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文档简介
扔沙包教案6篇扔沙包教案篇1
活动目标
1、引导幼儿探究各种玩沙包的方法。
2、锻炼幼儿抛、扔、投及躲闪的能力。
3、进展幼儿的创造力、协调能力及协作能力。
4、激发幼儿探究身体运动的乐趣。
5、通过竞赛,锻炼投的精确性及奔跑的能力。
活动预备
沙包一人一个。
活动过程
1、听音乐做一下热身运动。
2、老师今日给小朋友带来了礼物〔沙包〕,小朋友喜爱吗?〔喜爱〕老师也很喜爱,我来一下,〔做扔、踢的动作〕哦,原来沙包这么好玩啊!小朋友想一下除了扔、踢、投,还可以怎样玩呢?请小朋友再想一想,看谁想的玩法多?小朋友可以自己玩也可以和小朋友一起玩。
3、请小朋友用各种方法玩沙包,发挥自己的想象力,想出和其他小朋友不一样的玩法,但是要留意,在抛、踢、扔投沙包的时候,不要打到其他小朋友。
4、展示自己的玩法:请不同玩法的幼儿展示自己玩沙包的方法。最终教师跟小朋友一起总结,并说出玩沙包用的什么动作〔如:抛、扔、投、踢、打等〕。嘉奖玩法特殊的小朋友。〔嘉奖星星〕
5、小朋友真聪慧,想了这么多玩沙包的方法。小朋友想继续玩吗?〔想〕。拿我们来进行一项竞赛:《投沙包》,先听一下竞赛规则:全班小朋友分成两组,每组前方两米处有一纸箱,每组幼儿接力投沙包,看那组投进的多,多者为胜。反复竞赛几次。
再进行第二种《投沙包》的竞赛:请两个小朋友来竞赛,记录投的个数,最终决赛,比出前六名的小朋友。〔各奖一颗小星星〕
6、竞赛结束:表扬一下肯动脑筋的小朋友,等下一次我们再玩沙包的其他竞赛好吗?〔好〕
7、开着火车返回教室。
活动反思
在整个探究沙包的玩法活动中,教师、幼儿、家长都主动地参加,教师和幼儿不断地想象、学习,我们有以下体会:
1、游戏活动的开展离不开家长的紧密协作,充分利用家长资源,请家长帮忙缝沙包,请家长主动参加。
2、活动形式:采纳了以“幼儿自主玩〞的方法,为幼儿提供了充分活动的机会,满足了幼儿身体运动和心情开心的需要。结合大班幼儿的年龄特点和心理特点,采纳竞赛的方法来完成教学目标。充分发挥了幼儿的想象力和创造力,在竞赛时,培育了幼儿同组间的合作意识,培育了幼儿的团队精神以及竞争的欢乐。
3、同时,在活动时,强调幼儿不要碰着,打到其他小朋友,让幼儿加强了安全意识。
4、活动结束后,完成了教学目标,尝试了沙包的各种玩法,学会了抛、投、扔、踢、打、躲闪的动作,到达锻炼身体的目的,通过反复竞赛,投中率越来越高,并锻炼了幼儿的奔跑能力。
扔沙包教案篇2
活动目标:
1、通过玩沙包游戏,训练幼儿动作的灵敏性、协调性。
2、提高独立思维能力,培育遵守纪律的好品德。
3、能够将自己好的行为习惯传递给身边的人。
4、引导孩子乐于接受治疗。鼓舞、培育小朋友不怕打针的英勇精神。
活动预备:
1、设计活动场地:在场地中摆上各种活动器械。
2、人手一只沙包、录音机一台、轻松活泼的磁带一盘。
活动过程:
一、开始部分队形队列练习;一路纵队走、一个大圆走、十字开花走、八路纵队走等。
幼儿自由玩沙包。
二、基本部分引导幼儿把沙包放在身体的任何一个部位,〔如头顶上、肩膀上、手心上……等〕然后从场地中摆的各种活动器械上走过,使沙包不掉到地上。
玩沙包竞赛:要求幼儿把沙包放在身体的不同部位在活动器械上走,每走过一遍要换一个地方放,如第一次放在肩上,第二次就要放在头上等,看谁的方法多谁就是第一名。
游戏:带着沙包走小路幼儿分成八组,每组前面放五个沙包,间距一米。游戏开始,每组第一位幼儿手拿沙包从第一个沙包起,把一个沙包放在身体任何一个部位,快速走过去,再快速走回来,把沙包交给第二位小朋友,这样依次进行。重复游戏时,沙包放的地方每次都不能相同。
三、结束部分——玩丢沙包游戏〔即丢手帕游戏〕,边玩边唱。
活动反思
本着丰富幼儿课余生活,提高幼儿身体素养,使其得到全面、科学、协调进展精神,我园把民间游戏作为园本教研进行讨论和实践。通过对一个个游戏的讨论实践,通过一次次的分析研讨,取得了肯定的成效。
民间游戏有时单纯的玩会很枯燥,孩子们不太感兴趣。但是针对孩子们的喜爱听故事的特点,把游戏设计到故事情境中,孩子们会玩得很高兴。通过一次一次的的带着孩子们玩民间游戏,我发觉开始部分的身体预备活动假如只是单纯的拍拍肩、拍拍膝盖、活动手腕脚腕,孩子们也不会感兴趣。此次活动,我把预备活动设计成带松鼠去大自然玩耍,路上跟小花、小燕子打招呼,高人走矮人走这些好玩的情景,孩子们在不知不觉中活动了身体的各个环节。整个活动,老师都是在引导孩子们自己想方法去玩,引导他们想出不同的玩法,引导他们去合作游戏。在综合游戏中设计了小松鼠帮妈妈运松果的环节,不仅增加了游戏的趣味性,还对孩子们进行了德育教育。在最终的放松环节,我通过带着孩子们整理场地,和蓝天白云再见,跳小河,高人走矮人走等情景,引导孩子们去做放松活动,同时还和游戏前的预备活动相呼应。总之,孩子们在故事情境中自由的游戏,孩子们在欢乐的游戏中得到了进展。
扔沙包教案篇3
活动目标
1、培育幼儿大胆参加游戏的情感,体验游戏的欢乐。
2、进展幼儿动作的协调性、灵敏性、精确性及培育幼儿的耐力。
3、练习幼儿双腿夹物跳的动作及精确投掷的能力。
活动预备
小沙包若干、跨栏四个、圆圈四个。
活动过程
一、导入
1、教师以游戏口吻:今日天气真好,小朋友一起跟老师来做做运动吧!
教师组织幼儿来到活动场地,师生共同念儿歌:
“今日天气真正好,小朋友们来做操,
伸伸臂,伸伸臂,弯弯腰,弯弯腰,
踢踢腿,踢踢腿,蹦蹦跳,蹦蹦跳〞。
2、出示沙包
教师:你们看这是什么?我们一起来玩沙包好吗?
二、展??
教师:沙包有很多玩法,让我们动脑想一想,沙包可以怎样玩呢?
1、幼儿自由玩沙包,教师观看指导。
〔启发幼儿主动参加,想出了很多方法,有用沙包投掷物体的,有踢沙包的,
有像小乌龟一样背着沙包爬的,有的夹在腿间像小白兔跳的,有用头顶,肩扛的,
有几个小朋友互相结合传沙包等等,幼儿想出了很多好玩的玩法〕。
2、师生共同商量沙包的多种玩法,幼儿互相仿照。
〔让幼儿展示自己与其他幼儿不同的玩法,让幼儿互相沟通,互相仿照,体验游戏的欢乐。〕
3、重点练习双腿夹物跳、精确投掷。
〔1〕龟兔赛跑
玩法:把幼儿分成两组,一组扮小白兔双腿夹沙包,进行跳动前进,另一组扮小乌龟背着壳〔沙包〕进行着地爬,
两组一起前进,看那组最先到达终点为胜。
规则:中途沙包掉落,需放好后继续前进。
〔2〕炸碉堡
玩法:把幼儿分成四队,人手一颗“手榴弹“〔沙包〕分别站在起跑线,
教师发出信号:“1.2.3出发!〞每队第一个幼儿马上跑出,到跨栏前拿起“手榴弹〞〔小沙包〕
向敌人“碉堡〞〔圆圈内〕投去,如此依次进行,打中“碉堡〞次数最多的对为胜。
要求:必需到跨栏前才能将“手榴弹〞扔出。
三、结束
教师:敌人的碉堡炸掉了,我们胜利了〞。
一起做放松运动,结束活动。
扔沙包教案篇4
设计意图:
沙包是幼儿的好伙伴,玩沙包是一种经久不衰的民间传统游戏,孩子们对沙包有着深厚的兴趣。结合我园园本课程“六个一〞〔一个轮胎、一张纸、一个沙包、一块泥巴、一根绳、一套操〕,我设计了本次综合活动。
活动目标:
1、通过集体玩沙包,进展幼儿投掷、钻爬、跳动的运动技能。
2、鼓舞幼儿运用独特的方式开展运动,并互相学习,体验运动的欢乐。
3、在集体性体育运动中,培育幼儿合作精神,促进身体灵敏性、平衡能力的进展。
活动预备:
舒缓的音乐一段、布沙包若干个、泡沫积木。
活动过程:
一、开始部分:激情引趣
1、出示沙包,引起幼儿兴趣。
幼儿围成半圆形,教师请每个幼儿拿一个沙包,回到自己的位置上。提问:“你觉得沙包像什么?〞〔像蒙古包、像小房子……〕
2、变换队形,热身运动。
教师站在中心,幼儿形成圆圈,听口令,进行热身运动----围着圆圈走一走、跑起来、蹲下来学矮人走,站起来学高人走、围着圆圈跳一跳,走到中间来跑回原地去。
二、中间部分:进展幼儿投掷、钻爬、跳动的运动技能。
1、沙包灌篮活动,进展幼儿投掷能力。
〔1〕教师玩一玩“沙包灌篮〞游戏。
〔2〕幼儿尝试玩一玩。
请幼儿听教师的口令:“沙包沙包投进去,灌篮高手就是你,沙包沙包投进去,小朋友们回原地。〞
〔3〕幼儿运用游戏的方式再次练习。
2、钻山洞运沙包,进展幼儿钻爬的运动技能。
教师用泡沫积木搭成山洞,引导幼儿钻山洞运沙包。
师:“你们帮我把这些沙包运到山洞的另一边去好吗?〞
幼儿1:“老师,我可以把沙包放在手里,钻进山洞,爬到山洞的另一头。〞
幼儿2:“老师,我能用嘴巴叼着沙包钻爬山洞。〞
老师尝试从积木搭成的山洞中爬出来,激发幼儿钻山洞,爬山洞的兴趣。
〔1〕请智慧队的小朋友钻山洞,要求幼儿尽量不要碰到积木,勇士队的小朋友在一边,并留意观看里面的幼儿是怎么玩的。
〔2〕勇士队的小朋友钻山洞运沙包。
扔沙包教案篇5
设计意图:
这节活动课是大班的体育活动,我为什么选择这个题材呢?主要是考虑到我们农村幼儿认知能力与学习水平,以及与大城市孩子们的差异。首先这节体育活动课以孩子们感兴趣的沙包来贯穿在整个游戏中,让孩子们在玩的过程中身体各部位能够得到锻炼。因此本活动理念是运用沙包游戏,通过幼幼互动、师幼互动,贯穿游戏情境,以赏识、鼓舞的方法来调动幼儿的主动性,使幼儿以愉悦地心情投入到整个活动中,身体各个部位都能得到很好的锻炼。
活动目标:
1、让幼儿知道沙包的生成材料;
2、在游戏中进展孩子们平衡、跳动、抛接等综合能力。
3、引导幼儿创造性地用不同的方法玩沙包,在玩的过程中感受沙包带来的乐趣。
活动预备:
1、沙包若干;音乐《美好拍手歌》,《欢乐珍宝》。
2、篮子2个,矮长凳一个,钻圈4个,小椅子2把,沙锤、摇铃若干。
活动过程:
一、预备活动
1、师带着幼儿一起以开火车形式入场。
2、《美好拍手歌》热身。
二、玩沙包。
导入部分:小朋友,看老师给你们预备了什么礼物呀?(沙包)
1、谁知道沙包是由什么材料做成的?沙包里面可以装入那些东西?
2、今日,我们就来和沙包做游戏。(幼儿自由玩沙包)
3、请幼儿介绍自己的玩法。
4、教师指导幼儿和幼儿一块玩。
①头顶沙包走路。将沙包放在头顶上,大家一起走一走,留意不要将沙包掉下来,也不能用小手去碰。
②双腿夹沙包跳。将沙包放在腿之间夹住,师带着幼儿一起双膝并拢夹紧沙包往前跳越。
③手托沙包扭屁股走。将沙包放在手上托着,然后扭着小屁股往前走,在走的过程中,不要把沙包掉下来,保持身体平衡的同时把屁股扭起来。
④小蚂蚁运粮。将沙包放在后背上,爬着走,走的过程中,沙包还是不能掉下来,也不许用手去碰,要走慢一些。
⑤抛接沙包:将沙包向上抛起,快速用双手接住。
⑥脚顶沙包走:将沙包放在脚背上往前走。
三、游戏运沙包。
1、讲明游戏规则:中途沙包掉落,需放好后继续前进。
2、讲明玩法:把幼儿分成两队,每名队员一个沙包,先学小乌龟把沙包运到矮长凳(小桥)上,双脚跳过长凳(小桥)。再学小兔(小白兔双腿夹沙包,进行跳动前进)把沙包运到小椅子(山)上,拿起沙包扔到前面的篮子里(若没扔中,捡起沙包重新扔),然后快速从旁边的跑道(途中要钻圈)跑回打一下下一名队员的小手,下一名队员接着运沙包。
3、教师当裁判,准时引导、鼓舞幼儿,两组同时进行,那组最先运完为胜。
四、结束。
1、教师评价幼儿的活动,表扬有创造性的孩子。
2、带着幼儿做放松运动。《欢乐珍宝》。
3、和幼儿一起整理用具,结束本次活动。
扔沙包教案篇6
教学意图:
沙包是孩子喜爱的自制玩具,对于大班孩子来说是特别熟识并常常玩的,大班的孩子们好奇、爱探究,为了充分发掘沙包的多种玩法,激发孩子们玩沙包的兴趣,依据幼儿年龄特点,于是,设计了这节体育游戏活动《我和沙包一起玩》。在游戏中体验欢乐。激发孩子的兴趣启发孩子的思维,体验用身体保持平衡的方法。强化锻炼效果。
教学目标:
1、激发幼儿玩沙包的兴趣,想出玩沙包多种方法。
2、进展幼儿的创造性,锻炼幼儿手、脚敏捷性。
3、促进幼儿骨骼、肌肉的进展。
4、培育幼儿的观看力和动手操作能力。
5、通过活动幼儿学会游戏,感受游戏的乐趣。
教学预备:
1、沙包、垫子。
2、玩沙包
活动计划:
〔1、游戏传沙包、2、踢沙包、3、左右手抛接沙包、4、自抛自接、5、膝盖夹沙包跳游戏、6、游戏丢沙包、7、头顶住沙包、8、投沙包玩法、9、幼儿自由玩〕
1、传沙包
幼儿站立成纵队,前面的幼儿拿着一个沙包传给第二个,第二个传给第三个依次传递,老师放上音乐,音乐一响开始传,音乐一停沙包停止传递,这时沙包在谁的手里谁就表演一个节目。
2、踢沙包
玩法:让幼儿把沙包放在脚上用力往外踢。比比看,看谁踢的远
3、左右手抛接沙包
玩法:教师示范,用一只手把沙包抛起另一只手接住,自己左右手交替抛接沙包。
4、自抛自接
玩法:两手托着沙包,头仰起用力向上抛,沙包落下时尽量用手接住。
5、膝盖
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