班主任的申请书

第页共页班主任的申请书班主任的申请书1尊敬的系领导：我特此申请当班主任，希望领导给我这个时机。首先，我深爱着老师这一职业。能成为一名优秀的老师是我一生的梦想，而做班主任的才能是一名优秀老师的必须。在我如今的教学生涯中，随着和学生的接触逐渐增多，对学生的理解也越来越深化。在掌控课堂上也积累一些经历，不再是手足无措的新手了。在处理一些课堂上出现的学生问题时，我不断和别班的班主任交流学习，不断的汲取做班主任的经历。在众多班主任的帮助下，经过这一年的锻炼和经历的积累，我已具备当班主任的资格。因此，我向系领导提出担当班主任的申请。其次，自从工作以来，我对教育很是关注，也看了很多关于教育的书籍。从魏书生的著作中我学习到了，如何开发了学生自身的力量，“授人鱼，不如授人以渔”，培养学生自我管理的才能。从周弘老师的书中，我学会了适时、老实、中肯地赏识学生，让学生在自信中成长，在自信中进步成绩。从王晓春老师的书中，我学习了班主任应该掌握的专业技能。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，我希望我能以理论来进步班主任的技能，走向专业班主任的道路。因此，我申请担当班主任的工作。最后，从教学上看，我对大学教学教学已经比拟熟悉，有更多的精力承当班主任的工作；从家庭环境上看，家庭负担较轻，有更多的时间处理班主任工作。班主任是一个专业化极强的职务，这里老师要扮演的角色很多，如学生的管理者、平等对话者、家庭教育的辅导者等等，而班主任在这些众多的角色中不断转换以适应学生的需要。任何一方面做得缺乏，都会对教育工作产生阻碍。这也是班主任难当的原因。而老师在扮演任何一种角色时，都有很多要方式方法，也有很多要注意的、禁忌的潜规那么。这些都是需要班主任在理论过程中，不断体会、不断总结经历的。没有人天生就是一个优秀的班主任，但我相信我最终会成为教育教学的成功者。希望学校能对我的申请给予认真研究。我期盼着学校领导的答复。申请人：20xx-10-29班主任的申请书2尊敬的学校领导：基于对学校共同信念的理解，我申请新一届高一一个班的班主任。在学校走上新的台阶并不断壮大规模的时候，我想将我的个人期待与学校的开展严密地联络在一起，以显示做为这个集体成员的一种能量。一个学校只有上下一心，才能有一个创始性的场面的翻开。而学校的整体意图需要落实到最基层的老师身上去，化为他们的行动，这样，教学才能真正表达出其生命和活力。我希望我能理解领导办学的深长用心。我希望我可以承当起一个班级，去增强学生的对于前途，对于将来的信念。“在较深的层面上，我们碰到的情形不是学生在学业上感到的困难，而是面对成长所感觉到的灵魂上的深切的苦闷、焦虑与痛楚。作为一个有理性与良知的教育者，不仅要把教育的内容自然的融进学生的心中，还要扶助一个个柔弱的灵魂：给予学生自由与爱的信念、信心与动力的泉。”我希望将这个信念更好地贯彻于教育的理论之中。在班主任任上，我希望自己与任课老师的关系仍然是平等互助的同事关系。我希望我能将课任老师们团结在一个集体里，受着一种思想，一种原那么，一种作风的鼓舞能齐心一致地工作，并使公正的规那么和民主的程序在课堂和班级管理中得到认真的表达。尊重其他老师的民主权利，重视团体的作用，与课任老师共同制定方案，讨论问题，以民主方式指导和组织教学活动，并希望达成轻松、愉快、和谐人际关系。我会尽力协调好本班任课老师之间的互相关系，使各科老师互相配合，团结一致，通力合作，形成一个“有共同的见解，有共同的信念，彼此间互相帮助，彼此间没有猜忌，不追求学生对个人的爱戴”〔马卡连柯语〕的老师集体，并用这个集体的合力去教育学生。希望学校能重视我的申请，给予认真研究。我期盼着学校和领导的答复。申请人：xxxxxx年xx月xx日班主任的申请书3尊敬的学校领导：您好！我现向您提出申请：请允许我在新一届初一体育教学工作之余兼任一个班的班主任工作。首先，我深爱着老师这一职业。能成为一名优秀的老师是我一生的梦想，而六年的工作经历又让我懂得：只当教书的科任老师很受限制，经常不能自由发挥，唯有当全面负责育人的班主任才能最大限度的实现我的梦想，才能以自己的身教和言教对学生的世界观、人生观产生不可估量的深远影响。在六年的教学生涯中，随着和学生的接触逐渐增多，对初中生的理解也越来越深化。在掌控课堂上也积累一些经历，不再是手足无措的新手了。在处理一些课堂上出现的学生问题时，我不断和该班的班主任交流学习，不断的汲取做班主任的经历。在众多班主任的帮助下，经过这些年的锻炼，我初步具备当班主任的资格。因此，我向学校提出担当班主任的申请。其次，我的课堂教学似乎到了一个瓶颈，教学设计的预设和现实有偏向，学生的课堂反响与我想象的不一样。究其原因，主要是对所教学生的理解不够深化。由于没有担当班主任的经历，使我对学生的思维方式、学习习惯和行为习惯的理解缺乏，而这种经历的缺失直接导致了在教学设计上有很多不合理之处。因此，我希望担当班主任，借此以进步教学程度。再次，自从工作以来，我对教育很是关注，也看了很多关于教育的书籍。从魏书生的著作中我学习到了，如何开发了学生自身的力量，“授人鱼，不如授人以渔”，培养学生自我管理的才能。从周弘老师的书中，我学会了适时、老实、中肯地赏识学生，让学生在自信中成长，在自信中进步成绩。从王晓春老师的书中，我学习了班主任应该掌握的专业技能。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，我希望我能以理论来进步班主任的技能，不断走向专业班主任的道路。因此，我申请担当班主任的工作。最后，从教学上看，我对初中体育新课程已经较为熟悉，有更多的精力承当班主任的工作；从家庭环境上看，没有任何的家庭负担，有更多的时间处理班主任工作。班主任是一个专业化极强的职务，这里老师要扮演的角色很多，如学生的管理者、平等对话者、家庭教育的辅导者等等，而班主任在这些众多的角色中不断转换以适应学生的需要。任何一方面做得缺乏，都会对教育工作产生阻碍。这也是班主任难当的原因。而老师在扮演任何一种角色时，都有很多要方式方法，也有很多要注意的、禁忌的潜规那么。这些都是需要班主任在理论过程中，不断体会、不断总结经历的。班主任有两件大事：第一是建立班规法纪，从外向内约束、改造学生的行为习惯，使其所作所为皆符合道德法纪与良好学习、工作的要求。第二是建立班会学生心灵德育体系，从内向外教育、塑造学生的人格和情感，确立正确的世界观和人生观。二者犹如班主任的双臂，缺一不可。当班主任要严慈并济，严的时候要有狠心，绝不姑息迁就；慈的时候要有爱心，包容一切……但设想归设想，理论归理论，我可能是还未经历班主任工作的艰辛和苦恼吧，所以才说的这么轻松，我也亲眼见到一些多年的班主任面对局部有突出问题的学生时还是一筹莫展。要想管好、教育好学生，首先就要管好、教育好自己。无论是当班主任之前还是之后，我都会把自强和自我示范放到第一位。要求学生做到的，我首先自己做到。我经常和学生讲，成败的结果并不重要，重要的是时刻要刻苦努力、拼搏进取、自我反思。我也这样随时告诫自己，不用考虑那些设想和措施将来能否行得通，也不管将来的我是不是一名出色的班主任，重要的是如今的我要不断地学习、反思、努力。没有人天生就是一个优秀的班主任，但我相信我会在锻炼中成长，最终成为教育教学的成功者。希望学校能对我的申请给予认真研究。我期盼着学校领导的答复。申请人：***20xx年8月10日班主任的申请书4尊敬的校领导：基于对教育事业的热爱，对学校共同信念的理解，我申请20xx—20xx学年度初一年级一个班的班主任。在学校走上新的台阶并不断壮大规模的时候，我想将我的个人期待与学校的开展严密地联络在一起，以显示作为这个集体成员的一种能量。一个学校只有上下一心，才能有一个创始性场面的翻开，才会有更快更好的开展。而学校的整体意图需要落实到最基层的老师身上去，化为他们的行动，这样，教学才能真正表达出其生命和活力。我希望我可以承当起一个班级，去增强学生对于前途，对于将来的信念。在较深的层面上，我们碰到的情形不是学生在学业上感到的困难，而是面对成长所感觉到的灵魂上的深切的苦闷、焦虑与痛楚。作为一个有理性与良知的教育者，不仅要把教育的内容自然地融进学生的心中，还要扶助一个个柔弱的灵魂：给予学生自由与爱的信念、信心与动力的泉。我希望将这个信念更好地贯彻于教育的理论之中。假如能得到领导的信任，成为一名班主任，我会把自己与任课老师的关系理解为平等互助的同事关系。我会将科老师们团结在一个集体里，受着一种思想，一种原那么，一种作风的鼓舞，能齐心一致地工作，并使公正的规那么和民主的程序在课堂和班级管理中得到认真的表达。尊重其他老师的民主权利，重视团体的作用，与科老师共同制定方案，讨论问题，以民主方式指导和组织教学活动，并希望达成轻松、愉快、和谐人际关系。我会尽力协调好本班任课老师之间的互相关系，使各科老师互相配合，团结一致，通力合作，形成一个有共同的见解，有共同的信念，彼此间互相帮助，彼此间没有猜忌的老师集体，并用这个集体的合力去教育学生、培养学生、进步成绩，以到达预期的教学目的假如此次竞聘能得到学校的信任与支持，那将是我的荣幸，今后，我还将从以下几方面开展工作：一、更新教育观念，建立新型评价机制。随着素质教育的深化开展，老师的教学观也在不断变化。教育的根本是人才，人才的关键是素质，作为一名老师，不仅要教书，更要育人，作为一名班主任，更需要成为素质教育的施行者。首先，我会克制以“分”取人、“一刀切”的评价倾向，树立人才标准多元化，全面开展与个性开展相统一的人才观。我坚信：换一把尺子，就会出一批好的学生；其次，我坚信每个学生都有闪光点，我会注重挖掘每个学生的闪光点。二、建立新型的师生关系。班主任要想管理好一个班，必须与学生建立一种新型的师生关系。师生并不如同父子，也不是纯粹的“园丁”与“花朵”，班主任应该是学生的良师益友，充分尊重学生。记得著名教育家魏书生说过“老师尊重学生的人格，就等于尊重了教育”，我会关心、保护学生，缩短师生心灵上的间隔。当然，关心和尊重学生并不等于放弃严格要求学生，也不是对学生提出的错误意见不加以纠正，而是严格有度，要求有法。三、建立健全班级管理制度，学生也是管理者。一个良好班集体的成长，并不是班主任一个人孤军奋战，我认为应建立健全各种班规班纪，加强班风建立，充分发挥班委的作用，让每个学生意识到自己是班级的主人，让学生参与管理，齐抓共管，努力创造一个良好的班风、学风，为学生的开展营造一个和谐的气氛。四、进步教育教学质量，全面培养和开展学生的综合素质。在一个班级里，学生的开展不可能是绝对一致的，而施行素质教育的根本意义就在于促进学生全面、主动、协调地开展，因此，我会积极探究合适于学生的教育。申请人：xxxxxx年xx月xx日班主任的申请书5尊敬的校长：经过我的再三考虑，决定申请担任班主任，理由如下：1、本人申请做班主任是一个渐进的过程，不是一时地冲动，是在不断认识自我、认识教育、认识别人的根底上做出的尊重自我、尊重教育、尊重别人的选择。2、学生对老师尊敬的唯一来是他的人性和理智品质。所以，我选择做班主任，就是选择挑战自我，选择完善我的人性和理智品质。3、配合党政做好学校文化建立是工会工作一直未能很好打破的难点，我选择身体力行，以此弥补工会工作的缺乏。4、在工作量方面，可以适当通过减少课时来解决，就教研组目前人员状况来看，该问题不是困难。本学期周课时12节，新学期8—10节为宜。5、工会任期将于明年4月完毕，在任期内我会一如既往地带着几位工会委员和小组长做好本职工作，顺利完成新一任的选举工作。6、本人在树人工作八年，任劳任怨，不计较个人得失，也从未跟学校提出过个人要求，这是第一次，相信也会是最后一次。尊敬的校长，一个人的幸福莫过于可以做自己喜欢做的事；一所好学校，莫过于可以给老师提供更广阔地自我教育、自我开展的平台，孕育更多视职业为事业的老师。今天郑重其事地再次提出做班主任的申请并做出书面说明，其实是良心所为，是百年附中文化的熏陶给了我自我教育的土壤，唯有以此效劳于别人、效劳于社会才能对得起自己的良心！恳请理解并批准！谢谢！申请人：xxxxxx年xx月xx日班主任的申请书6亲爱的党组织：我志愿参加中国____，拥护党的纲领，遵守党的章程，履行党员义务，保守党的机密，对党忠诚，积极工作，为共产奋斗终身，随时准备为党和人民牺牲一切，永不叛党。特此，我向亲爱的党组织提交了我的入党申请书和思想汇报。我从小就受到党的教育，认为中国____最好。但____终究怎样好?在战争年代与和平建立时期为什么会吸引那么多人坚决不移地跟她走呢?通过学习以及其他各种教育，使我加深了对党的认识。中国____是中国工人阶级的先锋队，是中国各族人民利益的忠实代表，是中国社会事业的领导核心。全心全意为人民效劳是党的根本宗旨，也是____人的世界观、人生观、价值观的集中表达。她坚决地相信共产是人类社会最美妙的社会，并为此而奋斗。她具有高度组织性、纪律性和自我牺牲精神。她具有解放思想、实事求是的优良传统和理论联络实际、亲密联络群众、批评与自我批评的____作风，以及谦虚慎重、不骄不躁、艰辛奋斗的荣耀传统。在党的领导下，中国人民推翻了“三座大山”，把苦难深重的处于半封建半殖民地的祖国建立成为繁荣兴盛的社会国家，恢复了中华民族的尊严。XX年中国申奥成功，成功参加wto，国际社会地位空前进步。在教学工作方面：本人认真备课、上课、听课、评课，及时修改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比拟完好的知识构造，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断进步，从而不断进步自己的教学程度和思想觉悟。为了上好每节课，我做了以下工作：认真钻研教材，理解教材的构造，重点与难点，掌握知识的逻辑;解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施;考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反响，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛。做为新老师，缺乏老师经历，因此，我积极主动的去听课、评课，及时发现并改正自己在教学中的缺陷，博采众长，进步自己的教学程度。做班主任只有短短的一个多月，由于刚从大学里走出来，一切只能摸着石头过河，但是我经常向老班主任请教。这一个多月以来，加强对学生的思想政治工作，培养学生良好的道德品质;加强班级管理，培养优秀的学风、班风，深化全面地理解学生，积极抓好后进生的转化工作。我深化体会到：做班主任之最主要、最关键之处即“勤”―D勤下班、勤巡视、勤“谈话”。总之，勤能补拙;时间就是效率、时间就是质量、时间就是生命!!在日常工作和生活中，我一直以一个党员的标准要求自己，注意积极团结同事，热心助人，树立良好的职业道德观念，干一行爱一行，扎扎实实工作，时刻保持积极进取的良好心态。在这学____史期内，我的思想政治程度有了很大进步，在工作和生活上发挥了一个党员的作用。但是，我离一个优秀____员的标准和要求还有一定间隔，还存在一些缺点需要克制，主要缺点是工作缺乏经历、组织才能有待加强，在教学理论和思想认识上还有待进一步进步。我相信，在以后的工作学习中，我一定会在党组织的关心下，在各位党组成员及同事的帮助下，通过自己的努力、采取有效措施克制缺点，不断积累经历，进步自身素质、增强工作才能，使自己真正成为一个能经受任何考验的真正的____员。今天，我向党组织递交了入党申请书，并愿意承受党组织的考验。此致敬礼申请人:XX20xx年4月15日班主任的申请书7尊敬的学校领导及老师：您好！一年一度的班主任竞选又来到了，还记得初到华夏，刘莉媛学姐在迎接新生的时候告诉我她就是我们的班主任时，我还以为跟高中时候班主任的定义是一样的，顿时对这么年轻的班主任肃然起敬。当天晚上，媛姐到我们新生宿舍问候时我才知道原来她是我们系大三的学姐，心里又对学长班主任这一职务产生了向往，心想着有朝一日我也要中选学长班主任。转眼间，大学光阴已过去了两年，如今我也成了一名大三的学姐了。曾经，学长学姐站在讲台上对我们谆谆教诲，常帮助我们解决学习和生活中的难题，如今，我们正在向他们迈进？？我之所以竞选学长班主任这个角色是因为我相信我能胜任这一职务。大一的时候，我很庆幸自己担任了团支书这一职务，在任职的两年期间，我在做好自己份内事务的同时，还积极协助班长及各班委共同建立我们的班集体。回忆两年里开展的各项班集体和团组织的活动，有学风建立月、班会与团会、班级秋游、班级聚会、特色团日、英语文化节等等，让我对班级建立的各项工作都甚为理解，也积累了一些关于如何建立优秀班集体的经历和心得？？学风建立月让我学到如何有效促进班里的学习风气；班会与团会的形式不是仅限于班级工作和团内事务，也可以有多种形式与主题，给同学们留下难忘的回忆；班级聚会是很能考验班委才能的活动，从号召、准备、活动时间地点方式、后勤、活动过程中的负责人、后期总结等等都需要花费不少的人力物力和财力，可想而知，要想成功地举行一次班级聚会，对组织委员，生活委员，宣传委员，班长团支书的才能和耐力都有很大的考验；最让我受益匪浅的要数大一下学期举办的以“青春共画中国梦”为主题的特色团日活动，经过班集体同学的共同努力，我团支部开展的“我辈正青春，共画中国梦”的主题活动得到了校领导和老师们的一致认可，最终获得了全校第一的好成绩！从中我学到了如何发动集体的响应，如何在活动中起到带头作用，以及逻辑地整理资料？？同时，也能通过活动看到各位同学的才能和缺乏，为以后的工作打下根底。英语文化节虽然不是班级组织的活动，但班委也要积极号召同学们参与其中，那样不仅能让同学们有锻炼自己争得荣誉的的时机，也能进步大家的英语程度，非常有意义，班委要起带头作用。此外，作为一名团支书，我深知职位越大，责任越重。在工作的同时，还亲密关注同学们的学习和生活，协助心理委员理解同学们的心理，发现有困难的同学积极提供精神以及物质上的帮助；为了更好地理解大家，我主动加强与同学们的交流，可是每个同学的性格各不一样，在与他们沟通的时候要讲究方式方法，从中我认为自己的交际才能和处理问题的才能都得到了很大的进步。我相信这两年的学习工作的历练让我在才能上足够胜任。另外，我的性格外向，易与人沟通，有强烈的责任感，做事态度认真，还有，我对外语的热爱和对运动的执着可以让我与新生有更多的交流话题。假如我有幸可以中选，我将本着“以身作那么，引导为主，充分发挥学生的积极性和创造性”的原那么开展工作，作为英语专业的学生，我会将学生学习放在首位，在学好专业课的根底上开展各种活动，开发学生们除学习以外其他方面的才能，同时促进班集体的和凝聚力。同时，我还会尽到一个做姐姐的责任，为生活和学习中有困难的同学提供力所能及的帮助，让他们感到外语系这个大家庭的温暖，更快地适应大学生活，更好地在大学里生活。还记得，刚入校时老师就教诲我们“让优秀成为一种习惯”，假如我能中选，我将尽自己最大的努力，与班级同学共同进步，创造一个优秀的14级英语教育班，让这种习惯一直延续下去。此致敬礼！申请人：20xx年x月x日班主任的申请书8尊敬的学院领导：你们好！我是xxxxxx，我申请担任我学院xxxxxxxx专业新生学生班主任。学生班主任可以说是大一新生杠杆入校时接触最多的人，学生班主任是帮助大一新生熟悉校园环境，尽快适应大学生活的引导者，是大一新生所有困惑的解答者，学生班主任对于新同学适应大学生活起着非常重要的作用。我的学生班主任对我的大学定位起着举足轻重的作用，我也想为大一新生们尽我的一份力量。我申请担任学生班主任的原因如下：一、我熟悉班级工作。在过去的两年大学生活中，我连续两年担任我班班长，我对班级工作非常的熟悉，对大一新生来学校后需要做的工作了如指掌。而新生刚刚入校时又会面临各种各样的困惑，因此，我会对大一新生刚入校所要做的各种工作进展全面的指导，让他们以最短的时间适应大学生活，同时，我会对他们所有的迷惑进展解答，会努力引导他们树立正确的、积极地大学观念。二、我理解我们的专业。众所周知，大一新生刚刚入校时会面对各种各样的迷惑，而在所有的迷惑中，最难以解答的就是关于专业方面的迷惑，这就需要一个理解专业的人给他们解答，我想，在所有的困惑中，这也是我们最需要给他们解答的问题，因为这个问题将影响着他们整个大学生活，直接影响着他们的大学生活如何》方案，如何度过！如今我已经是大三了，对我们的专业已经做到了很理解，所以，我会给他们解答关于专业方面的迷惑，让他们制定好大学》方案。三、我有很强的领导才能。在我担任我们班班长的这两年中，我们班的工作获得了非常优秀的成绩，得到了学院的一致认可。我们班连续两年被评为“红旗团支部”，我们班举办了各种各样的班级活动，同时，班级同学积极参加学院组织的各项活动并获得了非常优异的成绩。在这两年中，我学习成绩优异并获得了“20xx—20xx国家励志奖学金”，成为预备党员，在学院组织的多项活动中获得非常优异的成绩。我相信自己能做好学生班主任的工作，尽职尽责，领导大一新生获得优异的成绩。希望学院能给我这个时机，让我的才能得以展现！此致敬礼！申请人：20xx年x月x日班主任的申请书9尊敬的校领导：抱着为祖国教育事业奉献自己的青春的理想，怀着对太阳下最光芒的职业的无限景仰，五年前参加一中这个温暖、团结的大集体。转瞬之间，已经过了我的第五个老师节。回想来时的路，我获得的每一点成绩，获得的每一个喜悦，都充满了领导对我的关心和信任，饱含了同事们对我帮助与保护。正是因为领导的关心和信任，因为同事的帮助与保护，我在一中这个充满了温情和爱的美丽的大家庭里幸福地成长。老师是个如此荣耀的职业。做了一辈子老师的父亲也教育我，做老师，要甘于贫寒，要勇于奉献，才能获得让自己自豪的成绩。我也曾一直努力的以“身正为师，学高为范”的宗旨认真地从事我的教育教学工作。工作几年来，曾有很多同事、朋友跟我说，当老师太贫寒了，还是换个工作吧。那时侯，我不以为然。我认为，老师是一个平凡而又伟大的职业，是播种希望、点亮明天的事业，就算贫寒点，但是那种桃李满天下的喜悦是常人难以体会的。而且我相信，我们的学校处在全国出名的教育强区，老师的待遇一定会进步的。然而，现实的压力是如此的宏大。家庭的压力，经济的压力，压得让我无法喘息。我为人子，父母为我付出了太多太多，而我却回报的太少太少。看着日益衰老的父母，而我，却在广州连自己的一片瓦也找不到，又怎能让父母有个比拟安心的晚年呢？想了好久好久，我决定辞别我深爱的教育事业，辞别给我温暖和关心的一中。所以在此，我郑重地向尊敬的`领导提出辞职。非常感谢领导的关心和理解。在正式离任之前，我会继续认真的工作，协助做好相关工作的交接，站好最后一班岗。我相信，我深爱的一中定能不断前进，立下一个又一个鲜亮的里程碑。祝福一中。此致敬礼！班主任的申请书10尊敬的各位领导和各位老师：你们好！我叫xxx，是商务英语10—1班的学生。在此，我郑重地向学院申请班主任助理这一职务。在我的理解中，班主任助理就是为学生效劳，为老师效劳，并在一定条件下给全班同学一个引导，一个约束，是每一位学生在班级中都能安康成长，学有所成，充实的度过大学每一天。特别是开学时，必须给新生们一个正确的引导和约束，使其以后的漫漫大学道路上少走弯路。我知道班主任助理责任重大，而且要想成为一个合格的班主任助理，应该加强与学生交流，主动关心学生，遇事多与辅导员沟通，及时汇报情况；应该理解专业、本系及学校情况，进展适当介绍；应该强调学生认真遵守学校规章制度，端正学风、考风及生活作风；应该对学生进展积极引导，以模范生为典范，遏制不良思想的入侵；应该协助班主任定出班级负责人，指导班委制定班级工作方案；应该本着公平公正的原那么，真诚效劳指导学生，还要具有较强的责任感，处处以身作那么，律己于身。我的情况是这样的，首先，刚入校时担任班级临时负责人，所以，对刚入校需要做哪些事情，如何处理班级事务，如何形成班级凝聚力，如何调整入学心态有一定的理解。其次，我如今担任班级组织委员和纪律委员，对如何管理班级，团结同学，组织活动有一定的经历。此外，我还担任宿舍社长这一职务，虽说这个职务微缺乏道，但是我们宿舍在上学期获优秀宿舍屡次，宿舍成绩平均95分以上，没有出现过90分以下的情况，而且宿舍环境优雅，学习气氛浓重，人文关系和谐。最后，在大一的学习生活中，在军训时获得优秀标兵，先进宿舍。参加过主持人大赛、演讲比赛、歌曲比赛、象棋比赛等活动，组织筹划过公开团课并参与组织过系里的一些活动，例如英语周等，并获得好评。参与过义务献血和志愿者活动。在五月份获得商务英语一级证书，在期末考试中也获得较大进步。我认为这是我一直以来的努力、同学的支持和老师的帮助的结果。在此，向那些支持和帮助我的同学和老师道谢。多年的学生工作经历和才能的积累下，使我养成了突出的组织协调才能和灵敏应变才能及处理突发事件的才能，我觉得自己有才能肩负20xx级新生班主任助理这一重任，调解好老师和同学们之间的关系，更好地为老师效劳，为同学效劳。相信在老师以及各位同学的支持下，我会很好的完成各项工作。我的成长道路是由许多人的帮助下铺就而成的，我真的渴望有这样一个时机，能为学弟学妹们、为系里做点事，奉献我的一份力量。而班主任助理正是这样一个平台，在帮助了别人的同时，也提升了自己的才能，升华了人生价值。我希望可以认识更多的朋友，成为他们的忠诚的伙伴，我希望自己的感情和汗水也能感动他们，长流于他们心中。假设我中选为新生班主任助理，我将积极的投入到新生班级管理工作中。除了利用我现有的管理经历，我还要汲取其他班级的管理精华，化为我用，还将开拓创新，努力为新生班级创造更多佳绩！我对班级管理的初步设想：在新生刚开学的时候，帮助他们办理入学手续，搬进宿舍，整理材料，消除他们心中的恐惧。在晚上，走进学生宿舍，可以和他们讲讲大学生活，告诉他们注意以后在大学的考前须知，为他们排忧解难。我会努力为学生做好各项工作，带着学生共同度过这个盛夏。一：以学生开展为主的管理制度。要让新生对遵守班级制度的重要性有充分认识，要把制定班级制度的权利交给学生，尊重学生的需求，才能对学生身心安康、学习等各方面起到促进作。制度确实定既对学生起到了约束作用，又尊重了他们的个性，调动了他们自我参与班级管理的积极性，良好的班风蔚然形成。二：学生自主参与，进步学生的自主管理。挑选班干部，鼓励学生自我推荐，参与竞争。全班同学根据自己所理解的情况，做出选择。可采用投票方式直接选举确定，从而形成你追我赶的场面，促进共同进步。充分发挥每个同学的主体性，参与出谋划策，丰富班级活动内容，在自我参与中进步自主管理才能。三：扬长避短，增强信心，觉察学生潜能。在班级管理中，存在一局部同学很少有表现的情况。为了给他们表现的时机，要特别注意他们的特长和个性，不时的鼓励他们。不让学生有“报国无门”的感慨，让每个人都展现出自己的特长，充分的尊重学生。平时在学习上，我还要经常催促学生们学习，自主学习，争取让他们在大一就能养成好的学习习惯。在生活上，我要经常检查他们的宿舍情况，给他们良好的生活环境。总之多多帮助学生。这是我的初步设想，详细的还要根据情况而定，方案没有变化快，我会努力做好自己的工作，我将以“有事您找我”为口号，为新生提供效劳。我深知，自己还有许多缺点和缺乏，我希望可以通过这次锻炼，在今后的生活中努力改变自己，提升自己，丰富自己。也希望老师严格的要求我，监视我，使我进步。恳求学校领导和老师承受我的申请，考察我！此致敬礼！xxx20xx年x月x日班主任的申请书11尊敬的系领导：我是xx级国贸班的xx，申请参加代理班主任。大一刚入校时，什么都不懂，在学长学姐的帮助下，我很快适应了这个新环境。军训期间，学长学姐天天都不辞劳苦地为我们操劳奔波，工作认真负责。天未亮就起床，晚上很晚都没休息，跟我们一块晒太阳，陪我们训练。奔跑于寝室间为我们排忧解难。我从心底里感谢他们，佩服他们。我当时就下定决心自己也要当代班，为学弟学妹们效劳，让他们感受到这里的温暖。尽快适应环境。如今社会对我们的要求日益注重才能方面。为了全面进步自己，我要求自己多注重社会理论。我认为当代班是一个很好的锻炼自己的时机，也希望通过当代班，能让我的各方面的才能得到大幅度的进步。本人性格开朗活泼，喜欢交朋友、聊天，乐于助人，工作认真负责，责任心强。大一我一直担任学生会劳卫部干事，在工作期间，我工作热情，勤勤恳恳，任劳任怨，一心一意为全系同学效劳，并获得了一定成绩。虽然有时觉得挺辛苦，但我相信一分耕耘，会有一分收获。另外，我在班上也担任了班干部的职务，工作态度和成绩得到了同学们的好评。而且我能很好地处理学习和工作之间的关系，会很好的安排自己的时间。尽管参加的社会活动比拟多，但我没有把学习给落下，在大一所有的考试中，我的成绩都属中上程度。我希望领导能给我这次锻炼自己的时机，我相信自己能做好，我也会尽全力去做好。我会当好学弟学妹们的典范，也会尽心地帮助她们。此致敬礼！申请人：20xx年x月x日班主任的申请书12尊敬的领导：自参加工作以来，工作兢兢业业，勤勤恳恳得到了学校及学生和家长的一致好评，并荣获哈市优秀班主任的称号。党赋予的荣誉更增加了自己的事业心和责任感，使我在幼儿教育事业的行业中，更加努力，发奋进取，坚决了为党的幼教事业奉献终生。幼儿教育的开展和成效关键在于根本功是否扎实，为了到达立竿见影，卓有成效的工作，自己不断加强根本训练，并在理论的根底上不断加固，使自己的工作成果不断显现。《拨入拨去5》、《身体的声音》、《分房子》、《找星星》等课题分别在市公开课上荣获一、二等奖。《分房子》、《大豆宝宝变魔术》等课题分别在_市公开课上荣获一等奖。学无止境，教无终点，这是鞭策自己不断进取的名言，自己在根本理论，专业知识和教学方法上不断地进展深化探究和研究，《改革美术教学形式，注重幼儿素质进步》等五篇论文分获xx市教育学会二等奖，《幼儿右脑开发社会适应才能开发的实验研究》等五篇论文分获省教育学会二、三等奖，为推进和进步幼教事业做出了一定的奉献。为了全面适应国际幼儿教育程度，自己利用教学和课余时间，系统的研究和探究现代化教学技能，并通过了老师计算机中级考试，在课堂中充分利用计算机辅助教学。在幼儿美术素质进步，幼儿珠脑算教学，幼儿幽默教育等领域也进展了有效的尝试，得到了方方面面的重视，收到了可喜的成效。总之，按照方案要求，符合条件，特提出申请。此致敬礼申请人：xxxx年6月13日班主任的申请书13尊敬的系部领导：您好！非常感谢您在百忙之中惠阅这份申请。我是XX系XXXXX班学生XX，在系部担体育部部长、在班担任班长一职。经过在XXXXX学院一年的学习生活，我深深爱上了这所学校，爱上的我们得意的老师、得意的同学。工业工程专业是我系x年新开设的一门专业，我有幸从遥远的山东青岛来到富有文化底蕴的湖南湘潭，可以说是一种缘分。机械电子电子工程系是我院一大系部，拥有优良的传统和齐全的实验设备，更拥有一批关心同学生活学习的老师和充满理想抱负的学生。我们班在班主任龚存宇老师和副班主任张飞林学长的细心指导和帮助下，很快适应了大学生活，并积极参加学校系部组织的各项活动，成绩突出，表现优异。在开展班级日常工作的过程中，副班张飞林学长给与了我们很大的支持，我们都非常尊敬和感谢他。我曾设想并期望有一天我能做为副班主任来帮助学弟学妹们一起学习生活，这应该是件非常有挑战非常有意义的事情。正直x级新生入学报到系部公开招聘副班之际，我想做一个英勇的尝试来竞选x级工业工程专业副班一职。副班主任是联络同学与班主任老师的纽带，是同学们生活中的朋友。一名合格的副班主任，不仅要有优秀的个人素质，更要有较强的责任心和为同学奉献的意识。记得我系科技创新能手丘健友同学说过的一句话：“你可以才能不强，但只要你比才能强的人做的好就可以了”，这句话表达出的就是认真精神对工作效果的影响。副班不仅要从学习上指导同学，及时详尽的与同学们交流自己的学习经历并在课后及时敦促他们加强个人学习，生活上的关心和帮助更是尤为重要的，因为你可以不学习，但是你不可以不生活。在同学的日常生活中，总会出现因个人性格爱好或家庭经济情况融入不到班级或寝室良好气氛中的同学，此时我就要和班长联络，及时理解他们的情况，并同班主任老师一同商量帮助措施，解决问题，使班级形成一个良好向上的气氛。副班是一名学生，学生平时是有学习任务的，因此如何处理好学习与副班工作的关系可以说是决定你副班工作的成功与否。我认为我比拟会管理自己的时间，学习工作可以分别投入进去，学习成绩也是比拟优秀，副班在学习上必需要能给学弟们起到一定的典范作用，树立良好的个人形象。“对自己有信心，对同学有热心，对同事有诚心”，这些是我想告诉同学们的。经过一年的工作锻炼，我从班级与系部工作中学到了很多东西，养成了良好的效劳集体、模范意识，也能更好的处理说与做、得与失、方案与总结的关系，明白了要想从一名干事成长为一名系干必需要摆正自身位置，踏实的为同学效劳，要具有一定的观察才能，通过现象发现本质，并能通过对本质的分析^p找出规律，想象力和判断才能也是重要的。考虑――这个人类与动物的根本差异，考虑表达可贵、表达价值。作为副班要为同学考虑，为班级的开展考虑，想同学之所想，做同学之所需。一个集体要想有较强的凝聚力和战斗力，就必须有班兴那么我兴，班亡那么我亡的集体荣誉感。我们工业工程0402班就是在活动中结合起来，在荣誉中团结起来，在系部非毕业班〔38个班〕参加的班级月评有从第一次的第20名一步步走到了第三次的第1名，并一直保持到如今。这个成长进步的过程不仅是一个数字的改变，这其中的辛酸只有我们自己知道。假如我如愿成为工业工程x级的副班主任的话，我会尽全力培养他们的集体荣誉感和集体意识，这些对他们以后的班级开展一定会起到重要的作用。大学是一个锻炼人的地方，我渴望得到每一次的锻炼时机，我清楚地认识到我如今只是一名大二的学生，在工作经历及社会阅历方面尚有欠缺，但凭我对工业工程专业的理解及较强责任心和意志力我想我还是有资格来竞选副班一职的，希望系部能不拘一格降人才，批准我的副班申请。假如我没有如愿获得这次时机的话，我仍然会脚踏实地，求真务实的效劳同学，等待下次时机的到来。诚盼佳音！申请人：xxxx年xx月班主任的申请书14尊敬的学校领导：你们好！我叫xx，男，xxxx年xx月出生，本科学历，自认要对自己的工作做一个汇报，同时也给自己一个学习的时机，特做出此申请！自踏上讲台起，我就一直担任班主任工作，已连续xx年，期间所任教班级屡次被学校评为先进班级，我本人也在20xx、20xx年度被是教育局评为优秀班主任。我现任xx县实验高中xx班主任，并担任xx班语文课。高二年级时学生的一个转化期，学生相对难管些。加上班主任工作琐细而繁重，学生学习、吃饭、住宿、思想，事无巨细，点点滴滴，班主任都得操心。从学生返校到离校，从星期一到星期五，从清晨到深夜，从教室到宿舍，我坚持比学生要起得早，比学生睡得晚，每天工作一般是十几个小时，繁重的工作虽然很累，但是我认识到：班主任，对家长，我们代表着学校，肩上扛着责任；对学生，我们代表着家长，双手履行义务；我们不可能干出惊天动地的业绩，但我可以为教好学生付出一颗爱心，为孩子们的安康成长作出我的奉献。一、用浓重的爱详细感染学生。拥有爱每位学生的心，是管理好班级的重中之重。作为班主任，关心学生就应该像关心自己的子女一样，既要关心他们的生活，又要关心他们的安康，还要关心他们是否懂得学习的方法。更重要的是关心他们是否懂得怎样做人。这正是作为班主任的职责所在。爱心是详细的，具有浓重的感情色彩的。作为一个班主任