幼儿园五一劳动节小班活动方案（通用12篇）

第页共页幼儿园五一劳动节小班活动方案〔通用12篇〕幼儿园五一劳动节小班活动方案〔通用12篇〕幼儿园五一劳动节小班活动方案1活动目的：为了让幼儿在活动中培养劳动意识，学习劳动技能，体验劳动生活，幼儿将结合每月一事，根据体验教育、创新教育的要求，以劳动最荣耀为题，开展系列劳动教育活动。活动对象：小班全体幼儿。活动时间：5月1日--5月31日。活动主要负责：各班班主任、配班老师。活动口号：十个手指动动动，什么活儿都会干！活动过程：一、且歌且吟--故事讲述篇1、各班搜集各种有关劳动的图片在主题墙上张贴，进展宣传。2、各班搜集合适小班幼儿的关于劳动为主题的儿歌、故事、歌曲，在活动中让幼儿念一念、听一听、讲一讲、唱一唱。3、在家园栏里进展有关劳动内容的宣传，到达家园共育的教育目的。二、小鬼当家--劳动理论篇小班--自己的事情自己做开展“我会自己洗手”、“我会自己穿衣服”、“我会自己吃饭”等系列活动，让幼儿在日常的劳动中学会生活的自理，逐步培养他们的劳动意识。1、以“劳动最荣耀”为主题，围绕“我会自己穿衣服”、“我会自己洗手”、“我会自己吃饭”等内容设计活动方案并开展活动。2、利用晨间谈话，给孩子讲解几种劳动技能。(擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜)3、每个人选自己认为做得好的一种劳动，参加班级组织的比赛，根据比赛结果，评选各种“劳动之星”。三、我能行--活动展示篇“我能行”劳动技能大比武：(小班年级组进展比赛、每班男女各10人)小班：穿衣服比赛。四、我真棒--活动总结各班在每周评选出的劳动之星中推选2-3名幼儿参选幼儿园的“劳动小能手”评选，“劳动小能手”获得者发予劳动奖章进展鼓励。幼儿园五一劳动节小班活动方案2活动目的：为了让幼儿在活动中培养劳动意识，学习劳动技能，体验劳动生活，幼儿园将结合每月一事，根据体验教育、创新教育的要求，以劳动最荣耀为题，开展系列劳动教育活动。活动对象：全园幼儿。活动时间：5月1日--5月31日。活动主要负责：各班正、副班主任、保育员。活动口号：十个手指动动动，什么活儿都会干!活动过程：一、且歌且吟故事讲述篇1、各班搜集各种有关劳动的图片在主题墙上张贴，进展宣传。2、各班搜集合适本班幼儿的关于劳动为主题的儿歌、故事、歌曲，在活动中让幼儿念一念、听一听、讲一讲、唱一唱。3、各班在家园栏里进展有关劳动内容的宣传，到达家园共育的教育目的。二、小鬼当家劳动理论篇(一)小班自己的事情自己做开展我会自己洗手、我会自己穿衣服、我会自己吃饭等系列活动，让幼儿在日常的劳动中学会生活的自理，逐步培养他们的劳动意识。1、各班以劳动最荣耀为主题，围绕我会自己穿衣服、我会自己洗手、我会自己吃饭等内容设计活动方案并开展活动。2、每个人选自己认为做得好的一种劳动，参加班级组织的比赛，各班根据比赛结果，评选各种劳动之星。(二)中班我是快乐小帮手1、各班以劳动最荣耀为主题，选择合适本班幼儿的活动并开展。2、各班利用晨间谈话，给孩子讲解几种劳动技能。(擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜)3、各班每天选出班级小值日，帮助老师、阿姨做好班级各项日常工作。(擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜、收发本子等)4、各班每周评选出本周的值日之星。(三)大班劳动最荣耀1、开展爸爸妈妈真辛苦调查活动。让幼儿调查自己的爸爸妈妈每天工作回家后所做的事情，利用晨间谈话进展交流，谈谈感受，让大家体会父母的辛苦，激发幼儿为父母分担家务劳动的激情。2、通过调查，理解父母艰辛之后，想一想，如何去做，并与家长共同商量，定好家务劳动方案。3、让幼儿根据自己订制的家务劳动方案，开展家务劳动小能手!的家务劳动理论活动。每天在家做一些家务劳动，家长把孩子当天所做的家务记录下来。(发记录表)4、周末让家长对孩子在家的劳动进展评价。(在记录表上进展评价)5、每周一各班评选出班级家务劳动之星，实现家园共育。三、我能行活动展示篇我能行劳动技能大比武：(分年级组进展比赛、每班男女各10人)小班：穿衣服比赛。中班：剥毛豆比赛。大班：上学准备。(整理书包)四、我真棒活动总结篇各班在每周评选出的劳动之星中推选2-3名幼儿参选幼儿园的劳动小能手评选，劳动小能手获得者发予劳动奖章进展鼓励。幼儿园五一劳动节小班活动方案3详细安排：1、时间：20xx年4月23日——28日2、地点：各班3、参加对象：全体老师和幼儿4、活动负责人：各班班主任老师活动内容：小班活动：1、初步理解“五一”劳动节的由来，回忆生活中的经历，理解自己爸爸妈妈的工作，知道他们的辛苦。2、回家后帮爸爸妈妈做一件事情，如：拾掇玩具物品，拿拖鞋，倒垃圾等。3、结合“帮爸爸妈妈做一件事情”组织一节专门的谈话活动。中班活动：1、加深理解“五一”劳动节的含义。2、为班级做一件事情，如：整理图书玩具，抹桌椅，浇花等。3、手工制作“美丽的花”组织幼儿将自制花朵送给幼儿园的劳动者，并说一声祝福的话。大班活动：1、幼儿自己能清楚的讲述“五一”劳动节的由来。2、为幼儿园做一件事情，如：幼儿园公共场所捡垃圾，擦洗墙壁瓷砖、楼梯扶手、门、窗台等〔平安的场所〕。3、幼儿在老师的帮助下在幼儿园制作好慰问礼物和心意卡。介绍各行各业的劳动人民，理解不同劳动者对社会的不同奉献。父母利用节假日带孩子外出的时候，帮助孩子发如今节日里正在工作的人。考前须知：1、各班活动前根据方案要求写出活动设计〔五大领域任选一门〕并在周方案中予以详细安排落实。2、活动期间组织有序，注意幼儿的平安。3、节日过后，回到幼儿园大家互相交流自己的发现以及自己做了的事情。4、各班活动完毕后把本次“爱劳动，庆五一”主题活动以教学设计的形式上交保教处。〔每次活动要上交文本档和电子档各一份。〕教学反思：在“五一劳动节”到来之际，通过“爱劳动，庆五一”系列活动让幼儿对“五一”劳动节有一个深入的认识，引导幼儿认识周围的劳动人民，教育幼儿从小热爱劳动，从自己做起，从小事做起，做力所能及的事情，同时能为别人、为集体效劳，从而萌发幼儿热爱劳动者、珍惜劳动成果的情感。幼儿园五一劳动节小班活动方案4活动目的：1、让幼儿在集体中大胆、清楚、较连接地介绍五一中一件最快乐的事。2、要求幼儿专心听别人讲话，知道别人所讲的内容。3、学习在集体中清楚的与语言表带自己的意思。4、体验节日的快乐气氛。5、理解节日的来历，知道节日的日子及风俗，乐于参与节日的活动。活动准备：画纸幼儿每人一张彩色铅笔活动过程：1、让幼儿安静的、乖乖的坐在座位上。2、提问：我们这次放了七天的假，有没有小朋友知道放的是什么假呀？3、老师给幼儿讲述自己这七天当中最开心的事情。讲的时候内容要丰富、表情也要丰富。让幼儿产生浓重的兴趣。4、老师表扬述说的好的幼儿，鼓励那些不敢发言的幼儿。5、发给幼儿画纸和彩色铅笔。让他们画画自己心中最快乐的五一。6、老师巡视，帮助才能较弱的幼儿。幼儿园五一劳动节小班活动方案5活动目的：1、让幼儿进一步知道劳动节的真正意义，知道劳动节的由来。2、让孩子们在”劳动真快乐”主题中亲身体验到”以辛勤劳动为荣”，过一个有意义的节日。3、培养幼儿从小懂得关心别人，关心身边的事，进步幼儿的责任感和社会适应才能。从而萌发热爱劳动者，珍惜劳动成果的情感。4、培养幼儿同伴间的合作精神，体验师幼、幼幼互动带来的快乐。活动准备：歌曲磁带、抹布、塑料盆、喷壶、照相机活动过程：一、谈话活动：使幼儿理解有关”五一劳动节”的根本知识。”五一劳动节”是谁的节日？(所有劳动人民，如我们的爸爸妈妈、医生、老师、警察、营业员、工人、农民……)那它是怎么来的呢？二、学唱歌曲及看教育片老师教孩子们学唱歌曲《劳动最荣耀》，并观看全国优秀劳动者宣传教育片，让幼儿深知劳动是最荣耀的事情，潜移默化的培养幼儿的劳动意识。三、开展一系列的活动带着幼儿把自己的小衣服叠好，给班级内自己的小花浇水，帮助老师擦干净桌子，午睡时帮助老师搬床。两个小朋友之间互相穿衣服、系扣子，互相帮助系鞋带，洗抹布等一些简单的孩子力所能及的事情。四、劳动比赛在活动的最后，在班级内举行了一场别开生面的劳动比赛，看看谁叠衣服叠的最整齐，哪位小朋友穿袜子最快，谁能迅速的把自己的小衣服叠整齐。经过层层选拔，分别推选出了两位”小劳动之星”，并给他们戴上了小红花。幼儿园五一劳动节小班活动方案6设计意图：一年里有着许多的节日，“五一”劳动节即将降临，随着孩子逐渐地长大，结合小班幼儿的年龄特点和接爱才能，为了让幼儿理解和懂得尊重别人的劳动。与幼儿园的实际情况相联络，让幼儿走出幼儿园，踏上社会，积极参与公共社会活动，培养幼儿从小懂得关心别人，关心身边的事，进步幼儿的责任感和社会适应才能。活动目的：1、知道五月一日是国际劳动节，是所有劳动人民的节日。2、理解各行各业人们的劳动，并体验劳动是件辛苦又快乐的事。3、激发幼儿爱劳动的愿望。活动准备：假日里，布置幼儿去附近的理发店理发，到超市购物等，理解人民的劳动。活动过程：1、老师介绍五月一日是国际劳动节，知道是所有劳动人民的节日。2、请幼儿回忆参观理发店、超市的情景，进一步理解这些地方的工作人员劳动的`辛苦。老师提问：你在这些地方看到了些什么？他们是怎样劳动的？3、幼儿讨论，帮助幼儿进一步理解劳动是件辛苦而又快乐的事。提问：理发店的叔叔阿姨都干些什么事？没有他们会怎样？超市里叔叔阿姨每天站着累吗？既然累为什么还要干？你觉得他们的心情怎样？为什么？4、带着幼儿参加幼儿园公益劳动(捡石子、捡树叶、扫地)，并观察劳动后场地的整洁，让幼儿进一步体验劳动的辛苦和快乐。幼儿园五一劳动节小班活动方案7参加人数：小小1班、小小2班全体宝宝活动地点：小小1班教室活动时间：4月30日下午3：00——4：00活动目的：1、互相学习穿鞋子、折手帕、穿裤子的生活技能，进步宝宝动手习惯，培养宝宝的动手才能。2、能愉快的参加集体活动，体验集体活动的丰富和有趣。3、让每个宝宝都有展示的时机，获得成功感。活动准备：1、布置教室，感受“五一”节的到来2、手帕、裤子、鞋子假设干、奖状、奖品人手一份3、音乐、照相机活动过程：一、互相认识：1、小小1班和小小2班互相听音乐找朋友。2、老师告诉宝宝：五一节是国际劳动节二、宝宝分组比赛幼儿园五一劳动节小班活动方案8为做好家园共育工作，充分发挥家庭教育作用，促进幼儿的和谐开展，增强幼儿生活自理才能，体验自我效劳的乐趣，我们小班年段即将开展了“迎五一、爱劳动”亲子活动，增进亲子交流，做好家园共育工作。活动安排如下：一、时间：xxxx年4月27日(星期五)上午8：30—11：00二、地点：幼儿园三、活动内容：(一)游戏名称：我喂妈妈吃果果游戏方位：操场草地游戏准备：塑料框、水果模型游戏玩法：幼儿与家长面对面站在指定的位置上，家长拿塑料篓子，由幼儿从球框里拿出沙包，并抛出，家长用塑料篓子接住，多者为胜。游戏规那么：幼儿不可以越线抛沙包水果模型掉在地上的不算数。(二)游戏名称：剥花生游戏方位：小五班班级门口游戏准备：花生假设干、汤匙、小碗游戏玩法：幼儿负责剥花生并放在碗里，爸爸妈妈数好有20粒花生米之后，就可以让孩子用勺子喂给自己吃，花生吃完，计时完毕。游戏规那么：1、幼儿要自己剥，家长不能帮助。2、要用勺子喂，不能用手。(三)游戏名称：双人“舞”游戏方位：操场草地游戏准备：宝宝袜子五双游戏玩法：宝贝在起点穿好袜子，课件，然后孩子的双脚踩在家长脚上，从起点出发先到终点获胜。游戏规那么：在进展途中孩子的双脚不能分开家长的脚。(四)游戏名称：乐“扣”游戏方位：小六班早操位置游戏准备：成人衬衫10件、小椅子十把游戏玩法：家长坐在椅子上，孩子立于跟前，老师指令开场，孩子帮家长穿衣服、系扣子，先完成的为胜者。游戏规那么：家长不能代替孩子穿衣服、系扣子。(五)游戏名称：切香蕉游戏方位：小五班班级教室游戏准备：香蕉人手一根、塑料水果刀、桌面垃圾蓝。游戏玩法：宝宝先将香蕉剥好，然后用塑料刀子将香蕉切片，接着喂妈妈吃香蕉。游戏规那么：香蕉皮必须扔到垃圾桶里。家长不能帮助，哪一组最先完成剥香蕉、切香蕉和吃香蕉，那么为成功。(六)游戏名称：叠叠乐游戏方位：跑道游戏准备：装衣篮3个，每个篮子(衣服一件、裤子一件)游戏玩法：宝贝和妈妈一起在起跑点将篮子用身体夹住，将衣服运到指定位置，再进展折衣服，速度最快的为第一名，以此类推。游戏规那么：在运送衣服过程中，不能用手帮助。附注：1、每位来参加的家长到游戏入场处拿好自己的票参加活动。2、每组参加活动的第一名的获得印章三个，第二名两个，第三名一个，最后累计到的印章数到门口奖品处领奖。3、16-18个印章奖励风车一个，13-15个沙画一张，10-12个小支泡泡棒一个，9个以下鼓励奖贴贴纸一个。4、每班出一名老师当裁判，一名老师维持秩序，一名保育员盖印章。幼儿园五一劳动节小班活动方案9活动目的：1、学习正确洗毛巾、晒毛巾的方法，知道“五月一日”是劳动节。2、在洗洗擦擦中，让孩子们体验讲卫生、爱劳动的乐趣。活动过程：一、情境导入。老师扮演狮子大王，孩子们扮演各种动物：小动物们，五月一日是劳动节，让我们大家一起劳动起来，来一次彻底的大扫除，让我们的家园(活动室)变得干净又漂亮吧！二、劳动第一步：洗洗擦擦活动室1、交待使用小毛巾(小抹布)的方法：先开水龙头，把水开小点，打湿小毛巾，最后拧拧干。2、老师分组请小动物们清扫，引导他们合作劳动：小鸟组擦桌子；小鱼组擦门；小羊组擦瓷砖；毛毛虫组擦小椅子。老师小结：擦之前要把小抹布里的水都拧干，擦的时候要同一方向，有规律地擦；小抹布脏了，就去洗一洗，然后小手搓一搓，把它拧干。三、劳动第二步：户外晒晒小抹布1、晒小抹布时要把它摊开，让太阳公公每个地方都能晒到。小抹布被太阳公公晒过之后，就会起到杀菌的作用，下次又可以使用了。四、劳动第三步：评评哪里最干净1、狮子大王和小动物们一起看看，摸摸活动室里的各个地方，评评哪里最干净。同时，让小动物们体验到劳动的乐趣。五、劳动完毕语。小动物们，我们今后要讲卫生，爱劳动。同时，自己的事情自己做，比比谁最勤劳哦！幼儿园五一劳动节小班活动方案10一、活动目的1、尊重生活周围劳动人民，知道劳动成果的来之不易。2、能尝试做一些力所能及的事，积极参与活动。3、养成爱劳动的好习惯，懂得劳动最荣耀的道理。二、活动主题劳动最荣耀三、活动时间20xx年4月27日——5月5日四、活动准备1、通过相关视频资料播放，使幼儿萌发热爱劳动的思情感。2、结合活动谈话：让幼儿懂得劳动的辛苦，尊重别人的劳动。五、活动过程(一)理解“劳动节”1、介绍“五一”国际劳动节，理解五一劳动节的由来，初步理解五一劳动节的含义。2、各班搜集各种有关劳动的图片，进展宣传。3、各班搜集合适本班幼儿的关于劳动为主题的儿歌、故事、歌曲，在活动中让幼儿念一念、听一听、讲一讲、唱一唱。4、各班通过班级微信群向家长宣传五一劳动节教育思想，到达家园共育的教育目的。(二)劳动理论开展“我有一双小小手”等系列活动，让幼儿在日常的劳动中学会生活的自理，逐步培养他们的劳动意识。1、各班以“劳动最荣耀”为主题，围绕“我会自己穿衣服”、“我会自己洗手”、“我会自己吃饭”等内容设计活动方案并开展活动。2、各班利用晨间谈话，给孩子讲解几种劳动技能。(擦桌子、扫地、叠被子、分勺子、穿脱衣服)3、用自己在幼儿园学到的本领，帮助家长做力所能及的劳动。(三)幼儿分享将自己在家的劳动经历与全班小朋友分享，充分展现“我能行”！幼儿园五一劳动节小班活动方案11活动目的：1、知道五月一日是国际劳动节，是所有劳动人民的`节日。2、理解各行各业人们的劳动，并体验劳动是件辛苦又快乐的事。3、激发爱劳动的愿望。活动准备：工人、农民、医生、老师、科技人员、司售人员、效劳人员的工作图片。活动时间：4月30日下午活动地点：各班班级、操场活动过程：一、介绍“五一”国际劳动节〔1〕老师请幼儿认读5月1日，提示幼儿想一想为什么字是红色的？是什么节日？谁的节日？〔2〕讲解“五一”节的来历，告诉幼儿这是全世界劳动、工作的人都过的一个节日。知道是所有劳动人民的节日。二、理解各行各业人们的劳动，并体验劳动是件辛苦又快乐的事1、认识谁是劳动的人，他们都做哪些工作观看各行各业人们的工作图片，边看边穿插提问和引导，启发幼儿理解劳动者是用自己的劳动为大家效劳的人。2、让幼儿互相介绍自己的爸爸妈妈是做什么工作的？幼儿讨论，帮助幼儿进一步理解劳动是件辛苦而又快乐的事。三、各班进展相关活动小一：幼儿叠衣服比赛小二：幼儿擦