苏教版中外戏剧名著选读《俄狄浦斯王》教学设计_第1页
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文档简介

苏教版中外戏剧名著选读《俄狄浦斯王》教学设计一、课程背景本教学设计适用于中学高一年级的语文课程，本课程的教学目标是让学生通过阅读和讨论戏剧作品，提高他们的思维能力、文化素养和语言表达能力。选用的教材是苏教版中外戏剧名著选读，本设计将以其中的《俄狄浦斯王》为教学内容。二、教学目标通过学习《俄狄浦斯王》，学生将达到以下几个方面的目标：1.了解古希腊的传统文化和思想，理解戏剧中所体现的人生观和价值观；2.学会解读戏剧文本，了解戏剧中的人物、情节、结构和语言运用等方面的要点，并能用自己的语言回答问题、发表见解；3.培养学生的批判思维和创造性思维能力，让他们能够分析戏剧中的主题、形式、意义等方面的特点，并能提出自己的观点和见解；4.提高学生的语言表达能力，让他们能够用准确、流畅、优美的语言写作、演讲和互动交流。三、教学重点1.戏剧文本的阅读和解析2.古希腊传统文化和思想3.人生观和价值观的探究四、教学步骤第一步：导入环节（10分钟）向学生介绍本节课的教学内容和目标利用图片、视频等多媒体形式展示古希腊文化的特点和影响，并引导学生思考古希腊文化与现代文化的联系和区别引导学生回忆和讨论自己曾经阅读过的戏剧作品，探究戏剧的定义和基本要素。第二步：讲授环节（30分钟）讲解《俄狄浦斯王》的背景、故事情节和主要人物，引导学生理解戏剧中所表现的古希腊人的人生观和价值观分析戏剧的结构特点和语言运用，让学生能够理解和解读戏剧文本引导学生从主题、情节和人物等方面分析戏剧的意义和价值，探究文化交流和人类文明的发展第三步：讨论环节（40分钟）分组让学生展开讨论，探究戏剧中的主题、情节、人物、结构和语言运用等方面的特点和意义，积极表达观点和见解，并与其他组员进行互动交流教师及时提供指导和点拨，加深学生对戏剧作品的理解和认识教师组织小组间交流和总结，让学生能够汇总自己的结论和发现，加深理解和记忆。第四步：拓展环节（20分钟）引导学生进一步研究古希腊文化和思想，探究影响文化发展和人类文明的因素让学生利用多媒体、文献、网上资源等途径进行拓展学习，深化对戏剧文本的理解和对人类文明的思考五、教学评价学生在课堂上的表现：如积极发言、参与讨论、合作交流等。作业和考试成绩：如课后阅读和笔记、作文和听力考试等。教学效果的反馈：如学生的反思和评价、教学经验的总结和分享等。六、教学资源苏教版中外戏剧名著选读《俄狄浦斯王》教材多媒体工具：计算机、幻灯

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