扔沙包教案6篇

扔沙包教案6篇扔沙包教案篇1

活动目标

1、引导幼儿探究各种玩沙包的方法。

2、锻炼幼儿抛、扔、投及躲闪的能力。

3、进展幼儿的创造力、协调能力及协作能力。

4、激发幼儿探究身体运动的乐趣。

5、通过竞赛，锻炼投的精确性及奔跑的能力。

活动预备

沙包一人一个。

活动过程

1、听音乐做一下热身运动。

2、老师今日给小朋友带来了礼物〔沙包〕，小朋友喜爱吗？〔喜爱〕老师也很喜爱，我来一下，〔做扔、踢的动作〕哦，原来沙包这么好玩啊！小朋友想一下除了扔、踢、投，还可以怎样玩呢？请小朋友再想一想，看谁想的玩法多？小朋友可以自己玩也可以和小朋友一起玩。

3、请小朋友用各种方法玩沙包，发挥自己的想象力，想出和其他小朋友不一样的玩法，但是要留意，在抛、踢、扔投沙包的时候，不要打到其他小朋友。

4、展示自己的玩法：请不同玩法的幼儿展示自己玩沙包的方法。最终教师跟小朋友一起总结，并说出玩沙包用的什么动作〔如：抛、扔、投、踢、打等〕。嘉奖玩法特殊的小朋友。〔嘉奖星星〕

5、小朋友真聪慧，想了这么多玩沙包的方法。小朋友想继续玩吗？〔想〕。拿我们来进行一项竞赛：《投沙包》，先听一下竞赛规则：全班小朋友分成两组，每组前方两米处有一纸箱，每组幼儿接力投沙包，看那组投进的多，多者为胜。反复竞赛几次。

再进行第二种《投沙包》的竞赛：请两个小朋友来竞赛，记录投的个数，最终决赛，比出前六名的小朋友。〔各奖一颗小星星〕

6、竞赛结束：表扬一下肯动脑筋的小朋友，等下一次我们再玩沙包的其他竞赛好吗？〔好〕

7、开着火车返回教室。

活动反思

在整个探究沙包的玩法活动中，教师、幼儿、家长都主动地参加，教师和幼儿不断地想象、学习，我们有以下体会：

1、游戏活动的开展离不开家长的紧密协作，充分利用家长资源，请家长帮忙缝沙包，请家长主动参加。

2、活动形式：采纳了以“幼儿自主玩〞的方法，为幼儿提供了充分活动的机会，满足了幼儿身体运动和心情开心的需要。结合大班幼儿的年龄特点和心理特点，采纳竞赛的方法来完成教学目标。充分发挥了幼儿的想象力和创造力，在竞赛时，培育了幼儿同组间的合作意识，培育了幼儿的团队精神以及竞争的欢乐。

3、同时，在活动时，强调幼儿不要碰着，打到其他小朋友，让幼儿加强了安全意识。

4、活动结束后，完成了教学目标，尝试了沙包的各种玩法，学会了抛、投、扔、踢、打、躲闪的动作，到达锻炼身体的目的，通过反复竞赛，投中率越来越高，并锻炼了幼儿的奔跑能力。

扔沙包教案篇2

活动目标：

1、通过玩沙包游戏，训练幼儿动作的灵敏性、协调性。

2、提高独立思维能力，培育遵守纪律的好品德。

3、能够将自己好的行为习惯传递给身边的人。

4、引导孩子乐于接受治疗。鼓舞、培育小朋友不怕打针的英勇精神。

活动预备：

1、设计活动场地：在场地中摆上各种活动器械。

2、人手一只沙包、录音机一台、轻松活泼的磁带一盘。

活动过程：

一、开始部分队形队列练习；一路纵队走、一个大圆走、十字开花走、八路纵队走等。

幼儿自由玩沙包。

二、基本部分引导幼儿把沙包放在身体的任何一个部位，〔如头顶上、肩膀上、手心上……等〕然后从场地中摆的各种活动器械上走过，使沙包不掉到地上。

玩沙包竞赛：要求幼儿把沙包放在身体的不同部位在活动器械上走，每走过一遍要换一个地方放，如第一次放在肩上，第二次就要放在头上等，看谁的方法多谁就是第一名。

游戏：带着沙包走小路幼儿分成八组，每组前面放五个沙包，间距一米。游戏开始，每组第一位幼儿手拿沙包从第一个沙包起，把一个沙包放在身体任何一个部位，快速走过去，再快速走回来，把沙包交给第二位小朋友，这样依次进行。重复游戏时，沙包放的地方每次都不能相同。

三、结束部分——玩丢沙包游戏〔即丢手帕游戏〕，边玩边唱。

活动反思

本着丰富幼儿课余生活，提高幼儿身体素养，使其得到全面、科学、协调进展精神，我园把民间游戏作为园本教研进行讨论和实践。通过对一个个游戏的讨论实践，通过一次次的分析研讨，取得了肯定的成效。

民间游戏有时单纯的玩会很枯燥，孩子们不太感兴趣。但是针对孩子们的喜爱听故事的特点，把游戏设计到故事情境中，孩子们会玩得很高兴。通过一次一次的的带着孩子们玩民间游戏，我发觉开始部分的身体预备活动假如只是单纯的拍拍肩、拍拍膝盖、活动手腕脚腕，孩子们也不会感兴趣。此次活动，我把预备活动设计成带松鼠去大自然玩耍，路上跟小花、小燕子打招呼，高人走矮人走这些好玩的情景，孩子们在不知不觉中活动了身体的各个环节。整个活动，老师都是在引导孩子们自己想方法去玩，引导他们想出不同的玩法，引导他们去合作游戏。在综合游戏中设计了小松鼠帮妈妈运松果的环节，不仅增加了游戏的趣味性，还对孩子们进行了德育教育。在最终的放松环节，我通过带着孩子们整理场地，和蓝天白云再见，跳小河，高人走矮人走等情景，引导孩子们去做放松活动，同时还和游戏前的预备活动相呼应。总之，孩子们在故事情境中自由的游戏，孩子们在欢乐的游戏中得到了进展。

扔沙包教案篇3

活动目标

1、培育幼儿大胆参加游戏的情感，体验游戏的欢乐。

2、进展幼儿动作的协调性、灵敏性、精确性及培育幼儿的耐力。

3、练习幼儿双腿夹物跳的动作及精确投掷的能力。

活动预备

小沙包若干、跨栏四个、圆圈四个。

活动过程

一、导入

1、教师以游戏口吻：今日天气真好，小朋友一起跟老师来做做运动吧！

教师组织幼儿来到活动场地，师生共同念儿歌：

“今日天气真正好，小朋友们来做操，

伸伸臂，伸伸臂，弯弯腰，弯弯腰，

踢踢腿，踢踢腿，蹦蹦跳，蹦蹦跳〞。

2、出示沙包

教师：你们看这是什么？我们一起来玩沙包好吗？

二、展??

教师：沙包有很多玩法，让我们动脑想一想，沙包可以怎样玩呢？

1、幼儿自由玩沙包，教师观看指导。

〔启发幼儿主动参加，想出了很多方法，有用沙包投掷物体的，有踢沙包的，

有像小乌龟一样背着沙包爬的，有的夹在腿间像小白兔跳的，有用头顶，肩扛的，

有几个小朋友互相结合传沙包等等，幼儿想出了很多好玩的玩法〕。

2、师生共同商量沙包的多种玩法，幼儿互相仿照。

〔让幼儿展示自己与其他幼儿不同的玩法，让幼儿互相沟通，互相仿照，体验游戏的欢乐。〕

3、重点练习双腿夹物跳、精确投掷。

〔1〕龟兔赛跑

玩法：把幼儿分成两组，一组扮小白兔双腿夹沙包，进行跳动前进，另一组扮小乌龟背着壳〔沙包〕进行着地爬，

两组一起前进，看那组最先到达终点为胜。

规则：中途沙包掉落，需放好后继续前进。

〔2〕炸碉堡

玩法：把幼儿分成四队，人手一颗“手榴弹“〔沙包〕分别站在起跑线，

教师发出信号：“1.2.3出发！〞每队第一个幼儿马上跑出，到跨栏前拿起“手榴弹〞〔小沙包〕

向敌人“碉堡〞〔圆圈内〕投去，如此依次进行，打中“碉堡〞次数最多的对为胜。

要求：必需到跨栏前才能将“手榴弹〞扔出。

三、结束

教师：敌人的碉堡炸掉了，我们胜利了〞。

一起做放松运动，结束活动。

扔沙包教案篇4

设计意图：

沙包是幼儿的好伙伴，玩沙包是一种经久不衰的民间传统游戏，孩子们对沙包有着深厚的兴趣。结合我园园本课程“六个一〞〔一个轮胎、一张纸、一个沙包、一块泥巴、一根绳、一套操〕，我设计了本次综合活动。

活动目标：

1、通过集体玩沙包，进展幼儿投掷、钻爬、跳动的运动技能。

2、鼓舞幼儿运用独特的方式开展运动，并互相学习，体验运动的欢乐。

3、在集体性体育运动中，培育幼儿合作精神，促进身体灵敏性、平衡能力的进展。

活动预备：

舒缓的音乐一段、布沙包若干个、泡沫积木。

活动过程：

一、开始部分：激情引趣

1、出示沙包，引起幼儿兴趣。

幼儿围成半圆形，教师请每个幼儿拿一个沙包，回到自己的位置上。提问：“你觉得沙包像什么？〞〔像蒙古包、像小房子……〕

2、变换队形，热身运动。

教师站在中心，幼儿形成圆圈，听口令，进行热身运动----围着圆圈走一走、跑起来、蹲下来学矮人走，站起来学高人走、围着圆圈跳一跳，走到中间来跑回原地去。

二、中间部分：进展幼儿投掷、钻爬、跳动的运动技能。

1、沙包灌篮活动，进展幼儿投掷能力。

〔1〕教师玩一玩“沙包灌篮〞游戏。

〔2〕幼儿尝试玩一玩。

请幼儿听教师的口令：“沙包沙包投进去，灌篮高手就是你，沙包沙包投进去，小朋友们回原地。〞

〔3〕幼儿运用游戏的方式再次练习。

2、钻山洞运沙包，进展幼儿钻爬的运动技能。

教师用泡沫积木搭成山洞，引导幼儿钻山洞运沙包。

师：“你们帮我把这些沙包运到山洞的另一边去好吗？〞

幼儿1：“老师，我可以把沙包放在手里，钻进山洞，爬到山洞的另一头。〞

幼儿2：“老师，我能用嘴巴叼着沙包钻爬山洞。〞

老师尝试从积木搭成的山洞中爬出来，激发幼儿钻山洞，爬山洞的兴趣。

〔1〕请智慧队的小朋友钻山洞，要求幼儿尽量不要碰到积木，勇士队的小朋友在一边，并留意观看里面的幼儿是怎么玩的。

〔2〕勇士队的小朋友钻山洞运沙包。

扔沙包教案篇5

设计意图：

这节活动课是大班的体育活动，我为什么选择这个题材呢?主要是考虑到我们农村幼儿认知能力与学习水平，以及与大城市孩子们的差异。首先这节体育活动课以孩子们感兴趣的沙包来贯穿在整个游戏中，让孩子们在玩的过程中身体各部位能够得到锻炼。因此本活动理念是运用沙包游戏，通过幼幼互动、师幼互动，贯穿游戏情境，以赏识、鼓舞的方法来调动幼儿的主动性，使幼儿以愉悦地心情投入到整个活动中，身体各个部位都能得到很好的锻炼。

活动目标：

1、让幼儿知道沙包的生成材料;

2、在游戏中进展孩子们平衡、跳动、抛接等综合能力。

3、引导幼儿创造性地用不同的方法玩沙包，在玩的过程中感受沙包带来的乐趣。

活动预备：

1、沙包若干;音乐《美好拍手歌》，《欢乐珍宝》。

2、篮子2个，矮长凳一个，钻圈4个，小椅子2把，沙锤、摇铃若干。

活动过程：

一、预备活动

1、师带着幼儿一起以开火车形式入场。

2、《美好拍手歌》热身。

二、玩沙包。

导入部分：小朋友，看老师给你们预备了什么礼物呀?(沙包)

1、谁知道沙包是由什么材料做成的?沙包里面可以装入那些东西?

2、今日，我们就来和沙包做游戏。(幼儿自由玩沙包)

3、请幼儿介绍自己的玩法。

4、教师指导幼儿和幼儿一块玩。

①头顶沙包走路。将沙包放在头顶上，大家一起走一走，留意不要将沙包掉下来，也不能用小手去碰。

②双腿夹沙包跳。将沙包放在腿之间夹住，师带着幼儿一起双膝并拢夹紧沙包往前跳越。

③手托沙包扭屁股走。将沙包放在手上托着，然后扭着小屁股往前走，在走的过程中，不要把沙包掉下来，保持身体平衡的同时把屁股扭起来。

④小蚂蚁运粮。将沙包放在后背上，爬着走，走的过程中，沙包还是不能掉下来，也不许用手去碰，要走慢一些。

⑤抛接沙包：将沙包向上抛起，快速用双手接住。

⑥脚顶沙包走：将沙包放在脚背上往前走。

三、游戏运沙包。

1、讲明游戏规则：中途沙包掉落，需放好后继续前进。

2、讲明玩法：把幼儿分成两队，每名队员一个沙包，先学小乌龟把沙包运到矮长凳(小桥)上，双脚跳过长凳(小桥)。再学小兔(小白兔双腿夹沙包，进行跳动前进)把沙包运到小椅子(山)上，拿起沙包扔到前面的篮子里(若没扔中，捡起沙包重新扔)，然后快速从旁边的跑道(途中要钻圈)跑回打一下下一名队员的小手，下一名队员接着运沙包。

3、教师当裁判，准时引导、鼓舞幼儿，两组同时进行，那组最先运完为胜。

四、结束。

1、教师评价幼儿的活动，表扬有创造性的孩子。

2、带着幼儿做放松运动。《欢乐珍宝》。

3、和幼儿一起整理用具，结束本次活动。

扔沙包教案篇6

教学意图：

沙包是孩子喜爱的自制玩具，对于大班孩子来说是特别熟识并常常玩的，大班的孩子们好奇、爱探究，为了充分发掘沙包的多种玩法，激发孩子们玩沙包的兴趣，依据幼儿年龄特点，于是，设计了这节体育游戏活动《我和沙包一起玩》。在游戏中体验欢乐。激发孩子的兴趣启发孩子的思维，体验用身体保持平衡的方法。强化锻炼效果。

教学目标：

1、激发幼儿玩沙包的兴趣，想出玩沙包多种方法。

2、进展幼儿的创造性，锻炼幼儿手、脚敏捷性。

3、促进幼儿骨骼、肌肉的进展。

4、培育幼儿的观看力和动手操作能力。

5、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。

教学预备：

1、沙包、垫子。

2、玩沙包

活动计划：

〔1、游戏传沙包、2、踢沙包、3、左右手抛接沙包、4、自抛自接、5、膝盖夹沙包跳游戏、6、游戏丢沙包、7、头顶住沙包、8、投沙包玩法、9、幼儿自由玩〕

1、传沙包

幼儿站立成纵队，前面的幼儿拿着一个沙包传给第二个，第二个传给第三个依次传递，老师放上音乐，音乐一响开始传，音乐一停沙包停止传递，这时沙包在谁的手里谁就表演一个节目。

2、踢沙包

玩法：让幼儿把沙包放在脚上用力往外踢。比比看，看谁踢的远

3、左右手抛接沙包

玩法：教师示范，用一只手把沙包抛起另一只手接住，自己左右手交替抛接沙包。

4、自抛自接

玩法：两手托着沙包，头仰起用力向上抛，沙包落下时尽量用手接住。

5、膝盖