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文档简介

小学三年级快速跑教案

小学三年级快速跑教案上课年级：三年级学生人数：48人课题：学习水平《喜羊羊与灰太狼》水平二任课教师：黄爱素课次1教学内容：1.快速跑2.游戏教学目标：1.运动参与目标：通过引用童话故事《喜羊羊与灰太狼》，吸引学生的注意力，激发学生的学习兴趣，提高学生参与活动的积极性。2.运动技能目标：以《喜羊羊与灰太狼》故事为背景，创编游戏，发展学生的奔跑能力、快速反应能力。3.社会适应目标：通过《喜羊羊与灰太狼》故事的寓意，培养学生良好的生活习惯和团结协作精神。教学重点：快速跑，快速反应，快起跑教学难点：激发学生学习兴趣，克服学生对快速跑练习的腻烦心理活动流程：一、情景导入（7分钟）1.指定地点集合，用亲切的口吻和学生问好。2.创设情景语言导入：“同学们！大家都很喜欢看《喜洋洋与灰太狼》，今天我们就来感受一下《喜洋洋与灰太狼》的一天，好不好？”3.热身跑：教师带领，沿篮球场慢跑2圈。二、剧情展开（18分钟）1.学生分成四列横队、四路横队、四路纵队进行快速跑训练。2.喜羊羊碰上了灰太狼导出追逐跑（间距2~3米），跑3次，被追上2次或以上者有相应的小惩罚。三、剧情高潮（9分钟）1.设计情景：绝地反击（喜羊羊夹击灰太狼）。2.讲解游戏方法：把学生分成人数相等的小组，以小组为单位积极探讨。通过以上活动，达成领域目标：1.建立良好的师生关系和学习氛围。2.激发学生的学习兴趣，活动开学生身体各关节。3.语言引领学生激发学生的学练兴趣。4.培养学生勇于创新，敢于拼搏和团结协作精神，发展学生快速跑和动手能力。本次课分为三个游戏环节，第一环节是扮演赶鸭子游戏，其中一组扮演灰太狼，另一组扮演喜羊羊，进行赶鸭子游戏。第二环节是团子游戏，学生需要在两分钟内合作完成任务，交换角色，感受团队合作的力量。第三环节是跑步训练，教师通过调动和启发学生合作探究，提高学生快速跑能力，巩固学习成果，培养团队合作精神。在开始课程前，教师先进行了身心恢复的活动，让学生放松身心，体验游戏带来的乐趣。在课程中，教师巡回指导，指出本课的亮点和提出更高的奋斗目标，帮助学生树立更高的奋斗目标。最后，教师进行了小结和评价，让学生尝试说出自己的体会，宣布下课并布置学生归还器材。总的来说，本次课能够很好地吸引学生的兴趣，学生也能够很好地完成

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