辽宁省沈阳市第一八0中学高三生物联考试卷含解析

辽宁省沈阳市第一八0中学高三生物联考试卷含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.下列不属于诱发基因突变的因素（） A．温度剧变 B．氨基酸 C．5﹣溴尿嘧啶 D．麻疹病毒参考答案：B【考点】诱发基因突变的因素． 【分析】基因突变的诱发因素： （1）物理因素：如X射线、激光等； （2）化学因素：如亚硝酸盐、碱基类似物等； （3）生物因素：如病毒等． 【解答】解：A、温度是一种物理因素，温度剧变可能会诱发基因突变，A正确； B、氨基酸是蛋白质合成的原料，不是诱发基因突变的因素，B错误； C、5﹣溴尿嘧啶等化学物质是能诱发基因突变的化学因素，C正确； D、病毒感染是一种生物因素，麻疹病毒可能会诱发基因突变，D正确． 故选：B． 【点评】本题知识点简单，考查基因突变的相关知识，要求考生识记基因突变的概念、特点、种类、原因等基础中，能根据题干要求作出准确的判断，属于考纲识记层次的考查． 2.植物组织受伤时，伤口出现的褐色物是A．

褐色素B．

糖类积累C．

酚类物氧化D．

木质素合成与积累参考答案：C3.苹果含有元素Zn，被称为记忆之果。儿童缺Zn，会导致大脑发育不完善。已知有70多种酶的活性与锌有关，下列相关叙述正确的是（

）A．苹果中含量最多的化合物是水，且以自由水的形式存在B．果树从土壤中吸收Zn，将其贮存在果实中，该生理过程和水无关C．Zn和记忆的关系，体现了无机盐对维持生物体的生命活动有重要作用D．人体缺Zn、Cu等元素常导致一些病症，在饮食中这些元素补充越多越好参考答案：C4.下图是细胞膜上3种膜蛋白与磷脂双分子层之间的直接相互作用模式。下列叙述错误的是A.蛋白A和B的跨膜区段的氨基酸很可能具有较强的疏水性B.如膜蛋白A具有信息传递功能，则该蛋白可能是某激素的受体C.如蛋白质B具有运输功能，其运输物质的过程中可能消耗ATPD.如蛋白C具有催化功能，其活性的高低受温度的影响，因为高温可以破坏肽键参考答案：D磷脂双分子层内部是疏水性的，所以A与B两种蛋白的跨膜区段的氨基酸可能具有较强的，这样才能与脂双层牢固结合，A正确；细胞膜上具有信息传递功能的蛋白质，极可能是位于细胞膜上的某激素的受体，B正确；物质进出细胞需要载体协助的有协助扩散和主动运输，其中后者消耗ATP，C正确；高温不会破坏蛋白质类酶中的肽键，只是破坏其空间结构，D错误。5.为验证生长素和赤霉素对植物生长的影响，某同学将胚芽鞘尖端以下的切断浸入蒸馏水中1h，然后分別转入5种不同浓度的生长素和赤霉素溶液中，同时以含糖的磷酸盐缓冲液作对照，在23℃条件下培养24h后逐一测量切段长度。实验重复5次，结果取平均值，并绘制成下图。下列有关叙述错误的是A.培养温度和时间是本实验的无关变量B.实验结果表明，生长素和赤霉素有协同作用C.实验结果说明生长素的作用具有两重性D.实验重复五次的目的是确保实验结果的准确性参考答案：C据图可知，本实验的自变量是激素的种类与浓度，因变量是切断平均长度，培养温度和时间以及培养液用量等是本实验的无关变量，A正确；据图可知用生长素和赤霉素处理的胚芽鞘切断均比对照组长，说明生长素和赤霉素均能促进植物生长，二者具有协同作用，B正确；观察柱形图，生长素浓度为0是对照组，切段的平均长度是7.0mm，而实验组的切段长度都大于7.0mm，只能体现生长素的促进作用，不能体现生长素作用的两重性，C错误；实验重复五次的目的是减少偶然或其他因素引起的误差，确保实验结果的准确性，D正确。6.下列各组物质中，由相同种类元素组成的是

(

)A．胆固醇、脂肪酸、脂肪酶

B．淀粉、脱氧核糖、纤维素C．氨基酸、核苷酸、丙酮酸

D．性激素、生长激素、胰岛素参考答案：B7.在过氧化氢酶溶液中加入双缩脲试剂，其结果应该是 （

） A．产生气泡

B．溶液呈蓝色

C．溶液呈紫色

D．产生砖红色沉淀参考答案：C8.常温下进行下列处理,能发生颜色变化的是(

)A.向重铬酸钾溶液中充入CO2B.在斐林试剂中加入葡萄糖溶液C.在淀粉与碘液的混合液中加入唾液D.向氨基酸溶液中加入双缩脲试剂参考答案：C9.下列应用与细胞呼吸原理无关的是A.及时解救涝灾作物

B.零上低温储藏果蔬C.适当进行有氧运动

D.用高浓度的糖腌制番茄参考答案：D及时解救涝灾作物可以促进根的有氧呼吸，促进根部主动运输吸收矿质离子，同时避免无氧呼吸产生酒精毒害导致植物根部腐烂，A正确；要延长水果蔬菜的储藏时间，需要零上低温，这样有利于降低酶活性，进而降低呼吸作用强度；而零下低温容易冻伤植物组织细胞，使水果的品质下降，故采用零上低温储藏果蔬，B正确；有氧运动是指人体细胞充分获得氧的情况下所进行的体育锻炼。人体细胞通过有氧呼吸可以获得较多的能量，C正确；用高浓度的糖腌制番茄，糖的浓度大于番茄细胞液的浓度，外界高浓度的溶液导致番茄细胞大量渗透失水，所以番茄过度失水而死亡，体现了渗透失水的原理，D错误。【点睛】本题考查细胞呼吸原理在日常生活中的应用，意在考查考生分析问题和解决问题的能力，属于中档题。10.关于细胞结构的叙述，正确的是（

）A.核糖体、染色体都含有核酸和蛋白质B.有O2时，葡萄糖在线粒体内被氧化分解成CO2和H2OC.在光学显微镜下，蓝球藻和水绵细胞中都能观察到叶绿体D.细胞凋亡时，溶酶体可合成和分泌多种水解酶参考答案：A核糖体由rRNA和蛋白质组成，染色体的主要组成成分是DNA和蛋白质，因此核糖体、染色体都含有核酸和蛋白质，A项正确；葡萄糖在细胞质基质中被分解成丙酮酸和[H]，并释放少量的能量，在有O2时，丙酮酸进入线粒体并在线粒体内被氧化分解成CO2和H2O，B项错误；蓝球藻是原核生物，其细胞中没有叶绿体，水绵是真核生物，其细胞中有叶绿体，因此在光学显微镜下，蓝球藻细胞中不能观察到叶绿体，C项错误；溶酶体内的多种水解酶的化学本质是蛋白质，蛋白质是在核糖体中合成，D项错误。11.请预测一段时期内，某食物链a→b→c中，a肯定比b具有A.更大的个体体积

B.更大的有机物干重C.更广阔的生存区域

D.更多的个体数参考答案：B【点睛】本题考查生态系统的结构和功能，要求考生识记生态系统的组成成分，掌握食物链的表示方法，能对生产者和消费者进行比较，属于考纲识记和理解层次的考查。12.科学研究揭示，与病毒和肿瘤作战的T细胞，具有短期保护和长期保护的分工。当研究人员捕捉到刚刚分化的T细胞时，T细胞相反的两极分别生成了两类不同的蛋白，一类蛋白带有“战士”的分子标记，另一类则显示“记忆细胞”的特性，而记忆T细胞能潜伏多年，以防备未来的异物入侵。下列关于记忆T细胞的说法正确的是

A．记忆T细胞再次受到相同抗原刺激后，能够迅速地产生大量的抗体

B．记忆T细胞一旦产生就能够永久记忆

C．记忆T细胞能够呈递抗原并激活靶细胞内的溶酶体酶

D．记忆T细胞和效应T细胞相比，细胞中的DNA相同，RNA不同参考答案：D13.失散多年的堂兄弟（同一祖父）分别在台湾和大陆，若从DNA分子水平上鉴别这一关系，最可靠的DNA分子来源是

（

）A．常染色体

B．X染色体

C．Y染色体

D．线粒体参考答案：C14.鸟类的性别决定为ZW型。某种鸟类的眼色受两对独立遗传的基因（A、a和B、b）控制。甲乙是两个纯合品种，均为红色眼。根据下列杂交结果，推测杂交I的亲本基因型是A.甲为AAbb，乙为aaBB

B.甲为aaZBZB,乙为AAZbWC．甲为AAZbZb,乙为aaZBW

D.甲为AAZbW，乙为aaZBZB参考答案：B15.如图表示生物膜的亚显微结构，其中a和b为两种物质的运输方式，下列对生物膜结构和功能的叙述正确的是（）A．不同物种的细胞中①、②的种类相同，而③的种类可能不同B．a可以表示CO2由内环境中进入细胞内C．黄瓜的花粉落到丝瓜花的柱头上不能萌发，可能是①有关D．若图示为肝细胞膜，则b可代表胰岛素，由载体协助进入细胞内参考答案：C【考点】物质跨膜运输的方式及其异同；细胞膜的成分．【专题】模式图；生物膜系统；物质跨膜运输．【分析】根据题意和图示分析可知：①表示糖蛋白，则Ⅰ代表细胞膜外，Ⅱ代表细胞膜内；②表示磷脂双分子层，③表示蛋白质．a物质的运输方式是自由扩散，特点是高浓度运输到低浓度，不需要载体和能量，b物质的运输方式是主动运输，特点是低浓度运输到高浓度，需要载体和能量．【解答】解：A、细胞膜的成分主要是磷脂和蛋白质，图中①②③分别代表糖蛋白、磷脂双分子层、载体蛋白，不同物种的细胞中只有磷脂是相同的，A错误；

B、a物质的运输方式是自由扩散，方向是从膜外运输到膜内，可以表示O2由内环境中进入细胞内，B错误；

C、糖蛋白能进行细胞识别，在细胞间进行信息交流，所以黄瓜的花粉落到丝瓜花的柱头上不能萌发，可能是①有关，C正确；

D、b物质由低浓度流向高浓度，需要载体蛋白，并且消耗ATP，属于主动运输，可以表示葡萄糖进入肝脏细胞；胰岛素能调节生命活动，但不进入细胞，D错误．

故选：C．【点评】本题考查细胞膜的结构和物质进出细胞的方式的有关知识，意在考查学生的识图和分析能力，属于中档题，解题的关键是理解物质跨膜运输的特点．16.下列关于DNA或基因的叙述中，错误的是（

）A．肺炎双球菌的转化实验证明：能使R型菌发生转化的物质是S型菌的DNAB．DNA分子具有多样性的主要原因是由于碱基配对方式的不同C．可利用DNA做亲子鉴定是因为DNA分子具有特异性D．基因是有遗传效应的DNA片段，遗传信息是指有遗传效应的脱氧核苷酸序列参考答案：B17.雄鹿有角、雌鹿无角，通常情况下这种鹿的雌雄个体分群活动（生殖季节除外）。有人提出“形态相同的个体群集能降低被捕食的风险”。为探究此假说是否成立，某同学用狗（能将抛入流水池中的漂浮物叼回来）、项圈和棍棒做了如下3组实验：甲组同时向流水池中抛出2个相同项圈，乙组同时抛出2个相同棍棒，丙组则同时抛出1个项圈和1个棍棒。记录每次抛出后狗叼回第一个漂浮物的时间。下列有关说法正确的是（

）A、本实验中项圈相当于该草原上的雌鹿B、实验中项圈或棍棒相当于该草原上的雌鹿和雄鹿C、若丙组平均时间大于其他两组，则实验结果支持该假说D、测试时要求甲乙丙3组抛出项圈或棍棒的距离均相同参考答案：D18.下列各选项依次为实验试剂、该试剂的作用及实验目的，其中错误的是

（

）A．无水乙醇、作为有机溶剂、分离叶绿体中的色素B．醋酸洋红、使核物质染色、观察细胞的有丝分裂

C．甲基绿吡罗红、使DNA、RNA着色、观察核酸在细胞中的分布D．苏丹Ⅲ、使脂肪染色、鉴定脂肪参考答案：A19.下列描述酶的特性和作用机理的曲线，正确的是（）参考答案：D【考点】探究影响酶活性的因素．【分析】影响酶促反应速率的因素主要有：温度、pH、底物浓度和酶浓度．温度（pH）能影响酶促反应速率，在最适温度（pH）前，随着温度的升高，酶活性增强，酶促反应速率加快；到达最适温度（pH）时，酶活性最强，酶促反应速率最快；超过最适温度（pH）后，随着温度（pH）的升高，酶活性降低，酶促反应速率减慢．另外低温酶不会变性失活，但高温、pH过高或过低都会使酶变性失活．【解答】解：A、温度能影响酶促反应速率，在最适温度前，随着温度的升高，酶活性增强，酶促反应速率加快；到达最适温度时，酶活性最强，酶促反应速率最快；超过最适温度后，随着温度的升高，酶活性降低，酶促反应速率减慢．另外低温酶不会变性失活，但高温时酶会变性失活，A错误．B、pH能影响酶促反应速率，在最适pH前，随着pH的升高，酶活性增强，酶促反应速率加快；到达最适pH时，酶活性最强，酶促反应速率最快；超过最适pH后，随着pH的升高，酶活性降低，酶促反应速率减慢．另外pH过高或过低都会使酶变性失活，B错误；C、底物浓度为0时，酶促反应速率也为0，C错误；D、酶能降低化学反应的活化能，所以有酶催化后，化学反应所需的能量降低，D正确．故选：D．【点评】本题结合曲线图，考查影响酶促反应速率的因素和酶的作用机理，重点考查影响酶促反应速率的因素，要求学生理解各种影响因素是如何影响酶活性而影响酶促反应速率的，特别是低温、高温、过酸和过碱情况下，酶的活性怎么变化．20.关于植物细胞中元素的叙述，错误的是A．番茄和水稻根系吸收Si元素的量相等B．植物根系通过主动运输吸收无机盐离子需要ATPC．细胞中含量最多的四种元素是C、O、H、ND．与豆科植物共生的根瘤菌可为豆科植物生长提供N元素参考答案：A21.下列关于“DNA粗提取与鉴定实验”的叙述，正确的是（

）A．洗涤剂能瓦解细胞膜并增加DNA在NaCl溶液中的溶解度B．将DNA丝状物放入二苯胺试剂中沸水浴后冷却变蓝C．常温下菜花匀浆中有些酶类会影响DNA的提取D．用玻棒缓慢搅拌滤液会导致DNA获得量减少参考答案：C22.下列关于生物变异与进化的叙述，正确的是A．在环境条件保持稳定的前提下，种群的基因频率不会发生变化B．一个物种的形成或灭绝，会影响到若干其他物种的进化C．生物多样性的形成也就是新的物种不断形成的过程D．基因突变产生的有利变异决定生物进化的方向参考答案：B23.化疗是控制癌细胞生长的方法之一，药物可以杀死癌细胞，下图给出的是一个典型的化疗过程，每3周给药1次（图中箭头所示），图中记录了化疗过程中正常细胞和癌细胞的数量变化。请判断下列说法中错误的是

A.给药的最初30天内，两种细胞的数量都明显减少，然后又回升

B.给药后，癌细胞数目的减少量明显多于正常细胞

C.给药后，癌细胞数目的回升量明显少于正常细胞

D.临床上可以通过加大给药剂量，来有效地控制癌细胞参考答案：B24.下列关于组成细胞的化学元素和化合物的说法中，错误的是A．胰岛素和性激素的化学本质分别是蛋白质和固醇B．休眠的种子细胞中自由水与结合水比值上升，有利于种子的储藏C．蛋白质的基本组成单位是氨基酸，组成蛋白质的氨基酸种类约有20种D．动物与植物细胞所含的化学元素的种类大体相同，但含量有差异参考答案：B25.图l表示细胞中一种常见的水解反应，下列化合物能发生此种反应的有（

）①多肽

②淀粉

③纤维素

④脂肪A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．②③④参考答案：A26.四个生物群落分别包含若干种群，下图中给出了这些种群的密度(每平方米的个体数)，当受到大规模虫害袭击时，不易受到影响的群落是(

)参考答案：D27.免疫是机体的一种特殊的保护性生理功能。下列有关的叙述中，正确的有几项①受抗原刺激后的淋巴细胞，细胞周期会变长，核糖体活动增强

②突破皮肤、黏膜等第一道防线后，机体免疫的第二道防线吞噬细胞、溶酶体会对侵入人体的抗原起作用

③能识别抗原的细胞有：吞噬细胞、T细胞、B细胞、效应B细胞、记忆细胞

④T淋巴细胞与细胞免疫、体液免疫都有关，B淋巴细胞与体液免疫有关，而与细胞免疫无关

⑤尽管特异性免疫针对性强，对抗原的杀伤效果好，但机体最终将抗原清除大多数还是要依赖非特异性免疫

A．一项

B．二项

C．三项

D．四项

参考答案：C28.下列有关蛋白质的叙述，正确的是A.线粒体膜和叶绿体膜上的蛋白质种类是相同的B.人体的活细胞都能进行蛋白质的合成C.细胞内蛋白质水解时通常需要另-种蛋白质的催化D.甲状腺激素不是蛋白质,其合成不受基因的调控参考答案：C29.人们在野兔中发现了一种使毛色为褐色的基因(T)位于X染色体上。已知没有X染色体的胚胎是致死的。如果褐色的雌兔(染色体组成为XO)与正常灰色(t)雄兔交配，预期子代中褐色兔所占比例和雌、雄之比分别为A.3/4与1∶1

B.2/3与2∶1C.1/2与1∶2

D.1/3与1∶1参考答案：【知识点】E8

遗传的基本规律的综合应用【答案解析】B解析：由题意可知，褐色雌兔的基因型为XT0，正常灰色雄兔的基因型为XtY，因此它们产生的卵细胞的种类有XT、0，各自概率均为1/2，精子的种类有1/2Xt、1/2Y，因此后代有XTXt、XTY、XT0、0Y,各自概率均为1/4。由于没有X染色体的胚胎是致死的，子代中褐色兔所占比例为2/3，雌、雄之比分别为2∶1。B正确。30.下列有关生物膜的叙述不正确的是

A．胆固醇、糖蛋白和糖脂等是细胞膜的重要成分

B．溶酶体和高尔基体在行使功能时可能伴随膜组分的更新

C．细胞膜功能的复杂性与磷脂分子密切相关

D．生物膜系统保证了细胞生命活动高效有序地进行参考答案：C31.图甲表示某植物光合作用速率与光照强度之间的关系；图乙表示某种植物的非绿色器官在不同的氧浓度下，O2吸收量和CO2释放量之间的关系。对下列图示解释不正确的是()A．图甲L点时，叶绿体中ADP从类囊体薄膜向叶绿体基质方向移动B．图乙中由纵轴、CO2释放量和O2吸收量共同围成的面积表示无氧呼吸生成的CO2总量C．影响图甲中曲线上的P点上下移动的主要外界因素是温度D．为了有利于贮藏蔬菜和水果，贮藏室内的O2浓度应调节到图乙中N点对应的浓度参考答案：A32.下列有关细胞癌变的叙述，错误的是

(

)A.细胞癌变后细胞膜表面糖蛋白减少

B.原癌基因的高效表达导致细胞癌变C.经常食用腌熏制品易导致细胞的癌变

D.癌症的发生与个人的身心状况有关参考答案：B33.对甲、乙、丙、丁四种生物进行分析比较，结果如下表所示：

其中最可能表示肺炎双球菌的是

A．甲

B．乙

C．丙

D．丁参考答案：D34.在生物组织中的可溶性的还原性糖．

脂肪．

蛋白质的鉴定实验中，对实验材料的选择叙述中，错误的是

（

）A．大豆种子蛋白质含量高，是进行蛋白质鉴定的理想植物组织材料B．甘蔗茎的薄壁组织．甜菜的块根等，都含有较多的糖且近于白色，因此可以用于进行可溶性还原性糖的鉴定C．花生种子含脂肪多且子叶肥厚，是用于脂肪鉴定的理想材料D．鸡蛋清含蛋白质多，是进行蛋白质鉴定的动物材料参考答案：B35.油菜物种甲（2n=20）与乙（2n=16）通过人工授粉杂交，获得的幼胚经离体培养形成幼苗丙，用秋水仙素处理丙的顶芽形成幼苗丁，待丁开花后自交获得后代戊若干。下列叙述正确的是（

）A．秋水仙素通过促进着丝点分裂，使染色体数目加倍B．幼苗丁细胞分裂后期，可观察到36或72条染色体C．丙到丁发生的染色体变化，决定了生物进化的方向D．形成戊的过程未经过地理隔离，因而戊不是新物种参考答案：B解析：秋水仙素通过抑制纺锤体的形成，使染色体加倍，A错误；丙的染色体数为18条，用秋水仙素处理顶芽形成幼苗丁，幼苗丁体细胞染色体数为36条，但是并不是所有细胞的染色体都能加倍，所以在细胞分裂后期可观察到36或72条染色体，B正确；丙到丁发生的染色体变化属于染色体变异，并不能决定生物进化的方向，自然选择决定生物进化的方向，C错误；地理隔离并非新物种形成的必经途径，物种形成的标志是产生生殖隔离，D错误。36.下图表示机体内生命活动调节的途径。下列说法错误的是()A．该图示可以说明神经系统可控制内分泌系统的活动B．胰岛B细胞的分泌活动不受④过程的调节C．如果感受器、①、下丘脑、⑦和内分泌腺组成机体内的某一反射活动的反射弧，则效应器最终为图中的组织D．如果图示中的内分泌腺为甲状腺，则⑥的增加可能引起③和④的减少参考答案：C37.为探究影响光合作用强度的因素，将同一品种玉米苗置于25℃条件下培养，实验结果如图所示。以下说法正确的是（

）A．施肥与CO2吸收量无关B．与A点相比，B点条件下限制CO2吸收量的主要因素是光照强度C．与D点相比，限制C点玉米吸收CO2的主要因素是土壤含水量D．与C点相比，A点施肥过少，限制了CO2吸收量参考答案：C38.关于人体细胞结构和功能的叙述，正确的是

A．在细胞核内RNA能够传递和表达遗传信息

B．核糖体是蛋白质合成和加工的主要场所

C．线粒体内膜蛋白质和脂质的比值大于外膜

D．高尔基体与有丝分裂过程中纺锤体形成有关参考答案：C39.关于叶肉细胞在光照条件下产生ATP的叙述，正确的是

A．无氧条件下，光合作用是细胞ATP的唯一来源

B．有氧条件下，线粒体、叶绿体和细胞质基质都能产生ATP

C．线粒体和叶绿体合成ATP都依赖氧气

D．细胞质中消耗的ATP均来源于线粒体和叶绿体参考答案：B40.右图表示在光照、温度等其他条件适宜的情况下，环境中CO2浓度对A、B两种植物光合速率的不同影响曲线。下列分析错误的是A.两种植物幼苗置于同一密闭的玻璃罩中，一段时间内，生长首先受影响的植物是BB.B植物对干旱环境有着更强的适应能力C.其它条件不变，要使B植物体内在1天内（12小时白天，12小时黑夜）获得有机物的积累，则白天CO2浓度必须大于150D.当植物吸收CO2的量为0时，表明植物呼吸作用和光合作用强度相等参考答案：B二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.果蝇翻翅基因（C）与正常翅基因（c）是位于其Ⅱ号染色体上的一对等位基因，星状眼

基因（S）与正常眼基因（s）是位于未知染色体上的另一对等位基因，已知没有c或s基因的

胚胎致死。将星状眼、正常翅雌果蝇与正常眼、翻翅雄果蝇杂交，请回答：（1）若F2中雌、雄果蝇的比例为____

，同时雄果蝇蝇表现为____

（眼形），则可以确定基因S、s位于X染色体上。（2）经分析F1，确定基因S、s不位于X染色体上，再将F1中星状眼、翻翅雌雄果蝇相互交配。①若F2果蝇均表现为____

（眼形和翅形），则表明基因S、s也是位于Ⅱ号染色体上（不考虑染色体交叉互换）。②若F2中星状眼、翻翅果蝇占____，同时雌、雄果蝇的比例为___

_，且正常眼、正常翅果蝇的性别____

，则表明基因S、s位于I号或Ⅲ号染色体上。③若F2中星状眼、翻翅果蝇占____，同时雌、雄果蝇的比例为___

_，且正常眼、正常翅果蝇的性别___

_．则表明基因S、s位于X和Y染色体上。参考答案：⑴2:1；

正常眼

⑵①星状眼翻翅

②4/9。

1:1。雌雄均有

③4/9。

1:2。

均为雄性。42.（12分）图1表示下丘脑参与的部分调节过程，A～D代表激素，①～④表示过程。据图回答。（1）下丘脑在维持人体水和电解质平衡中起重要作用，图1中激素A的名称是________。（2）饥饿状态下，导致血糖升高的神经调节过程是：低血糖刺激下丘脑，一方面引起________________的反射性兴奋，并由神经调节肝脏的代谢，另一方面经由____，促进________和胰岛а细胞分泌激素B和C,以协同升血糖。（3）给成年的肥胖者一次性口服足量的浓葡萄糖溶液后，测定血液中葡萄糖和胰岛素浓度，结果如图2。1）开始时的30min内，血糖上升的直接原因主要是小肠腔中的葡萄糖通过________方式被吸收入血液。30min后，在较高浓度________的调节下，肝细胞内的反应过程________（填图1中的数字符号）显著加强，使血糖恢复正常。2）图2表明口服葡萄糖后，肥胖者与非肥胖者在血糖浓度及胰岛素分泌量两方面的差异分别是________________________。这一事实说明肥胖者胰岛素调节血糖的效率低，肥胖是导致________的危险因素。参考答案：（1）抗利尿激素（2）延髓糖中枢

交感神经

肾上腺髓质（3）1）主动运输和扩散

胰岛素

①、③

2）两者血糖浓度的变化基本相同；肥胖者的胰岛素分泌量明显高于非肥胖

2型糖尿病解析：本题主要考查血糖调节的相关知识。（1）下丘脑主要通过分泌抗利尿激素来维持机体的水和电解质平衡；（2）根据示意图可见低血糖时，可以使下丘脑延髓中枢兴奋来调节肝脏代谢升高血糖，同时也可通过交感神经，促进肾上腺髓质和胰岛α细胞分泌相关激素来调节血糖。（3）①口服浓葡萄糖一段时间，葡萄糖在小肠中通过主动运输和扩散被吸收进血液，血糖会明显上升；而后在机体分泌的胰高血糖素作用下，肝脏细胞通过促进葡萄糖转化为糖原和甘油三酯，使血糖降低恢复到正常水平；②对比两幅曲线图可见，肥胖者与非肥胖者口服血糖后血糖含量没什么明显差异，但是胰岛素分泌量肥胖者明显高于非肥胖者，说明肥胖者胰岛素调节血糖能力较弱，胰岛素浓度高而调节能力