（教研室提供）山西省临汾地区侯马市2022-2023学年六年级上学期期末语文试题

2022—2023学年度第一学期素养形成期末测试六年级语文说明：本试卷考试时间为90分钟，满分100分题型卷面分交流·沟通积累·运用阅读·思考习作·表达总分得分卷首语：亲爱的同学,时光如白驹过隙，转眼，已到期末，我们到底学得怎么样呢？下面就来检验一下吧!这份试卷将记录你的自信、沉着、智慧和收获。请认真审题，仔细答题！书写规范、美观，还能得到3分的卷面分，加油!交流·沟通（共4分）爆竹声声辞旧岁，银花朵朵贺新年。五彩缤纷的烟花、噼里啪啦的爆竹，给人们带来了浓浓的年味和喜庆的气氛，但也在环保、安全等方面带来诸多问题和隐患。那么，春节到底该不该燃放烟花爆竹呢？请说说你的看法。积累·运用（共32分）一、基础知识。（共11分）1.品句子，读拼音，写词语。（5分）“双减”政策实施以来，实验小学以“减负zēnɡqù（）”“减负zēnɡ

xiào（）“减负zēnɡzhì（）”为目标，深入推进“双减”与教育教学工作深度rónɡhé（）。本月，实验小学的冬季趣味运动会，充分展现了“双减”政策下多姿多彩的校园生活和孩子们zhuó

zhuànɡ（）成长的精神风貌。2.智慧世界。（6分）（1）“京剧是我国人民_______的一种传统艺术，演员要具备______四项基本功，演唱、念白讲究_______，令人回味。”填入句子中的词语，正确的一项是（）A.喜闻乐见、生旦净丑、活灵活现B.粉墨登场、唱念做打、活灵活现C.喜闻乐见、唱念做打、字正腔圆D.粉墨登场、生旦净丑、字正腔圆（2）下列标语与张贴的场合相协调的一项是（）A.医院门口：宾至如归B.铁路道口：争分夺秒，多拉快跑C.考场门口：从头再来 D.自助餐厅墙上：取之有度（3）下列说法有误的一项是（）A.“五音”指的是宫、商、角、徵、羽。B.读小说时，关注人物语言、动作，可以帮助读者深入地理解人物形象。D.我们要培养自己写字的兴趣和水平。（这是一个病句）二、句子乐园。（共5分）1.读下面的句子，改成“不用说”来表达的形式。（2分）李明对我说“我今天还要准备下周的演讲比赛，不能和你一起去踢球了。”2.用不同的说明方法把下列句子补充完整。（3分）“妈妈，快看！这棵树真高啊！”我指着眼前的树激动地喊道。“是啊，这棵树大概有。”（列数字）妈妈回答。爸爸摸着我的头笑着说：“的确是高，。”（作比较）妹妹歪着脑袋，拉我的衣角：“哥哥，这树远远望去，。”（打比方）三、语文知识活学活用。（根据语境填上恰当的古诗、词语、名言）（共10分）1.这学期，学了那么多的美文，我想背起行装，去走走江南，沉浸在“，水村山郭酒旗风”和“等闲识得东风面，”的声色之美中；想去“在天底下，，而并不茫茫”的大草原驰骋；想站在黄河边，去领略“九曲黄河万里沙，”的壮观；更想去踏踏长征路，重温革命岁月，去感受毛主席“红军不怕远征难，”的豪迈之情。（5分）2.这学期，在老师的带领下，我串了很多“门”：轻轻打开《穷人》，被桑娜夫妇的善良、高尚感动了，我跟着（填作者）去《战争与和平》串了门儿；抚摸着“民族魂”鲁迅先生厚重的“门”，我看到了深蓝天空金黄圆月下，海边沙地上那个“，，向一匹猹尽力地刺去”的少年闰土；听到了先生在黑暗中对自己对青年的鼓励——其实地上本没有路，，。（5分）四、语文与生活。（共6分）读读下面关于“要阅读经典”的文字，请仿照样子概括出经典作品的其他三种功能。（每点不超过六个字）今天，我们为什么要阅读经典作品？仰望夜空，你吟出“露从今夜白，月是故乡明”，流淌一份乡情；送别友人，你脱口而出“海内存知己，天涯若比邻”，传递一份旷达。这份对经典之美的体悟，融入在我们的基因里。更何况，作为一个中国人，如果你不想抛弃自己的民族文化传统，那么阅读代表传统文化的典范性文本，是继承传统的一种极佳方式。但其意义又不止于传承，就个人而言，阅读经典文本是使阅读者经历一番文化濡染的过程。受文化濡染比较多的人和受濡染比较少的人，其气质是截然不同的。当很多人都发生气质的变化，一个时代的社会风气就会随之发生变化。（2）（3）经历文化濡染（4）阅读·思考（共31分）（一）《桥》（节选）（11分）水渐渐蹿上来，放肆地舔着人们的腰。老汉突然冲上前，从队伍里揪出一个小伙子，吼道：“你还算是个党员吗？排到后面去！”老汉凶得像只豹子。小伙子瞪了老汉一眼，站到了后面。木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。水，爬上了老汉的胸膛。最后，只剩下了他和小伙子。小伙子推了老汉一把，说：“你先走。”老汉吼道；“少废话，快走。”他用力把小伙子推上木桥。突然，那木桥轰地一声塌了。小伙子被洪水吞没了。老汉似乎要喊什么，猛然间，一个浪头也吞没了他。1.用一两句话概括这处节选所描述的情节。（2分）2.“揪出”是描写，“凶得像只豹子”是描写，我从中体会到：（3分）3.文中老汉对小伙子两次“吼”，有什么不同？（2分）5.从这处节选，可以看出老支书是一个什么样的人？（2分）（二）非连续性文本阅读（8分）【材料一】本学期，我们临汾受疫情影响，有些县市进行线上教学。这既是非常时期的应急之举，也是在线教育的一次“大练兵”。学校利用“云端”技术，搭建“空中课堂”。教师采用录播、直播等方式，提供丰富多样、可供选择的线上教学资源，努力实现学习效果不打折。学校利用网络，尽可能为学生创设真实的学习情境，让学生参与到学习中来。同时，对学生“在家学习”的效果进行评估，有的学校组织线上考试，有的学校将学生的线上学习经历及成果等价转化为相应的学分。这一系列举措能够提高“在家学习”的质量。【材料二】2022年11月某校对线上教育优势调查

图1

图21.下列对材料内容的理解，不正确的一项是（）（2分）A.为了疫情期间不影响学生学习，各地进行了线上教学，这既是应急的办法，同时也是对在线教育的一次“大练兵”。B.老师们利用丰富多样、可供选择的优质线上教学资源，能够完全实现学习效果不打折。C.学校利用“云端”技术，搭建“空中课堂”，想方设法为学生营造真实的学习情境。2.如果用一句话概括材料二图1中获得的信息，这句话是（）（2分）A.线上教育主要优势是节省时间。B.线上教育时学生的学习自觉性有待提高。C.线上教育具有有效避免疫情扩散等优势。A.线上教育存在学生注意力分散等劣势。B.线上教育的主要劣势是影响视力。C.复课后要集中主要精力培养学生的自学能力。4.对于上网课时不认真听讲，偷偷玩游戏的同学，你会怎样劝说他呢？（2分）（三）（12分）2021年12月7日下午，在神舟十二号航天员乘组与记者见面会上，“学习强国”学习平台记者在首批征集到的问题中，精选了3个有代表性的问题带到了现场。①“学习强国”许多读者用户非常好奇航天员们在空间站是如何睡觉的。航天员刘伯明笑着回答：“失重和不失重的睡眠基本上是一样的，我偶尔也会做梦。”②在太空失重条件下，航天员可以躺着睡、站着睡、坐着睡，还可倒立着睡。在天和核心舱中，每位航天员都有一个独立的睡眠空间，可以帮助航天员们保持“躺平”。刘伯明介绍，“神十二”乘组每名航天员的睡姿都不一样，“我总是把睡袋绑在床上，聂海胜是‘飘着睡’，汤洪波常常一边绑一边‘飘’。”③刘伯明透露，他在太空每天睡眠的时间一般在8个小时左右。睡觉之前，他可以听听音乐、写写笔记。刘伯明说，在太空和在地球上的睡眠并没有太大差异。④“有时周末我们会一起交流，讨论谁有没有做过梦。”刘伯明说，自己偶尔也会做梦，比如出舱之前他就曾在梦里想：自己出舱时会不会遇到外星人呢？⑤天和核心舱是中国空间站的重要舱段，“学习强国”的粉丝们非常关注中国空间站的环境，对此，航天员汤洪波用了3个关键词来描述他的空间站“初体验”。⑥作为‘新手’，我进到空间站的第一感觉就是大！”汤洪波说，天和核心舱的纵深很长，活动空间非常宽敞。密封舱内配置了工作区、睡眠区、卫生区、就餐区等6个区域。“我们的太空跑台面前是屏幕，可以看看视频、想象一些美好的事情，很惬意。”空间站给汤洪波的第二感觉是“安静”，“尤其是我们的睡眠区，噪音比较小、晚上睡觉很舒服。”⑦“第三点感受，空间站就像一间景观房。”在轨3个月期间，汤洪波透过舷窗拍摄了不少“太空大片”，这令他回味无穷，“现在还想再上去看一看。”⑧“最重要的，它是国家的一个实验平台。”在轨期间，“神十二”航天员们开展了多项实验任务，有望取得更多的科学成果。⑨中国空间站建设激发了广大青少年的航天梦，“学习强国”许多读者留言期待着能像航天员一样遨游太空。⑩“中国空间站的建成和稳定运行指日可待，相信这个愿望不会太久远。”航天员聂海胜说，随着我国载人航天事业的蓬勃发展，普通人进入太空不会只是梦想。⑪作为最年长的现役航天员，聂海胜将以归零心态，重新投入训练。“航天员一定要有过硬的身体素质和心理素质。”他寄语心怀航天梦的青少年，“如果你有这方面的追求，那就早作准备，机会永远会留给有准备的人！”1.给本文选择一个合适的题目。（1分）①中国空间站

②天空之问

③心怀航天梦2.联系上下文理解词语。（2分）回味无穷：指日可待：3.同一篇文章，阅读的目的不同，关注的内容、采用的阅读方法也会不同。（9分）（1）为完成“中国空间站的环境怎么样，航天员们使用感受如何”这个任务，可以首先快速读全文，然后重点阅读第_____自然段，了解到航天员汤洪波的感受是、、。而其他的内容，浏览一下就可以了。（5分）（2）要了解“航天员在空间站睡觉的情况”，阅读的时候应该特别注意哪些方面的内容？（2分）（3）如果你想探究“普通人什么时候能够进入太空，需要作哪些准备”这个问题，你会怎样阅读这篇文章？从中你了解到什么？（2分）习作·表达（共30分）题目：________难忘要求：1.题目补充完整，可填上“真情”“师恩”“往事”“童年”等词语；`