2022年霍州市中小学教师招聘考试试卷及答案

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招聘考试试卷及答案一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.在发现教学中，教师的角色是学生学习的（）。A.领导者和参谋B.示范者C.管理者D.促进者和管理者【答案】：D2.当一个教师经常关注“学生能否听我的？”“领导同事如何看我？”等问题时，说明这个教师处于的专业发展阶段是（）。A.关注学生阶段B.关注生存阶段C.关注自我感受阶段D.关注情境阶段【答案】：B3.（）是班级活动的主要形式。A.晨会B.主题班会C.校会D.运动会【答案】：B4.分配学生座位时,教师最需要关注的应该是（）。A.听课的效果B.家长的意见C.减少课堂混乱D.对人际关系的影响【答案】：D5.在日常学习生活中，教师利用榜样的作用提高学生的自我效能感，这属于（）。A.自我强化B.替代性强化C.负强化D.直接强化【答案】：B6.运用先进典型对学生进行思想品德教育，这是德育的（）。A.讨论法B.引导法C.谈话法D.榜样法【答案】：D7.群体做出的决策往往比个人的决策要冒险激进。这种现象是（）。A.冒险转移B.群体比较C.保守转移D.去个性化【答案】：A8.群体发展的最高阶段是（）。A.集体B.非正式群体C.松散群体D.联合群体【答案】：A9.“其身正，不令则行；其身不正，虽令不从”说明教师职业道德的（）功能。A.对社会文明的示范功能B.对教师工作的促进功能C.对教师修养的引导功能D.对教育对象的教育功能【答案】：A10.以纲要的形式编定有关学科教学内容的教学指导性文件，被称为（）。A.教材B.教科书C.课程计划D.课程标准【答案】：D11.读书指导法是一种（）的方法。A.以直觉感知为主B.以语言传授为主C.以引导探究为主D.以实际训练为主【答案】：B12.“性格决定命运”突出了人格的（）。A.稳定性B.社会性C.独特性D.功能性【答案】：D13.心理健康教育的总目标为（）。A.克服学生的厌学情绪B.提高学生的心理素质C.提高学生的成绩D.发展学生的能力【答案】：B14.现代科学心理学的创始人是（）。A.詹姆斯B.弗洛伊德C.华生D.冯特【答案】：D15.根据耶克斯多德森定律，最有利于激发学习动机，提高反应效率的是（）。A.动机水平较低B.动机水平很低C.动机水平适中D.动机水平很高【答案】：C16.在技能形成过程中，练习中期出现进步的暂时停顿现象在心理学上称为（）。A.挫折现象B.高原现象C.抑制现象D.低谷现象【答案】：B17.确定社会主义教育目的的理论基础是（）。A.巴班斯基的教学过程最优化思想B.赫尔巴特的《普通教育学》C.凯洛夫的《教育学》D.马克思主义关于人的全面发展学说【答案】：D18.采用性格量表测量学生，他们在这一个月的结果，如果大致等于六个月前和三个月前的得分，那么我们就认为测验的（）较高。A.效度B.区分度C.信度D.可靠度【答案】：C19.认为智力的内部构成涉及元成分、操作成分和知识获取成分的心理学家是（）。A.提出三元智力理论的斯腾伯格B.提出智力群因素论的瑟斯顿C.提出PASS模型的达斯D.提出多元智力理论的加德纳【答案】：A20.皮亚杰认为形成儿童道德的他律道德在（）。A.6-8岁B.0-5岁C.10-12岁D.8-10岁【答案】：A21.教育心理学的主要研究对象是（）。A.学生B.教师C.教学D.学习【答案】：A22.学校进行德育的基本途径是（）。A.劳动B.班主任工作C.政治课和其他各科教学D.课外活动与校外活动【答案】：C23.古希腊哲学家苏格拉底创立了“产婆术”。它体现的主要教学方法是（）。A.谈话法B.讨论法C.演示法D.讲授法【答案】：A24.《孟子》中“夏日校，殷日序，周日庠，学则三代共之”，其中“校、序、庠、学”都是指（）。A.六艺B.教师C.私塾D.学校名称【答案】：D25.有目的的观察被试者的外部表现，从而了解其心理活动发生、发展过程的方法，称为（）。A.系统法B.观察法C.实验法D.发展法【答案】：B26.教学原则是依据（）制定的。A.教学目的B.教学过程的基本规律C.教学目的和教学过程规律D.教育部颁布的文件【答案】：C27.在一个测验正式付诸使用之前，测验的编制者都要建立一个解释测验结果的参照指标，使得对分数的解释更加清晰、明确。这一参照指标指的是（）。A.难度B.信度C.效度D.常模【答案】：D28.公民权利中最基本、最重要、内涵最为丰富的一项权利是（）。A.隐私权B.荣誉权C.人身权D.名誉权【答案】：C29.根据认知活动的特定目标，在认知活动开始之前计划完成任务所涉及的各种活动、预计结果、选择策略，设想解决问题的方法,并估计其有效性等是（）。A.计划策略B.组织策略C.资源管理策略D.精加工策略【答案】：A30.关于良心和义务之间关系下列说法不正确的是（）。A.良心和道德是紧密联系在一起的道德范畴B.义务和良心都来自于主体内部，表现为个人对自己行为的道德责任C.教师道德良心是教师在履行道德义务的过程中产生和形成的D.良心是义务的内化形式【答案】：B31.直接影响活动效率，与活动是否能顺利完成相关的个性心理特征是（）。A.智力B.能力C.气质D.性格【答案】：B32.正式列入学校教学计划的各门学科以及有目的、有计划、有组织的课外活动，我们称之为（）。A.隐蔽课程B.弹性课程C.显性课程D.核心课程【答案】：C33.在西方，被公认的教育心理学奠基人是（）。A.梅伊曼B.桑代克C.推孟D.贾德【答案】：B34.新《中华人民共和国义务教育法》于（）开始实施。A.1994年10月31日B.2006年9月1日C.1986年4月12日D.2006年6月29日【答案】：B35.下列选项中属于教师威信形成的主观条件的是（）。A.渊博的知识B.政府的重视C.家长的认可D.教师的文化地位【答案】：A36.通过摆事实、讲道理，使学生提高认识，形成正确观点的德育方法是（）。A.陶冶法B.榜样法C.说服法D.锻炼法【答案】：C37.不属于报刊、广播、电影等大众传播媒介特点的是（）。A.灵活性B.趣味性强C.生动形象D.知识深奥【答案】：D38.在现代教育中，随着“以学生为中心”教育理念的确立，以下哪一种教师角色越来越弱化？（）A.知识学习的促进者B.学生道德发展的向导C.学生问题的解决者D.教学的组织者，学习的参与者【答案】：C39.口头语言发展的关键期是（）。A.4到5岁B.3岁C.4岁D.2岁【答案】：D40.下列选项中属于行为主义观点的是（）。A.心理学应该研究无意识现象B.心理学应该揭示人性的本质C.心理学应该研究意识的元素D.心理学应该研究可观察到的行为【答案】：D二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）41.我国加强理想信念教育的环节包括（）。A.马克思主义理论教育B.中国近现代史教育C.专业技能教育D.形势政策教育E.社会主义核心价值体系教育【答案】：ABDE42.职业活动中要想树立艰苦奋斗的品质，下列做法中正确的是（）。A.正确理解艰苦奋斗的内涵B.树立不怕困难的信念C.永远保持艰苦奋斗的作风D.过苦日子【答案】：AB43.下列关于道德的说法中，正确的有（）。A.道德是处理人与人之间关系的特殊性规范B.道德是现代文明社会的产物C.道德是人区别于动物的重要标志D.道德从来没有阶级性【答案】：AC44.教师道德评价的功能包括（）。A.教师道德评价是培养教师道德品质的重要环节B.教师道德评价是教师道德从意识转化为活动的杠杆C.教师道德评价是维护师德原则和规范的保障D.教师道德评价是提高教育质量的关键E.加强教师道德评价，是建立良好校风校纪的重要途径【答案】：ABCE45.要使诚实守信成为企业的无形资本，要坚持（）。A.促进产品销售，扩大市场占有率B.客户至上，质量第一C.严守承诺D.重视企业形象设计、广告策划和宣传【答案】：BC46.为什么说敬业是一个企业发展壮大的根本（）。A.敬业可以提高企业的生产力水平B.敬业是企业的重要无形资产，是其竞争力的重要组成部分C.敬业可以提高员工的工作绩效D.敬业可以促进企业经济效益的提高【答案】：BC47.教师劳动的社会价值主要体现在（）。A.教师劳动与社会制度文明的发展B.教师劳动与社会精神文明的发展C.教师劳动与社会物质文明的发展D.教师劳动与人的素质的发展【答案】：ABCD48.教师反思的成分包括（）A.认知成分B.批判成分C.情感成分D.教师的陈述【答案】：ABD49.发现式教学的优点主要表现在对学生的意义上，主要指（）。A.有助于学后长时记忆B.有助于智力的发展C.有助于以后的独立求知与研究D.容易获得成就感的满足【答案】：ABCD50.心理过程包括（）A.个性心理特征B.认知过程C.意志过程D.个性倾向性【答案】：BC51.下列关于奉献与企业健康发展关系的论述中，正确的是（）。A.奉献不能促进企业的发展B.奉献能够提升企业的道德境界C.奉献与企业的发展关系不大D.奉献就是企业发展的道德要求【答案】：BD52.教师的教学监控能力是指（）A.教师把自己的教学活动与他人分享B.教师对自己教学活动进行调节、校正和有意识的自我控制C.教师对自己教学活动的预先计划和安排D.教师对自己教学活动进行有意识的监察、评价和反馈【答案】：BCD53.（）是教师同事之间良好沟通的基础A.容忍异己，理解宽容B.坦诚相见，赞美欣赏C.少争多让，善于倾听D.巧用语言，珍惜情谊【答案】：ABCD54.诚实守信要求（）。A.先公后私的社会主义境界B.大公无私的共产主义精神C.诚信无欺、讲究质量、信守合同D.忠诚所属单位，维护单位信誉，保守单位秘密【答案】：CD55.遵守职业纪律要求做到（）。A.严守职业纪律，不能明知故犯B.自觉遵守职业纪律，养成严于律己的习惯C.与领导搞好关系D.熟知职业纪律，避免无知违纪【答案】：ABD56.建构主义学习理论认为，学习环境包括的要素有（）A.情境B.协作C.会话D.意义建构【答案】：ABCD57.品德具有如下特征：个体性、道德性和（）。A.主体性B.稳定性C.整体性D.社会性【答案】：BCD58.当代人文教育中，要提升人文素养，应包括如下几个方面（）。A.更新教育理念B.积累人文知识C.增进艺术涵养D.提升责任情感【答案】：ABCD59.影响学习的主体因素有哪些?（）。A.学习任务B.意志C.想象力D.观察力【答案】：BCD60.教师良好的意志品质主要体现在（）A.充沛的精力和顽强的毅力B.明确的目的性C.处理问题的果断性和坚定性D.解决矛盾的坚定、沉着、耐心和自制力【答案】：ABCD61.公私分明是做人的美德。在市场经济条件下，正确的做法是（）。A.在现实条件下，人在河边走.B.那些为公、为他人利益着想，甚至公而忘私的人是“傻子”C.摆正个人利益与企业利益、国家利益的关系，做到公私分明D.经得起金钱、物质利益的诱惑，不做有损企业的事情【答案】：CD62.职业责任的特点包括（）。A.差异性B.独立性C.利己性D.强制性【答案】：ABD63.下列属于体