盐城市射阳县教育局下属事业单位招聘教师考试题库

根据考友回忆整理考试真题2/2收集整理，仅供参考盐城市射阳县教育局下属事业单位招聘教师考试题库一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.从伦理学的角度看，教师要公正地对待学生，首先是要真正（）。A.尊重和信任学生B.给学生权利C.尊重学生家长D.教给学生知识【答案】：A2.教师在班级管理中了解学生最常用的方法是（)A.调查法B.书面材料分析法C.谈话法D.观察法【答案】：D3.在班级管理中,评价一个班级的好坏的重要依据是（）。A.负责的班主任B.优秀班干部C.班级成员融洽D.良好的班风【答案】：D4.一位教师赞扬一位学习成绩不好学生的演出服装很漂亮，并说："我对你们的爱不是用身高、体重和成绩来衡量的，我有足够的爱去疼爱每个学生。"这属于教师在沟通时注重了（）。A.安慰B.赋予尊严C.帮助恢复信心D.有益的对谈【答案】：C5.“己欲立而立仁，己欲达而达人”告诉教师，对待同事和学生要做到（）。A.相互交流与沟通B.相互竞争与合作C.相互团结与友爱D.相互尊重与体谅【答案】：D6.教育教学工作应当符合教育规律和学生身心发展的特点，面向全体学生，教书育人，将德育、智育、体育、美育等有机统一在教育教学活动中，注重培养学生（），促进学生的全面发展。A.团队合作的能力、创新能力和实践能力B.辩证分析问题的能力、创新能力和实践能力C.独立思考能力、创新能和实践能力D.沟通能力、创新能力和实践能力【答案】：C7.在头脑中根据事物的共同点和不同点，把他们区分为不同类别的思维过程即（）。A.比较B.概括C.分类D.分析【答案】：C8.“仁者见仁，智者见智”说明心理是（）。A.对客观现实的主观反映B.脑的机能C.在实践中发生发展的D.对客观认识的反映【答案】：A9.合理配置人力资源和实施教师职务聘任制的前提是（）。A.战略规划B.公平公正C.科学定编定岗D.分类考核【答案】：C10.美国认知心理学家安德森认为，心智技能的形成需经过三个阶段，一是认知阶段，二是联结阶段，三是（）。A.外部言语动作阶段B.程序化阶段C.自动化阶段D.内部言语动作阶段【答案】：C11.根据皮亚杰的理论，7-12岁儿童的道德发展处于（）。A.他律道德阶段B.前道德阶段C.自律道德阶段D.后习俗阶段【答案】：A12.俗话说“人心不同，各如其面”，说明人格具有（）。A.可变性B.共同性C.稳定性D.独特性【答案】：D13.“一切以自我为中心”的思维特征出现在（）。A.具体运算阶段B.前运算阶段C.感知运动阶段D.形式运算阶段【答案】：B14.由于一个学生进步明显，老师取消了对他的处分，这属于（）。A.奖励B.正强化C.负强化D.惩罚【答案】：C15.根据埃里克森的心理社会发展理论，发展任务是获得勤奋感而克服自卑感,体验着能力的实现的是（）。A.青年期B.学前期C.学龄期D.成年早期【答案】：C16.（）是指注意能够使心理活动始终稳定在选定的对象上，直至达到认识活动或行为动作目的为止。A.选择功能B.保持功能C.调节功能D.监督功能【答案】：B17.相对于经济、法律、行政规范而言，道德调整社会关系的显著特点是（）。A.包容性B.强制性C.非强制性D.广泛性【答案】：C18.对离家出走且无法查明其父母或监护人的未成年人由（）收容教育。A.社会救助团体B.工读学校C.居委会D.儿童福利机构【答案】：D19.以肌肉骨骼的运动实现的程序化、自动化和完善化的外显活动方式是（）。A.练习B.动作技能C.智力技能D.能力【答案】：B20.以下属于程序性知识的是（）。A.知道北方的气候特点是什么B.知道圆是什么C.知道怎样骑自行车D.知道吉林的省会是哪里【答案】：C21.把人的心理结构分为本我、自我、超我三个层次的心理学流派是（）。A.机能主义心理学B.格式塔心理学C.行为主义心理学D.精神分析心理学【答案】：D22.教育心理学成为一个独立学科的标志是（）。A.1903年桑代克的《教育心理学大纲》一书的出版B.1913年桑代克的《教育心理学》一书的出版C.1913年桑代克的《教育心理学大纲》一书的出版D.1903年桑代克的《教育心理学》一书的出版【答案】：D23.在教师个人道德修养上，提出反省、知耻、改过等重要方法的思想家是（）。A.荀子B.孟子C.董仲舒D.韩愈【答案】：B24.最早提出归因理论的人是（）。A.维纳B.海德C.阿特金森D.默里【答案】：B25.美国人力资本理论的代表者舒尔茨认为，教育对国民经济增长的贡献是（）。A.28％B.33％C.30％D.20％【答案】：B26.在归因理论中，能力属于（）。A.不稳定、内在、可控因素B.稳定、外在、不可控因素C.稳定、内在、不可控因素D.稳定、外在、可控因素【答案】：C27.人力资本理论说明了（）。A.教育对经济发展的促进作用B.政治对教育的制约作用C.教育对科学技术的促进作用D.经济发展水平对教育的制约作用【答案】：A28.依据学习内容的不同，一般可以把学习分为哪三类？（）A.技能学习、知识学习和社会规范学习B.命题学习、接受学习和发现学习C.意义学习、发现学习和机械学习D.知识学习、意义学习和命题学习【答案】：A29.白天进电影院，刚开始什么也看不清，过了一会，慢慢能看清事物，这种现象属于（）。A.视觉明适应B.视觉暗适应C.听觉适应D.嗅觉适应【答案】：B30.学生年龄特征中所指的两个方面是（）。A.情感和意志的特征B.生理和心理的特征C.认识和情感的特征D.气质和性格的特征【答案】：B31.心理健康教育应该能关注所有学生的发展，考虑全部学生在心理健康发展过程中的需求和普遍存在的问题，这体现的是心理健康教育的（）。A.预防、调治和发展相结合的原则B.全体性原则C.差异性原则D.主体性原则【答案】：B32.头脑风暴小组成员的理想人数是（）。A.6人左右B.10人左右C.20人左右D.3人左右【答案】：A33.把人格特质分为共同特质和个人特质的心理学家是（）。A.罗杰斯B.奥尔波特C.卡特尔D.斯普兰格【答案】：B34.短时记忆的容量大约是（）个信息单位。A.8±2B.6±2C.5±23D.7±2【答案】：D35.在美国心理学家罗杰斯的非指导性教学中，教师是作为（）存在的。A.管理者B.指导者C.促进者D.先知者【答案】：C36.“男女搭配，干活不累”说的是以下哪种群体心理现象（）。A.群体极化B.去个性化C.社会比较D.社会助长【答案】：D37.由于晚上学习到很晚,第二天无精打采，这属于（）。A.相继正诱导B.相继负诱导C.同时负诱导D.同时正诱导【答案】：B38.下列哪种方法属于精神分析法？（）A.支持疗法B.认知作业法C.系统脱敏法D.宣泄疗法【答案】：D39.集体规范的积极作用不包括（）。A.协调集体成员的活动B.提高集体整合水平C.统一集体成员的认识D.有利于调动成员的积极性【答案】：D40.根据技能的性质和表现形式，通常把技能分为动作技能和（）。A.一般技能B.认知技能C.学习技能D.活动技能【答案】：B二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）41.下列关于教学方法的叙述，正确的有（）。A.教学方法是一个具有不同层次的系统B.教学方法的选用要认真考虑教学主体自身的条件C.脱离教学内容的教学方法是没有生命力的D.教学方法是为教学目的服务的【答案】：ABCD42.道德意志一般应经历以下三个阶段（）。A.下决心B.认同心C.立恒心D.树信心【答案】：ACD43.加强从业人员之间的团结协作，要（）。A.促进老中青三代人和睦相处B.只当主角，消除配角意识C.讲求合作，崇尚竞争，平等互利D.做好本职工作，不给同事找麻烦【答案】：ACD44.下列属于学习迁移现象的是（）。A.闻一知十B.触类旁通C.熟能生巧D.举一反三【答案】：ABCD45.个别心理辅导的一般技术主要有哪些（）A.共情B.倾听技术C.具体化技术D.澄清技术【答案】：ABCD46.下列属于短时记忆的特点的是（）。A.保持时间在1分钟以内B.加工水平最低C.以言语听觉编码为主D.容量为5-9个组块【答案】：ACD47.创新对企事业单位和个人发展的作用表现在（）。A.是企事业竞争取胜的重要手段B.两者没有关系C.是个人事业获得成功的关键因素D.是企事业持续、健康发展的巨大动力【答案】：ACD48.[]对《中小学教师职业道德规范》规定的教师为人师表内容可以概括为（）A.教师的行为示范B.教师的衣着、仪表示范C.教师的举止示范D.教师的语言示范【答案】：ABCD49.服务行业职业道德的特性包括（）。A.稳定性B.针对性C.职业性D.多样性【答案】：ACD50.教师道德的一般功能主要包括（）。A.激励功能B.认识功能C.调节功能D.教育功能【答案】：ABCD51.加强社会治理制度建设，完善党委领导、政府负责、社会协同、公众参与、法治保障的社会治理体制，提高社会治理（）水平。A.专业化B.智能化C.社会化D.法治化【答案】：ABCD52.每个职业岗位上的工作人员都应该干好本职工作，尽可能多地创造物质财富来回报社会，为群众服务。服务群众应该做到（）。A.向先进典型学习B.热情周到C.遵守职业纪律D.优质服务【答案】：ABCD53.要建立（）的工作格局，推动形成全党全社会努力办好思政课、教师认真讲好思政课、学生积极学好思政课的良好氛围。A.有关部门各负其责B.全社会协同配合C.党委统一领导D.党政齐抓共管【答案】：ABCD54.意义学习的特点是（）。A.学习的内容必须具有逻辑意义B.学习过程就是在新旧知识间建立联系的过程C.揭示知识的意义，并使之成为自己知识结构中的一部分D.新旧知识之间的联系是实质性和非人为的联系【答案】：BCD55.不良品德的转化一般经历以下三个阶段：（）A.遵从B.醒悟C.巩固D.转变【答案】：BCD56.皮亚杰认为，个体的认知结构是通过哪两个过程的循环而不断发展的？（）A.反馈过程B.调整过程C.顺应过程D.同化过程【答案】：CD57.下列说法中，与敬业精神无关的是（）。A.诚实的人必须对自己守信，它的最后靠山就是真诚B.李素丽坚持“四心”服务原则：礼貌待客要热心，照顾乘客要细心，帮助乘客要诚信，热情服务要恒心C.尊老爱幼、家庭和谐D.如果懂得量入为出，就可以致富【答案】：AD58.关于研究假说的叙述，正确的是（）。A.应叙述变量之间的关系B.应是可以验证的C.应尽量简洁D.是在研究过程中逐步完善的E.应以叙述的方式加以说明【答案】：ABCDE59.马斯洛认为，人的需要从低到高依次包括生理的需要、安全的需要以及（）A.精神需要B.尊重的需要C.归属与爱的需要D.自我实现需要【答案】：BCD60.职业道德的构成要素主要包括（）。A.规范性要素B.意识性要素C.行为性要素D.法律性要素【答案】：ABC61.下列属于真诚不欺的表现有（）。A.不强制下属工作，凡事先征求下属同意B.不随意批评同事的言行，彼此尊重对方C.同事间可以进行辩论，但不留后遗症D.只向领导汇报工作中的成绩，不汇报问题【答案】：AC62.与其他职业良心相比，教师道德良心的特征有（）。A.感染性强B.示范性强C.内控性强D.层次性高【答案】：BD63.教育人道主义原则对教育者的具体要求包括（）A.创造有利于