川教版七年级历史下册《第11课明清的对外经济文化交流》教学设计_第1页
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文档简介

川教版七年级历史下册《第11课明清的对外经济文化交流》教学设计教学目标了解明清时期的对外经济文化交流情况，认识海上丝绸之路的重要性；掌握丝绸之路的概念和历史背景，了解中外文化交流的历史过程及其对现代社会的影响；培养学生的阅读能力和资料查询能力。教学内容明清时期中国对外贸易、文化交流的历史背景；丝绸之路的起源和历史；丝绸之路的重要性及其对文化交流的影响；明清时期的文化交流及其影响。教学重点明清时期中国对外贸易、文化交流的历史背景；丝绸之路的重要性及其对文化交流的影响。教学难点掌握丝绸之路的概念和历史背景；了解中外文化交流的历史过程及其对现代社会的影响。教学方法单元教师介绍+学生提问交流；小组讨论互动式教学；配合多媒体教学工具，进行图文展示教学。教学资源电子教案；PPT课件；多媒体教学工具；资料查询工具。教学流程第一节课课前预习（10分钟）：学生预习教材，重点关注明清时期中国对外贸易、文化交流的历史背景。教师介绍（10分钟）：讲解教学目标、教学重点和难点，并简要介绍中国古代的对外贸易和文化交流史。小组讨论（20分钟）：以小组为单位，讨论明清时期对外贸易、文化交流的情况，归纳对比明清时期对外贸易文化交流和唐宋时期的异同点。总结（5分钟）：教师进行总结，梳理本节课所学内容，摆出本节课重要知识点。第二节课课前复习（5分钟）：学生复习上节课所学内容，随便提问。丝绸之路分析（20分钟）：学生阅读教材上有关丝绸之路的内容，自行寻找与之相关的图表、资料，展开讨论。多媒体展示（20分钟）：教师配合多媒体教学工具，展示有关丝绸之路的图片和地图，介绍丝绸之路的起源、历史、沿线国家和文化交流历程。总结（5分钟）：教师进行总结，梳理本节课所学内容，摆出丝绸之路在中外交流中的重要性。第三节课课前复习（5分钟）：学生复习上节课所学内容，思考丝绸之路对中外交流的影响。明清文化交流分析（20分钟）：学生阅读教材上有关明清文化交流的内容，自行寻找与之相关的图表、资料，展开讨论。小组讨论（15分钟）：以小组为单位，针对明清文化交流的情况，展开辩论或讨论，归纳总结明清文化交流的影响。总结（5分钟）：教师进行总结，梳理本节课所学内容，强调了解中外文化交流的重要性。课后作业阅读明清时期文化、科技和书画等方面的内容，做好下节课的温故知新；查询一些明清时期的书画作品或文化遗址信息，挖掘出其中的文化内涵。教学反思在教学过程中，我认为多媒体展示是本节课的一个重点。该展示形式，不仅让学生直观地了解到丝绸之路的历史、影响等重要内容，也创造了更好的教学氛围，激发了学生的学习热情。同时，小组讨论也是本次教学的高光时刻之一。这种小组形

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