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比例的基本性质最新版模板，下载可以直接修改总目录数一级目录数总页数演示内容长度预计演示时长本次演示内容概要20分钟2252字符61个5个56个x页其他目录数比例的基本性质01一、创设情境，教学比例的基本知识。三、综合练习：五、课堂作业。二、教学例4四、全课小结：目录03050204一、创设情境，教学比例的基本知识。2、认识比例各部分的名称1、复习：一、创设情境，教学比例的基本知识。（1）、请替换自己的演示内容（2）、请替换自己的演示内容（3）、请替换自己的演示内容（4）、请替换自己的演示内容（5）、请替换自己的演示内容（6）、请替换自己的演示内容0103020405061、复习：（1）介绍“项”：组成比例的四个数，叫做...（2）3：5=18：30学生尝试...（3）如果把比例写成分数的形式，你还能指...（4）已经知道了比例各部分名称，接下来我...2、认识比例各部分的名称二、教学例41、提问：你能根据图中的数据写出比例吗？2、学生先独立思考，再小组交流，探究规律...3、验证：是不是任意一个比例都有这样的规...5、小结：刚才我们是怎样发现比例的基本性...6、比例的基本性质的应用12345二、教学例4（2）引导思考：仔细观察写出的这些比例式...（1）引导学生写出尽可能多的比例。并逐一...1、提问：你能根据图中的数据写出比例吗？（1）、请替换自己的演示内容（2）、请替换自己的演示内容（3）、请替换自己的演示内容（4）、请替换自己的演示内容（5）、请替换自己的演示内容123452、学生先独立思考，再小组交流，探究规律...（1）、请替换自己的演示内容（2）、请替换自己的演示内容（3）、请替换自己的演示内容（4）完整板书：在比例里，两个外项的积等...3、验证：是不是任意一个比例都有这样的规...（2）做“试一试”：出示“3.6：1....（1）比例的基本性质有什么应用？6、比例的基本性质的应用三、综合练习：1.5：3=（）：43、补充一组灵活训练题：2、在（）里填上合适的数。三、综合练习：（2）交流讨论。使学生明确：可以把四个数...（1）学生尝试练习。1.5：3=（）：4（1）、请替换自己的演示内容（2）、请替换自己的演示内容（3）、请替换自己的演示内容（4）、请替换自己的演示内容（5）、请替换自己的演示内容（6）、请替换自己的演示内容0103020405062、在（）里填上合适的数。（1）、请替换自己的演示内容（2）、请替换自己的演示内容（3）、请替换自己的演示内容（4）、请替换自己的演示内容（5）、请替换自己的演示内容（6）、请替换自己的演示内容0103020405063、补充一组灵活训练题：四、全课小结：1、请替换自己的演示内容2、请替换自己的演示内容3、请替换自己的演示内容4、请替换自己的演示内容5、请替换自己的演示内容6、请替换自己的演示内容010302040506四、全课小结：五、课堂作业。1、了解比例各部分的名称，

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