内对问题解决所能给出的解决方案的多少，能够反映出创造性的（）。A.灵活性B.敏感性C.独特性D.流畅性【答案】：D11.以其整体来体现教育目的和专业培养目标的是（）。A.招生计划B.教学计划C.就业管理D.教学管理【答案】：B12."按照马克思主义的观点,促成人的全面发展的惟一方法是（）"A.实现素质教育B.教育与生产劳动相结合C.注重实践教学D.加强理论教学【答案】：B13.学生最主要的权利是（）。A.人身自由权B.受教育权C.隐私权D.人格尊严权【答案】：B14.教学测量与评价是检验教学成效，确定学生学习结果和教学效果的有效手段，是有效教学所不可缺少的环节。其功能不包括（）。A.激励—动机功能B.导向功能C.调节功能D.反馈功能【答案】：B15.在哪个阶段,学生的伦理道德开始形成但又具有两极分化的特点（）。A.高中阶段B.初中阶段C.学前阶段D.小学阶段【答案】：B16.有预定目的，需要一定意志努力的注意是（）。A.随意注意B.随意后注意C.不随意注意D.无意注意【答案】：A17.4岁的男孩小石认为空气没有重量，但经过科学演示使他得知自己错了。他现在认为，空气是有重量的。从迁移的角度来说，这一理解的变化属于（）。A.同化性迁移B.重组性迁移C.一般迁移D.顺应性迁移【答案】：D18.学校教育中通常采用的（）措施体现了外部动机的理论。A.负强化B.奖惩C.正强化D.间接强化【答案】：B19.古代印度的种姓制度把人分为四个等级，其中处于最底层的是（）。A.婆罗门B.首陀罗C.吠舍D.刹帝利【答案】：B20.道德两难故事法的创始人是（）。A.柯尔伯格B.班杜拉C.弗洛伊德D.皮亚杰【答案】：A21.下列关于家庭教育的说法中,错误的是（）。A.家庭教育与学校教育一样,都具有浓厚的情感色彩B.家庭教育中家长应该理解和尊重孩子C.家庭教育的方法不是固定不变的D.家庭教育的内容较之学校教育更生活化【答案】：A22.教材编写的依据是（）。A.教学大纲B.教学制度C.教学设计D.教学目标【答案】：A23.下列论断正确的是（）。A.教学过程是学生获取直接经验的过程B.教学过程的主要矛盾是学生与其所学的知识之间的矛盾C.人们认识客观事物主要有两条途径，一是获取直接经验,二是实践D.学习直接经验是学生认识客观世界的基本途径【答案】：B24.关于人的行为的说法正确的是（）。A.人的行为完全是由其自然需要引起的B.人的行为是一种受高级意识支配但缺乏周密的计划C.人的行为是一种积极能动的自主活动D.人不能将自己和环境区别开来【答案】：C25.德育要提升学生（），养成道德行为，使学生成为道德主体。A.道德情感B.道德境界C.道德意志D.道德判断力【答案】：D26.下列不属于内发论者的是（）。A.格塞尔B.孟子C.弗洛伊德D.洛克【答案】：D27.布鲁纳提出的学习理论是（）。A.认知同化说B.认知发现说C.认知目的说D.认知接受说【答案】：B28.党的十八大首次把（）作为教育的根本任务A.立德树人B.教育平等C.教育均衡D.教书育人【答案】：A29.形式教育论的倡导者是（）。A.赫尔巴特B.洛克C.斯宾塞D.卢梭【答案】：B30.教学管理的核心是（）。A.教学管理中计算机的应用B.常规管理C.教学思想管理D.教学质量管理【答案】：D31.侵占学校及其他教育机构校舍、场地及其他财产的，依法承担（）。A.民事责任B.行政责任C.刑事责任D.AB两种责任【答案】：A32.只需要再现性思维，再现以前已经产生的反应就可以解决的问题类型是（）。A.结构良好问题B.一般领域问题C.专门领域问题D.常规问题【答案】：D33.认知是人类最基本的心理活动，下列不属于认知过程的心理现象是（）。A.感知觉B.思维C.记忆D.情绪【答案】：D34.教育活动中最基本的人际关系是（）。A.师生关系B.师师关系C.生生关系D.教师与社会的关系【答案】：A35.西方教育史上，首倡“从做中学”的是（）。A.布鲁纳B.康德C.杜威D.卢梭【答案】：C36.下列说法中符合弗洛伊德关于“自我防御机制”的表述的是（）。A.它是一种压抑或克制能力B.绝大部分“防御机制”有积极意义C.它是“超我”的活动机制D.它是后天训练出来的一种能力【答案】：A37.通过排除材料间相互干扰、运用多种感官协同记忆等，这种学习策略属于（）。A.精加工策略B.元认知策略C.复述策略D.认知策略【答案】：C38.皮亚杰认为,儿童思维发展趋于成熟的标志是（）。A.获得“客体永久性”概念B.获得“守恒”概念C.有符号功能思维D.进入形式运算阶段【答案】：D39.子曰：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”，这句话说明了教师对于学生（）作用A.因材施教B.督导约束C.示范引领D.放任自流【答案】：C40.提出“军国民教育”、“实利主义教育”、“公民道德教育”、“世界观教育”、“美感教育”五育并举教育思想的教育家是（）。A.鲁迅B.蔡元培C.李大钊D.王国维【答案】：B二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）41.印象管理过程中的两个重要因素是（）A.社会环境B.与人交往C.自我观念D.社会身份【答案】：CD42.有关师德教育和师德修养关系说法正确的是（）。A.师德修养是师德教育的必要补充B.师德修养是师德教育的前提和必要准备C.二者都是践行教师道德规范，提高教师职业道德的两种紧密联系的道德活动形式D.二者都是致力于教师道德养成【答案】：ACD43.符合坚持真理要求的是（）。A.多数人认为正确的就是真理B.坚持实事求是的原则C.敢于挑战权威D.尊敬师傅就是坚持真理【答案】：BC44.下列哪些属于违法、犯法的行为（）。A.教师采用各种方式体罚学生B.教师私拆、私扣学生的信件C.教师适当惩罚学生D.教师批评犯错误的学生【答案】：AB45.一般而言，人们将能力分为一般能力和特殊能力，一般能力包括（）A.记忆力B.想象力C.教学能力D.观察力【答案】：ABD46.教育研究的意义是（）。A.使教师从经验走向理论B.教育研究以理论作指导可使教育工作者明确日常教育教学实践的前进方向C.提高教育决策水平、培育良好师资D.赋予理论和实践工作者尊重科学遵循规律的精神E.揭示教学规律、改进教学质量【答案】：ABCDE47.基本的学习过程有哪几个阶段?（）。A.迁移阶段B.注意定向阶段C.练习和强化阶段D.获得和保持阶段【答案】：ABCD48.校园文化形态被分为以下哪几个方面（）。A.校园精神文化B.校园物质文化C.校园行为文化D.校园制度文化【答案】：ABCD49.教育评价改革应遵循的原则是（）。A.坚持统筹兼顾B.坚持立德树人C.坚持问题导向D.坚持中国特色E.坚持科学有效【答案】：ABCDE50.斯滕伯格提出的爱情三角理论中，爱情的三个成分是（）。A.友情B.激情C.承诺D.亲密【答案】：BCD51.加强职业道德理论的学习，有助于对在社会主义市场经济发展过程中出现的一系列重要的道德原则问题明辨是非。这些道德原则主要包括（）。A.幸福观B.荣辱观C.义利观D.价值观【答案】：ABCD52.就精通业务而言，从业人员对业务技术的掌握有（）四个不同的层次。A.“精”B.“会”C.“知”D.“熟”【答案】：ABCD53.职业道德由以下哪几部分组成（）。A.职业道德规范B.职业道德活动C.职业道德准则D.职业道德意识【答案】：ABD54.教师专业的基本特点是（）。A.发展渐进性B.成效滞后性C.角色多样性D.劳动创造性E.工作神圣性【答案】：BCDE55.心理学的主要研究内容包括（）A.认知过程B.个体心理特征C.心理状态D.意志过程【答案】：ABCD56.心理发展阶段论把教师的专业发展划分为以下哪几个阶段?（）。A.自觉期B.墨守成规期C.自治期D.自我保护期E.尽责期【答案】：BCDE57.健康的传播效果可以分为以下几个层次（）。A.健康概念认同B.知晓健康信息C.态度转变D.采纳健康行为【答案】：ABCD58.大五人格特质理论认为人格的五个基本特质是外倾性、宜人性和（）。A.精神质B.神经质C.开放性D.责任心【答案】：BCD59.下面关于职业道德和职业关系的说法中正确的是（）。A.企业把职业道德素质状况作为录用员工与否的重要条件B.职业道德有利于职工人格的升华C.职业道德是职工事业成功的重要条件D.职业道德不利于跳槽、升迁【答案】：BC60.[]对《中小学教师职业道德规范》规定的教师为人师表内容可以概括为（）A.教师的衣着、仪表示范B.教师的语言示范C.教师的举止示范D.教师的行为示范【答案】：ABCD61.关于学年制的缺点叙述,正确的有（）。A.不利于因材施教B.不利于学生个性发展C.易于造成学生时间和精力的浪费D.要求单一、缺乏弹性【答案】：ABCD62.基本的学习过程有哪几个阶段？（）。A.迁移阶段B.注意定向阶段C.练习和强化阶段D.获得和保持阶段【答案】：ABCD63.教师劳动的社会价值主要体现在（）。A.教师劳动与社会精神文明的发展B.教师劳动与社会