内蒙古兴安盟科右中旗教育系统“绿色通道”引进人才考试题库

根据考友回忆整理考试真题2/2收集整理，仅供参考内蒙古兴安盟科右中旗教育系统“绿色通道”引进人才考试题库一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.影响少年儿童品德形成的因素有很多，其中起主导作用的因素是（）。A.学校教育B.遗传C.家庭教育D.环境【答案】：A2.下列关于学习策略的说法，不正确的一项是（）。A.学习策略是调节如何学习、如何思考的高级认知能力，是会不会学的标志B.学习策略不能与具体的学习方法截然分开，要借助具体的学习方法表现出来C.学习策略等于具体的学习方法，是学习方法的集合体D.凡是有助于提高学习效果和效率的程序、规则、方法、技巧及调控方式均属于学习策略【答案】：C3.教师要提高自己的人格修养，最好采取的策略是（）。A.取法乎下B.无法即法C.取法乎上D.取法乎中【答案】：C4.它不在教学计划中反映，不通过正式的教学进行，但却对学生的知识、情感、意志、信念、行为和价值观等方面起着潜移默化的作用，促进或干扰教育目标的实现。我们称这种课程为（）。A.显性课程B.公开课程C.潜在课程D.开放课程【答案】：C5.“我们敢说日常所见的人中，他们之所以或好或坏，或有用或无用，十分之九都是由他们的教育所决定的。”这是（）的观点。A.内发论B.多因素相互作用论C.成熟论D.外银论【答案】：D6.托尔斯泰说：“如果一个教师把热爱事业和热爱学生结合起来，他就是一个完美的教师。”这意味着教师要（）。A.尊重学生、信任学生B.严格要求学生，对学生一视同仁C.把教学工作与热爱学生结合起来D.关心学生、了解学生【答案】：C7.教师道德公正最基本的要求是（）。A.秉公办事B.赏罚分明C.坚持真理D.公平合理地对待和评价所有学生【答案】：D8.学生尤其是小学生极易出现“染于苍则苍,染于黄则黄”的现象。这反映的性格的特点是（）。A.独特性B.可塑性C.依赖性D.向师性【答案】：B9.子曰：“不愤不启，不悱不发。举一隅不以三隅反,则不复也。”宋代朱熹对“悱”的解释是（)A.开其意B.心求通而未得之意C.口欲言而未能之貌D.达其辞【答案】：C10.学习“三角形的内角和等于180度”，是（）学习。A.概念学习B.上位学习C.命题学习D.符号学习【答案】：C11.下面有关创造力与智力的关系，表述错误的是（）。A.低创造性的智商水平任意B.高创造性必须有高于一般水平的智商C.高智商可能有高创造性D.高智商一定有高创造性【答案】：D12.“失之东隅，收之桑榆”。这种心理防御机制是（）。A.投射B.升华C.合理化D.补偿【答案】：D13.短时记忆的信息进入长时记忆的关键是（）。A.元认知策略B.复述策略C.组织策略D.精加工策略【答案】：B14.按照“动机的整合”理论，动机内化过程的最高水平是（）。A.外在调节B.整合调节C.摄入调节D.认同调节【答案】：B15.中枢神经系统由（）组成。A.突触和反射弧B.脊髓和突触C.脑和反射弧D.脑和脊髓【答案】：D16.孔子说："学而不厌,诲人不倦"，要求教育者（）。A.不厌倦学习，不厌倦帮助他人。B.喜欢学习，喜欢交谈。C.对学习不讨厌，与人交谈不厌倦。D.不断学习，吸取更多知识营养，教育学生不厌其烦、循循善诱。【答案】：D17.课的类型是由（）决定的。A.学生的学习过程B.教师备课时C.教学的阶段性D.课的任务【答案】：D18.下列（）属于元认知的实例。A.学生在阅读时遇到难点停下来思考，或回到前面重新阅读B.利用复述策略记忆C.学生在考试之后能准确地预测自己的分数D.学生在学习中能举一反三【答案】：A19.在操作技能形成过程中，所形成的动作方式对各种变化的条件具有高度的适应性，动作的执行达到高度的完善化和自动化，称为（）。A.操作的熟练B.操作的定向C.操作的整合D.操作的模仿【答案】：A20.马克思主义关于人的全面发展学说并不认为（）。A.现代大工业生产要求人的全面发展B.分工与私有制使人片面发展C.生产劳动是造成全面发展的人的唯一方法D.人的发展与社会的发展是一致的【答案】：C21.下列关于多元智力理论叙述错误的是（）。A.1999年，加德纳又提出了第八种智力，即认识自然的智力。B.多元智力理论为新课改提供了理论基础C.音乐智力包含在多元智力理论的智力因素中D.这几种智力因素不是独立的,是相互联系不可分割的【答案】：D22.从发展的角度看，心理健康是一种（）。A.健康常模B.心理状态C.心理相对平衡的过程D.心理绝对平静的过程【答案】：C23.“怒发冲冠”“明知山有虎偏向虎山行”这些词语所描写的心理活动是（）。A.情感过程B.认知过程C.个性过程D.意志过程【答案】：A24.对遗忘原因的一种最古老的解释理论是起源于（）。A.巴甫洛夫B.桑代克C.亚里士多德D.苏格拉底【答案】：C25.从教学大纲到课程标准，新课程改革价值趋向出现的变化是（）。A.从精英教育走向大众教育B.由统一、硬性规定走向开放、灵活的管理C.由学科知识本位走向学生发展本位D.由关注个体走向关注整体【答案】：A26.在西方教育史上，第一次从职业道德的高度探讨教师职业道德的是（）。A.维多思若B.蒙台涅C.德谟克里特D.昆体良【答案】：D27.合理配置人力资源和实施教师职务聘任制的前提是（）。A.公平公正B.科学定编定岗C.战略规划D.分类考核【答案】：B28.初中阶段学生记忆力的发展（）。A.是最佳时期B.是稳定时期C.已开始有所下降D.是较慢时期【答案】：A29.心理健康的标准不包括（）。A.情绪良好B.人际关系和谐C.人格完整D.智力超常【答案】：D30.启发个体自我反省、顺应其内在需要，从而使其行为变为自觉。这种心理效应是（）。A.南风效应B.犯错误效应C.分化效应D.超限效应【答案】：A31.教学工作中的中心环节是（）。A.教学评价B.作业的检查与批改C.上课D.备课【答案】：C32.罗森塔尔效应说明，能对学生产生巨大影响的是（）。A.教师的威信B.教师的教学水平C.教师的人格特点D.教师对学生的期望【答案】：D33.（）不是教育研究方法的特点。A.可验证性B.伦理性C.客观性D.综合性【答案】：B34.教材的主体部分是（）。A.讲授提纲和讲义B.教科书和讲义C.教科书和参考书D.参考书和讲义【答案】：B35.将学业的成功或失败归因于个人内部的稳定因素，指的是归因于（）。A.运气B.能力C.任务难度D.努力【答案】：B36.在现代社会，教师与学生家长的社会地位应该是（）。A.互补的B.不平等的C.平等的D.对立的【答案】：C37.心理辅导教师对来访者模棱两可或意义隐藏的语句给予进一步详细叙述的技术属于（）。A.具体化技术B.澄清技术C.提问技术D.面质技术【答案】：B38.人们顺利地完成某种活动所必须具备的个性心理特征是（）。A.能力B.气质C.性格D.动机【答案】：A39.学习的“试误说”是由（）提出来的。A.苛勒B.桑代克C.杜威D.班杜拉【答案】：B40.在知识学习中，把由感知所获得的大量信息，进行编码加工，使其系统化、概括化、精炼化的过程，就是（）。A.知识理解的过程B.知识应用的过程C.知识巩固的过程D.知识记忆的过程【答案】：A二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）41.以下对态度的内涵描述正确的是（）A.态度是通过学习而形成的B.态度决定人们的行为C.态度是一种反应准备状态D.态度是先天的【答案】：ABC42.有关“经师”、“人师”说法正确的是（）。A.人师是教学问的B.是教师的两种人格C.经师是教学问的D.我们的教学要采取经师和人师合一【答案】：BCD43.（）是从业人员基本职业道德在业务技术水平方面的重要表现，也是从业人员基本职业道德规范的一项重要要求。A.精通业务B.技术精湛C.以身作则D.开拓创新【答案】：AB44.根据班杜拉的自我效能感理论，影响个体自我效能感的因素有(??)A.情绪唤醒B.言语暗示C.替代经验D.自身成败经验【答案】：ABCD45.依据加涅的学习分类，学习主要是为了获得（）A.态度B.认知策略C.心智技能D.言语信息【答案】：ABCD46.以下属于程序性知识范畴的有（）A.智慧技能B.认知策略C.动作技能D.命题学习【答案】：ABC47.教育人道主义原则对教育者的具体要求包括（）A.创造有利于学生自我教育、自我发展的环境B.提供条件保障学生的自由和权益C.满足学生们的各种要求D.尊重学生，关心学生【答案】：ABD48.严谨治学对教师来说，有两个具体内容，即（）。A.严格要求学生B.认真细致地向学生传授科学文化知识，坚持真理，求真务实，做到诲人不倦C.严格要求自己D.刻苦学习、求知，勇于探求新理论、新知识，做到锲而不舍，学而不厌，掌握渊博的科学文化知识【答案】：BD49.下面符合正确树立职业荣誉观要求的是（）。A.争取职业荣誉的动机要纯B.获得职业荣誉的手段要正C.对职业荣誉要竞争，要当仁不让D.对待职业荣誉的态度要谦【答案】：ABD50.在社会主义职业道德中，个人和集体及其相互之间所建立起来的关系是（）的关系。A.合作B.互助C.团结D.平等【答案】：ABCD51.人际关系包括的成分有（）。A.情感成分B.行为成分C.认知成分D.意志成分【答案】：ABC52.皮亚杰认为，个体的认知结构是通过哪两个过程的循环而不断发展的？（）A.顺应过程B.同化过程C.反馈过程D.调整过程【答案】：AB53.教师在教育教学中应当对待学生，关注学生的（），因材施教，促进学生的实际发展。A.耐心B.个体差异C.个性D.平等【答案】：BD54.人的心理是（）。A.脑的功能B.主观映象C.客观现实的反映D.大脑活动的产品【答案】：ABC55.从业人员举止得体的要求是（）。A.大大方方，不拘小节B.把握分寸C.注意场合D.随心所欲【答案】：BC56.影响成就目标形成的个人因素有（）。A.年龄B.家庭经济地位C.性别D.能力【答案】：ACD57.学术规范包含的含义有（）。A.高层次的规范B.学术研究的总原则C.学术研究的流程D.学术研究中的具体规则【答案】：AD58.职业道德的价值在于（）。A.有利于协调职工之间及职工与领导之间的关系B.有利于企业树立良好形象，创造著名品牌C.有利于企业提高产品和服务的质量D.可以降低成本、提高劳动生产率和经济效益【答案】：ABCD59.团体心理辅导的功能表现在（）A.预防功能B.发展功能C.矫正功能D.教育功能【答案】：ABCD60.职业道德所要解决的问题是（）。A.如何处理不同职业间的关系B.如何处理职业内部各种人际关系C.如何处理职业内部的各种利益关系D.职业活动者如何对社会、对他人履行自己的义务【答案】：ABD61.遵守职业道德规范主要靠（）。A.通过社会舆论监督实现B.提高自身职业道德修养实现C.通过自我控制、约束实现D.通过法律的手段强制实现【答