北师大版小学六年级语文下册《南沙卫士》教学设计_第1页
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文档简介

北师大版小学六年级语文下册《南沙卫士》教学设计1.教材内容简介《南沙卫士》是《北师大版小学语文》（下册）六年级的课文。全文讲述了南沙海域发生的一场海盗劫持事件，从中走出了一位普通的潜水员孙杨，经过与海盗的搏斗，成功营救了被劫持的游客。全文以新闻报道的形式呈现，内容丰富、生动，是中小学生喜闻乐见、易于接受的内容之一。2.教学目标2.1知识目标了解新闻报道的形式及其特点。理解并掌握新闻报道中常出现的语言形式，如：倒装句、宾语从句等。掌握海盗、潜水员等词汇，了解海洋知识。2.2能力目标能够从新闻报道中获取信息并进行分析归纳。能够用适当的语言形式进行描述，如：倒装句、宾语从句等。发挥创新思维，运用所学知识及海洋知识，探究南沙地区的自然环境及其中隐藏的珍贵资源。2.3情感目标增强热爱祖国的意识。培养勇敢、进取、自信的个性。提高维护社会安全的自觉意识。3.教学过程3.1教学准备教师准备：课件、教案、附加讲解材料等。学生准备：课本、笔、纸等。3.2导入新课利用课件或投影仪播放一则新闻报道，让学生观看。然后通过提问引导学生讨论新闻报道的形式、特点、语言编写等问题，帮助学生了解新闻是如何编写的。3.3预习课文让学生阅读课文，并根据自己的阅读习惯、兴趣爱好适当调整阅读顺序，整合课文结构。让学生根据结构梳理文章，抓住每一个语言点。并针对每一个语言点进行表达，培养学生的表达能力。3.4理解课文询问学生是否知道本文主要讲了什么事情，然后利用PPT或板书上，把案例中海洋、海盗、潜水等生词作为关键词，与学生交流这些关键词，让学生了解海盗、潜水员、游客等职业并简要介绍海洋知识。在各种语言点上进行深入分析，包括倒装句、宾语从句等。例如，针对“当他（孙杨）看到属于游客的衣物等物品，放置在海边后……”这句话进行探讨，培养学生找出语言点、分析句子用意的能力。在学生掌握课文的基础上，引导学生进入深入阅读、分析、理解内容及语言编写的过程中，并培养学生掌握详略之分的阅读能力。3.5拓展知识通过PPT或同类的教学工具，让学生认识南沙地区的自然环境，探索其中隐藏的珍贵资源，并进一步了解我国的领土状况，增强学生的爱国意识。3.6归纳总结对整节课进行总结，让学生针对所学内容进行回答，进一步加深印象和理解。4.教学评价与反思通过课堂问答、口头随堂练习和笔头作业等方式对学生进行评价，考察学生对本课程内容的理解深度与应

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