学校规章制度（精选18篇）

第页共页学校规章制度〔精选18篇〕学校规章制度〔精选18篇〕学校规章制度篇1为保证学生的身心安康，及时发现情况，及时处理，预防学校传染性疾病的发生，特制定此制度：一、指定班主任老师负责每天早晨对本班学生进展晨检；二、晨检时应认真、细心，通过观察、询问等方式理解掌握学生的情况；对未到学校的学生要及时想方法理解缺勤的原因；三、每日晨检情况要做好记载，特别对异常情况更要做好详细的记录：内容包括学生姓名、性别、年龄、家庭住址、家长姓名、异常情况纪要以及采取确实措施方法等；四、对晨检中发现的异常情况，特别是出现发烧、头疼、咳嗽以及不能确定的病症、现象，要及时报告学校；五、班主任老师对病症学生在治疗期间的情况要跟踪，多理解、多关注，做好记载。学校规章制度篇2为了进一步加强教学管理，标准老师的教学行为，根据我校的实际情况，特制订本校《教职工日常工作考核与奖励方案》，内容如下：一、备课1、熟悉课程标准和教学内容。要认真学习新的课程标准，钻研任教学科的教材，明确本学科的教学任务，编排体系与构造，在理解本学科全程教材的前提之下，深化钻研本学年的教材，以及它在整个小学教材中的地位和作用，准确把握各单元之间的前后联络，明确教材特点以及重点、难点。本项主要检查年级组的教科研活动记录。2、认真制订学科教学方案。教学方案应包括以下内容：教材分析^p、教学总要求、分单元或类型教学要求和重难点。教学进度要明确各周次的教学内容，复习、考试的时间安排等。3、备课要讲究实用性，要建立“以学定教”的教学理念，表达出老师的引导和学生学习的过程。备课要以个人钻研为主、集体备课为辅，平行班级应建立备课小组，定期研究教材教法，商讨、交流备课体会，教学进度和测试要求。各科老师均要以学校的备课要求提早一周准备教案，认真研读教材、参考教案或者备课手册，杜绝无教案上课。二、上课1、严格按课表上课，不得随意调课，课务调整应经过教诲处批准。2、遵守课堂教学常规，提早准备好需用的教具，预备铃时应进课堂，上课时不擅离课堂，无特殊原因不坐着上课，不做与本课无关的事，学生做作业时应巡回指导。按时完成教学任务，不得拖堂，以免影响学生休息和下一课的教学活动。不嘲讽、训斥学生，不责令学生退出课堂，严禁体罚和变相体罚学生。3、上课要以学生自主探究、合作交流为主要方式组织教学，适时地运用现代技术手段，进步课堂教学的质量。老师要充分调动学生的学习积极性，使全体学生都可以主动、有效地投入到学习活动中；老师能根据详细的教学内容，引导学生开展有效学习，表达自主探究、合作交流等有效方式。课堂上，老师要面向全体学生，尊重学生个性，允许不同的学生从不同角度认识问题，用不同方式表达想法，用不同的知识与方法解决问题，尤其对学习有困难的学生给予实在帮助，耐心解答学生疑问，让学生在学习过程中获得成功体验，在学习过程中建立自信心。三、作业1、学生方面⑴作业质量：视学生的书写习惯、字迹、格式和正确率。⑵作业数量：检查时根据各学科的详细情况给分。2、老师方面⑴作业内容与形式：精心设计，内容与形式要切合教学与学生的知识程度，作业量轻重适度，防止机械性、重复性的抄写。⑵修改格式：以区教研室《学生作业书写与修改标准》标准修改的格式、修改符号和综合等第的评价。⑶修改态度：修改要及时、认真、细致，对学生作业中倾向性的问题要及时予以评讲。四、辅导1、辅导内容及形式：语文、数学、英语学科的辅导指培优、提中和辅差；其它学科的辅导指兴趣小组的辅导情况，要有资料反映。2、辅导效果：学生的作业、作品及知识质量调研和竞赛成绩的进步情况。五、成绩考察1、单元综合性练习可以在每单元教学完毕后进展，单元练习后教者应认真及时修改，做好情况分析^p、等第记载，并及时对学生进展评讲。2、学期期中和完毕对学生的考察由学校统一安排。每位老师均应服从学校的统一安排，认真组织，精心施行，做好学生成绩的分析^p与评定，深化总结教学工作得失的原因。六、课外活动根据教学内容，每单元要组织一次综合性学习或理论活动〔有备课设计、有资料反映〕。考核与奖励方法：以上“六认真”是关于教学工作的要求是根本的，是《老师法》、《中小学老师日常行为标准》和相关法律、法规所明确规定的，所以也是刚性的。学校将根据定期与不定期检查的情况，视老师工作的岗位与工作的质与量，评定一、二、三等奖。对违背“六认真”规定，造成家长群体来访或引起社会不良反响者取消全部奖励，学校还将视其态度与改观效果综合评定年度考核的等第。学校规章制度篇31、老师必须做好课前准备，坚决按课表上课。2、预备铃〔课前2分钟〕响后，任课老师愉快地站到教室门口，关注每个学生。学生停顿讲话，坐姿端正，保持安静，桌凳整齐，书本、笔放在桌子的左上角。3、上课铃响后，老师精神抖擞、面带微笑走进教室。老师走上讲台，愉快地注视每一个学生，班长喊“起立”，老师待每个学生集中精力立正后，亲切地招呼“同学们好”，同学们齐声招呼“老师好”，老师微笑着说“请坐下”，学生方可坐下。4、老师必须全身心投入，关注并确保每个学生在课堂上学得紧张，学得好，并多用鼓励和鼓励的语言。5、上课发言先举手，经老师同意前方能起立发言。师生讲普通话，声音响亮，书写工整。6、师生不得随意分开课堂。迟到的学生必须站在教室门口喊“报告”，经老师同意后才能进入教室，不得从后门擅自进入；因故需要分开教室的必须先举手说明原因，老师同意前方能分开。7、老师不带茶杯、手机进课堂，不坐着上课。8、学生必须聚精会神地学习，按时、认真、独立地完成作业，书写工整。不得做小动作，不得东张西望，不得喝茶，吃零食。9、学生违纪，老师要及时制止，待课后再处理，学生不得顶撞老师；老师不得体罚学生，不得叫学生停课。10、看书时眼睛离书本一尺，认真做好眼保健操，上晚自习的老师进班督察。11、自始至终保持课堂纪律，缺课学生作好记载并及时反映给班主任。12、下课铃响后，老师不得拖堂，立即宣布“下课”，班长喊“起立”，老师亲切地招呼“同学们再见”，同学们一齐打招呼“老师再见”，尽量让老师先走出教室。学校规章制度篇4为了丰富同学们的文体活动，也为了使大家拥有一个安康的体魄，充分展示出大学生应有的朝气，特规定如下：1、每天的早操，各系要保证人数；如有旷操，按班级的人数扣分。2、每天的早操，各系要保证队列整齐，如有不整齐的扣除班级量化分。3、在我院举行的各种学生文体活动中，各系都应积极参加，配合文体部开展工作。4、在我院召开各种学生大型会议或者晚会时，各系都应配合文体部的工作，在整队入场过程中，如发现有不配合者，将视情节严重给予扣分及全院通报批评处理。5、掌握学校体育教学方针，协助学校进展体育教学工作。6、与学校体育教育持联络，配合学校体育工作，反映同学们的愿望和要求，促进体育工作的进展和同时进步。7、通过各种方式和途径宣传体育工作的重要性，增强同学们的体育群众性体育运动的开展，发动同学们积极参加体育锻炼。8、协助学校管理体育场地和设施的管理和使用，通过体育活动发现和培养体育积极分子，加强体育管理，帮助体育骨干解决学习生活和体育活动等各方面的困难。9、加强与兄弟院校和体育活动的交流，积极加强与兄弟院校的体育竞赛，促进校际交流。10、指导体育工作的开展。11、本施行方法有关条文由学生会劳卫部负责解释。12、各系学生会可根据本施行方法制定本单位施行细那么。学校规章制度篇51、所有任课老师应在课前课后做好签到签退工作，不得迟到早退，迟到早退5分钟内扣工资的百分之十，5至30分钟扣本课时工资的百分之五十，30分钟以上扣本课时的百分之百。2、所有培训任课老师要严格按照排课表上课。每次上课需提早10分钟到岗候课。3、老师上班上课期间要注重仪表，着装得体，能表达艺体老师的身份和气质，舞蹈老师要统一着装，穿练功服、鞋。4、上课之前老师点名，开课后十五分钟如学生仍未到堂，就将点名册交到办公室，问清详细情况，对学生负责。开课十五分钟后二非常钟前不送点名册者扣除本课时工资的百分之十，不送点名册者扣除本课时工资的百分之三十。5、成绩每学期考核一次。每学期末对学生的考核成绩应记录在案，并作为教学档案长期保存。6、所有任课老师要维持好自己的课堂教学纪律，如出现课堂教学混乱，或老师无故分开教室，学生和家长反映强烈者每次扣除本课时费的百分之十。7、上课期间通讯设备设为关机或静音状态，以免影响授课。上课期间不得接打，发短信，发现一次扣除本课时工资的百分之二十。8、任课老师有义务对学生进展平安教育，不得让学生带刀具，易燃易爆物品，滑板等危险品，不得乱涂乱刻，不得追逐打闹，攀上趴下，推碰镜子，翻把干等。9、对待学生及学生家长要随和可亲，不得发生口角，更不能打骂体罚学生。遇到问题需耐心讲解，无法解决的应向负责人反映，如遇投诉扣除本课时工资的百分之十。10、课后应与学生家长沟通，积极采纳合理的建议和要求，以便更好地开展教学工作。11、任课老师要保证一学期的教学进度。为了落实教学方案和教学大纲的要求，保证老师在规定的时间内完成教学任务，任课老师应在开课后两周内简单编写出本课程的教学进度表。交到培训学校办公室。学校规章制度篇6为了加强学生宿舍管理，使学生养成良好的生活、卫生习惯，创立优美生活环境，形成良好校风，经学校研究决定举行文明寝室评比活动，详细安排如下：一、考核工程及评分标准：1、地面清洁(10分)2、日常用品清洁摆放整齐(10分)3、室内整体及床上用品摆放整齐(30分)4、门窗、墙壁、天花板清洁(10分)5、室内私接电(10分)6、储物箱摆放(10分)7、寝室的玻璃框内容是否完好(10分)8、寝室内是否有异味(10分)、二、考核方法及表彰由班主任老师带着学生值日干部对寝室进展检查评分，以此为根据计算各寝室得分。各评选出男女文明寝室各4个，在本月量化评比中加2分，混合寝室每班加2分。评出较差的寝室，全体开除寝室!本周内发放奖品，通报被处分寝室。学校规章制度篇7为了更好的调动小组合作学习积极性，奖先评优；最大程度激发同学们自主学习的热情，真正实现全班同学自主学习，自主管理。特制订以下小组量化考核评分细那么。小组内学生评价细那么1、每个组准备二个考评本，设正负两个组长。2、正组长负责学习，副组长负责管理纪律，一节课一考评，一天一统计，一周一评比。3、组内“兵教兵”结对明确，成员间互相帮助，主动为学习有困难的组员解惑答疑，到达共同进步。4、要求每人一周内至少主动发言不少于3次〔老师点名不算〕，学科组长、课代表做好记录。加分：〔1〕课堂答题：鼓励各小组成员积极答复老师或其他同学提出的问题，每答复一个问题，①号同学加小组积分一分，②号同学加小组积分2分；以此类推。〔2〕课堂练习：鼓励各小组成员积极正确的解题，全对加10分。不全对不加分。〔3〕课堂展示：鼓励各小组成员积极展示自己的才能，替代老师，为同学讲题，点评，大胆阐述自己的观点或上黑板解题。每展示一次，①号同学加小组积分2分，②号同学加小组积分4分；以次类推，⑥号同学加小组积分12分。展示失败不加分。〔4〕平时小考：总分值加5分，90以上加4分，80以上加3分，70以上加2分，60以上加1分，60分以下扣1分。〔语文：过关每人加一分，不过关的每人减2分〕〔5〕每周五组长检查学生订正、保存试卷的情况，全部保存完好并订正，每组加10分，每人每丧失一份试卷减2分。〔此项周五中午检查〕〔6〕为班级争取荣誉，做好人好事受到学校表扬者，加小组积分30分。减分：〔1〕平时：上课及自习课迟到早退扣10分；〔上课以小预备铃响为准〕〔2〕作业：小组出现不交作业或者不按时完成作业或抄袭作业〔课堂，家庭或老师布置的其它如背诵等〕或考试作弊者，每人每次扣2分，此项由各科课代表执行，每天随堂记录，下课后在班级小组量化考核栏中立即更新。〔3〕纪律：在校园内骑车、边走边吃、说脏话、乱抛乱扔或在室内室外追赶打闹者扣10分，上课及自习课睡觉、说话、吃零食、看课外书、乱涂乱画，乱窜座位，玩手机、打火机，玩游戏机、听收音机、录音机等扣10分，打架斗殴，打群架、带管制刀具者每次扣20分。〔4〕卫生：学生会检查时假如扣分，在班级量化时扣值日生2倍的分，并延续相应的一周值日。被校级通报批评的扣小组50分，并请出小组。清扫卫生不及时或值日生逃跑及清扫不干净的组被扣分的，每人扣相应的组10分并继续清扫一周卫生。住校生宿管扣该宿舍多少分，就给违犯纪律的'同学扣2倍分，卫生扣分后，并罚教室值日2天。〔各人座位下的卫生在值日生清扫完后各人自己负责〕每学期的进步学生、三好学生、优秀班干部的评选，以此量化考核积分为根据。期末评选出学期优秀小组，在下学期给予全校通报表扬及物质奖励。学校规章制度篇8为标准学生心理档案的管理与使用，为学生提供科学专业的效劳，进一步促进学校学生心理安康教育工作的标准化、科学化和制度化，特制定本规定。一、学校每年秋季对入校新生进展心理普测，并根据测评结果(包括量表统计分析^p结果、解释、建议等内容)建立档案。作为学生心理安康教育工作的一个有机组成局部，学生心理档案包括心理安康状况普查材料、咨询记录、跟踪反应材料等。二、心理档案应由专人管理，专柜保存。三、管理人员要恪尽职守，严格按要求，保证及时归档、整理和正常使用。四、档案管理员严禁擅自携带和向无关人员议论学生心理档案内容。五、原那么上只有学校心理安康教育人员(学校心理安康教育工作负责人、学校心理辅导老师及本班班主任)可以调阅学生心理安康档案，但不得外借出档案管理室，只能在管理室内调阅。六、学校心理安康教育人员以外的教职工如确因工作需要需查阅学生心理档案，必须出具相关证明，并经学校主管部门领导签字前方能查阅。对所查阅的内容，必须严格保密，如有泄密或由此产生不良后果，必须承当相应责任。七、查阅使用学生心理档案必须严格登记。八、除补充学生心理档案内容外，任何情况下均不得在学生心理安康档案上进展文字撰写。九、学生本人进展心理咨询时，心理安康教育人员有责任、义务对档案内容及档案反映的情况给与科学、准确、如实的解释，不允许夸张其辞，或使用极端性语言。十、心理安康档案不借出不复制，因特殊情况确需借出或复制的，必须经学校主管部门领导签字。十一、学生心理档案一般不作诊断证明。十二、学生心理档案原那么上保存至学生毕业，特殊学生心理档案由心理安康教育指导老师保管，学生毕业时交由学校心理安康教育负责人封存。学校规章制度篇9为标准学校管理，进步学校办学程度，依法治校，依法执教，特制定制度如下：一、奖惩制度1、日常积分每学期每位老师交50元做为奖励基金，其中考勤占40%，日常积分占60%。考勤每月一总结、一兑现。奖金计算方法为：(每月总奖金/当月老师总积分)X当月个人总积分。日常积分每学期一总结、一兑现，奖金计算方法为：(总奖金/老师总积分)X个人总积分。2、教学成绩(1)教学成绩每学期上学区红榜一等奖、二等奖、三等者，学校分别奖金50、30、20元。分别积20、15、10分。学校期中、期末实行县教研室(或同等程度)的测试卷进展统一考试、统一评卷，按及格率进展积分，(百分制)及格率到达40%积50分，4l～50%每增加5个百分点加5分，51～60%每增加3个百分点加3分，61～70%每增加2个百分点加2分，71～80%每增加一个百分点增加1分，及格率80%以上者积100分.(2)以第一次月考及格率为基数，按上升的幅度进展排队，每增加1个百分点积1分，保持在80%(含80%)以上者每一次加10分。(3)每个老师教学成绩总积分=各科积分和/科数。按总分排队进展奖励前1/3受奖，分成三等，一等奖3人(科)，每人(科)奖金100元;二等奖4人(科)，每人(科)奖金70元;三等奖6人(科)，每人(科)奖金50元。3、班主任积分奖励从一二年级四个班;三、四、五三个班;六、七、八三个班中;各选出一名进展奖励。4、毕业班奖励同学区。完成学区分配指标，奖老师人均100元每多一名良好生加奖全体老师100元;假设完成学区分配指标80%(含80%)不奖不罚;假设完成良好生低于学区分配指标80%那么罚任科老师人均100元，每降低10个百分点加罚100元。每出现一科状元，奖该任科老师200元，学生初招总分在全乡前10名中有一名，奖任科老师人均50元，加一名加50元，前1020名奖任科老师人均20元，同时奖该生50元。5、幼儿园(1)、在学区幼儿活动中只要获奖,奖励100元。(2)、幼儿园入园率到达90%以上，稳固率到达85%以上，两项完成给一个优秀指标。二、业务制度1、考勤(1)学校坚持公开点名制度，请假者必须自己写出请假条，注明调课情况，经校长批准前方可离校，否那么视为旷勤，请假l～2天由校长审批，3天由学区校长审批，3天以上由局人士股审批。(2)每天按10分计算，每周一总结，每请假5分扣一个积分，每迟到2次扣一个积分，旷勤一晌，本周积分为零，每多旷一晌倒扣一分，早退按旷勤处理。全勤积3分。(3)时间界定，每次点名完毕后再来者为迟到，迟到未消号者视为旷勤。(4)临时点名或老师开会包括全体师生会因私事请假者扣1分。(5)法定假期除外。婚、丧假为7天(含星期天)，盖房假：主房为5天，陪房为3天，超过天数，按请假对待。2、备课两周检查一次，交本时间、次数、备课质量，每项积1分，共3分。(1)首页写出教学方案，有教材分析^p、学生分析^p、教学方法措施、进度安排等。(2)课时教案书写要认真标准，步骤齐全、详细实用，作到“四备、八有”做到超1～2周。(3)科目齐全、内容详实，不抄袭、不后补、不用旧教案，否那么积分为0。(4)每次检查要按时交，节数足，每推延一晌或少一节备课扣一分，直到本周积分为0。不交不备者通报批评。(5)积极参与教研教改，利用新教法教学。只要在学区检查中通报表扬一次加2分，通报批评一次扣1分，并做出书面检查。(6)每检查一次教案，分为一、二、三等分别积3、2、1分。3、上课(1)上课严格按照《中小学老师行为标准》执教，学校认真执行《邯郸市中小教学常规管理意见》。(2)老师要严格按照课程表上课，小预备后，站在教室门口候课，上课铃一响进入教室，授课要有教案、教具，凡上课不按课程表上课、无教案、讲备不一者，每次扣1分，空堂者每次扣3分，并通报批评，空堂3次本学期业务积分为0，并向全体老师做出书面检查。本年度不平优，评模。(3)课堂教学，老师要认真分析^p教材，做到目的明确，重点突出，难点处理得当，不能有知识性错误，板书标准，否那么扣一分。(4)讲课要表达“三为主”原那么，表达师生互动，严禁满堂灌，要面向全体，因材施教，实现“三维目的”。(5)上课期间严禁学生睡觉，随意外出，否那么扣上课老师1分，严禁体罚和变相体罚学生，不能将学生赶出室外，剥夺学生的学习权利，发现一次扣1分。(6)上课期间，被上级领导查出一次不标准行为(如坐着上课、穿拖鞋、抽烟、打手机等)扣3分。(7)体育课，室外课学生不准在教室，学生乱跑无老师视为空堂。(8)严禁上课期间带小孩，发现一次扣1分，通报批评，(住校老师找保姆除外)。4、教研活动(1)实行“说”“讲”“评”活动，每次活动授课老师要写出教案，采用新法教学，以学生的自主学习，自主开展，自我完善为目的，注重知识的形成过程，落实“三维目的”，采用新的评价机制，每次授课老师积2分，参与老师要有评课记录，评出自己的见解(优缺点、推广经历、改良措施等)每次积1分。(2)听评课记录两周检查一次，每次检查积3分，要求有听课时间、详细记录、评课意见、授老师签名等，每少一项扣1分。(3)参加县乡举行的授课竟赛获奖者加2分。(4)有发表论文、实验课题、优质课、优秀教案等，乡级积2分，县级积3分，县级以上积5分。5、作业(1)作业每两周检查一次，全批全改，不打大对号，不让学生代改，不错改，不漏改，有记录，每次检查作业次数和本数，按质量积分，主科每少批两次、副科每少批一次扣1分，每科作业每少5本扣一分。(2)作业修改记录，要写出学生作业中的共性优、缺点及纠正措施，努力方向等，每检查一次分别积3、2、1分。(3)在学区检查中受表扬者加2分，受批评者扣1分并写出检查。三、班级积分(一)、学生出勤1、每次开学后核定各班人数，每周不定期检查各班人数;实到人数/应到人数×100%，100%积3分，90%以上积2分，80%以上积1分。低于80%不积分。2、对于学生人数变动情况，每月更改一次人数，中途不更改。(二)、学生行为1、学生应严格遵守《中小学生守那么》和《中小学生日常行为标准》。2、学生在上课期间私自不进班者，每人次扣该班1分。3、学生损坏公物者，除将该生行为记入个人成长记录袋外，每人次扣该班1分。4、学生打架斗殴者，除将该生行为记入个人成长记录袋外，每人次扣该班1分。5、损坏公物、打架斗殴超过三次经教育仍不悔改者，学校给予记过处分，并做为毕业鉴定的根据。6、见义勇为、拾金不昧、大做好人好事者，视其详细情况给予该班特殊积分(不超过3分)，通报表扬。(三)、控辍保学1、每学期对各班核实、验定人数，学生转出转入必须履行转学手续。2、对辍学率在5%以内的班进展奖励，所在班的班主任及任课老师均优先晋级、评模。3、对辍率在5%～10%以内的班，不奖不罚。4、对辍学率在10%以上的班进展处分，所在班的班主任及任课不得晋级、评模，并进展一定的经济处分，情节严重的报上级有关部门处理。(四)、平安教育1、班主任定期召开平安教育会，写好平安教案，作好记录。老师对学生积极进展平安教育，积极上交有关平安材料。2、树立“平安第一意识”，牢记平安不能肯定一切，但能否认一切，确保无重大平安事故发生，对发生平安事故的班扣该班2分，并对该班的任课老师进展处分。(五)、卫生每次检查积10分A、清扫不及时扣1分，预备前为准。B、有卫生死角扣1分C、有丢堆扣1分D、地面有杂物视情况扣3、2、1分E、界限上有杂物相关班级各扣1分F、不清扫不积分G、卫生区内墙壁无乱写乱画，视情况分别扣2、1分对于向卫生区内随意乱扔果皮，纸屑，包装袋等杂物，一经发现扣除该生所在班级3分(六)、班内布置1、地面、窗台、玻璃及墙面干净各项积1分2、标语、两表一册、好人好事本、手抄报及黑板报整洁干净，内容恰当，各项积1分3、门窗玻璃无破损，离校锁好门关好窗各项积1分4、桌凳及劳开工具摆放整齐各项积1分5、标语整齐无尘土;教室内外无乱写乱画现象。(七)、课间操1、无班主任跟班或老师扣2分/次，迟到扣1分/次(以学生开场跑步为准)2、无故不做操，做操不认真扣1分3、做到快、静、齐，缺一项扣1分4、人数不齐扣1分(八)、学生集会每次积6分，站队不迅速扣1分，不安静扣1分，不整齐扣1分，不认真听会扣1分，人数不齐扣1分，无班主任扣1分。四、后勤制度(一)、门岗制度1、学校实行封闭管理，上课期间大门上锁，随意开门一次扣当日值班人员各1分。2、做好出入人员登记工作，校外人员私自进校一次，扣当日值班人员各1分。3、上课期间，学生私自外出一次，扣当日值班人员各1分。4、因值班人员渎职造成学校财产丧失的，经学校核实，当日值班人员照价赔偿并写出书面检查。5、因值班人员工作失误，影响学校工作，扣当日值班人员10元，通报批评。6、严禁零食进入校门，一经发现立即制止。(二)、财物管理制度1、借用学校公物先写借条后取物，按时归还，假设有丧失、损坏照价赔偿，因公者视其情节酌情处理。2、老师宿舍财物定期检查登记，妥善保管，假设有丧失照价赔偿。3、学校财物定期公开公示。4、严禁私自乱架电线，使用大功率用电器。学校规章制度篇10一、体育保管室规章制度1、坚守岗位，结实树立为教学效劳和师生效劳的思想，做到满腔热血，有求必应。2、保护公共财产，注意室内卫生，做到体育用品摆放整齐，有序。3、完好借还手续，上体育课前，必须有体育老师或体育委员按规定借取体育器材，老师签名，当面点清品种数目。4、体育课后，须及时归还体育器材。5、非正常损坏器材，须按实际价格或损坏程度赔偿。二、体育器材、场地管理制度1、体育保管室要保持清洁卫生，器材放置井然有序，便于上课借还。2、保管先要树立一切为教学、训练效劳的观点，做到按制度办事，坚持岗位，热情周到。3、体育课外活动，借出器材必须填写借物单，按时归还，凡遗失损坏必须赔偿。4、外单位借器材，须经校主管领导、体育组负责人同意方可借出，私人不得借用。5、严禁一切车辆在运动场内行驶，保管室不得堆放私人杂物。6、场地每周清扫一次，每年维修、保养一次。7、体育器材每学年清理一次，自然损耗要登记造册，并经学校、教研组长审批销帐。三、体育器材赔偿制度1、体育设施是国家财产，全体师生必须珍惜保护。2、学生有意损坏器材，按原价赔偿。因使用不当损坏的器材，按百分之五十赔偿。3、器材丧失，任课老师应查明原因，明确责任，除加强教育外，按实际情况处理，通报全校。4、器材每学年清理一次，自然损耗或报废的要登记造册并须报教研组及领导审批后销帐。学校规章制度篇11日常标准一、爱岗敬业1、自尊自重自爱，师德高尚，教书育人。2、加强工作责任感，一丝不苟地做好备课、上课、作业修改、培优辅差、教学总结以及午休、晚修管理等常规工作。不得私自安排和调整教学活动。3、原那么上不兼职，如有必要告知学校。绝不允许参与有偿家教。不能个人开各种类型的培训班。不准自作主张征订资料。4、守时守信，工作不拖拉。要严守学校作息时间，上课、开会、集会、外出集体活动、约见同事、家长等不迟到，下课不拖堂。5、认真对待所有工作。特别如上课、演说、谈话等务须提早作充足准备并有文字资料。上课期间不得接听，无特殊情况不得坐着讲课。严守岗位，如有要事或生病需离校外出，需向主管领导请假。(请假方式参照学校考勤制度。)二、爱校如家1、热爱学校，发扬主人翁意识，提倡奉献精神，树立全局观念，服从分工。2、各办公室要建立值日制度，每天保持办公地点和工作场所干净、整洁、优雅，办公室无人时要关窗关门关电，贵重物品自行管理好。3、发扬节俭节约作风，不浪费水电资，夏季办公室内两人以上才开空调，各任课老师要经常检查自己管辖的场室是否及时关电，妥善保管公物，防止损坏。4、公私清楚，公物勿私用。不在上班时间处理私事，(包括学历进修);不因私人问题影响工作，不将个人情绪带入课堂(有特殊原因者可申请回避);上班时间尽量不带子女进入办公室。公物不带出学校。三、个人修养1、心平气和，勿大声喧哗，忌高谈阔论。营造安宁的教学气氛，不过于争强好胜。反对浮夸，提倡儒雅之风。2、注重仪表形象，穿着整洁大方，言行优雅，忌举止粗俗。维护学校利益与声誉，不做有损于学校利益的事，不说有损于学校利益的话。休闲时间娱乐有度，不参与不良活动。一、下级服从上级，忌阳奉阴违。学校实行层级管理，下级对上级负责，不可越级指挥。同事之间平等友善相处，遇事先协商，有异议可向上一级主管申请调解;对上级有异议可当面或书面商议，商议无果可再向上一级汇报。制止阳奉阴违，反对打小报告。二、无论职级，人格平等，诚相见，礼相待。学校从校长到清洁工，人格一律平等，以礼相待。老师之间互相帮助、同心协力，在同事因突发事件不能到校上课学校又将来得及安排代课的情况下主动代课或代班主任，事后及时向主管领导报告。严禁以大欺小、严禁以权谋私。三、襟怀坦荡，勿拉____，包容异议。同事之间，坦荡交往，不在校内搞各种形式的同学、同乡等聚会。对持不同意见者宽怀以待，协调相处。遇事多理解、礼让，如有意见与级科组长沟通，保持为人师表的理性，争取做到问题不出组。不允许当众争吵，更不得有粗暴言行。(在校内当众争吵、有粗暴言行者扣当月绩效工资)四、真诚直率，勿阿谀，勿奉承，勿鄙视。善待自己、善待别人，人前人后不抱怨，做到：做好事、存好心、说好话、保持好心态。言谈真诚直率，有问题当时当面解决，不背后损人。不挖苦嘲弄，不发牢骚不讲怪话，不阿谀奉承。上级对下级要任人唯贤、用人为公，不得承受下级宴请和馈赠。不随意承诺，严守承诺。与学生相处一、平等友爱，勿强压，勿呵斥。建立平等友爱的朋友式的师生关系，教职员工要尊重学生，对学生以礼相待，不得因师长关系以大压小，不准呵斥学生。二、保护学生，效劳细心周到。树立为学生效劳的观念。保护学生，关心学生身心安康，设身处地为学生着想，细心周到为学生效劳。三、尊重学生，勿体罚，勿精神伤害。管理学生讲求民主法制，不以传统师道尊严的观念要求学生。无论何时何地，不得体罚和变相体罚学生。不得对学生进展精神伤害。(关于体罚和变相体罚的处分：一次家长投诉，经调查核实，扣当月绩效工资，全校公开批评;同一学期两次家长投诉，经调查核实，情节严重者，自动解聘。)四、率先垂范，以身作那么。要求学生做到的，自己先做到。五、严守承诺，勿欺隐瞒骗。对学生讲事实，讲道理，宽严相济。容许学生的事情，实在做到。与家长相处一、尊重家长，礼貌周到，无论其职级上下。与学生家长沟通，语言得体、行为严谨，符合老师身份。无论家长社会地位、经济地位、文化程度如何，一视同仁。不因位高而仰视，不因职低而轻慢。二、友善相处，主动联络，协商教育问题。与家长建立平等友善的朋友关系，经常主动家访及电访，用好校讯通，热情接待家长来访。及时地艺术地反映学生问题，与家长协商教育策略。(关于家访问题：每学年至少家访十人次，电访全体学生。)三、倘有异议，协商解决，忌直面冲突。与家长有异议时，策略地与家长相处，可与其他老师配合及时化解矛盾。任何情况下，不得与家长发生直面冲突，无论谁是谁非。(关于与家长发生严重冲突的处理问题：主错方在家长，但老师态度冲动，扣当月绩效工资;主错方在老师，扣当月绩效工资，向家长当面抱歉，全校公开批评。)四、勿利用家长为个人谋取____和方便。不得将家长作为个人社会关系，不得利用家长权利为个人谋取____和方便。(无论主动和被动)五、勿收受家长馈赠，勿与家长私订协议。任何时候，不得收受家长馈赠;尽量不承受家长宴请;不与家长私立任何协议，如有偿家教、学生生活照顾等。(收受和变相收受家长馈赠的问题：如属家长主动，学校一经发现，校会批评;如属老师暗示或索要，学校一经发现，自动解聘。)学校规章制度篇121、教室开放时间为正式上课前30分钟。2、学员进入教室时须向班主任出示听课证，否那么不得进入教室。3、学员须按听课证编号后三位或补充座位号对号入座。4、学员须遵守上课时间，如有迟到，请就近入座。5、上课期间，学员须保持教室安静，不得大声喧哗、打闹；学员须将手机等通讯工具调为振动或其它非响铃方式。6、严禁课堂录音、录像、照相，一经发现，设备及磁带予以没收。7、学员须自觉保持教室卫生，不准随地吐痰；严禁吸烟；课后须将餐盒等废弃物带出教室；不准在墙壁上或课桌椅上随意涂写。8、学员应自觉服从班主任管理，尊重任课老师；如有任何建议和意见，可在课间向班主任老师反映或通过北京学校投诉解决。9、上课时假设发生突发事件，如停电、火灾、音响故障等，请不要惊慌，听从班主任统一指挥和安排。10、财物及贵重物品请慎重保管，如有丧失，后果自负。11、学员在教学区内须言行文明，注意仪表。12、学员应保护楼内各项设施，节约用水；假设损坏公物，照价赔偿。13、学员不得使用教室内的电。14、严禁携带危险品、宠物进入教学区和教室。15、学员应在指定地点停放自行车，请尽量不要骑新车、名贵车，学校仅提供场地及摆放整齐，如有丧失，责任自负。16、合班上课班级的学员座位号按学员报名先后顺序由学校统一安排。学校规章制度篇13学生升国旗制度一、升旗时间：每周一早进展〔节日另定〕。二、参加人员：全体老师，全体学生，除特殊情况不得缺席。三、旗手：每班4名，每周按条件选举一次旗手。四、升旗手条件1、热爱祖国，热爱国旗，热爱集体。2、遵守校规、校纪，品学优良。3、工作认真负责。4、会唱国歌，有一定的乐感。五、在周一升旗过程中，除了按国旗法规定的程序外，还要有该班的班级特色展示，旗手事迹等的一些介绍。升旗完毕后将所有材料一并存档。六、升旗要求1、提早半小时准备，按时升旗。2、下午放学后降旗，降旗后将旗送回办公室。早晨预备前升旗。学校人事工作制度一、指导思想：为全面贯彻党的教育方针、全面施行素质教育、全面进步教育质量，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国老师法》、《中华人民共和国劳动法》、《中国教育改革和开展纲要》及国家有关规定，结合本学校实际，特制定本方案。二、主要内容：实行校长负责制、教职工岗位聘任制、岗位责任制和考核奖惩制：建立干部能上能下、人员能进能出、职称能高能低、收入能升能降的新的用人和分配机制。目的是进一步调动教职工的工作积极性和创造性，增强学校活力。促进教育改革和开展，更好地为现代化建立效劳。三、原那么：公开、平等、竞争、择优原那么；德才兼备、任人唯贤、注重实绩原那么；高效精干的原那么。四、行政机构和1、学校设校长1名，根据学校规模设副校长1名。2、内设机构及职数：学校内设机构一般为一处一室，即教诲处、依法治校办公室。各处室可配负责人1——2名。3、教职工教职工编制标准按教育部文件和省教育厅文件规定执行。五、校长负责制：1、校长的产生和任期校长实行任命制或聘任制。2、校长的职责〔1〕对上级教育行政部门负责，对学校全面工作负责。〔2〕贯彻国家的教育方针，执行国家的课程方案，保证教育教学质量。〔3〕按学校章程自主管理学校，努力进步办学程度。〔4〕制定学校的开展规划和年度方案，协调组织施行并进展监视检查评估。〔5〕主持学校行政办公会议，研究部署各方面工作，做出决策形成决议。〔6〕抓好学校领导班子建立和师资队伍建立，维护教生员工的合法权益。〔7〕拟定学校根本管理制度，制定学校详细的规章并贯彻落实。〔8〕合理配置和正确使用学校的各种资，充分发挥人财物和信息的作用。3、校长的权利〔1〕校长是学校的法人代表和行政负责人，对外代表学校对内全面主持工作。〔2〕校长对学校开展规划和工作方案的制定、规章制度的建立、教育教学改革等学校行政管理工作的重大总是在广泛征求意见的根底上，具有最后决定权。〔3〕管理、指挥学校的教育教学及各项行政工作。〔4〕提名副校长候选人和中层干部人选、聘任教职工、政策规定范围内对师生奖励与处分。〔5〕按照国家有关政策规定管理和使用教育经费。〔6〕享受校长职务津贴。4、校长的监视〔1〕校长对上级教育行政部门负责，承受主管部门的领导监视。〔2〕校长必须承受学校党组织的监视。干部的任免、规划的制定或变更、重大改革方案的制定、经费预算等重要事项的决策，应事先提请党组织集体研究。学校党组织要积极支持校长依法行使职权。〔3〕校长必须承受教代会的民主监视，定期向教代会报告工作。学校开展规划、重大改革方案、关系教职工切身利益的重大事项等必须提交教代会讨论。教代会应支持和维护校长依法行使职权。〔4〕上级教育行政部门对校长的工作情况进展年度考核，学校教代会要定期对校长的工作进展评议。考核和评议情况均应记入校长任期考核档案。对于年度考核中，考核不合格者，予以免职或解聘；根本合格者，实行诫勉。诫勉期限为半年。被免职和落聘的，不再享受校级干部待遇。〔5〕校长任期届满或离任要承受审计。六、教职工聘任制：1、聘任原那么：学校实行全员聘任合同制。教职工聘任，应遵循以下原那么：公开公平、平等竞争、双向选择、择优聘任。2、聘任范围：一般为本校在职在岗的教职工，新调进的教职工和新分配的大中专毕业生。3、聘任形式：聘任、试聘、低职高聘、高职低聘。4、教职工可以拒聘或辞职。辞职人员应在学期开学前一个月向校长提出书面申请，经批准后输有关辞职手续。未经批准而擅离任守者，作自动离任处理。5、落聘、拒聘或辞职人员到其它学校应聘，须先经教育主管部门同意。6、聘任步骤〔1〕组织教职工学习，进展思想发动。〔2〕学校根据工作需要，设置工作岗位，并提出任职条件和目的责任，提交教代会讨论。〔3〕制定公布聘任方案。〔4〕教职工填写应聘意向书。〔5〕学校考核聘任，公布结果。〔6〕校长与教职工签订聘任合同，颁发聘书。在聘任中，待有关条件根本成熟，学校对中层以上干部要安排局部岗位，实行竞争上岗。7、聘任期限：一般为1——3年。8、教职工有以下情况之一者，学校可以不聘或解聘：〔1〕年度考核被确定为不合格等次者；〔2〕不能胜任工作或不能履行岗位职责者；〔3〕无正当理由拒不服从工作安排或工作调整者；〔4〕成心不完成教育教学任务给教学工作造成损失者；〔5〕师德低下，体罚、变相体罚或侮辱学生造成严重影响或后果者；〔6〕有滥办班、滥收费、滥编印资料行为，经教育不改者；〔7〕严重违背工作纪委或学校规章制度者；〔8〕经双方约定者。9、落聘与高职低聘人员之和不得超过在职教职工总数的5%。10、对未聘人员的安置对未聘、拒聘、解聘人员应作好思想工作的前提下，按以下原那么予以安置：〔1〕立足于本校自行安排。学校对未聘人员，进展两次推荐安排，假设两次推荐安排仍不成功，作下岗人员处理。〔2〕学校对未聘人员可安排参加培训，学习〔包括转岗培训〕，也可安排从事其他工作和创办经济实体，鼓励自谋职业。〔3〕参加培训学习的人员，培训合格者，可重新竞争上岗。〔4〕未聘人员应遵守学校作息时间，在学校学习进步，或完成临时性工作任务。不到岗的按旷工论处，连续旷工期15天以上或累计30天者，予以辞退。11、学校要关心年老多病教职工。因安康原因不能胜任原岗工作的一般不作落聘处理。老师管理制度一、要求老师要爱岗敬业，有高度的责任心和事业心。二、要求老师要认真学习理论钻研业务，进步自己。三、要求老师要认真备课，写好教案，上好每一节课。四、空课和空闲时间不得聚一起聊天或做其它不正当的活动。五、要求老师运用多种方法对学生加强管理。六、不准体罚和变相体罚学生。七、要求老师要端正劳动态度，要按时到校，按时离校，认真履行销假手续。八、老师值班〔不管是白班或夜班〕要高度重视，不得玩忽职守。注意仪表、仪容。讲究礼节，说话文明。教职工代表大会制度1、教职工代表大会〔以下简称教代会〕是在学校党小组的领导下，广阔教职工民主管理学校的一种组织形式。2、教代会要认真贯彻党的道路、方针、政策，坚持四项根本原那么。正确处理国家、学校和教工个人三者关系，维护和落实教职工的各项民主权利，协调学校内部关系，支持和监视行政工作，调动广阔教职工的积极性，为全面进步教育质量而开展工作。3、教代会要坚持民主集中制，其决议、决定和重要议案都要执行少数服从多数的原那么，以全体代表过半数同意方为有效。4、教代会的代表以学科组、行政部门为单位由教职工直接选举产生。凡本校享有公民权的正式教职工均有选举权。代表名额约占全校正式教工的三分之一。5、教代会应有老师、职工、工人、领导干部各方面的代表〔必要时，可特约临时工、退休老师及学生家长列席会议〕。老师代表不少于代表总数的60%。如代表因故离校，由所在部门〔组〕的教工补选代表。6、在一般情况下，教代会每两年一届，每学期召开一次。每次会议必须有三分之二以上代表出席，遇有重大事项，应三分之一以上代表的要求，可以召开临时会议。7、教代会会议期间，由____团主持会议。大会____团成员由筹备小组征求各方面意见后提名，经党支部审查同意，由教代会预备会议正式表决产生，____团一般为5—9人，其中老师应占多数。8、教代会的议题，应根据学校的中心工作和群众迫切关心的问题，广泛听取教职工的意见，经大会____团审核后，提请大会通过。每次大会应突出重点，实在解决一些问题。教代会形成的决议、决定，全体教职工都应遵守。9、教代会行使以下几项职权：〔1〕讨论学校的工作报告，讨论学校的开展规划、工作方案、改革方案、财务预决算、教职工队伍建立等重大问题，并提出意见和建议。〔2〕讨论学校岗位责任方案，教职工奖惩方法等与教职工有关的根本规章制度，并提出意见。〔3〕讨论工资调整以及其它有关教职工生活福利的重大事项，并提出意见。〔4〕监视学校各级领导，定期民主评议干部。〔5〕搜集、审议和讨论教职工提案，并请有关部门研究办理。10、教代会要关心和支持校长行使职权，维护校长的指挥权威。校长要关心支持教代会参与管理学校工作的民主权利，定期向教代会报告工作，为教代会正常活动提供条件，自觉承受教代会的民主监视。11、教代会委托学校工作工会委员会作为其闭会期间的常设工作机构。学校工会要负责做好教代会的组织筹备工作、会议期间的会务工作。学校规章制度篇141.加强平安用电教育，标准用电行为，成立学校平安用电领导小组，完善平安用电管理制度，并责任落实到人，防止用电事故的发生，保障正常用电，确保学校师生的平安用电。2.电工必须持证上岗，熟悉岗位规章制度和用电设备的性能、操作方法，正确使用电工用具。电工要随时关注学校用电设备，周周有检查，及时消除事故隐患，及时维修开关、插座、电灯等，排除用电故障。维修用电器时程序要标准，严禁在未停电的情况下搬动用电设备。3.学校各办公室、教室、宿舍的用电设备由学校总务处统一负责，不准私自变更和增设。___对全校的电线、灯具、插座、插头、各种电气开关每月进展一次检查，发现问题及时更换，确保用电平安。严禁在校园内使用“三无”(无中文标识、无厂名、无厂址)产品、不合格产品、劣质电器产品和自制的用电设备。严禁私拉乱接、自行____或铺线，以免发生短路及漏电现象。5.严禁各办公室、教室、宿舍使用大功率的电器，增加用电设备时要向总务处申请或电工批准，不得私自安装电气插座。寝室严禁使用电褥子、电暖器等取暖设备，以免电路短路及火灾事故的发生。6.使用各种电器设备时假设发现异常现象，如发现电器、电线冒烟起火或有刺鼻气味时，应立即关闭电开关，并上报部门领导或总务处，通知专人维修。7.严禁在灯具、电扇、空调等电器上悬挂覆盖装饰品等易燃物。办公室摆放计算机时，尽量靠近电，防止四处布线、盘绕电、跨接电线。教室内多媒体设备使用专人负责，不得将多媒体设备用于玩游戏或私自拆装多媒体设备。8.增强平安用电意识，学习平安用电常识。注意保持用电设备及周围的环境卫生，严禁堆放易燃物品。9.教育师生掌握正确的触电急救方法，一旦发生触电事故，必须立即呼救，断开电，招呼周围人员前来协助抢救，并拔打120急救。10.值班领导、老师必须每天巡查一遍校园电路，发现问题，及时处置。班主任是班级用电平安第一责任人，必须天天检查教室电路，保证教室用电平安;宿舍管理员要每天都检查宿舍电路，保证学生宿舍用电平安。11.校内的所有设备用电电线路的设计、施工、检查、验收、维护均由学校统一管理。不得自行接线接电，制止私拉电线，私自安装用电设备设施。12.在变压器、配电房周围设立防护栏，并用醒目的警示牌提醒学生危险，制止靠近、攀爬。学校规章制度篇15实训室管理制度为加强我院实训室的管理，净化实训室环境，严肃实训课堂纪律，创造良好的学习气氛，进步实训设备的完好率和利用效果，保证实训教学的顺利开展，特制定本制度。实训室任课老师须知：1、使用实训室必须列入理论教学方案。如因特殊情况需使用实训室，应提早两周向实训管理中心提出申请，经实训管理中心报分管领导批准前方可使用。2、上课时须提早10分钟到达实训室，进入机房必须穿鞋套或专用拖鞋。3、组织学生分组对应入座，并选举一小组负责人。4、教育学生要遵守实训室的各项规章制度。5、指导学生要围绕课堂内容进展学习，负责维持正常的教学秩序，认真巡视检查，及时制止学生在课堂上打游戏、聊天或进展与教学内容无关的操作，并对违纪学生进展教育。如对违纪行为视而不管将追究任课老师的责任。6、严格按照相关产品操作规程操作设备，并监视和指导学生按照规程操作，负责设备的平安运行。7、实训完毕，将实训设备恢复到正常状态，并做好机器设备的使用记录。学校规章制度篇16１、图书管理员要努力学习政治理论，进步业务程度，不断探究改革，为党的教育事业尽职尽责。２、每年制定“图书工作方案”，做好“月方案”，“月方案”要与教育教学各项活动横向联络，发挥图书职能作用，年终写好“工作总结”。３、从科学管理入手，按市、区下达要求做到标准化、统一化。〔１〕帐目齐全，随时记录。帐与册数相符。〔２〕按《中图法第四版》教学改革、分类。〔３〕设“分类”与“书名”两套目录，随时记录，为读者效劳。