苏教版三年级数学下册《不进位的两位数乘两位数的笔算》教学设计_第1页
苏教版三年级数学下册《不进位的两位数乘两位数的笔算》教学设计_第2页
苏教版三年级数学下册《不进位的两位数乘两位数的笔算》教学设计_第3页
苏教版三年级数学下册《不进位的两位数乘两位数的笔算》教学设计_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

苏教版三年级数学下册《不进位的两位数乘两位数的笔算》教学设计一、教学目标本节课的教学目标是:理解不进位的两位数乘法的概念；掌握不进位的两位数乘法的规则和方法；熟练掌握不进位的两位数乘法的计算方法；训练学生使用不进位的两位数乘法进行简单的计算。二、教学重点和难点2.1教学重点不进位的两位数乘法的概念、规则以及计算方法；让学生熟练掌握不进位的两位数乘法线性竖式计算。2.2教学难点让学生熟练掌握不进位的两位数乘法线性竖式计算方法。三、教学内容和方法3.1教学内容不进位的两位数乘法的概念；不进位的两位数乘法的规则以及计算方法；不进位的两位数乘法的线性竖式计算。3.2教学方法本节课讲解和演示教学相结合本节课通过教师的讲解、黑板的演示，以及学生的跟读、练习等环节，综合运用了举例、分步教学和游戏互动等教学方法。教师将在讲解中引导学生思考，通过小组互动、师生互动的方式，让学生更加直观深入的了解到不进位的两位数乘法的规则和计算方法。最后，教师会通过游戏设计，对学生进行巩固和提高，促进学生在掩盖情况下进行考试。四、教学过程本节课的教学过程包含四个部分：复习预习环节、新知课件展示、针对不进位的两位数乘法进行师生互动、大量练习与反思解答。4.1复习预习环节在教学开始前，教师先进行一下上节所学的复习：加法进位的理解，并让学生互相提问，激起学生的思考。4.2新知课件展示教师将不进位的两位数乘法的公式和计算方法通过PPT展示给学生；教师引导学生举一些例子，根据不进位的规则，手算出相应的结果；教师板书一些例子让学生跟读、模仿。4.3不进位的两位数乘法进行师生互动教师让学生根据板书上的例子进行练习，并及时纠正学生不正确的方法。在学生练习的过程中，教师针对一些学生的疑问进行集中讲解，让学生更好地掌握规律。4.4训练和反思解答本节课的最后环节，教师设计了一道比赛题用于课程的巩固和提高，来巩固并奖励学生已经掌握的知识，并让学生能够更好地运用所学到的知识进行更深入的探索。五、教材分析5.1教材选用以理论为基础的非常规教材教学设计选用的是苏教版三年级数学下册《不进位的两位数乘两位数的笔算》，以理论为基础的非常规教材，除了教育孩子们知识以外，更为大家做好工作打下了坚实基础。5.2直观明了，利于学生吸收，能吸引学生的兴趣该教材直观明了，利于学生吸收，能吸引学生的兴趣。不仅提供了基础知识的传授，还可以根据教师的不同讲解方式，对学生进行细致深入的引导和帮助，更深入的理解学习内容。5.3成绩可见在实际的教学应用中，苏教版三年级数学下册的教材成绩也是比较良好的，能够在许多学生中取得一定的成绩，成效明显。六、教学评价教学评价不仅仅是对学生进行的评价，更多的是对教学活动的评价。本节课的教学方法灵活，适用范围广泛，能够让学生们更深入的理解和掌握所学知识，成为了一堂底蕴丰富的优秀课程。七、教学反思教学反思是一种很好的教学实践方式。从目标、过程和评价等方面进行深入地分析，找到课程中的问

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论